五年級(jí)的作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 1
我到過寬闊美麗的飛機(jī)坪，我到過曾讓人興奮過的受降園，今天，我又來到來了桔子洲頭野炊。
今天，老師對(duì)我們說了一句讓人不得不高興的話。明天七點(diǎn)四十我們將去桔子洲頭野炊，要帶的東西自己準(zhǔn)備好。我們班的同學(xué)一蹦三尺高，早已把不高興的事拋到腦后去了。我睡覺時(shí)，心里總是不得安寧，希望明天有一個(gè)好天。于是，我就數(shù)起了床上的花，下雨，不下雨，下雨，不下雨……最后數(shù)得下雨。，我真有點(diǎn)為明天擔(dān)心。
第二天，我得早就起了床，望著窗外下雨了沒。一分鐘……二分鐘……三分鐘……時(shí)間嘀嗒嘀嗒的.過去了。“耶！沒下雨�！蔽腋吲d的跳了起來。
快到學(xué)校的時(shí)間了，我一股腦的往袋子里放東西，突然，從我面前閃過一道光。對(duì)了，老師說還要交三元車費(fèi)錢呢！于是，我急忙向媽媽要了三元錢，飛快地到了校園。
過了一會(huì)兒，我們走出了校園。經(jīng)過了像蹦蹦床一樣的路，我們來到了目的地。
我們選了個(gè)好地方，擺好了東西后，一個(gè)小隊(duì)員在認(rèn)真的打灶，看來他很有經(jīng)驗(yàn)哦，連老師都夸他做得好。
灶打好了，他又把米放進(jìn)高壓鍋里加上水陶了陶。我可真佩服他，一轉(zhuǎn)眼他就把火生得旺旺的，他們選中了我在這里看著火，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加柴就行了。正在我加柴時(shí)，他已把另一個(gè)灶打好并生起了火，他和組長(zhǎng)就把鍋放了上去，組長(zhǎng)就細(xì)心的炒起了菜，而他就在生火加柴。時(shí)間一分一秒的過去了，菜一道一道的炒好了，火漸漸的熄滅了，柴慢慢的少了，可就是不見飯熟前的預(yù)告。于是，我們把高壓鍋的蓋子打開了，原來，飯已經(jīng)熟了，可為什么我們不知道呢？
吃飯嘍！香噴噴的飯菜新鮮出爐嘍，我們的隊(duì)長(zhǎng)把一碗飯給了吳老師，吳老師說：“那你用什么吃飯？”組長(zhǎng)調(diào)皮的回答到：“用蓋子吃�！蔽覀兊亩亲佣夹ν戳�。
這是我平生所吃的最好吃的飯，因?yàn)檫@畢竟是我的勞動(dòng)所得。
通過這一次活動(dòng)，我知道了什么叫勞動(dòng)所得，什么叫真正的快樂、真正的合作、真正的友誼。
我喜歡玩的世界中快樂，我喜歡吃的世界中的快樂，但我更喜歡在野炊活動(dòng)中體驗(yàn)到的無比快樂。
五年級(jí)的作文 2
前不久的一天，天氣晴朗。陽(yáng)光明媚。我們?nèi)熒黄鹑ゴ河瘟耍瓮媪撕鲜≈参飯@。
八時(shí)許，我們前往省植物園。一路上說說笑笑，九點(diǎn)多趕到了目的地。我們首先來到了“森林游樂城”盡情的玩耍。其中給我印象最深的'游樂項(xiàng)目是“挑戰(zhàn)者”�！吧轴鳙C”�！疤魬�(zhàn)者”是坐在碰碰車?yán)�，分幾個(gè)組輪流進(jìn)行游戲。再分小組來角逐，每小組一輛碰碰車，我們組是我和曾萬新。比賽開始了，曾萬新負(fù)責(zé)控制方向盤，我負(fù)責(zé)開“炮”，我們的碰碰車四處亂竄，我用“炮”亂打一氣�！吧轴鳙C”是“越野車”行駛在軌道上，用“槍”來攻擊“動(dòng)物”身上的小孔，我旁邊坐的是何柱。“越野車”開動(dòng)了，我一見到小孔就開槍。我們?cè)凇吧钟螛烦恰崩锿娴梅浅ｉ_心。
接下來我們?nèi)ヒ按�，每班�?個(gè)組，每組分一個(gè)灶臺(tái)，每人分一個(gè)叉子，我們組的成員有我。劉振寧。李鐘山。雷鯤鵬。曾萬新。彭嘉喬。彭斌。管瀟。首先加柴，點(diǎn)上火，然后再往里面加碳，繼續(xù)加碳，加到煙沒了，火燃了，就可以燒烤了。我們把火腿腸。雞腿。豬肉。饅頭。香干等鮮美的食物在火上烤來烤去，順便放一些辣椒。鹽。油。孜然等作料，吃上去格外的可口，看上去這美味佳肴真讓人垂涎三尺。
