五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
最近，我忽然對(duì)自己名字的由來(lái)產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的名字大都蘊(yùn)涵著美好的寓意，或寄托著父母望子成龍的希望，都是花了心思的。
那我的名字——“雍逸”是怎么來(lái)的呢？盯著書(shū)柜里一順兒的有關(guān)雍正的正史、野史甚至是小說(shuō)，我心里暗想，難道就因?yàn)槔蠇屖撬乃牡摹癴ans”？問(wèn)老媽，她笑而不語(yǔ)。
“得了吧，想當(dāng)年，說(shuō)起給你取名字，你媽正心不在焉翻著一本《宋詞》。讀到晏殊的一首詞，覺(jué)得晏殊一生雍容安逸，想也沒(méi)想就取了這個(gè)名兒�！卑职衷谝慌员�。
�。看鸢刚媸遣蝗讨币�。老媽你這么草率，可想過(guò)兩歲多的我學(xué)寫(xiě)名字時(shí)，一筆一筆“畫(huà)”那個(gè)雍字，怎么也湊不到一起時(shí)的感受嗎？寶寶心里苦��！
算了，這名字也用慣了，就不提了。那我小名兒，咱家鋪天蓋地的QQ、淘寶、黃金島、百度、甚至后來(lái)的微信用戶名“逸無(wú)敵”又有什么說(shuō)法呢？我知道了，肯定是金庸迷——爸爸取的，希望我武功高強(qiáng)，天下無(wú)敵！
聽(tīng)了我的'想法，爸爸從偷笑到大笑再到爆笑，“你想多了，崽啊�！�
怎么，還有內(nèi)幕不成？
“這還是你媽干的。你出生沒(méi)多久，她迷上了電視劇《丑女無(wú)敵》，特喜歡劇中那個(gè)忠誠(chéng)、善良、上進(jìn)、執(zhí)著的林無(wú)敵，so……”
我竟無(wú)言以對(duì)。
怪不得在我遇到困難的時(shí)候，老媽鼓勵(lì)我的臺(tái)詞都那么有特色：“超級(jí)無(wú)敵小宇宙，爆發(fā)吧！”
你看，真相就是這么讓人吃驚。不說(shuō)了，我先去笑一會(huì)兒。
五年級(jí)的作文 篇2
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的顏如玉、黃金屋到底在哪里？
五歲的我初次聽(tīng)到這句話，興奮的打開(kāi)書(shū)，尋找著那些“玉”，還有黃金做的屋子“，可翻來(lái)翻去，卻什么也找不到，我哭喊著：“什么顏如玉、黃金屋嘛！大人都是騙子！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我六歲了。那時(shí)的`我非常愛(ài)聽(tīng)故事，而我與其他的小朋友不同的是——一個(gè)故事我要聽(tīng)好幾遍才肯罷休。幼兒園老師讓我給同學(xué)們講故事，我便拿起書(shū)，毫不緊張，大聲地“朗讀”出來(lái)，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚訝的看著我——我連書(shū)都拿反了，眼睛直勾勾的看著前面，嘴里卻在，嘴里卻在不停地念叨著。原來(lái)，我早已“熟讀而成誦”了。
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，現(xiàn)在的我是高年級(jí)的學(xué)生，這五年的成長(zhǎng)，已經(jīng)讓我飽覽群書(shū)，現(xiàn)在，我終于明白了，原來(lái)“顏如玉”、“黃金屋”指的就是書(shū)中那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋。
五年級(jí)的作文 篇3
寒假的一天，由于家里早餐“缺糧”，所以我自告奮勇全副武裝，出去買(mǎi)早餐。
剛出門(mén)，凜冽的寒風(fēng)就呼嘯而來(lái)，我忍不住打了一個(gè)寒噤。我剛逆風(fēng)走了幾步，就看見(jiàn)門(mén)口的草坪上，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人，身披薄如蟬翼的白色綢袍，在寒風(fēng)中挺立著，好像一棵蒼勁的`松柏。開(kāi)始，我也沒(méi)太在意，與他匆匆擦肩而過(guò)，直奔包子鋪而去。
回來(lái)時(shí)，我的手里多了幾個(gè)熱氣騰騰的塑料袋。那位老爺爺在那里打起了拳，一旁的收音機(jī)里放著清脆的音樂(lè)，老爺爺隨著節(jié)拍緩慢地動(dòng)了起來(lái)。我在那里佇立了幾分鐘，肚子的空城計(jì)提醒我到飯點(diǎn)了，我趕緊跑回家。家里的溫暖，使我忘記了室外的冰天雪地。
和家人享用完早餐后，我準(zhǔn)備到書(shū)桌前做作業(yè)。這時(shí)透過(guò)玻璃窗，我又看到了那個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)他一會(huì)兒提起左腿，雙手平伸，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立；一會(huì)兒右腿邁開(kāi)一大步，呈工部狀，兩手向前，伸出食指和中指，擺出一招螳螂捕蟬，好一副武當(dāng)門(mén)派弟子的架勢(shì)；一瞬間老爺爺挺直腰身，亮出了“虎爪”，頭高高地昂起，眼睛里射出兩道犀利的目光，把“惡虎撲鷹”展現(xiàn)得淋漓盡致；突然間向前連走幾步，右手使出了“黑虎掏心”，仿佛在跟隱形人對(duì)打……
