三年級(jí)作文[精華5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　星期五的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是小組自己組織一次春游，還要評(píng)選最優(yōu)秀的小組。我們是第十組，在微信上說(shuō)要準(zhǔn)備去碧沙崗公園春游，這是我第一次參加自己組織的小組活動(dòng)。

　　星期六，我們約定的.日子到了。

　　我一到點(diǎn)就立馬跑向公交車站牌等候，到了地方之后，就我們兩個(gè)人到了。其他的人呢？還在家里睡懶覺呢。

　　所有人都到齊了的時(shí)候，我們進(jìn)了公園，一進(jìn)去就是大型的游樂地點(diǎn)，我們組有一個(gè)膽子非常大的女生，說(shuō)要做過(guò)山車。

　　他們買了一些東西，我們就去拍照了，還要做成幻燈片。隨后我們找了一片草地，玩兒起了游戲。

　　原來(lái)春游真好玩 。

三年級(jí)作文 篇2

　　在陽(yáng)光明媚的一天，小明記起來(lái)數(shù)學(xué)要考試了，老師布置過(guò)要帶尺子……心想：“我的尺子放哪了？抽屜里，不對(duì)�！闭伊撕瞄L(zhǎng)時(shí)間沒找到。誒！去買唄！于是他在自己的零用錢中拿了一張十元鈔，準(zhǔn)備去買新的`尺子來(lái)迎接考試。

　　小明快速跑到文具店，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)拿一把尺子給我好嗎？”那位阿姨拿了一把尺子給小明，說(shuō)：“小朋友這把才尺子三元五角，你有零錢嗎？”小明看看手里握著錢，說(shuō)：“對(duì)不起阿姨，我只有十元整的�！毙∶靼彦X交給了阿姨，然后拿著阿姨找給的一些零錢，想都沒想就離開了文具店。

　　在回家的路上小明一邊走一邊算著阿姨應(yīng)找給他的零錢：一百減去三十五，應(yīng)該找我六元五角。哎呀不好！阿姨多找了一元錢。小明想；老師經(jīng)常給我們講要做誠(chéng)實(shí)的孩子。這不該拿的我一定不能拿，得趕快還給人家。他來(lái)到了文具店，走到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨這是你多找的。”阿姨也趕緊說(shuō)：“是阿姨粗心，阿姨犯了錯(cuò)。小朋友謝謝你，真是個(gè)好孩子�！迸赃叺念櫩投夹α耍�有一位老爺爺說(shuō)：“這孩子真誠(chéng)實(shí)。”是�。±蠣敔斦f(shuō)得好，小明多誠(chéng)實(shí)呀。我在心中暗暗贊嘆！

三年級(jí)作文 篇3

各位來(lái)賓，大家好！

　　我是六年級(jí)（2）班小導(dǎo)游王xx，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)我們美麗的校園——培新小學(xué)。

　　培新小學(xué)占地約1萬(wàn)平方米，在校學(xué)生3000余人，創(chuàng)建于1929年，至今已有85年的建校歷史。

　　從學(xué)校大門進(jìn)入，我們可以看到一個(gè)寬敞的大廳，大廳左右兩旁雕刻著銅質(zhì)大型浮雕，愛迪生、愛因斯坦、貝多芬、魯迅等名人相貌栩栩如生，好像在注視和叮囑我們珍惜校園美好時(shí)光，給予我們向上至善的力量。 頭頂有著像波浪似的藍(lán)色彎曲條紋。四個(gè)大柱子上則展示了我們的校訓(xùn)：向上至善、樂學(xué)善問(wèn)。這邊是兩個(gè)少年奮勇騰飛的形象，代表了我們培新學(xué)生生機(jī)勃勃、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌。

　　校園中共有4棟教學(xué)樓，分別為培德樓、育美樓、啟智樓、實(shí)驗(yàn)樓。培德樓是新建的教學(xué)樓，是1-4年級(jí)教室。每間教室寬敞明亮，寬闊的樓道和室外圖書角是學(xué)生課間活動(dòng)的樂園。這棟教學(xué)樓六層是個(gè)大型教室，可以舉行美術(shù)展、學(xué)生才藝展示等集體活動(dòng)。育美樓供一年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生使用，這里環(huán)境幽靜，是閱讀的好地方。啟智樓是五年級(jí)學(xué)生教室，在這里老師們激揚(yáng)的授課開啟學(xué)生智慧的大門。實(shí)驗(yàn)樓里有校領(lǐng)導(dǎo)辦公室、大會(huì)議室、心語(yǔ)小屋，還有我們最喜愛的音樂室，歡快的歌聲從這里傳遍校園。

　　現(xiàn)在，踩在大家腳下的就是學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，周長(zhǎng)200米的塑膠跑道是我們?nèi)�校學(xué)生室外活動(dòng)空間。在這里，我們每天迎著晨曦舒展身姿、列隊(duì)跑操，操場(chǎng)上回蕩著我們響亮的口號(hào)。這里記錄著運(yùn)動(dòng)會(huì)上健兒的矯健身姿、藝術(shù)節(jié)上美麗的舞蹈、體育課上的歡聲和笑語(yǔ)。站在操場(chǎng)中央，正前方是我校的啟航廣場(chǎng)，也是我們大型戶外活動(dòng)的主席臺(tái)。操場(chǎng)西面是升國(guó)旗平臺(tái)，每周一早晨，在全校師生注目下國(guó)旗、隊(duì)旗、校旗三面旗幟冉冉升起，高高飄揚(yáng)，一種自豪感和責(zé)任感油然而生。升旗臺(tái)后面有一幅大型展板，是培