接著去“三湘景園”，那兒綠草如茵。鮮花盛開，到處生長(zhǎng)著密密層層。枝繁葉茂的樹木，鳥兒在枝頭放開歌喉，唱著歡快的歌。綠樹紅花相互掩映著，到處都點(diǎn)綴著鮮艷的花。碧綠的草，真是一幅美妙的山水畫。
時(shí)間過得真快，我們依依不舍的離開了湖南省植物園。
五年級(jí)的作文 3
天空是變化無常的，是無邊無際的，還是溫順，嚴(yán)厲的。
天空=母愛
天空是無邊無際的，母親的愛是無邊無際的，永遠(yuǎn)填不完的。母愛就是在你早晨醒來，走出房門，看到的一份熱騰騰的早餐，就是在你生病時(shí)給你的第一份藥，關(guān)心，呵護(hù)，就是在天氣冷時(shí)，送往學(xué)校的第一件衣服……母愛，是那么的熟悉，熟悉到讓我們放不開，放不下，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一般。
天空=夢(mèng)想
天空是可望而不可及的'，同夢(mèng)想一樣，永遠(yuǎn)觸碰不到，我以前的夢(mèng)想，是想要飛上月球，試試那沒有氧氣，只能在那里飛呀飛，這樣的感覺將是多么的好啊，可是這是不可能的，可是我還是沒有放棄夢(mèng)想，不過，現(xiàn)在的夢(mèng)想并不是以前那個(gè)了，而是變成了——有一雙翅膀，在天空很中自由的翱翔。受到陽(yáng)光的溫暖，風(fēng)雨的滋潤(rùn)。
天空=挫折
“當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手”大家應(yīng)該聽過這幾句歌詞吧!是的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，天空也是一樣，當(dāng)白云遇上烏云的時(shí)候，倘若烏云戰(zhàn)勝了白云，那么，我們就要遭殃了，那一陣陣大于下來，使得人們不能出門做任何事了，但是，倘若白云戰(zhàn)勝了烏云，那將會(huì)是一片好的艷陽(yáng)天，可是，這幾天，白云妹妹好像沒有之前那么給力了，天天在下雨，但是，我相信它一定能戰(zhàn)勝挫折，還我們晴天。
天空是無邊無際的，也是變化萬千的，我們永遠(yuǎn)不知道天空明天會(huì)怎樣，天空也永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們碰到。
五年級(jí)的作文 4
漫長(zhǎng)的午后，馥郁陽(yáng)光瀑布般從窗外灑進(jìn)，給手邊的書本籠上淡淡光影。翻看間忽然一張泛黃的老照片從頁(yè)間掉落。
照片上的少婦是我的年輕時(shí)的曾祖母，柔發(fā)如云，兩鬢像蟬翼似的遮住一半耳朵，梳向后面，綰一個(gè)大大的.橫愛司髻，像只大蝙蝠撲蓋著她后半個(gè)頭。曾祖母淺淺地笑著，溫婉端莊，眸光靈動(dòng)。我的心神，不由一晃……
印象里，曾祖母是留著一頭齊耳短發(fā)的，發(fā)絲已然花白，綿軟且稀疏。小時(shí)候，她待我是極好的，百般呵護(hù)，無微不至。那時(shí)我也素來安靜乖巧，總愛偎在曾祖母懷里，聽她緩緩敘述過去的故事，看她面上慈祥溫和的笑容。然后，在每個(gè)閑適的午后，纏曾祖母為自己綰各式的發(fā)髻。
許是舊時(shí)頗喜打扮，曾祖母綰髻的手藝極高，至少在我眼里，是“前無古人，后無來者”的。鳳凰髻、羽扇髻、燕尾髻……每每對(duì)著鏡子，見一縷縷長(zhǎng)發(fā)在曾祖母手中溫順而服帖，漸漸成了型，我心下便不禁一陣歡喜與小小的自豪。
這樣的日子約是過了一年，我7歲時(shí)，一向康健的曾祖父突然去世了，曾祖母頗受打擊。沒多久，她也是疾病纏身，愈發(fā)憔悴起來。