一番酣暢淋漓之后，音樂(lè)漸漸變得舒緩，老爺爺?shù)膭?dòng)作也不像之前那么迅速果斷了。他時(shí)而雙腳交叉，兩手上下擺動(dòng)，好像“仙鶴展翅”；時(shí)而兩腳分開(kāi)與肩同寬，雙手舉在胸前呈空心，似乎手里握著一把寶劍，正在試其鋒芒……
我看得入了神，老爺爺?shù)囊徽幸皇絼側(cè)岵?jì)，張弛有度，高深莫測(cè)，讓我眼花繚亂�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，老爺爺嫻熟的拳法，并非一日之功。這就像我們的學(xué)習(xí)，需要腳踏實(shí)地，日積月累，無(wú)論順境還是逆境，都要堅(jiān)持不懈，正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。
五年級(jí)的作文 篇4
一天，我和朋友在外游玩，不知不覺(jué)已拐入一片人煙稀少的住宅區(qū)。
房子不多，只有二棟。周?chē)鷽](méi)有一棵植物，抬頭一看，這里的天似乎更暗些。樓房十分老舊，像風(fēng)燭殘年的老人，在呼嘯的寒風(fēng)中挺立著。一塊暗紅的殘布，在長(zhǎng)滿銹的樓道防盜網(wǎng)中悠悠地飄揚(yáng)，不知已經(jīng)受多少艱難困苦，在冷冰冰的風(fēng)中努力舒展著自己直不起來(lái)的身軀。
“我們上去看看。”朋友轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)，“上面會(huì)不會(huì)沒(méi)燈，看起來(lái)好黑��！”“沒(méi)事�！迸笥褜�(duì)我的話無(wú)所顧忌。
我還沒(méi)接著說(shuō)下去，朋友已經(jīng)上了樓梯。我啞口無(wú)言，只好硬著頭皮跟他上樓梯。
與我想的一樣，樓道中的燈全壞了。地面上有積水，很潮濕�！芭距帧⑴距帧钡牡嗡曌屓寺�(tīng)了皮肉發(fā)麻。我背上冰涼，出了一身冷汗。心里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)恐怖的'場(chǎng)景。朋友見(jiàn)我小心翼翼的樣子，竟還學(xué)鬼笑“哈——哈……”我只好麻痹地對(duì)他一笑，心卻想：你不要一有機(jī)會(huì)就嚇人……越來(lái)越黑了，前方的路像一個(gè)巨魔的眼睛，正靜靜等待著獵物自投羅網(wǎng)。我們下去吧。這句話還沒(méi)有說(shuō)出口，就被我生硬地咽了下去。我的心緊張地?cái)Q成了一團(tuán)，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己咕嚕咕嚕咽口水的聲音。
有光？我們快到了，有光照來(lái)了。朋友興奮地說(shuō)。我們加快了速度，像兩只機(jī)靈的小兔，躥上了樓頂。
我們離天空更近了，天更藍(lán)了，陽(yáng)光更燦爛了，涼風(fēng)伴著溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，吹在我們身旁，曬在我們身上。我這才明白：“成功者是必要付出汗水與勇氣的。”
五年級(jí)的作文 篇5
愛(ài)，無(wú)處不在，它有時(shí)是母愛(ài)，有時(shí)是父愛(ài)，有時(shí)候是愛(ài)情，也有時(shí)是友愛(ài)……愛(ài)每次都會(huì)以不同的方式出現(xiàn)，每次，它都會(huì)發(fā)出讓我們看不見(jiàn)卻能感受到的溫暖的柔和的一束光。
愛(ài)無(wú)處不在，我們學(xué)過(guò)許許多多愛(ài)的與詩(shī)歌。如，唐代孟郊寫(xiě)的《游子吟》，里面是這么寫(xiě)的：慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩(shī)，雖然只有短短幾行字，但卻表現(xiàn)了深深的母愛(ài)，這種愛(ài)是多么的美好�！对僖�(jiàn)了！親人》一課中，大娘，小金花，大嫂，她們?nèi)齻�(gè)為了志愿軍們，失去了自己最珍貴的東西，這是親情。在《跨越海峽的'生命橋》中臺(tái)灣青年在不知道親人是否平安，還在發(fā)生7.3級(jí)地震危機(jī)四伏的情況下，為了讓大陸那邊的小錢(qián)白血病恢復(fù)，重新健康起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于成功地取出了骨髓這是愛(ài)，這是光！
生活中，愛(ài)的光也隨時(shí)都在亮著，照亮著人們的心靈。地震中，母親為了自己的孩子，不惜犧牲了生命，用自己的身體筑成一座生命橋，來(lái)延續(xù)了孩子的生命，這是母愛(ài)。孤兒院里，許多人為那些沒(méi)父沒(méi)母的孤兒捐上干干凈凈的新衣裳，大家都愛(ài)吃的零食，這是同情，人們對(duì)孤兒的同情，這是一種愛(ài)。為一些沒(méi)有錢(qián)，遭病魔纏身的孩子的貧苦家庭，捐出一些錢(qián)，讓他們上醫(yī)院能有足夠的錢(qián)去看病，脫離病魔，這也是愛(ài)。
海很大，很廣，比海還大的是天空，比天空還大的是宇宙，那比宇宙還大的是什么呢？是愛(ài)，愛(ài)是光，是奇跡，他在哪呢?愛(ài)說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近，它就在人們的心靈里！
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