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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-07 08:03:57 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      我是一個(gè)從來都不肯相信命運(yùn)和時(shí)間的人,但是在這一次,我無論如何都必須相信。

      ——題記

      時(shí)光匆匆似小河流水一般,想留住卻留不住,想慨嘆卻不從何說起,最后,也只能無奈般的說一句,時(shí)間,別來無恙!

      那從前如水的容貌已被無情的歲月帶走,留下的卻只能是那粗糙的皮膚,我埋怨過時(shí)間太不近人情,帶走了一個(gè)人寶貴的容顏,而我為何對(duì)時(shí)光如此埋怨,怨恨呢?是她,對(duì)!就是她。

      曾經(jīng)的她每天陪我寫作業(yè),學(xué)習(xí),陪我一起玩耍,任我如何驕縱,她都會(huì)滿足我的,但是我漸漸長大,看見的卻是她越來越老去的容顏,我有時(shí)會(huì)不懂事的埋怨這說:“你這樣我以后怎樣出去見人?“但卻從未理解過她說到這里,你們似乎已經(jīng)知道我說的是誰了把!對(duì)!她就是我的媽媽。

      長大后的我真是慨嘆我自己當(dāng)時(shí)的不懂事!但發(fā)現(xiàn)時(shí)卻已經(jīng)為時(shí)過晚。‖F(xiàn)在總是會(huì)想起以前我和媽媽在一起的時(shí)候那個(gè)時(shí)光呢!如今卻埋怨她,我怎么可以這樣呢?想去走到她的面前對(duì)她說一句,對(duì)不起!但是每每走到她面前時(shí),卻又說不出口了,這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'對(duì)不起就遲說了好幾年,如今想想當(dāng)時(shí)有什么靦腆的呢?或許說出口我就不會(huì)這么多年總是在埋怨中度過的了!

      媽媽,我真的是很對(duì)不起你啊,可是卻不知道要如何說出口啊,你也只能怪我當(dāng)時(shí)的膽怯了吧。

      在此,媽媽,我真心和付有誠意的說一句,對(duì)不起,或許這句話我說遲了很多年,但是希望你不要介意才好!

      媽媽,希望你能原諒你的女兒當(dāng)時(shí)的無理取鬧和不懂事!

      此致,

    敬禮!

      您的女兒:殤傾一世

      20××年1月11日

    八年級(jí)作文 篇2

      瞬間,是短暫的,但它或許能帶給你永恒的印象,難忘的觸動(dòng)。一瞬間里的小感動(dòng),有時(shí)卻會(huì)是令人印象深遠(yuǎn)的記憶。

      從小學(xué),我就自我感覺我的數(shù)學(xué)是不錯(cuò)的。我常常愿意去做一些難題,但現(xiàn)在想想,這些所謂的難題,無非是打草稿才能算出來的題目罷了。

      到了初中,遇到了何老師親自出的題目,才明白難題的概念,簡(jiǎn)直讓我崩潰。但一題一題也還熬了過來,直到我們學(xué)到了因式分解。

      因式分解需要一個(gè)正確流暢的思維,需要足夠的做題經(jīng)驗(yàn)以及耐心,這類題目有時(shí)能一眼看出,有時(shí)卻異常的難。

      一天,何老師照樣給我們出了幾道難題,都是因式分解。我們大家都迅速地做完了兩題,但第三題把所有的人難住了。我沒有明確的思路,一遍一遍的試,幾乎是在用“窮舉法”,但我還是找不到方法。我寫了一整面的`草稿,但還是沒有任何頭緒。這時(shí)有人將這題做了出來,我很震驚,他做得真是太快了,我也要加把勁!我鼓勵(lì)著自己。我繼續(xù)一遍一遍的試。

      打了整整四面草稿,我還是沒有解出這道題,甚至沒有任何頭緒,若要說有了什么進(jìn)展,只能是說在無數(shù)種可能中排除了幾種可能而已。我想我真的是做不出這一題了。這時(shí)有好幾個(gè)人做出了這一題,有人看我低頭為這一題苦惱,主動(dòng)提出教我做這一題。我心有不甘——因式分解,萬變不離其蹤,也就是那幾種方法。我心頭一熱,這一題我也可以做出來!我便委婉拒絕了那位同學(xué)。

      我繼續(xù)寫著第五面草稿,仍是沒頭緒。我不泄地做著“排除法”,心中突然像是有了靈感,我連忙將心里的想法寫出來,拆解,合并,一步一步,終于寫完了最后一個(gè)字母,完成了這題因式分解!那一瞬間,我心里充滿了成就感:雖然我并不是最先做出來這一題的,但是我第一次以如此耐心來做數(shù)學(xué)題,這是我的一個(gè)進(jìn)步。

      在那一瞬間,我不僅是完成了數(shù)學(xué)題,也收獲到了一次堅(jiān)持努力而取得成功的經(jīng)歷。從這次經(jīng)歷,我懂得了堅(jiān)持的意義。世上無難事只,怕有心人,的確如此。

    八年級(jí)作文 篇3

      人生是一個(gè)作繭自縛的過程。每每地回望,總是不禁的心寒。

      泛白的東方帶有一種詭異,在灰白色的云朵上我總可以看到六芒星的光芒。追隨的目光有些潰散,純白的信仰映襯著灰色的悲哀。麥田里重復(fù)著一個(gè)個(gè)單調(diào)的圈,用最完美的方式祭奠年華華麗的轉(zhuǎn)身.