曾祖母不再耐心地為我綰髻了，也不怎么陪我，每日只是獨(dú)坐在窗前，輕闔著眼淺眠。薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙生硬地?cái)D進(jìn)來，斜照在曾祖母身上。她的白發(fā)又少了，只剩一小把，早已不再是當(dāng)年那個(gè)綰青絲的豐潤(rùn)亮麗的女子了。臉上，寫著我不知不識(shí)的哀戚與憂愁。好像從那時(shí)起，曾祖母便垂垂老去，亦終歸走向同一個(gè)渺茫而不可知的方向。
我開始害怕，又磨著曾祖母硬要她為自己綰髻。她深深地望著我，眼底有我望不穿的情愫。良久，她才微微扯了扯嘴角，牽強(qiáng)一笑，目光清明：“等你頭發(fā)再長(zhǎng)些，及腰了，再綰也來得及�！�
于是，長(zhǎng)發(fā)及腰便成了我日日夜夜奢望般的期待，我相信，只要這個(gè)約定在，曾祖母就永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。可這畢竟是一個(gè)孩童幼稚且固執(zhí)的癡想，曾祖母終究還是走了，任憑我如何哭鬧，也不肯停留于世。那一刻，我不禁對(duì)曾祖母懷了些許恨意，覺得她是一個(gè)心懷巨大謊言的人。待我長(zhǎng)發(fā)及腰，綰髻人卻自此訣別。
后來的后來，我已長(zhǎng)大，一頭長(zhǎng)發(fā)也已剪斷，同曾祖母的失去一同不見。然而那段時(shí)光，卻如藤蔓于我心沉默奇異地扎下根來，四季常青，不曾隨任何事物的消逝而轟然老去。
不論是誰(shuí)，終會(huì)有離開的那天，我們要做的，只剩下銘記和緬懷。我愿回憶不會(huì)淡去，一如陽(yáng)光下老照片上曾祖母泛著柔光的笑容，在我心深處，熠熠生輝。
五年級(jí)的作文 5
我相信人間沒有永恒的夜晚，世界上沒有永恒的冬天。
----題記
一位名人曾經(jīng)說過“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？是的，當(dāng)執(zhí)著的信念開花的時(shí)候，它離我們只有一步之遙。
誰(shuí)說冬天是枯燥無味的，是它讓我們堅(jiān)持，是它讓我們感悟了風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，是它讓我們化蛹成蝶，飛向心中那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
我曾經(jīng)為它而失望過，但又是它讓我找回希望，真是成也蕭何，敗也蕭何！冬天，你好嚴(yán)肅，讓我不得不對(duì)你肅然起敬。當(dāng)你帶著凜冽的風(fēng)到來時(shí)，我跌倒了。你不僅沒有給我送來一雙幫助的手，還在旁邊冷嘲熱諷，我對(duì)你大聲的說“我討厭你”！
它沒有生氣。天上飄散的`白雪落到了地上，白雪墜落了，但它沒有失敗。它變成了大地的兒女。我也沒有失敗，不就是跌倒了，站起來！
漫漫人生路，誰(shuí)都要感受春天，品味冬天。就像冬天的花，謝了，它不會(huì)死，因?yàn)榧竟?jié)給了它一個(gè)開始，來年的春天它會(huì)開得更美麗。
溫暖而愜意的春天離我不遠(yuǎn)了，它在向我招手。我要與冬天說再見了，明年再見，謝謝冬天。你比春天更加美麗，不是妖艷的美，不是純潔的美，不是火辣的美，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿馈?/p>
這種美滲透到我的心底，知道永遠(yuǎn)。它是茫茫大海中的燈塔，幫助我們找到回航的方向。它是風(fēng)雨過后的彩虹，讓我們知道悲痛過后的快樂。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
五年級(jí)的作文 6
都說六一是一個(gè)快樂的日子，可是，馬上要六一了，我卻怎么也快樂不起來。
