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實用的六年級作文(通用24篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的實用的六年級作文,歡迎大家分享。
實用的六年級作文 1
一只螃蟹八條腿,兩只螃蟹十六條腿,我是在兒歌聲中知道螃蟹的。
出海捕魚歸來,漁老大把我們滿網(wǎng)的希望倒上了碼頭,迎來了其他游人的圍觀和滿口的嘖嘖聲,孩子們也你擠我扛的一睹為快,比我這個一蹦三尺高的小主人還要興奮。
看,最吸引我眼球的是那些大海蟹,足足八只。它們一個個怒目圓睜,撒開四肢橫著跑、豎著跑,兩只大鉗子也時刻揮舞著,隨時進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。我用腳踢踢這個,擋擋那個,把它們歸攏到一起,生怕逃出我的視線。爸爸和子彥哥哥一邊忙著把戰(zhàn)利品挑進(jìn)小桶,一邊研究著怎么對付那八只氣勢洶洶的大海蟹并捉拿歸桶。媽媽和娟子姐姐在旁邊盯著,很著急但也不敢下手,“小心,小心鉗子!”她們不約而同的嚷嚷道。“摁住蟹殼!”一位游人叔叔也著急的插言道。
人蟹大戰(zhàn)開始了。只見子彥哥哥摁住了一只,再用兩個手指頭卡住蟹殼,拿起來了,任它在空中揮動著鉗子張牙舞爪,然后被丟進(jìn)水桶。我高興得手舞足蹈,嚷嚷著子彥哥哥先捉這一只,再捉那一只……。爸爸也不甘落后,卡著了一只,突然象觸到了軟體動物一樣,“唉唉……”嚷著把蟹直接向水桶扔!疤!”“媽媽,蟹!”我一邊哭,一邊嚷,一邊甩著右手,一邊跺腳,媽媽、娟子姐姐趕緊過來,蟹已被我重重的甩到了地上,其他游人也圍了上來。我不好意思的把頭埋到媽媽懷里,媽媽一只手撫摸著我的頭,一只手拉起我的.右手,“嗯,(無名指)還好,沒浸血,一圈紅印印,”媽媽輕描淡寫地說道!靶」媚,真勇敢!”一位游人也鼓勵我!鞍,這海蟹會飛,偏偏找你交朋友!”爸爸也在那邊幽默著說。我破涕為笑!
我被海蟹夾的日子深深難忘,我也知道勇敢的爸爸也有膽小的時候!
實用的六年級作文 2
濟(jì)南的季節(jié)變得真快,秋天還沒站穩(wěn)腳跟,冬天就迫不及待把它攆走了,要稱霸世界似的。
幾天的凜冽寒風(fēng)后,下雪了。一朵朵雪花在空中自由的飛舞,房子、樹木還有街道,都披上了一層薄薄的白紗,簡直像——像劉爺爺?shù)哪旮獍。?/p>
“年糕,賣年糕來——”遠(yuǎn)處隱隱地傳來熟悉的叫賣聲,又慢慢變得清亮,原本模糊的人影也漸漸清楚了。
迎著走來的是一位高個子的老人,軍大衣有些褪色了。他的肩上帽子上落了薄薄的一層雪,眉毛上也有些許白雪,看上去像功夫片里的白眉大俠。他推著一輛三輪車,時走時停,緩緩的。車上有一個玻璃罩子,上層架上是年糕,下面是一口小煎鍋。
果然是賣年糕的劉爺爺!我趕緊問了聲“爺爺好”。他瞇眼笑了起來,像往常一樣向我招了招手,說道:“呦,曉川放學(xué)啦!吃塊兒炸年糕吧!
“劉爺爺,我今天不吃啦!蔽覕[擺手就要走。
“這大冷天的,爺爺請你吃!又不要你錢!”沒等我反應(yīng)過來,他就一手掀起白色的棉布簾,一手握起了刀,對準(zhǔn)年糕,快速縱橫劃了兩下,只聽“啪”的一聲,半個巴掌大的一小塊年糕就倒在了案板上。
劉爺爺做年糕很有一手。糯米雪白,又鑲嵌著甜如蜜汁的.金絲小棗,點綴著香糯軟甜的紅豆——白里透著紅,煞是誘人。
只見他把那塊兒年糕又切成五張薄片,放入油鍋中煎。油花泛成小泡,包裹著薄片,滋滋地響。
一邊看他煎年糕,一邊絮絮地閑聊。在我很小的時候,劉爺爺就賣年糕了,他的車子前常擠滿了小孩。我湊熱鬧也跟著去擠,等他遞給我一盤年糕。期待的時刻總是漫長而美好的。
而現(xiàn)在,似乎只一會,薄片就煎得兩面金黃了。盛在紙盤中,再撒一點白砂糖,就可以用竹簽挑著吃了。咬一口外酥里糯,香甜可口:米的糯,棗的甜,豆的醇,都被油的香包裹著、交織著。濃濃的幸福感充滿了全身,冬日的嚴(yán)寒即刻就被驅(qū)散了。
放下兩元鋼蹦,道一句再見,我捧著年糕逃也似的跑了。剩他在身后喊“不要錢啊”。
不要錢可不行。奶奶說過,劉爺爺?shù)睦习樯眢w不好,幾年還得了場大病,劉爺爺只能辭了工作,在家陪護(hù),閑暇時就做點年糕貼補(bǔ)家用。日子雖清苦,但他常常微笑,也喜歡小孩子。
抬頭,看到樹梢上立著一只麻雀,正在啄理著自己的羽毛。
在尋常百姓家的日子里,似這冰天雪地般的苦寒是難免的,但是懷一顆和善溫暖的心,就能暖了這日子,也給別人帶來了絲絲縷縷的甜。
實用的六年級作文 3
我是一顆自由自在的小雨滴,每天穿著潔白的紗裙和我的姐妹們在空中悠閑的漫步,借助風(fēng)的力量,我走遍四方,看過不同的風(fēng)景,感受了不同的人情事理。
一天,我和姐妹們在空中無憂無慮的玩耍,忽然聽見有人說:“快點下場雨吧,我快渴死了!蔽已曄蛳乱豢,地面上有風(fēng)刮過,塵土飛揚,讓人睜不開眼睛;看到干枯的樹枝顏色都變成了褐色,沒有往日的生機(jī)勃勃;看到綠的有點發(fā)蔫的小草也沒有了活力;看到花兒的花朵都緊緊的閉上了,也沒有了芬芳的.香氣和迷人的舞姿。看到兔寶寶依偎在媽媽的懷里說:“媽媽,我好渴!”看到小貓也渴得不再活蹦亂跳,趴在地上說:“快點下場雨吧!笨吹接械娜艘驗楦稍锒人浴?吹接械娜藶榱怂鵂幊,甚至有的打了起來。我聽見大樹爺爺對我說:“小雨滴,你快點下來吧!”小草弟弟哀求道:“雨滴姐姐,你幫幫我們吧!”小兔阿姨哭著說:“我的孩子快要渴死了,誰救救我的孩子呢!”
