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二年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天是八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)，因?yàn)樗谇锛局虚g，所以得名中秋節(jié)。這也是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在中秋之夜有賞月、吃月餅的習(xí)俗，它寓意著思鄉(xiāng)之情，團(tuán)圓之意。
晚上，和爸爸媽媽坐在陽臺(tái)上賞八月十五月亮，仰望天空，一輪明月微笑著俯著大地，大地披上銀白色的紗衣。邊上的小星星一眨眼一眨眼，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩。秋風(fēng)吹來，云姑娘回家了，這時(shí)候，晴空萬里，月亮圓圓的'、亮亮的，簡直就像一個(gè)白亮亮的大圓盤，柔和的月光勾起了我媽媽的回憶，媽媽對(duì)我說，她們小時(shí)候過八月十五，晚上早早坐在奶奶周圍，先要等奶奶用月餅祭完月亮，才分月餅吃，每人只能分一角就沒了。而現(xiàn)在，家里擺上各式各樣的月餅，可以暢快吃，聽著媽媽的講述，我沉浸在故事里，爸爸媽媽擺著水果，一邊叫我過來吃月餅。
我一邊品嘗著月餅的美味，月餅餡的甜香與餅皮的松脆交織在一起，細(xì)嚼慢咽融化在嘴里，太好吃了，一邊仰望著晴朗的夜空，沒有一絲云，只有繁星與明月，碩大的月亮展示著它的光輝，我好享受著此時(shí)此刻……
二年級(jí)作文300字 篇2
本以為天池那些小野花就是人間難有了，可來到喀納斯，我才知道什么事真正的花海，什么叫真正的“爭奇斗艷、競(jìng)相開放”、這兒是花的樂園，這兒是花的故鄉(xiāng)，這兒是攝影家和畫家最愛的地方。它就像一幅油畫，各種艷亮的顏色混在一起，亂中有序，從山頂放眼望去，美麗極了。還有一條條蜿蜒的`小路，像是這花山的“血脈”。
翻過那座“花山”，我們來到了臥龍灣。臥龍灣位于喀納斯湖的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，上面趴著一條酣睡的“恐龍”，其實(shí)那是臥龍灣上的一個(gè)小島，它形狀很像一只趴在湖上的恐龍，由此得名“臥龍灣”。
過了臥龍灣，就是有名的月亮灣了。月亮灣湖的形狀好像一輪彎彎的明月，所以它就叫月亮灣。月亮灣上有兩個(gè)“腳印”，說是嫦娥下凡，迷戀月亮灣的美景，于是留下了兩個(gè)腳印。月亮灣旁有圣泉，我們?nèi)ハ聪词�，沾沾靈氣，喝一口，哇，甘甜解渴，好喝極了�。。�
下面是神仙灣。神仙灣波光粼粼，閃閃發(fā)光。傳說有一顆大珍珠，從天上掉下來，它不斷地繁衍后代，生了許多的小珍珠。所以它才會(huì)金光閃閃的，原來是小珍珠��！
我們乘車來到祖國的邊界線——白哈巴。有許多的邊防軍守在那里，我們看到了石碑，上面寫著值得驕傲的兩個(gè)字——中國！
我愛你，喀納斯！
二年級(jí)作文300字 篇3
因?yàn)橐a(bǔ)貼家用，爸爸經(jīng)常出去打工，他每次回來只能陪我?guī)滋�，所以我有一個(gè)愿望就是想讓爸爸多回來陪陪我。
有一次，我正在玩電腦，突然爸爸背著背包出現(xiàn)在我的面前，我頓時(shí)呆住了，我問爸爸：“你怎么回來了，也不哼一聲，還有你下次什么時(shí)候走？”“不知道，不過這次再走一次就不走了，好好陪你玩�！蔽衣犃藫е职挚蘖似饋怼�
不久，爸爸又出了遠(yuǎn)門。在他走時(shí)，我躲在臥室門后偷偷哭了起來，想讓他快點(diǎn)回來。他一走就是一個(gè)月，他回來時(shí)我興高采烈地說：“你是不是不會(huì)走了？”“說不定�！薄澳阏f過不會(huì)再走了的�！笨砂职种皇敲嗣业腵頭，什么也沒說。
后來，我爸爸又走了，到現(xiàn)在還沒回來，我在爸爸走時(shí)又哭了起來，仿佛我的淚水也在說：“希望小主人的爸爸快回來�！�
爸爸我很想你，每當(dāng)我想到你總會(huì)想哭，爸爸快點(diǎn)回來吧，雖然我們常打電話，常聊微信，但晚上想你時(shí)我還是會(huì)止不住流眼淚。
爸爸我知道你為了這個(gè)家打工掙錢很辛苦，但我十分想念你，希望你能早點(diǎn)回來。
二年級(jí)作文300字 篇4
有人喜歡籃球，有人喜歡畫畫，還有人喜歡游泳……而我喜歡吉他。
我喜歡吉他的原因，還得從三年級(jí)講起。那是個(gè)月華如水的夜晚，我和朋友們?cè)谛^(qū)下嬉戲打鬧著，突然，我被一陣迷人的'音樂吸引住了，跟隨著聲音來到了一個(gè)琴行，看到了一個(gè)人拿著吉他正在演奏著，好半天，我才清醒過來。因?yàn)檫@件事，我便接觸了吉他。原本我以為學(xué)吉他十分簡單，卻沒想到居然有我想不到的困難在前面。
我在跟我的老師彈奏著一首名叫《老男孩》的歌曲時(shí)，問題來了!“橫按”!一個(gè)對(duì)我看似不可能完成的技巧，從老師口中蹦了出來，跑到我的耳朵里。正當(dāng)我驚魂未定時(shí)，老師在一旁鼓勵(lì)我，給予我勇氣。我嘗試了一下，“啊”!我成功了!
老師給予我的鼓勵(lì)，讓我擁有勇氣去戰(zhàn)勝困難，我到現(xiàn)在還感激我的老師。
從此以后，我越彈越好，越來越優(yōu)美，這個(gè)愛好讓我的生活有歌聲，陽光，讓我變得快樂，自信。我很慶幸我有這樣的愛好。
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