十二年的光陰即將消失，就像我生病時(shí)架著的吊瓶里的藥液慢慢滲入我的血管，成為我身體里的一部分，成為永久的回憶。
在記憶深處，始終還記著剛?cè)雽W(xué)那年的六一，那天，六年級(jí)的一位大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“從現(xiàn)在開始，你已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，你要好好學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，為少先隊(duì)隊(duì)旗添上光榮的一筆�！甭犞脑�，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心暗暗告誡自己，一定要做一名合格的少先隊(duì)隊(duì)員。
現(xiàn)在，那鏗鏘的誓詞還在耳邊回蕩，而時(shí)間已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我還記得，在學(xué)校操場(chǎng)前的講臺(tái)上，校長(zhǎng)給我們少先隊(duì)隊(duì)員講的關(guān)于品德的故事，校長(zhǎng)說，一家國(guó)際知名的品牌大公司到一所大學(xué)招聘學(xué)生，應(yīng)聘的學(xué)生排起了長(zhǎng)龍，可是，應(yīng)聘的學(xué)生基本是進(jìn)去走一圈就走了出來，考官根本沒問問題就判定他們沒有通過。不過，有一個(gè)學(xué)生例外，這名學(xué)生進(jìn)應(yīng)聘考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)門口橫放著一把掃帚，他心想應(yīng)該是誰(shuí)不小心將它踢到了，就順手將它撿拾起來，擺好，結(jié)果，這位學(xué)子被聘取了。事后，招聘的考官說，這把掃帚就是他們對(duì)學(xué)子“德”的試金石，他們相信能考上這所大學(xué)，到這來學(xué)習(xí)的'人優(yōu)秀是無可厚非的，但是德就未必如此，他們需要的是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，故而放置了這把橫倒的掃帚，結(jié)果，真的錄取到了他們想要的人。
校長(zhǎng)那天語(yǔ)重心長(zhǎng)的話還響徹在耳邊，可是，時(shí)間早已一去不復(fù)返。
現(xiàn)在的六一已是我小學(xué)人生路的最后一個(gè)六一，我多么希望時(shí)間能慢下來，讓六一的快樂一直持續(xù)，可是，在時(shí)間面前，任何人都無能為力。
最后，我只能黯然神傷地說一聲，別了，我的六一。
五年級(jí)的作文 7
每當(dāng)我星期六和星期天寫著那一大堆寫不完的作業(yè)時(shí)，我多么得想?yún)群耙宦暎f：“假如有個(gè)星期八該多好！”……
假如有個(gè)星期八，我可以像一只快樂的小鳥一樣，在空中自由翱翔。一天都能在外面瘋瘋癲癲地玩耍，你追我打。有時(shí)再打打羽毛球、踢足球、打籃球……做些我們喜歡的運(yùn)動(dòng)。
假如有個(gè)星期八，一個(gè)沒有任何作業(yè)，任何負(fù)擔(dān)的星期八。在家里快快樂樂地玩著電腦，看著電視，有時(shí)還可以聽聽音樂解解心，把所有的痛苦都訴說出來，做一天快快樂樂的“瘋小子”。
假如有個(gè)星期八，一個(gè)全是小孩的天下的星期八。小孩子能跟大人們換一個(gè)位置，小孩子們可以當(dāng)家作主一天。我們可以自己學(xué)做工作，想干什么事情就干什么事情，沒有家長(zhǎng)的嘮叨，老師的督促，無憂無慮。以前我想看一部電影，爸爸媽媽沒時(shí)間帶我去，現(xiàn)在，在星期八里，我可以自己去看了。我們?cè)诟笕藗儞Q位的時(shí)間里，既快樂又自由。