看到聽到這一切我感到事情不能再拖了,否則大家都會被渴死。我急忙征求姐妹們的意見,問她們,誰愿意跟我一起下去拯救大家。有的熱烈響應(yīng),有的不愿意為別人犧牲自己。我說:“我們不能太自私,能拯救好多條生命死了也值,幫助別人才能實現(xiàn)自己的價值!庇谑俏液徒忝脗兌济撓铝藵嵃椎募喨箍v身一躍,慢慢地向下墜落,在下落的時候,我和我的姐妹們都分散了,有的落在草地上,有的落在花叢中,有的落在樹林中,有的落在河水中,而我落在了一個天使般的女孩的手中,她把我捧在手心里的感受我的溫度和大自然的氣息,我還聽見她用甜美的聲音贊美我:“小雨滴呀,你甘愿犧牲自己幫助別人,你甘愿融入泥土,滋潤萬物,無怨無悔,你真?zhèn)ゴ螅 甭牭竭@些,心中有些自豪,我不僅聽到了女孩的贊揚,我還聽見大家為下雨而歡呼的聲音,還聽見小鳥為我們唱了一首贊美曲。大樹爺爺對我們說:“我代表大家謝謝你們,你們真好。”然后大家齊聲喊道:“小雨滴們,謝謝了!”這時我看到地上有風(fēng)刮過,只吹來了芬芳的香氣,再沒有了塵土飛揚,花草樹木都容光煥發(fā)了。蜜蜂和蝴蝶舞動著迷人的舞姿,大地上的一切,都又充滿了生機(jī)。
我從女孩的手上滑落下來,就要融入泥土了,我最后深情地看了一眼這個美麗的世界,含笑閉上了眼睛。我堅信我的選擇是正確的,如果有來生,我還會再做一顆拯救萬物的小雨滴。
實用的六年級作文 4
在四季當(dāng)中,夏天炎熱酷暑;秋天五谷豐收;冬天冷酷無情;我偏愛春天百花爭艷!
春,象征著一年的開始,同時也帶我走進(jìn)另一個世界。它是寒冬過后的使者,把人們的熱情帶回來。
沉睡在冬天的大地聽見春姑娘的呼喚,鳥木花草都醒來了!大地披上綠色的襯衣,花兒也穿上了一條條五顏六色的連衣裙。從這時開始,我們也得熱情地為春的來臨而歡呼!
你要是問我為什么偏愛春,我會毫不猶豫地告訴你:“因為我愛春景!”的確,春天的景色美,美得看得清也摸得著。在花園里,百花爭艷,五彩繽紛,就算看也必定眼花繚亂。瞧這些白里透紅,望那些形態(tài)萬千……偶爾吹來一陣清風(fēng),風(fēng)一但過了花園,那風(fēng)還會是清風(fēng)嗎?說不定那風(fēng)已成了迷人的'“香氣”了!
再看看,周圍的花兒要是沾上了水珠,那一定是春雨幫它洗掉花瓣上的塵埃;▋簽榱烁兄x春姑娘的恩情,便用身上的水珠滴噠—滴噠……地奏起一段美妙的音樂獻(xiàn)給春姑娘。
春姑娘不僅照顧植物,還給人們帶來歡樂。你如果閑著沒事做,不妨上街走走,欣賞美麗的春景。如果你不想走動,也可以望望街上的孩子玩游戲,在這樣美的景色下回憶以前。想著想著,我便覺得大家都在春姑娘的懷抱里,是那么舒服,那樣溫暖。
此時此刻,我情不自禁地說:“春天,我愛你,愛你那美麗,愛你那給人的溫暖!”這就是我心中氤溫著的—春之情。
實用的六年級作文 5
今天,我們在教室里過了一個青菜節(jié)。青菜節(jié),顧名思義自然就是用青菜過的節(jié)了。
老師提前讓同學(xué)們準(zhǔn)備好了年糕、海鮮醬、“老干媽”、筍片等配料,萬事俱備,只欠青菜了。學(xué)校有個葉子花圃,專門給同學(xué)們養(yǎng)花種菜用的,早晨,做好操的我們就開始著手割菜了。葉子花圃里一畦畦綠油油的小青菜正等著我們收割呢,同學(xué)們拿起剪刀一起開工,那真是“一人一剪刀,青菜滿天飛”!當(dāng)然,清理“戰(zhàn)場”是免不了的,我和幾個同學(xué)一起把剩下的菜葉子仍舊放回地里,落葉不是無情物,化作秋泥更護(hù)菜嘛!
