六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
冬，雖沒(méi)有春的生機(jī)，沒(méi)有夏的繁茂，也沒(méi)有秋的含情，卻有著自身獨(dú)有的美——潔白。
當(dāng)一絲光從天際直射到大地，周圍響起北風(fēng)刺骨的吼叫，這吼叫聲劃破沉寂的天空，在空氣中肆虐地蔓延……此時(shí)的大地已覆蓋一層厚厚的白雪，放眼望去好似巨幅地毯在天際邊一直延伸，延伸……光芒直射到白雪上，金黃與銀白交織，好似一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
冬日里，那遠(yuǎn)處羅列的山峰，那眼前粗壯的樹(shù)木，在冬季獨(dú)到之美的襯托中顯得惟妙惟肖、迷離、夢(mèng)幻。
山峰在細(xì)膩柔嫩的雪霧之中若隱若現(xiàn)，好似著婚紗戴頭飾的南國(guó)少女。樹(shù)木猶如高大挺拔的士兵，雖沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴但更突顯出驍勇善戰(zhàn)的英雄本色！
這里一切的一切都詮釋著：此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？
漸漸的，天黑了下來(lái)，無(wú)數(shù)的星掙破黑幕，夜的寒氣在空氣中發(fā)散、彌漫。
所有的一切都籠罩在黑夜之中。寒風(fēng)在林間呼嘯著，穿過(guò)已結(jié)成冰的河，穿過(guò)粉妝玉砌的大樹(shù)，穿過(guò)銀裝的.山峰，穿過(guò)黑夜中的霧靄……雪中的世界像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，沉沉地睡去。
冬，無(wú)暇；冬，潔白、純凈；冬，沒(méi)有污穢；冬，有著特別的韻味，有著特別之美！
六年級(jí)年的作文 篇2
寒假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了西昌，去西昌的邛海游玩。
在通往邛海的的路上，我們看見(jiàn)小孩子們都拿著一個(gè)漁網(wǎng)，蹦蹦跳跳的，仿佛要往前沖。時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)走在后面的家人說(shuō)：“走快一點(diǎn)嘛!我想早一點(diǎn)到美麗的`邛海玩!”
在路上，我們還看見(jiàn)有很多擺攤賣烤魚的，香極了，我們也忍不住嘗了幾串，“嗯，好吃極了。這里的烤魚真好吃!”爸爸說(shuō)。“就是，就是”媽媽附和道。我們吃完又和老板聊了一會(huì)兒，我們聊得十分開(kāi)心，老板也十分熱情。
啊，我們終于來(lái)到了美麗的邛海。波光粼粼的海面上有幾只海鳥(niǎo)，它們有時(shí)飛翔，有時(shí)捕食，有時(shí)更是對(duì)著游客叫幾聲，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到邛海游玩!”
我們沿著海邊走著，欣賞著海景。
走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)有打槍的，三角錢一槍，于是爸爸給了她6元錢，打20槍，結(jié)果我20槍全中。我心里那個(gè)樂(lè)呀。
我們繼續(xù)沿著海邊往前走。
忽然，我們看見(jiàn)有好幾個(gè)小朋友蹲在岸邊，在水里撈什么，于是走近一看，有幾只蝌蚪在水中游來(lái)游去。不知是那蝌蚪靈巧，還是那小朋友笨拙，撈了半天也沒(méi)有撈上來(lái)一只。
我們繼續(xù)往前走。
我們看見(jiàn)有租自行車的，跑過(guò)去租了兩輛單人自行車騎，(因?yàn)閶寢尣或T)我和爸爸開(kāi)始騎了。先開(kāi)始我們騎得很慢，因?yàn)榍懊娴乃妮嗆囂�，后�?lái)我們終于忍無(wú)可忍，騎的速度明顯加快，超了一輛又一輛的車。騎到終點(diǎn)后，我們又往回騎，回到起點(diǎn)后一看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)!于是爸爸提議‘再騎一圈’，我無(wú)奈。于是又跟著爸爸騎了一圈，騎得我大汗淋漓。
那天我玩得很開(kāi)心�？傊龊：苊酪埠芎猛�，那里有獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
六年級(jí)年的作文 篇3
