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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-12-09 13:37:06 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集【9篇】

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集【9篇】

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      有誰會(huì)想到,一只蜘蛛能救得了一頭豬;還有誰能想到,一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實(shí)如此,它只是為了兩個(gè)字“友誼”。

      那是一個(gè)晴空萬里的早上,小豬(威爾伯)知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿,做為一頭豬,它也認(rèn)為自己無力改變命運(yùn),只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實(shí)?煽此泼煨〉闹┲耄ㄏ穆澹﹨s說:“我救你!”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”,讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化,威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng),正當(dāng)大家為之慶賀時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭……

      此時(shí),最傷心的`不是夏洛,而是威爾伯,它實(shí)在不想失去這份純潔無瑕的友誼!威爾伯也想到了:雖然,夏洛回不去了,它的孩子的還能回得去,于是,一個(gè)蜘蛛家族誕生了……劉景鈺

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      秋天的雨是五彩繽紛的。秋天的雨是甜甜的。秋天的`雨給大地帶來了一次新的洗禮,帶來生命的一首美麗的贊歌。下面是小編帶來的秋天的雨二年級(jí)作文,僅供參考。

      秋天到了,秋風(fēng)送來了涼爽,也送來了雨水。

      秋天的雨不像夏天的雨那樣疾風(fēng)暴雨,電閃雷鳴。往年我看到秋雨是一絲一絲的,像一根一根的細(xì)線,慢慢飄落下來。我走到路上,雨水撒到臉上,涼涼的。有時(shí)候,雨點(diǎn)子大了,像斷了線的珍珠噼噼啪啪地落到地上,馬路被沖洗的干凈了,大樓也被沖刷得更漂亮了,連空氣也變得清新了。

      然而今年的秋雨一改往年的脾氣,它好像生氣了,雨不停的下。不僅時(shí)間長,而且雨特別大。一連下了半個(gè)多月了,因?yàn)橛炅窟^大,有的地方?jīng)_回了房屋,有的地方山體滑坡,沖壞了農(nóng)田。我真希望雨趕快停下來,我門也能到學(xué)校小操場(chǎng)剛上玩了。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      童年發(fā)生的事可大可小,可喜可悲,而我的童年卻與別人的不同,我的童年是傻事多多。

      在我3歲那年,我和爸爸、媽媽、哥哥一起去外公家玩,吃過飯后,我和哥哥去大門旁邊的'豬糞那兒里玩了,我們玩得真是不亦樂乎,跳過來跳過去,上邊有一塊泡沫板,我以為下面那是地面,所以我就跳上去了,沒想到,下面竟是豬糞,這下可慘了,我掉豬糞里了,真是太惡心了。

      還有一次,在我5歲那年,這是夏天,媽媽去上WC了,我看見旁邊有一把螺絲刀,電扇正在開著,我拿著螺絲刀往電扇里一移,扇葉啪啪啪啪的掉了,我很興奮,不知道那是干什么的。

      轉(zhuǎn)眼間,7、8年過去了,現(xiàn)在回想那些事,還覺得是不可能的,可現(xiàn)在我已長大,不會(huì)再做那些事了,童年,真快樂呀!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      繪畫這門門藝術(shù)在全世界也算得上是赫赫有名,其中中國花架比比皆是,善于畫馬的徐悲鴻,善于畫蝦的齊白石……就因?yàn)檫@樣,我便學(xué)了這門意境很高的畫,但學(xué)的卻是線描畫。

      第一天去的時(shí)候,老師教的是畫的基本功,便是打形,因?yàn)樾螤顩Q定了整幅畫的美觀度和藝術(shù)觀。老師說打形要先把整體在一張紙上勾勒出來,而且要輕,最后用記號(hào)筆在鉛筆勾勒的外形上在描繪得更加美觀生動(dòng)。這我懂了。

      過了幾天,老師又要教新的內(nèi)容了,終于把線描扯了進(jìn)去,這回我可開心了,因?yàn)檫@對(duì)于我天才般的畫功肯定是小菜一碟嘛!可是,事情沒在我的預(yù)料之內(nèi),一切都是那么得不投機(jī)。我搞不懂什么是疏與密的關(guān)系,為什么要小塊小塊的`畫?而且為啥要畫的仔細(xì)?