最激動人心的`時刻到來了,同學(xué)們把筍片、金針菇、年糕、青菜依次放入大電飯煲沸騰的水里?粗@些食材不停地在鍋里沸騰舞蹈,我的吃貨“神經(jīng)”為之一振!這與其說是青菜節(jié),不如說是吃貨節(jié)。那一大鍋美味真讓人“口水直流三千尺,疑是銀河落九天”!
每位同學(xué)盛上一碗,這青菜年糕那叫一個鮮。喝一口,鮮味令我贊不絕口,再蘸上“老干媽”或海鮮醬,更好吃!辣中透鮮,鮮中有辣,美味無比。你瞧,連平時不喜歡吃青菜的一些同學(xué),這時候也是吃得不亦樂乎。此味只應(yīng)天上有,人間哪得幾回嘗啊!
吃著美味的青菜年糕湯,遙想開學(xué)初,老師帶著我們在葉子花圃中開墾、肥土、撒種、澆水,看著這一畦畦小青菜一天天長大,心中是多么歡喜。世上沒有不勞而獲的事,眼前的美味也是來之不易的!
實用的六年級作文 6
樓下的小菜園,爸爸給了我一塊小地盤,讓我隨意栽種,學(xué)過了老舍先生的《落花生》,我想就自己種點花生吧。
先把土地進(jìn)行了翻耕,用鋤頭刨一個個坑,坑和坑之間的距離大約有15厘米,就把整理好的花生的種子灑落到坑里。數(shù)一數(shù)一共種了20個坑。又在坑里撒了些底肥。用鋤頭把坑埋好。我就歡天喜地的等著花生發(fā)芽生根長大。
每天上學(xué),我都要到我的花生地看一看,這樣耐心等待了一周,花生地靜悄悄的,一點變化都沒有,我著急了,利用休息的時候,挖開了一個坑,看到花生的種子一點變化都沒有,種的什么樣,現(xiàn)在還是什么樣。我急了,問爸爸:“花生為什么沒有發(fā)芽?”
爸爸回答說:“可能是花生的種子有問題,也可能是土地太干旱,所以花生不能在土地里發(fā)芽!甭犃税职值脑挘以僖淮螕Q一家買了一些花生種子,在播種中的`時候又在坑里灑了一些水,增加土壤的濕度,第二次,花生又種上了。
等待的日子好漫長,我差不多天天到地里看有沒有變化。一場雨過后,我再去看:一個原來平整的坑有了起伏,我差不多爬在地上,看到了翹起的泥土下有一個尖尖的芽,我興奮的跳了起來:“媽媽,我的花生可能是發(fā)芽了,我終于見到了自己親手種下的花生。”我喋喋不休的告訴媽媽。
媽媽對我說:“寶貝,功到自然成,第一次,花生沒有發(fā)芽,是因為土壤太干旱,第二次栽種的時候,你灑了水,又有一場及時雨。所以,花生才有機(jī)會一顆顆拱土發(fā)芽。”
再過幾天,我眼前的花生一顆顆都是生根發(fā)芽,現(xiàn)在的花生秧都長成了差不多5厘米高,黑綠色的葉子,一點都不好看,怪不得老舍先生說花生是樸實無華呢!
我期待著秋天快快的到來,收獲花生,讓老師和同學(xué)分享我的勞動果實。
實用的六年級作文 7
新學(xué)期,接到一個新班級。學(xué)生是陌生的面孔,如何盡快地認(rèn)識學(xué)生,與學(xué)生的心相印,與學(xué)生一起營造溫馨的班集體氛圍,一起凝聚班集體的力量?這個問題時時在我心頭徘徊。
有幸閱讀《微笑是一種力量》一文,文中講一名剛畢業(yè)的女大學(xué)生,臉上常常掛著微笑,在做公司業(yè)務(wù)時,成績斐然。別人問她訣竅,她淡然一笑:“沒什么訣竅,我只是在別人那里端端茶倒倒水,微笑著與人交談!惫鞠萑氲兔云冢诒娙硕汲蠲伎嗄槙r,她依然微笑著面對。終于公司有了新的發(fā)展,有一個領(lǐng)導(dǎo)崗位空缺,總經(jīng)理說:“讓那個愛笑的女孩子擔(dān)任吧!毕聦僬f:“太年輕了吧!苯(jīng)理說:“她的微笑是一種力量,我們公司在不景氣時,是她的笑給予我們希望的曙光。就是她了!”
我的心靈燈盞霎時被點亮,微笑不就是與新學(xué)生交往的最佳選擇嗎?
校園相遇,我微笑著說:“你們好!”結(jié)果迎來學(xué)生的粲然一笑。
排路隊時,我微笑著說:“路隊長好負(fù)責(zé),我們班路隊排得真齊,歌聲也嘹亮!苯Y(jié)果換來路隊的更加整齊,儼然是一個小小部隊,迎來路人的贊揚目光,目睹我們路隊教師的真心贊揚。
上閱讀課時,我微笑著說:“課堂屬于我們自己,我們是課堂的主人,大膽說出你的`觀點來!笨,語文課堂,學(xué)生小手如林,發(fā)言的內(nèi)容精彩十分,有一個同學(xué)站起來忘詞了,我微笑著看著他:“想想,再想想,哪怕是一個字,或一個詞,”我足足等了他兩三分鐘,他終于說出了一個詞。我極力肯定了他說的這一個詞非常關(guān)鍵,引領(lǐng)全文,他也笑了。微笑的結(jié)果是課堂氣氛活躍,學(xué)生們心態(tài)放松,學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。對了,學(xué)生們還踴躍上臺寫板書。答案富有創(chuàng)意。我微笑著看著學(xué)生,毫不猶豫地為學(xué)生鼓掌叫好!
