五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
“一支竹篙呀，難度汪洋海，眾人劃槳呦，開動大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風雨，百里森林呦，并肩耐歲寒……”這首歌早已家喻戶曉，耳熟能詳，但每次聽到這首熟悉的歌曲時，我心中總有一種激情撞擊著我的心靈，總有一種力量在我心中聚集，那就是團結的力量。
以前，我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我的“美食”，可是今天，我卻對它有了重新的認識，這種改變源于一個星期天發(fā)生的一件事。
記得那天早晨，我拿著一塊餅干，津津有味地吃了起來，有一些餅干粒掉在地上，這時，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄地爬到我掉的一粒餅干上，它沒有吃，卻迫不及待地想搬走，可是它試了幾次都沒成功，于是它迅速地爬走了。我想：以你的本事還想搬走這塊餅干粒？真是異想天開。正在我對螞蟻的這種自不量力的行為嗤之以鼻時，卻在我的眼前出現(xiàn)了一條還算筆直的“黑線”，這條“黑線”逐漸向我延伸過來，我定睛一看，這不就是一條“螞蟻線”嗎？而且領頭的就是剛才那只螞蟻，因為它的一只腳上還粘著一點餅干渣呢！看著它們緊趕慢趕地朝著目標一路走來，我明白了原來那只螞蟻去搬救兵了，我不禁對它們刮目相看了，只見這群螞蟻分工明確，它們來到餅干粒旁邊，有的抬起餅干粒，有的爬到餅干粒上面，還有的在兩旁“護駕”……它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！一只只小小的螞蟻竟能搬動比它們身體大得多的食物，可見，團結的力量多么強大。
我又想起了在“汶川大地震”中，廣大軍民眾志成城，團結一致，創(chuàng)造了無數(shù)的.奇跡，這場突如其來的災害，來得太猛烈，給當?shù)鼐用駧砹松钪氐臑碾y，但是在大災面前，全國人民迅速行動起來，十幾萬人民警察和解放軍來了，志愿者來了，全國各地的醫(yī)務工作者來了，所有的中華兒女團結一致，有錢出錢，有力出力，與災民一起同心協(xié)力，共同抗災，這就是團結的力量，這種力量可以讓死神望而卻步，讓溫暖驅散陰霾，讓大愛感動天地。這種團結的力量，讓我們相信：所有的中華兒女都是兄弟姐妹，我們是一個萬眾一心、團結友愛的大家庭。
一個人只有學會與他人團結合作，才能取得更大的成就，一個團體只有學會了團結合作，才能戰(zhàn)無不勝，因此，我們要相信團結的力量，團結起來，才能創(chuàng)造更美好的明天！
五年級的作文 篇2
蠟燭有紅的，也有白的。雖然現(xiàn)在都用上了電，但是蠟燭有時還是能派上用場。
在停電的時候，蠟燭便會派上大用場。記得那天，我打開臺燈，認認真真地做著作業(yè)。可不料這時候，電燈忽然間滅了，我的直覺告訴我停電了。果真，我看了看電表，停電了。
怎么辦？點蠟燭。我在柜子里找了一根蠟燭，媽媽拿來了打火機，我點燃了這根白色的蠟燭。
蠟燭燃著，同時它的一滴滴“眼淚”也流了下來，慢慢地凝固了，紅色的火苗充滿了整個房間，同時也跳動著。借著燭光我做著作業(yè)，媽媽也十分無聊，在燭光下，拿起一本雜志看起來。
兩個小時過去，原來光滑的蠟燭，這時變得凸凹不平。原來長長的蠟燭，這時也變短了。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)：蠟燭不惜燃盡自己的“身體”，也要給人們帶來光明，讓人們不無聊。
蠟燭，你雖然給人們光明的.時間不長，但你卻在這二、三個小時里解了別人的燃眉之急，給人們驅除了無聊。
看到蠟燭，我仿佛也看到了那偉大的老師。
老師，您用粉筆譜寫了知識。讓我們這些祖國的花朵吸收養(yǎng)份。您白天給我們講課，晚上時仍然不能早點入睡，因為您還要批改作業(yè)，有時還得備課。
我愛蠟燭，更愛同蠟燭一樣具有奉獻精神的偉大的老師。
五年級的作文 篇3
“當晨風輕拂黎明，當城市還在夢中，披星戴月走來了我們環(huán)衛(wèi)工人，默默無聞開始了一天的行動�！边@首《環(huán)衛(wèi)工人之歌》唱出了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦與幸福。
環(huán)衛(wèi)工人們頭頂星辰，身披月光，懷揣城市清潔與文明的夢想，日復一日，年復一年，早出晚歸，風雨無阻，“寧愿一人臟，換來萬人潔”。城市在他們手中變得越來越美麗，我們在整潔的環(huán)境里開心地工作、學習、享受著生活。這時，環(huán)衛(wèi)工人們會感到無比驕傲與自豪！
的確，環(huán)衛(wèi)工人的工作確實很不容易，他們的辛苦毋庸置疑，再加上他們的不被理解，甚至被鄙視。他們會經常遇到這樣的現(xiàn)象：前面剛剛打掃完衛(wèi)生，后面又有人扔垃圾，剛剛清理完垃圾桶 ，周邊又堆滿了垃圾。身著藍色工作服的他們，被人像瘟疫一樣的躲開，他們拉著垃圾車，旁邊的行人捂住鼻子匆匆而過，還帶著一副鄙夷的神色。試想一下，他們也是人，他們的工作一樣是神圣的，他們不怕苦，不怕累的精神更值得我們敬仰。作為我們中學生不但要理解、認可、尊重環(huán)衛(wèi)工人們，并且要大力宣傳開來，讓全社會理解他們的`辛勞，多關注他們，提高他們的待遇。除了精神上的理解與支持，作為我們還應該努力為他們去做些什么，我想，不妨在下雨時，把雨具讓給他們；當他們受傷時，給他們送一些創(chuàng)可貼……