假如有個(gè)星期八，大人們能滿足我們一些可以滿足的愿望的星期八。我以前想買的《賽爾號(hào)之精靈傳說》一整套的書，在這天，爸爸媽媽會(huì)在電腦淘寶網(wǎng)上，能毫不猶豫地幫我買下來。
假如有個(gè)星期八，所有的'小孩子們?cè)趯W(xué)校里想上什么課就上什么課的星期八。我們一周里面就只有一堂我們深度喜愛的信息課。在這天，你可以一天上三節(jié)一樣的課，比如說，你喜歡上信息課，這天你可以上三節(jié)信息課，還有體育課、美術(shù)課、科學(xué)課、數(shù)學(xué)課……
“�！恕�。媽媽來了，我馬上停止想象，做起了作業(yè)�！鞍ィ怯袀�(gè)星期八那該多好��！”……
五年級(jí)的作文 8
今天，學(xué)校組織了一次春游，活動(dòng)的目的地是福州國(guó)家森林公園。走進(jìn)公園的大門，只見道路兩旁佇立著一棵棵粗壯高大的樹木，有柏樹、鳳凰木等，每棵樹木都綠油油的，站得筆直，就像站崗的解放軍叔叔一樣，生機(jī)勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的，綠色的，粉色的，黃色的......我們?nèi)齼蓛傻匾贿呑咭贿呝p著眼前的美景，貪婪地呼吸著清新的空氣，不禁感嘆：春天真美��！
走著，走著，我們不知不覺地來到一片綠油油的'草地上。我的肚子開始咕咕直叫了，大家紛紛拿出自己的食物，在草地邊上開始野餐。我和我的好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的蛋糕分給了他們，他們也拿出自家?guī)淼拿朗�，大家一起分�?愉快萬分。
飽餐了一頓后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)里的游樂設(shè)施還真多啊！有碰碰車、海盜船、自控飛機(jī)等好玩的游戲設(shè)備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車，游戲開始后，我駕駛著碰碰車，左沖右撞、生龍活虎，一直在尋找碰擊的對(duì)手，在激烈的碰撞下，我們都開心地笑了。不過，更驚險(xiǎn)刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過，但是還是對(duì)它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神醞釀著氣息，當(dāng)海盜船啟動(dòng)時(shí)我心頭一緊，不禁抓緊了扶手，當(dāng)船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來了，其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。
好玩的時(shí)光總是來得快，去得也快，在歡樂的時(shí)光中我們結(jié)束了此次春游活動(dòng)。春游讓我們擁抱了大自然，放松了心情，真想再來一次，好開心。
五年級(jí)的作文 9
日盼夜盼，終于盼來了六一兒童節(jié)。這一天是我們所有小孩子最最快樂的日子。
星期五上午，我們?nèi)熒鷼g聚在操場(chǎng)上，觀看文藝匯演，跳繩、唱歌、舞蹈、小品……各式精彩的節(jié)目令我們目不暇接，大飽眼福。在輕松愉悅之中，半天的時(shí)光很快就過去了。