上寫字課,我微笑著說:“你寫的字真秀氣。”“這名同學(xué)的字比字帖上的都好看!钡。并在黑板上寫下一二十個小書法家的名字。結(jié)果是全班同學(xué)的生字作業(yè)字體漂亮,書面整潔。
辦黑板報時,我微笑著說:“你真的很有才,各種字體都會寫!苯Y(jié)果是板報小組設(shè)計新穎,寫字工整,比我以往班學(xué)生辦的板報漂亮多了。
......
微笑真的是一種力量,它架起我與新學(xué)生心靈的橋梁;微笑真的是一種力量,它化解我與新學(xué)生間的陌生感;微笑真的是一種力量,它讓我看到新班集體希望的曙光!
實用的六年級作文 8
有的時候,淚代表一個人失敗后的沮喪;有的時候,淚代表一個人得到認(rèn)可的激動;有的時候,淚代表一個人喜極而泣……淚是我們成長道路上不可失去的一部分。
淚,可以是一種發(fā)泄。有一次,我的舅舅來到我家里,準(zhǔn)備在這兒住幾天,到附近游玩一下,算是放個假。舅舅非常幽默,總是把我逗得哈哈大笑?删司硕何业艿軙r就不一樣了,不是怎的,我弟弟總被逗急眼,跟我舅舅大鬧一場。我在一旁不停的說,別打了?扇匀粵]用。事后,媽媽嚴(yán)肅地說:“他倆打架時,你怎么不把他們拉開呀!難道打架的沒有你弟弟嗎?”我聽后,很委屈,因為我至少勸了,媽媽可是一副事不關(guān)己的樣子呀!我低著頭,默默地走到我的房間,坐在床上。突然眉頭一皺,鼻子一酸,眼睛也濕濕的,冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴,又一滴……。我憤憤不平:他倆打架時,我可沒像媽媽那樣袖手旁觀怎么最后還批評我呢!怎么一點道理也不講呢……我正想著,一束陽光從房間的窗口照射下來,淚珠被照得晶瑩剔透,像一塊塊小小的'水晶,也照著我。這陽光仿佛一雙溫暖的手,幫我解開心結(jié)。哭夠了,我停了下來,心想:媽媽每天那么辛苦,當(dāng)時可能正在想別的事。我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)……想到這兒,我下定決心,爭取不讓媽媽生氣了。
淚,可以是一種激動。有一個人,他的語文成績很容易超過我,因此,我常暗自用功,希望次次超越他。一次,我知道了吸引力法則,碰巧,明天就要考試,我決定試試吸引力法則。試卷發(fā)下來后,我看到了自己的成績,又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績。我的心像飛了起來,我考得比他好多了。頓時,我熱淚盈眶,嘴角掛著一絲微笑,心里暖洋洋的……
淚,能帶給人很多很多,也能幫助人很多很多……
實用的六年級作文 9
淚,大概我們都流過,它是我們情感的流露,或后悔,或悲傷,或喜悅,但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級的時候,喜歡不經(jīng)過別人同意就拿別人的東西。有一次,我又把沒經(jīng)過別人同意的筆帶回了家,家長在家長群里一個一個地詢問,最后還是媽媽從我的書包里找到了那支筆,事情才告一段落。當(dāng)時媽媽一邊打我,一邊教訓(xùn):“你要是再不經(jīng)過別人的同意,拿別人的.東西,看我不把你的屁股打成一朵鮮紅的花來!薄拔以僖膊桓伊耍瑔琛蔽蚁褚恢淮蠡ㄘ堃粯舆煅手,流下了后悔的淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時養(yǎng)過一條狗,我們給她取名為旺旺,它全身雪白,走起路一搖一擺的,可愛極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩,每次都能玩很長時間。它陪我度過了許多快樂的日子,可是后來它變得不愛吃東西了,整天沒精打采的。我問媽媽:“媽媽,這是怎么啦?”媽媽表情嚴(yán)肅地說:“旺旺老了,不能再繼續(xù)陪我們了!蔽乙幌氲揭珠_,不禁流下了淚水,這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞,但是我還是參加了團(tuán)體舞蹈的比賽,離比賽只有三天了,我心里特別緊張,希望我們團(tuán)體能贏得金獎,這可是我唯一拿手的技能?我們?nèi)绻锌臻e時間的話,就聚在一起練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,到了比賽那一天,在舞臺上,我們調(diào)整好了心態(tài),面帶微笑專注地跳舞,我們的動作快、柔、美,最后我們一路過關(guān)斬將,竟得了亞洲國際青少年金獎。聽到獲獎消息的那一刻,我激動地哭了,這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個難忘的故事,我從這些故事中懂得了情感的珍貴,學(xué)會了珍惜所擁有的一切,懂得了有付出才會有收獲的道理。
實用的六年級作文 10
從我記事開始,父親對我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,沒有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時常在父親訓(xùn)斥我的時候,過來安慰我,親愛我。這使我更加確信,爸爸是不愛我的,只有媽媽疼愛我?墒,有一次的經(jīng)歷,卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車,爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。
那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對我說:“我今天教你騎自行車!蔽耶(dāng)時愣了一下,然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時候,感覺非常簡單,因為后輪的兩旁還有兩個小車輪,使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了,我一小會就學(xué)會了。可是,過了一會兒,爸爸卸掉了兩旁的小車輪,我卻失去了信心,車子騎起來就不那么穩(wěn)了。車子一會兒東倒,一會兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長時間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒讓我停下。等我感覺差不多的時候,才發(fā)覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去,說:“我累了,歇一會,好嗎?”