      心痛屬于心傷,心傷掩蓋不了心痛。

      無法看透命運(yùn)的迷霧。于是,一次次地破繭而出再作繭自縛,一次次地作繭自縛再破繭而出。

      只身站在一個(gè)深秋的原野。

      依稀可以拾起兒時(shí)的夢(mèng)想,依稀可以找到曾經(jīng)的沖動(dòng)。但是,只有依稀,只有過去,沒有現(xiàn)在,更沒有將來。遠(yuǎn)方,很遙遠(yuǎn)嗎?那一些斷斷續(xù)續(xù)的哀鳴,是巨龍的`祈禱,還是女神的呼喚?

      葉落無聲,踏水無痕。捫心而跪,俯倒在這片荒原之上。卻要自問:心,還在跳嗎?血,還熱嗎?蛻去了年少的輕狂,散落了喧囂的繁華。

      煙雨歌臺(tái),舞亭水榭。茅屋陋居,天蓋地鋪。茫茫四宇,我將何往?

      沒有看到浩渺的人煙,沒有看到堆疊的房屋。到處只有荒蕪,荒蕪。

      沒有找到點(diǎn)滴的水流,沒有找到零星的生命,到處只剩荒蕪,荒蕪。

      遠(yuǎn)方有守望者在月光下哭泣。然后,有一株榮華樹在他的淚水下破土而出,卻又很快衰敗。

      守望者一直在哭泣。月光下,一群暗夜精靈在為他舞蹈。

      年華再一次華麗地轉(zhuǎn)身。

      逝者如斯,似水年華。

    八年級(jí)作文 篇4

      今天,我像平日一樣,帶著愉快的心情走去學(xué)校。一路上,啊!空氣是那么的清新!我以為,將會(huì)有一個(gè)有美好的一天等著我。

      我回到家,如常地說了聲我回來了,就去洗澡了。洗澡后,我出來吃午餐。媽媽剛好經(jīng)過,紅著眼,她好像哭了,可是,我覺得我好像多心了。

      可是,媽媽突然坐在我面前和我說:“阿璇啊,你奶奶她……”媽媽哽咽。紅著眼,我確定了我的懷疑,媽媽哭過了。媽媽哽咽著,我知道,一定有一件壞消息!澳棠獭趺蠢?”我含淚說道。我雖然不知道發(fā)生什么事,可是我感覺是個(gè)壞消息,所以,眼淚也已經(jīng)布滿了眼眶!八裨缧呐K病爆發(fā),被送進(jìn)醫(yī)院,還在急救當(dāng)中……”媽媽又落淚了。我含在眼眶的眼淚也不聽話的奪了出來。可是,我試著壓抑自己的情緒,先試圖安慰媽媽!澳棠套鲞^很多好事,吉人自有天相,她會(huì)好起來的'……”“恩……阿璇,等下我們就要去醫(yī)院一趟,你換好衣服吧!”“好。”我回答。

      換好衣服,去到充滿藥味的醫(yī)院,尋找著奶奶的手術(shù)室。找到奶奶的手術(shù)室后,我看見,手術(shù)室前,爸爸和哥哥已在哭泣。我隨即走去爸爸和哥哥旁邊,坐下,等待著奶奶。

      標(biāo)著“急救中”的紅燈熄了。醫(yī)生出來,爸爸和媽媽趕忙上前詢問奶奶的情況。醫(yī)生說:“你們是病人的家屬嗎?”廢話,如果我們不是奶奶的家屬,我們會(huì)這么急嗎?我知道醫(yī)生只是想確定一下,可是……他可以先說奶奶怎么了嘛!爸爸連忙說:“是,是,我媽她怎么了?”醫(yī)生說:“你們要做好心理準(zhǔn)備……我們真的盡力了……”醫(yī)生拋下這句就走了,只留下愣住的我們……我們暖暖的進(jìn)去病房,去見奶奶。

      進(jìn)到病房里邊,看到奶奶,奶奶的臉是多么的蒼白,多么的憔悴。奶奶還在昏迷當(dāng)中,我不能和奶奶說話,唯有在一旁和家人邊掉淚,邊等待奶奶蘇醒。期待奶奶蘇醒的我們,忽然聽到“逼……”的聲音,我們連忙喊醫(yī)生。

      醫(yī)生急忙來到,看了看說:“病人逝世了,節(jié)哀順變……”這一件壞消息被醫(yī)生宣布后,媽媽又哭又喊的,我也壓抑不了了,痛哭了起來。我們都變成了“一團(tuán)淚人”。因?yàn)槲覀兪冀K接受不了事實(shí)。

      奶奶走了,這一件壞消息,沒人能改變的……奶奶,安息吧!