      后來,老師教了很多線描圖案。比如,小圓點(diǎn)、十字架狀的、漩渦狀的、一白一黑狀的等等。這些圖案的變化使我明白了疏與密的關(guān)系,原來線描畫疏與密的關(guān)系對(duì)比強(qiáng)烈一點(diǎn),也可以使黑白效果明顯一點(diǎn)。

      在這期間,我不但繪畫的本領(lǐng)提高了不少,而且在我的不懈努力下,我學(xué)得如火純青,還在線描比賽中獲得了2等獎(jiǎng)。

      繪畫有時(shí)可以令人心曠神怡,有時(shí)可以令人悲從中來,有時(shí)可以令人百感交集。

      繪畫簡直是一門耐人尋味的藝術(shù)!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      在一個(gè)空氣清新的早晨,我早早地起了床,因?yàn)榻裉煲ゴ河危覀儠?huì)去哪兒,你很快會(huì)知道的。

      快到八點(diǎn)了!我飛快地登上車,開始觀察風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間,我們到達(dá)了飯店,正好肚子餓得咕咕叫。

      中飯吃完了,我們先騎四人自行車,我們飛快地騎著自行車。騎著騎著,一個(gè)小時(shí)過去了,坐上車,我們?cè)俅翁ど洗河蔚牟椒。不知不覺,我們開進(jìn)了傳說中的.水簾洞!車子飛快地開到了‘猴子區(qū)’!向?qū)Ыo我們指了一只猴子,說它是大名鼎鼎的猴王,我也給猴王編了一首歌“不大不小是猴王,沒有猴兒敢跟它搶食糧,猴兒不敢靠近它,孤單寂寞能力強(qiáng)!焙镒诱尕澇裕プ±习值难澴右。

      玩著玩著,春游也接近尾聲了,我回到家,上了床,慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      我們中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日。如,春節(jié),中秋節(jié),清明節(jié),元宵等許多節(jié)日。但是,我最喜歡端午節(jié)。

      端午節(jié)這天,我們要吃粽子,門前要懸艾草,還要看龍舟賽!上午,我和奶奶去買粽子,艾草了,街上熱熱鬧鬧的,人們都在認(rèn)真地挑選粽子,有的人正在買艾草,我們走到賣粽子的地方,挑選著各種口味的粽子,我挑選可一種我們比較喜歡的原味粽子,買回家了。之后,我們又買了一把艾草,靠在門前。

      下午,我們一家人去漢江河看龍舟賽。在岸上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到八條長長的`龍船,停在江中,每條船上各有十八人,一人在龍條擂鼓指揮,一人在船尾掌舵,中間十六人分列龍舟兩側(cè),比賽開始了,八條龍舟,像離弦之箭一般,隊(duì)員們跟著鼓點(diǎn)的節(jié)奏,揮舞著船槳,喊著雄壯的號(hào)子“一二,一二,一二!饼堉墼絹碓娇,八條龍舟齊頭并進(jìn),爭(zhēng)先恐后,一轉(zhuǎn)眼,一條黃龍?jiān)竭^終點(diǎn),比賽結(jié)束。所有觀眾一齊鼓掌。比賽真精彩呀!不知不覺,已經(jīng)到了黃昏,我們都回家了。

      晚上,我們把粽子端上了桌,我把繩子解開,聞到了一股香味,迫不及待的嘗了一口,甜甜的,好吃極了!說起粽子,還有一段小故事呢!傳說屈原跳進(jìn)江里死后,老百姓都來悼念他,為了不讓江里的魚蝦咬屈原的尸體,便向江中投入糯米團(tuán)。于是,吃粽子的習(xí)俗就流傳了下來。

      我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)真是熱鬧呀!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      叮鈴鈴!鬧鐘鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉了起來,我睡眼朦朧的看了一眼鬧鐘,才六點(diǎn),原來是我們火麒麟俱樂部的活動(dòng),我開始換衣服,早早地跑到了集合地點(diǎn)。

      我一看,很多同學(xué)都在哪里排隊(duì)了,大家有說有笑的,有的在玩耍,有的在和別人聊天,在談?wù)摷倨诘纳,還有的躍躍欲試,似乎已經(jīng)準(zhǔn)備開跑了。這時(shí)如果從高空俯視地面,會(huì)看見一片鮮紅,因?yàn)槲覀兪腔瘅梓氲年?duì)員!快接近我們的目的地----荔香公園時(shí),已經(jīng)有人開始跑起來了,到了荔香公園,稍微點(diǎn)了一下名,就一聲下令,跑!剛說完,我們就開始跑了,很多同學(xué)已經(jīng)開始飛快的沖向前方,我也毫不示弱的`追了上來?墒呛髞,很多同學(xué)已經(jīng)開始走了,因?yàn)樗麄兦懊嫦牡捏w力太多了,后面根本沒有體力了。

      等我到達(dá)終點(diǎn)時(shí),已經(jīng)有很多人了,有的在喝水,有的坐在地上,還有的在大口大口的喘著氣,雖然很累,但是可以鍛煉身體,強(qiáng)健體闊,真是一次有意義的活動(dòng)啊。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      春姑娘帶著一場(chǎng)春雨向我們走來,春雨就像春姑娘的發(fā)絲,飄飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地輕撫著大地的臉龐。

      我信步走出門外,發(fā)現(xiàn)大地不知不覺早已生出細(xì)細(xì)的嫩芽,被春風(fēng)吹的搖搖晃晃,一幅弱不禁風(fēng)的樣子。小草身上的露珠在微弱的光線下顯得分外晶瑩剔透,走近仔細(xì)端詳,卻還是一片嫩綠。小草們一個(gè)個(gè)仰起頭,盡情地吮吸著甘甜的雨水;莊稼也展開雙臂,在細(xì)雨中輕舞飛揚(yáng);雨水灑向站在電線上的小鳥,它受驚地飛了起來,在天上轉(zhuǎn)了個(gè)圈,又向遠(yuǎn)處飛去,一會(huì)兒便無影無蹤了……