等停下來,我也才發(fā)覺自己也很累,再看看自己剛才摔倒時碰破的手掌膝蓋,心理不是個滋味。但我回頭看到爸爸在那一個勁的用手捶打著自己的采時,我頓時忘記了自己的'傷痛,走到爸爸跟前,說:“爸爸,來,我?guī)湍愦繁!?/p>
在爸爸的身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發(fā),這才發(fā)覺爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻,我才體會到了爸爸的不容易,才體會到了爸爸為了這個家所付出的汗水,才體會到了爸爸對我的愛,而這一切,平時爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……
母愛是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝!
實用的六年級作文 11
在成長的道路上,我慢慢學(xué)會了,經(jīng)歷了一次又一次的嘗試,一次又一次的曲折,或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著,試著舉手發(fā)言,試著洗衣服,試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷,也是生活中不變的規(guī)則。
從小我的數(shù)學(xué)就是個軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點,就是算錯了。我要么多寫零,要么少寫單位。數(shù)學(xué)高手云集的這個班,——慘!
。是數(shù)學(xué)競賽,對于這種競賽,我已經(jīng)麻木了,心底已經(jīng)決定不參加這個選項,這種注定的嘗試是絕對不會做的!但是,看著大家開心的報名,卻有些不是滋味。也許,不放棄的動力又復(fù)活了,我其實也做過這種嘗試。
我下了百倍的功夫,一遍一遍的看著老師畫的題,想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了,一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地攤開雙手,一個個克服困難。然而,那些方字和數(shù)學(xué)符號并沒有給我一點啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂,不知道從何說起。我嘆了口氣,看著三角形,為一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場,握緊的手冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心里的傷幾乎無法形容。過了幾天,卷子下得像雪一樣,果然,可怕。心里默然,我在想:這種嘗試真的只是失敗嗎?我遭受失敗真的.是正義的嗎?不,不是!另一個聲音尖叫道,只有在失敗中才會有收獲。正是在嘗試的失敗中,智慧才會成長,能力才會提高,人性才會升華,勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想,在思考中得到了答案。
雖然我失敗了,但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來說,這個嘗試是一個蛻變,一個成長的過程,每個人都必須經(jīng)歷。在嘗試中,輸贏是成長的暗示。我,在嘗試中成長,學(xué)會釋放內(nèi)心,嘲笑嘗試中的挫折!
實用的六年級作文 12
這是一幅漂亮的剪紙作品,上方是一個少數(shù)民族的女孩,她牽著兩只駱駝,然后一黑一白。正在一個鳥語花香的草地上,可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話,拼命掙扎,弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后,浮想聯(lián)翩。
又是一個陽光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽,愜意的伸了一個懶腰,這時,她的媽媽走了過來,對他說:“小芳啊,這天我和你爸爸要出去辦事,然后我們家的駱駝你可要看好了,千萬不要讓他們亂跑啊!毙》疾粷M意地說:“他們只認(rèn)你們,不認(rèn)我,我哪管得了這件事啊!毙》甲焐险f不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,最后沒人管我了,我必須要抓住這一天的時光,玩?zhèn)痛快。
最后,爸爸媽媽出去了,小芳打開了駱駝小屋的門,往里面扔了一點草料,然后轉(zhuǎn)身走了,但門卻忘了關(guān),兩只駱駝一前一后,沖了出去,小芳十分著急,拿了一個套圈往駱駝的頭上一套,然后用雙手死死地拉住繩子,但駱駝不聽話,帶著小芳往前面沖,過了一會,小芳制住了駱駝,牽著駱駝往回拉,飄過了一個鳥語花香的地方,可是其中一個白駱駝的腳腕被劃傷了,然后小芳學(xué)過一點簡單的醫(yī)術(shù),便拿出一塊布,給白駱駝包扎。過了一會,小芳包扎好了,累得大汗淋漓,氣喘吁吁,準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家,可是這次,小芳一拉,駱駝很聽話的.走了過來,小芳頓時明白駱駝最后認(rèn)她了,于是,他哼著歌,唱著曲,牽著駱駝,快快樂樂地回家了。
回到家,已經(jīng)是傍晚了,爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來,然后小芳最后到家了,當(dāng)爸爸媽媽看到她時,疑惑道:“這是我的女兒嗎?看起來長大了不少呢!”
這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.
實用的六年級作文 13
華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。
進(jìn)門右手邊有一棵大大的`木棉樹,和教學(xué)樓一樣高,似乎是因為自然原因,木棉樹向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際,我們一些學(xué)生就會跑到木棉樹下?lián)烀藁ǎ挥脕砑彶,只用來玩兒?/p>
教學(xué)樓從空中看下去是一個“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場不大不小,兩個籃球場,一個足球場,當(dāng)然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多,只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門,不如說是一個鐵框,沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺,那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”!皠兌嗔藰鋾薜,會流血的!蔽乙荒昙壍臅r候就時常告誡自己。籃球場上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動作,不得不承認(rèn),這動作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué),主席臺、風(fēng)雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包,籃球場上傳來“踩場”的聲音,主席臺前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧靜。
實用的六年級作文 14
你可嘗過眼淚嗎?它是什么味道的?我猜你一定會說是咸的,但我覺得它就像食物一樣,有很多味道。
有一次我和同學(xué)鬧破了天,犯下了大錯,我們被叫到老師面前。面對老師的大聲責(zé)問,不停的教育,我低下了頭。這時幾顆淚珠滾到了嘴邊,用舌頭一舔,它是苦的。
二年級時候,我去參加音樂會,在舞臺上表演大號。我剛上臺時還很緊張,但是隨著音樂的聲音慢慢響起,我也慢慢的不怕了。一曲終了,我聽著臺下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習(xí)和老師不停的教誨,又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀,這次的淚是甜的。
五年級的一次考試,我在考試時心不在焉,屢屢犯錯。老師給了我一個C的成績。我心里很難受,回家路上我垂頭喪氣,本來陽光燦爛的大街,現(xiàn)在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進(jìn)了家門,本想從媽媽的視線外溜到書房去,但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。一看到考試的卷子媽媽就像一只發(fā)了狂的獅子的對我怒吼起來“你是怎么搞的?還想不想上學(xué)了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的.我坐在書房里面生悶氣。過了一會又聽外面沒有了動靜,我突然又為媽媽擔(dān)心起來了,萬一她的身體出了問題可該怎么辦。于是我打開了一道門縫偷偷向外望去,媽媽坐在沙發(fā)上,閉著眼睛,臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進(jìn)衛(wèi)生間,給媽媽擰了一個熱毛巾,為媽媽擦了一把臉,對她說道:“對不起媽媽,這次我考試心不在焉,下次我一定會努力考好!边@時我的眼淚再也忍不住,淚水肆無忌憚的在我臉上流淌,用舌頭一舔,呀,這次是酸的。
在成長過程中,我流過無數(shù)次淚,也嘗過無數(shù)次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的,我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長。
實用的六年級作文 15
杭州小吃很多,可我只對一個情有獨鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚,只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅,這已成為我的一個習(xí)慣了。
“老板,一份雞蛋餅!”