有一句名言：“生活的理想是為了理想的生活�！泵總�(gè)人都有自己的理想，理想是各不相同的。我的理想就是當(dāng)一名作家。
也許有人會(huì)問(wèn)我：“你為什么想當(dāng)一名作家呢？”這還要從上學(xué)期的一件事說(shuō)起。
那次我們當(dāng)堂寫作文，我寫好后拿給老師看。老師看過(guò)后對(duì)我說(shuō)：“寫的不錯(cuò)，但即使你是世界上最完美的李子，放的時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)腐爛。你明白我的意思嗎？”老師的這一句話點(diǎn)醒了我，我當(dāng)時(shí)心里在想：既然老師說(shuō)我寫的好，我以后就一定要成為一名作家。
我熱愛(ài)作家這一職業(yè)。作家可以將自己的感情注入到筆下的人物中去，使筆下的人物變得有血有肉。當(dāng)你自己和喜愛(ài)你的讀者們，一起分享書中的人物時(shí)，那將會(huì)是多么幸福��！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我今后會(huì)這樣做：做生活中的有心人，將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成我寫作的'素材；認(rèn)真寫好老師布置的每一篇作文，向老師請(qǐng)教寫作方法；堅(jiān)持每天寫日記，每周寫周記；在讀書時(shí)認(rèn)真寫好讀書筆記，積累更多的好詞好句。
我希望自己以后能成為像莫言一樣的作家，寫出優(yōu)秀的作品為國(guó)爭(zhēng)光！
六年級(jí)年的作文 篇4
每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛(ài)自己的媽媽，我的媽媽也十分愛(ài)我。媽媽天天掛在嘴邊的一句話就是“快點(diǎn)兒”、“快點(diǎn)兒”……
清晨，公雞還在打鳴，豬還在睡覺(jué)，小鳥(niǎo)剛剛開(kāi)始亮起嗓子歌唱，懶洋洋的`陽(yáng)光射進(jìn)一座座五彩繽紛的房子，我揉揉惺忪的睡眼，心想：一日之計(jì)在于晨，我應(yīng)該“珍惜”大好時(shí)光，多睡半個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽輕輕推開(kāi)我臥室的門，我趕緊閉上眼睛，佯裝熟睡。媽媽便催促道：“小懶蟲(chóng)，快點(diǎn)兒，五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，該背誦古詩(shī)啦！”
唉，起床吧！要不然，停不了幾分鐘，媽媽又該喊我快點(diǎn)兒了。
好不容易放暑假了，總該睡個(gè)好覺(jué)了吧？誰(shuí)知才過(guò)了兩天，媽媽就和我商量著制定暑假計(jì)劃。說(shuō)是商量，其實(shí)就是變相讓我遵從她的意愿罷了。
這次期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)勉強(qiáng)及格。媽媽決定利用暑假給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，她每天陪我學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，雷打不動(dòng)。這我也就忍了，誰(shuí)讓我自己成績(jī)差呢！媽媽竟然還要求我早晨六點(diǎn)半背英語(yǔ)單詞，睡覺(jué)前配合她表演英語(yǔ)小故事�？嗝奈野�！
晚上，我和弟弟玩了一陣子，剛想躺在沙發(fā)上看一集動(dòng)畫片，媽媽又在喊我了：“快點(diǎn)兒，該表演故事啦！”我只好無(wú)奈地回答道：“I see！”
媽媽每天都在不厭其煩地催我“快點(diǎn)兒”、“快點(diǎn)兒”，好像我是一只緩慢的小蝸牛一樣。哎呀呀，我的耳朵都聽(tīng)出繭子啦！
我心里知道，媽媽比任何人都愛(ài)我，她的每一句“快點(diǎn)兒”都包含著對(duì)我的濃濃的愛(ài)。但是，我真的好想偶爾睡個(gè)懶覺(jué)，盡情地玩一次游戲，不知道媽媽可不可以答應(yīng)我？
我親愛(ài)的“快點(diǎn)兒”媽媽，恕兒子直言：Please can you understand me？
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