      細(xì)如針、輕如毛的春雨,無聲無息地下著,滴在我的.臉上,涼絲絲的,卻又帶著一股春天的味道。我深吸一口氣,一股涼絲絲的氣息涌入胸膛,。≌媸乔呷诵钠⒀!來到池塘邊,依然有幾只不怕雨淋的小鳥站在樹梢,梳理清洗著自己的羽毛,池塘里的魚兒只剩下零零落落的幾只,隨意的在水中穿梭。細(xì)雨灑落池塘,水面泛起漣漪,一圈圈的蔓延開去……

      春雨飄落在桃花那粉紅的花瓣上,一閃一閃的,似乎是在眨著眼睛,告訴人們:春天來了!

      透過煙霧迷蒙的春雨,我仿佛看到了遠(yuǎn)方的農(nóng)民伯伯,嘴角微微上翹,欣喜地迎接著和風(fēng)細(xì)雨!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,對(duì)于辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯來說,這可真是春雨貴如油。

      雨停了,一道陽光從薄云中擠出,煥然一新的大地顯得更加生機(jī)勃勃。而那溫潤春雨,依然在我心中淅淅瀝瀝的下著。我突然發(fā)現(xiàn),我真的愛上了這縷縷如云的瀟瀟春雨……

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      日子平淡無奇,想旅游,但策劃了無數(shù)次的旅游都落空了。20xx年9月22日10點(diǎn)17分,終于成行。旅伴是劍橋先生。他換好了應(yīng)季服裝,挎上相機(jī),帶上飲用水,囑我備好旅游資費(fèi)。我一向主張簡 單,帶上手機(jī)就出發(fā)了。

      出小區(qū)直奔公交站點(diǎn),只看見7路車的背影。一回頭,下一班來了,車內(nèi)有座,很覺愜意。開頭順利,一路順利,不必多說。正所謂“樂此不!保从X車殆馬煩,景點(diǎn)已到。

      心情好,處處皆景。藍(lán)天何止萬里,白云竟無一片。遠(yuǎn)處,群山環(huán)拱,山與天相接處了了分明,毫不曖昧。稍近處,可見火車遠(yuǎn)去,汽車往來。腳下是河道,非大雨傾盆山洪暴發(fā)是無水可流的。 已然建了橡膠壩,準(zhǔn)備引水蓄之。河道南岸是混凝土斜坡,坡下有幾片水域,是前些天下雨積存的。缺水之鄉(xiāng),這足成美景。草生水邊,天映水中。水靜得出奇,一清見底。

      來個(gè)“投石擊破水中天”,如何?劍橋投石,我也投石,旁邊的一位半老女士也參與其中。勁兒小了,投不中;勁兒大了,扔到另一邊去了。

      數(shù)十年前的`一個(gè)問題又浮現(xiàn)出來:石頭太小投不遠(yuǎn),太大投不動(dòng),多大才恰到好處呢?有些人對(duì)此無興趣,有些人根本解答不了。

      投了一會(huì)兒石頭,又照相。先是劍橋給我照,我無創(chuàng)意,擺的姿勢(shì)不是太呆板就是太張牙舞爪。輪到我給他照,笨得找不到目標(biāo),相機(jī)上只見到自己那傻呵呵的無奈相。偶爾捕捉到目標(biāo),胡亂照 了幾個(gè),作罷。

      草叢時(shí)而有螞蚱起落,蝴蝶翻飛。又往前走,驚飛兩只麻雀。水中連蝦米那么大的魚也沒有。畢竟這水的歷史太過短暫了。大自然的本色就是自然,它不為誰的好惡而存在。想看魚,你去尋覓, 別處自然會(huì)有。

      相比投石擊水,打水漂要有趣多了。我打出了三連漂,劍橋打出了二連漂。這是他頭一次玩這個(gè)游戲。

      記得有位名人說過,投石擊水而生漣漪,這便創(chuàng)造了美;凝視漣漪心生愉悅,這就是欣賞美。我想,此刻,我們既創(chuàng)造了美,又欣賞了自己創(chuàng)造的美,其快樂是無法形容的。不比花費(fèi)巨款得來的 快樂少,也比單純地欣賞更有趣。劍橋打水漂興致猶濃,我就催他結(jié)束了。我覺得,等玩膩再結(jié)束反而無趣。

      返程,嫌車快不能盡賞沿途風(fēng)光,采取了最環(huán)保的方式。到家11點(diǎn)44分。我問旅伴這次旅游是否盡興,他說盡興,但不算旅游。

      可是,此次旅游,缺少哪個(gè)旅游要素呢?什么才叫旅游呢?

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