我是他們店中的常客了,3元一個的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢,可我還是忍不住想要去買,畢竟——好吃啊!
店主開始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來,再趁蛋液沒有凝固之際,撒上一把蔥花,這時雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會在蛋餅翻身騰空之際,趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時,在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒,對折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。
剛出爐的`雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃,若從另一頭開始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點甜的味道了,開始是個引子,后來變便會越來越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時候不油膩,反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅,你要來一份嗎?
實用的六年級作文 16
還在不停地下著。那雨點密密麻麻連成一幅巨大的白簾,從灰白色的天空中直掛下來。青白色的閃電在空中接二連三的閃爍。隆隆的雷聲像海濤余波似的,不斷地滾來。我要走的那條小路已經(jīng)鋪滿了泥漿糊。
我雙手拽著褲子,一步一步往前走著,“撲哧,撲哧!彪p腳濺起了渾濁的泥水全部撲到了褲子上。
雨水好像跟我作對似的。直向我撲來,一陣風(fēng)吹來,我不禁抖了一下。
我把雨傘向前撐著,可是背上的書包又被雨水打濕了。我把雨傘往后撐著,頭又被雨淋濕了。這雨傘太小了,凍得我直發(fā)抖。
朦朧中,我覺得后面有個人,回頭一看,是個小妹妹。
“小姐姐,怎么還不走呢?要不然,會遲到的!薄拔抑懒。”聽到有人跟自己說話,我隨聲應(yīng)和著,同時抬頭去端詳她:她大約八九歲,紅撲撲的臉蛋十分可愛,一雙透亮的.大眼睛,像一汪水,睫毛很長,鼻梁高高的,端正地挺立著。她披著一件舊雨衣,雨衣也太小了,論她的身材,只能遮住上半身。但她似乎沒有用雨衣遮住自己,卻緊緊裹住了一個大包。她的大半個身子迎受著大雨的沖擊,上衣沉甸甸地貼在身上,烏黑的頭發(fā),一縷縷地掛在耳邊,雨水順著頭發(fā)、衣角,流了下來。
這時,她站在雨中甜甜地笑著,兩個小酒窩逗人地浮在兩頰。
“小妹妹,這是你的書包吧!”我指著那個大包問!笆茄!”她得意地答道,笑得更甜了。
“果然是書包!蔽倚睦镆徽穑槻唤l(fā)燙了。我呆在那兒。心像被刺了一下,久久地翻著波浪。
涼涼的雨水向我襲來,我鄭重地將雨中的書包捧到懷里來。
小姑娘已經(jīng)遠(yuǎn)去了,我朝她遠(yuǎn)去的背影猛追……
實用的六年級作文 17
大家盼望已久的“六一”終于到了,今年的“六一”和往常不同,以前總要歡迎領(lǐng)導(dǎo)什么的,弄得我們索然無味,這次“六一”是上午游園活動,下午放學(xué),讓我們好好地玩了一把,作文快樂的“六一”。
早上進(jìn)了學(xué)校,我一眼就看見周斌津在我前面慢吞吞地走,原來他一邊走,一邊在專心致志地玩魔方。到了教室,同學(xué)們也都沒有心思看書。
八點半左右,游園活動始,我們先玩自己班的游戲“頂上功夫”,規(guī)則:紙杯里放上水,然后放到頭頂,不倒掉每跨過一個凳子得兩分,高十分。我拿到紙杯放了一點點水,然后頂在頭上,剛跨過一個凳子,紙杯就掉了下來。茅老師又給了我重來的機(jī)會,第二次,我小心翼翼地將紙杯放到頭頂,它像一個定時炸彈在我頭頂搖晃,似乎隨時都有爆炸的危險。我每走一步都十分小心,可紙杯好像故意跟我作對似的,還沒過第三根凳子,它又掉了下來。茅老師說給我后一次機(jī)會,這時,我一絲不茍地跨,每過一個凳子都很慢,一個,又一個,我終于成功了。
然后,我們?nèi)ネ媪藙e的游戲,我得分少的游戲,只有兩分,是五三班的,要求用吸管把球吸到另一邊。還沒開始時,我試了一下,覺得簡單,滿以為可以輕松到達(dá)終點。開始了,我莫名地緊張起來,還沒走到二十厘米,球就掉了?吹綔珴梢运斓腵速度跑到了終點,拿到了十分,我十分羨慕?磥,驕兵必敗一點沒錯。
我擅長的是夾彈珠,在五四班的夾彈珠游戲中,我吸取教訓(xùn),輕而易舉地就拿到了十分。
快樂的時間總是短暫,中午十二點,游園結(jié)束,我們回家,將由家長陪我們玩上半天了。
實用的六年級作文 18
道是梨花不是,道是杏花不是,白白于紅紅,別提東風(fēng)情味。曾記,人在武陵微醉!扒,白而紅,紅而粉的桃花,一眼就映入了我的眼簾。還沒到桃園,一叢叢的”白雪“樹仿佛從天而降,如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的.桃花,滿樹都是,另人不禁發(fā)出贊嘆。
仙境一般美妙如詩如畫的桃花,簡直是王母娘娘的蟠桃園;美貌如仙的桃花,如同仙女下凡,灑下了一片魔發(fā)似的,好看極了。桃園中,粉、白、紅各有不同風(fēng)味,風(fēng)韻別具一格。雨,給桃花伴奏著輕柔的調(diào)子,讓桃花在和風(fēng)細(xì)雨中,翩翩起舞,跳得是那樣漂亮,那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的桃花,給人以超凡脫俗的美感,另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與眾不同,散發(fā)出濃郁的香氣,甜甜的味兒沁人心脾,讓人聞了還想聞。
桃花的花蕊是黃色的,如同繁星點點一般,點綴了桃花,做以修飾,越看越好看,越看越想看,別提有多美了;ò瓿拾咨,如同六邊形,伴著春風(fēng),伴著細(xì)雨,漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般,亭亭立在枝頭,驕傲的展示著自身,讓人欣賞,讓樹羨慕,讓草心醉……一朵朵桃花簇?fù)碓谝黄鹆⒃跇渖希h(yuǎn)看,像毛絨絨的小球兒一樣,好玩兒極了。
近看,又像桃花扇一樣,同時張開,如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自身,喚醒小鳥歌唱;喚起溪流低吟;讓田野不再寂寞;更讓花兒爭奇斗艷!碧一ㄒ淮亻_無主,可愛深紅映淺紅,“聞著清香,看著美景,我仿佛也變成了一朵桃花,和蝴蝶一起跳舞;和蜜蜂一起訴說;和小溪一起歌唱……