　　新小學(xué)學(xué)生的笑臉墻�？�，一張張燦爛的'笑臉，映襯了我們快樂幸福的校園生活！

　　我們的學(xué)校雖然不大，但操場(chǎng)四周也種滿了生機(jī)勃勃的香樟樹和嬌艷欲滴的月季花，被評(píng)為我校的校樹和�；ǎ瑸樾�園增添了無(wú)限生機(jī)！

　　各位來(lái)賓，今天的培新校園游介紹到此結(jié)束，希望美麗的校園能為您留下美好的回憶！

三年級(jí)作文 篇4

　　1月10日晚上，嚴(yán)老師告訴我們揚(yáng)州晚報(bào)將舉行“愛心手拉手，結(jié)對(duì)交朋友”活動(dòng)，五六年級(jí)每班都要推薦兩名“愛心大使”，去為20名家境貧寒，但品學(xué)兼優(yōu)的孩子送去溫暖，并互交朋友。班上同學(xué)一聽，紛紛踴躍報(bào)名，最終，我和萬(wàn)錦程被榮幸地選為“愛心大使 .

　　1月11日下午，我登上校車，開始了“愛心旅程”。途中，我的腦海中不停地浮現(xiàn)出他們的樣子：樸實(shí)、害羞，臉被凍得發(fā)紫，雙手粗糙又生了凍瘡，露出 怯生生的表情……到達(dá)目的地——揚(yáng)州晚報(bào)社多媒體室就坐。我們每人手上都捧著各種各樣的禮物：毛衣、零食、文具、玩具，等待著另一群與我們有著巨大不同 的孩子們。

　　片刻，一群身著羽絨服的孩子映入我的眼簾。我驚訝極了，這是那些貧苦孩子嗎?他們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻，洋溢著純真的微笑。這時(shí)，一個(gè)小胖子坐在 我和萬(wàn)錦程旁邊，他絲毫沒有害羞，抓起桌上的橘子就剝，一口塞進(jìn)嘴里，一連吃了好幾個(gè)，還嫌不過(guò)癮，又猛地拿了一把香蕉，津津有味地吃了起來(lái)。這個(gè)小孩看 起來(lái)似乎挺好吃，挺調(diào)皮的。

　　過(guò)了幾分鐘，活動(dòng)開始了!首先，陳部長(zhǎng)和徐總編作了熱情洋溢地講話。接下來(lái)，到了游戲環(huán)節(jié)——找朋友。新東方每班派一名代表參加，各自選一張撲克 牌，受幫助的小朋友，每人也抽一張。如果花色對(duì)應(yīng)且數(shù)字相同的就成為朋友。我們的朋友是東關(guān)小學(xué)的.李寅。從與他的談話中，我們知道了他的爸爸下崗在家，家 境貧窮，而他學(xué)習(xí)卻非常出色。但并沒有提到他的媽媽，或有什么不為人知的事吧!我倆送給他手套、圍巾等御寒衣物，希望他能有個(gè)溫暖的冬天。我們彼此留下了 電話和地址，和他正式成為了好朋友。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人即使出身貧寒，只要有樂觀的精神，就沒有什么困難是克服不了的，也沒有什么問(wèn)題是解決不了的。

三年級(jí)作文 篇5

　　有些時(shí)候令我驕傲的事是幫助他人；有些時(shí)候令我驕傲的事是克服自己；還有些時(shí)候令我驕傲的事是讓人快樂。而今天令我驕傲的事是幫助他人。

　　周三那天，我要趕著去籃球訓(xùn)練，就在我下到第二層時(shí)有兩個(gè)淘氣的小朋友正在樓梯上追打皮鬧。一開始我覺得應(yīng)該沒什么事，就在這時(shí)其中一位小朋友使勁的推了另一位小朋友。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，眼看那個(gè)小朋友快要摔倒在地，我連忙跳下兩層臺(tái)階沖到小朋友身邊。我拉著他的手用力一提，把他拉到了臺(tái)階上。

　　與此同時(shí)，我的膝蓋重重地跌了下去，一個(gè)九十度翻滾。當(dāng)時(shí)手沒有去為自己的身體擋一下，心里一直在想：那個(gè)小朋友有沒有事呀？就在此時(shí)，兩眼一黑倒了下去。

　　當(dāng)時(shí)我努力地想要抓住一個(gè)東西，讓自己站起來(lái)，可這可惡的`傷口太痛了，似乎覺得這條腿已經(jīng)沒法在操場(chǎng)上跑動(dòng)了。我看見有許多人圍著我，醫(yī)護(hù)室的老師快速跑來(lái)幫我檢查傷口，有許多地方青了、紫了；還有的地方流了血。我痛得已經(jīng)無(wú)法忍受了，我大聲地喊了出來(lái)。最終我光榮地住進(jìn)了醫(yī)院。

　　就在人們都走開時(shí)，我慢慢靠到媽媽的耳邊把事情說(shuō)了一遍，媽媽驕傲地流淚了。

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