寒假中，我在網(wǎng)上看到一個微博：一位環(huán)衛(wèi)工人在大冬天里，掀開下井蓋，赤手把里面的贓物掏出來。從這個圖片中，我深深感到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，是他們給我們帶來了城市的美麗。
的確，只有城市美麗，我們才會美麗，我們的生活才會精彩，我們的未來才會更加充滿陽光。環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展離不開我們的支持與厚愛，為了城市更加美好，我們一定要愛護好周邊環(huán)境衛(wèi)生。同時，我們還要：小手拉大手，文明一起走。以我們的文明之手，牽手家長，牽手社會，一起美化城市，美化周邊環(huán)境，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起……敢于向不文明行為說“不”。我們要做美麗沛縣的建設者，市容環(huán)境的維護者，做一個文明者。
勤勞的環(huán)衛(wèi)工人——城市的美容師，我們贊美你！
五年級的作文 篇4
11月8號，淮北市三實小組織了一次秋游活動。雖然這一天天氣陰沉沉的，可是仍沒有阻擋我們的熱情。一路上，我們背著詩唱著歌，興趣盎然，直到走進了相山公園。
到了相山公園， 我們一個個顯得更是興趣高漲，東看看，西瞧瞧，還不時小聲議論著，似乎從來沒有來過這兒一樣。不知不覺間，我們來到了劉開渠紀念館廣場，這是我們這次參觀的地方。
劉開渠紀念館很大，也很幽靜，走進去，仿佛踏進了一個神秘的藝術殿堂，讓你回味無窮。我們大致參觀了雕塑展品區(qū)和書法展品區(qū)，雖然有的作品我還欣賞不了，但那一尊尊塑像和書法作品卻給我留下深刻印象。
參觀完畢，我們又一次開始向別處進軍。這次我們選擇了一個小山坡，地勢很好，也很幽靜，老師剛宣布解散，大家就一下子炸開了鍋，三個一組，五個一伙，挑選一塊平地，鋪上桌布，立刻開始活動了！
我們小組同學選了一塊平地，鋪上了白色的塑料餐布，還紛紛把自己的零食掏出來放在桌布上。不一會兒，餐布上就堆滿了美味可口的零食，有巧克力、餅干、薯片、布丁，還有白色的淀粉玉米球。我們這些女生，平時淑女的封號也是裝出來的，何談今天？一個人解決兩三包，一點沒問題！很快，大吃特吃的我們吃包喝足，就玩起了跳繩。
我們玩的跳繩可不是普通的單人跳繩，而是雙人跳繩、跳大繩、竄繩、花樣跳繩和跳高繩等。玩了一會兒，我就有些厭了，便爬上山坡，欣賞欣賞黃老師和那幫男生的活動。
原來他們正在跳舞呢！他們跳的是現(xiàn)在正流行的江南style，瞧他們那一個個樂不可支的樣兒，真有點瘋狂的感覺。不過，你別說，他們還真有點帶動力呵！連一向遵守“靜”原則的`張老師也被他們帶動了，跟他們一起跳了起來，開心得不得了呢！ 今天的秋游就這樣熱熱鬧鬧的結束了，不知道以后還有沒有這樣開心的時候？真的好期待��！
五年級的作文 篇5
我國歷史古代送給每個中國人的一份偉大而震撼人心的禮物，這份禮物就是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是由著名的學者孔子的教誨而編成的學生的生活規(guī)范。這是人類生活中、道德中的良好啟示；這是我們做人的最好道理；這是人類歷史中一顆閃耀的星星！《弟子規(guī)》也成了我們班的必上課
每天都會有一位小老師用精美的`課件教會大家?guī)拙洹兜茏右?guī)》。不幾天，便輪到我當小老師。望著臺下一雙雙眼睛，我在不知和覺中緊張起來，一個又一個萬一浮上來：萬一出差錯怎么辦……我深呼吸，學著老師的樣子，配著精美的課件，給同學們細細的講解起來。
起初，我的心還在活蹦亂跳，腳也像泡在水里的面條撈起來后的樣子，發(fā)軟，仿佛碰一下，我就會昏倒在地上�？墒�，同學們并沒有用嘲笑的目光望著我，我的頭不昏了，只是腳有點兒抖。不知不覺，我被自己吸引了，沉浸在講課中。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是這么動聽！我第一次發(fā)現(xiàn)，當老師這么簡單！我第一次發(fā)現(xiàn)，原來講課這么有趣！我第一次發(fā)現(xiàn)……可是，最重要的是：我第一次發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》，原來這么有趣！我愛上了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》，它是我們祖國文化經典的一塊寶石！它是我們最好的道德導師！在這里，你會學到很多的知識；你會學到古人孝順、誠實等各種品質的評價。你會學到……它是我們生活的啟示錄，它是……從中，我學到了很多很多，說也說不盡�？傊痪湓捲u價《弟子規(guī)》：“《弟子規(guī)》里都是寶！”
還記得第一次接觸《弟子規(guī)》時，心里充滿了喜悅，翻開一看，不禁有些失望：什么都看不懂！可是，一向愛接觸新事物的我哪兒有這么容易放棄？我硬著頭皮一個字一個字的讀了起來，失望越來越大，因為我讀不懂。經過老師、家長的講解，再次拿起這本書時，失望沒了，反而看得津津有味！我愛上它了！因此我成了我們班《弟子規(guī)》學習小標兵，才讓我有了課堂上當小老師的機會。
《弟子規(guī)》這份震撼人心的禮物，讓人們愛不釋手!
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