    八年級(jí)作文 篇5

      不論嚴(yán)寒酷暑,春風(fēng)秋雨;不論光陰似箭,日月如梭;不管是什么節(jié)日,不管是什么地點(diǎn),也不說爸爸的工作忙不忙,他總會(huì)送一束百合花送給媽媽,從我開始記事時(shí),這送百合花從未停過。

      在記憶中,那時(shí)我的年齡還很小,心靈還未成熟,只知道嬉戲玩耍;每當(dāng)我看見那一束搖曳的百合花亭亭的立在透明的花瓶中,我總會(huì)幼稚的想:為什么爸爸要送百合花?百合花代表什么?為什么不送艷麗的妖嬈的玫瑰?

      如今的我不再幼稚的想那些為什么,如今的我也喜歡沉醉在百合花的芬芳中,只是人依然在,而思緒卻飄飄忽忽的飛走了…

      在我很小的時(shí)候,一直喜歡和爸爸出門旅游,走到外面的世界,在同一片陽光下,去看不一樣的風(fēng)景;那時(shí)的我總是拉著爸爸的手,問一下奇奇怪怪的問題,也會(huì)牽著爸爸的手走過芳草,聞過花香,看過蝴蝶。驀然回首,那是一種多么美妙的意境。

      那時(shí)的我,喜歡上了游泳,總是纏著爸爸教我游泳,起初爸爸并不同意,但還是沒有拗過我---最后,爸爸答應(yīng)教我了。起初,站在泳池中的我顯得那么的無力,干凈透涼的水漫過我的胳膊,顯得我好渺小。

      “放松,再放松!

      這是學(xué)習(xí)游泳中爸爸反復(fù)嘮叨的話,可時(shí)間一分一秒的溜走了,我依舊沒有掌握到游泳的技巧,難道是我很笨嗎?

      爸爸似乎看懂了我的心思,輕輕的拍了拍我的頭,說道:“凡事不可急于求成,慢慢來!

      “是嗎?”我似懂非懂,而眼神又飄到波光粼粼的水面—我相信自己一定會(huì)成功的。

      一次又一次的努力,一遍又一遍地練習(xí),擺動(dòng)著無力地胳膊,感受水的浮力。

      兩個(gè)星期的努力沒有白費(fèi),我在不斷的堅(jiān)持中學(xué)會(huì)了游泳,真是應(yīng)了“功夫不負(fù)有心人”啊!

      我有些飄飄然的向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn),期待著戰(zhàn)勝他后的歡樂,想一想都忍不住笑了。

      我雙眼目視前方,調(diào)整好自己的呼吸,放松身體,隨著一聲“開始,”我和爸爸都沖了出去,耳邊只剩下嘩啦啦的劃水聲。

      加油!加油!

      雖然腿和胳膊沒什么勁了,但是我依然在心底不斷地為自己打氣——快了,就要到終點(diǎn)了!想到這里,我在心里笑了一下。

      可我還未高興多長時(shí)間,就被水給嗆著了。

      隔著泳鏡看著在我眼前翻騰卻模模糊糊的水花,嗓子里、鼻子里都火辣辣的難受;琶χ械奈彝浟擞斡镜幕炯记桑皇莵y揮著手。

      怎么辦?怎么辦?

      心急如焚的我看向四周,希望可以得到爸爸的幫助,這個(gè)時(shí)候,我看見了,我看見了爸爸注視著我的目光——那是一種信任。

      作為一個(gè)父親,他選擇了相信我,那么,我又為什么不相信自己呢?

      壓制住難受的我繼續(xù)擺動(dòng)雙臂,調(diào)整好自己的呼吸,向前游,再向前游,看著越來越近的終點(diǎn),我知道我雖然輸了比賽,但我相信著自己。

      嘩啦。

      什么東西落了下來?

      沉浸在回憶中的我被喚醒,只見地上躺著一朵枯黃無力的`百合花,透著淡淡的哀傷,卻依然有著淡淡沁人的芳香。

      不知道從什么時(shí)候起,我和爸爸之間少了一份無憂無慮的慌亂,而多了一份煩躁和不解,他的工作漸漸繁忙,我的學(xué)習(xí)任務(wù)加重,我們之間的唯一話題,只是關(guān)于分?jǐn)?shù);我們的爭(zhēng)吵也日益增加。

      百合花雖然敗落,卻依然保留著芳香;時(shí)間雖然流失,可存在的親情不會(huì)改變,爸爸對(duì)我的愛也依然縈繞在心頭。

      百合花不似玫瑰的艷麗,沒有牡丹的大方,可它淡雅沁人的芬芳卻令人流連;百合花——幸福的象征,它見證了爸爸媽媽之間的情誼,它也見證了父愛如山,更令我明白了愛久流傳。

      童年的記憶中,歡樂多于憂傷,只是物是人非,我已不再是曾經(jīng)幼稚的孩童,而是一個(gè)不想長大的女孩,但是,那份愛卻不曾改變過。

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