實用的六年級作文 19
在某一個夜晚,我在看電視,看的是動畫片,那時的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時,我突發(fā)奇想,自己在腦海中想象了一個由我自己創(chuàng)造的動畫片,我在想,可以自己做一個動畫片。讓別人看。
那時,我想的是。從前,有一個神秘莫測的`小島,在哪里住著人類還不知道的生物,這個生物的能力非常的強(qiáng),一瞬間可以跨越一條5米寬的小河,當(dāng)時我嚇到了,在這個世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但在這里卻只有一個人沒有。
具那里的人講也許他有著不可思議的力量,也有的人說他沒有任何力量。
在哪個小島里有著這樣一個遠(yuǎn)古的傳說,就是600年后會有災(zāi)難降臨在這個小島,同時也會有一個人出來拯救這個小島,這個人是平日里不怎么開心,在這個小島上很少有人知道這個傳說,但同時,這個小島上有著一個神奇的地方,據(jù)說可以讓一個生物解除封印同時獲得強(qiáng)大的力量。
過了7天,這個生物去玩不知不覺迷路了,走著走著來到了這個神秘的地方,他走了進(jìn)去,但這個地方似乎不想讓生物進(jìn)去,但這個生物把手放上去,突然他進(jìn)入了這個地方,但這個地方似乎是在天空,這個生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了,封印解除后他得到了力量,他的力量既然是小島上所有人的能力,以及他不知道的能力。
在這一瞬間,他用了他不知道的修改記憶的能力,修改了那個小島上的人記憶。
從此,他過上了快樂的生活,他不在是沒有能力的人,而是一個厲害的人。我的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。
實用的六年級作文 20
烈日炎炎,驕陽似火,揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1,2,1”的口號前進(jìn)。教官鼓勵我們再堅持一下,意志告訴我們要堅強(qiáng),要努力,不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄,否則就對不起自己。四肢酸痛,頭昏腦漲,我們要挺下往;唇干舌燥,氣喘吁吁,我們也要熬下往。理智告訴我們:“撐下往的是英雄,躺下往的是狗熊。”所以,我們終極還是堅持下來了。
也許困難真的像彈簧吧,那些看似麻煩的動作,做久之后也如此輕松。最后,竟能“一笑了之”。
教官們個個身手非凡,摔跤,擒拿,表演萬分出色。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”,“冷風(fēng)飄飄落葉,部隊是一朵綠花……”“鋼要煉,鐵要打,寶劍要磨槍要擦……”軍歌雖然不是很動聽,但也卻實有幾分剛強(qiáng)與魄力。別以為練習(xí)場上就枯燥無味,沒有時代氣味。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領(lǐng)盡對上風(fēng)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣,為自己喝彩。于是乎,我們的練習(xí)場有時也類似于“無與倫比”演唱會了。
軍訓(xùn),說白了,就是為了讓我們吃點苦。究竟,“吃得苦中苦,方為人上人!甭。只是,蜜罐中長大的我們,能夠挺下往,圓滿成功嗎?軍訓(xùn),真的`是辛勞的,可練習(xí)場卻也常是笑聲,掌聲,喝彩聲同在。練習(xí)場上的我們是艱辛的,是勞累的,可我們會“苦中作樂”。而那時我們是痛并歡快著。汗水灑落操場,我們笑看軍訓(xùn)。
時光流逝,十天很快結(jié)束了。不知為何,我們竟有種依依不舍的懷念之情;叵脒@十天,我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛,我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑……
實用的六年級作文 21
嬰兒出生時,呱呱墜地,用淚宣告生命的開始;歷經(jīng)挫折后成時,會潸然淚下,用淚表達(dá)激動的心情;有人雪中送炭時,會熱淚盈眶,用淚表達(dá)感激與感謝……
那次,我在家中玩耍,不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。正在猶豫之時,媽媽走了進(jìn)來,沒等我解釋,便二話不說將我訓(xùn)斥一頓。我躲進(jìn)自己房間,摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次,學(xué)校舉行運動會,我當(dāng)然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己:重在參與,但要全力以赴!當(dāng)運動會接近尾聲時,廣播里公布獲獎名單,聽到我的名字時,周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽(yù)榜”似乎來得太突然,我呆呆地坐在那兒,待反應(yīng)過來時,兩行熱淚已不知不覺地從臉頰流下……這是激動的淚。
三年級的一天,我放學(xué)后回家途中,原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天突然刮起風(fēng)來,不一會兒幾片黑壓壓的云便布滿天空,落下大珠大珠的雨點。我四下張望,三步并作兩步跑進(jìn)路邊的公交站下,打算雨停了再回家。等啊等,雨非但沒變小反而越下越密了。風(fēng)也愈發(fā)囂張,放肆地吹著,路邊的小樹東倒西搖。我突然看見一個費力地?fù)沃鴤悖l(fā)絲凌亂,步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛:呀!是奶奶!雨將她的衣服幾乎都淋濕了,褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋!一瞬間,我的鼻子酸酸的,不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個既瘦小又高大的.身影奔去……這是感動的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚,善待眼淚后的每一次情緒的釋放,去感受生活的多彩!
實用的六年級作文 22
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時成長,能夠在知錯時成長,也能夠在困難的磨練下成長。因而,成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸,是成長中每個人都理解過的。當(dāng)受到老師批評時;當(dāng)受到別人的欺侮時;當(dāng)自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會了自己去承受,去應(yīng)對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的'欣慰,都是成長中的甜。小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時侯的甜則令人懷念。
苦,是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學(xué)生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣,是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個人的成長中,總會發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就務(wù)必應(yīng)對,并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了,懂事了……
實用的六年級作文 23
天上的云多姿多彩,像雪白的棉花糖,像可愛的小綿羊,像馳騁的駿馬,像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云,總會勾起我無盡的遐想:要是我能變成白云,遨游世界,遨游太空,那有多好!
一天晚飯后,我讀完科幻書,就躺在床上,進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
哇!夢想成真啦!我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒,興奮地向藍(lán)天媽媽懷抱里飛去。藍(lán)天媽媽慈愛地對我說:“孩子,你瞧,地球多美。 蔽腋┮暣蟮,一眼就瞧見雄偉壯麗的長城,聳立在偉大祖國遼闊的江山上,蜿蜒曲折,連綿不斷,猶如一條巨龍在飛舞,翻山越嶺,駛向一望無際的遠(yuǎn)方……
我努力地飄呀飄,來到一個小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒有下雨了。只見,田里的莊稼已干枯,有的橫七豎八地倒在地上,有的無精打采地耷拉著腦袋;附近的河水已干涸,裸露的河床裂開了一條條裂痕,像老爺爺臉上的皺紋;烤焦的大地已干裂,縱橫交錯的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉,正在向老天禱告:“老天爺呀,下場雨吧!
于是,我招集了很多小伙伴,還請來了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓,風(fēng)婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地,蔚藍(lán)天空變得陰沉沉的`。我和小伙伴們聚集在一起,化作滴滴雨珠,從天空飄落下來。雨水瓢在田地里,植物們汩汩地喝飽了肚子;雨水落在小溪里,溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑;雨水灑向農(nóng)民伯伯的心田,他們笑得合不攏嘴,激動地大喊:“今年豐收終于有望啦!”
雨停了,太陽出來了,大地變得綠油油的,到處洋溢著歡歌笑語。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了,。吭瓉硎且粓鰤粞。
云是平凡的,云是偉大的。我愿變成一朵白云,繼續(xù)飄呀飄,把歡樂灑遍人間每個角落。
實用的六年級作文 24
我家房子前面有一小塊空地,春天媽媽把它開墾了出來,梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥,幾壟茄子!還能種上一畦生菜,苦苣!
看著長勢喜人的小院,我們心里都很高興,仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉,但是漸漸的我們看出了端倪:原來跟著秧苗一起長起來的還有雜草。
于是,每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草,這樣,蔬菜就不會被草擠兌著長不好了!越發(fā)的綠意濃濃了!連雨天越來越多了,因為雨天無法下地去除草,只幾天工夫,小草就像是瘋了似的長起來。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣!滿目蔥蘢,看不出哪里是草,哪里是苗了!我們感嘆著:這草真是長得快啊!
看著綠油油的'雜草,心里不由一動:人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢!只要幾天不注意,只要有適合的氣候及雨水,就會瘋長起來呢?
答案是肯定的!作為一名學(xué)生每天看著同學(xué)們的成長,老師和家長就要時刻關(guān)注他們的生理及心理變化!感到有一絲一毫的不利于健康成長的苗頭都要及時溝通、交流!就像菜農(nóng)侍候蔬菜,就想園丁培育鮮花!及時的修枝剪葉!它是一個持續(xù)的而又有著不斷變化的過程!不是一蹴而就,要時刻警惕各種不良的思想的影響,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),連根拔除!只有這樣這些孩子才能健康成長!
我們在不斷成長,而生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生,由以前的不懂到現(xiàn)在的半懂不懂!然而我們都以為懂了,長大了!這時候,只有社會、學(xué)校,家庭,共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草!讓同學(xué)們成為一名德才兼?zhèn)涞暮细竦娜瞬牛?/p>
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