而我最最期盼的，則是下午的“班班樂”活動(dòng)。因?yàn)樵谶@半天里面，原本不允許帶進(jìn)零食的教室，此時(shí)則充滿了美食的味道。每位同學(xué)都從家里帶來了美味的食品，與老師、同學(xué)們分享。這一天下午，我們將教室的桌椅圍成了一個(gè)圈。為了活躍氣氛，老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)目——“聽歌傳氣球”。其實(shí)規(guī)則就跟擊鼓傳花一樣，歌聲停止的時(shí)候，氣球落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就必須為大家表演節(jié)目。伴著音樂聲的響起，氣球飛快地在我們的手中傳遞著。隨著氣球的飛速傳遞，我的'心怦怦直跳，唯恐氣球落在我手中的時(shí)候歌聲停止，因?yàn)楹翢o藝術(shù)天賦的我最怕的就是在眾人面前出丑了。不過總算是天遂人愿，每一輪下來，氣球都穩(wěn)穩(wěn)地從我的手中傳出。其中有一次，氣球剛剛從我的手里遞出，音樂聲戛然而止。那時(shí)，我的整顆心都快蹦出來了�？粗酪桓背蠲伎嗄樀臉幼�，我的心中暗自慶幸不已，還好眼疾手快，再慢上一秒，該發(fā)愁的就是我了。看著同桌扯著公鴨嗓子硬撐著給大家“高歌”一曲的痛苦模樣，我們大家都笑得直不起腰來……
快樂的時(shí)光總是過得那么快，整個(gè)下午就在這緊張而又愉悅的氛圍中度過了�？绯鲂ｉT，我的那顆驛動(dòng)的心久久未能平靜。如此快樂的六一，怎能不令人留戀呢？
五年級(jí)的作文 10
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”隨著歌聲，我不禁想起了抗震救災(zāi)時(shí)的情景。
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來的大地震襲擊了四川省汶川縣，頓時(shí)消息就隨著網(wǎng)絡(luò) 、電視 、報(bào)紙等途徑傳遍了整個(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界。當(dāng)時(shí)我正在看午間新聞，一會(huì)兒一個(gè)場(chǎng)景令我們一家人都驚呆了——“地震來了”
下午，我到了學(xué)校，到了班里，學(xué)生們都在議論這見事，到了第二天我們學(xué)校開校務(wù)會(huì)，校長(zhǎng)說：“昨天汶川發(fā)生了大地震，今天我們就到了表示我們愛心的時(shí)候了，我希望全體師生獻(xiàn)出自己的愛心，明天下午把所要捐的東西交上來寄過去�！�
放學(xué)了，不知怎么，每個(gè)學(xué)生都與過去不同，都急忙忙的回家了，或許是早早的準(zhǔn)備所捐的東西了吧，那首歌唱的好“要一愛到底”。
到家了，我把我的零花錢全拿了出來，把我穿得小的衣服，鞋……都找了出來，到了第二天早上，我拿到了學(xué)校，也看到其他學(xué)生拿的大包小裹的，心里感到非常高興，到了下午，師生們都聚集在五星紅旗下，把所有的物品都放在了地上，然后派人裝在車上，那個(gè)場(chǎng)景實(shí)在是令人記憶猶心哪，一共裝了10輛車，我們學(xué)校才900人不到……
過了幾天我看電視，看到我們唐山有一個(gè)人居然捐了10萬多元，我感到十分驚訝，他說他是在30年以前的唐山大地震被人們救出來的一個(gè)孤兒，他十分感激，所以捐了他近所有的積蓄，我十分感動(dòng)。
5月19日，全國(guó)人民哀悼日，那天，我們升半旗，并且默哀3分鐘，在這3分鐘里，5月12日那天的.情景不斷涌入腦海，淚水沖洗了我的臉頰……
都到了快7月份的時(shí)候，還有人進(jìn)行捐款，這世界上的愛是多么的無私，多么的偉大�。�
五年級(jí)的作文 11
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽衣犝f我市的張家港公園山清水秀，美不勝收，活脫一個(gè)蘇州園林的寫照。所以我決定利用休息時(shí)間去張家港公園游覽一番，好好地大飽眼福。
進(jìn)了大門，沿著曲折的小徑一向走，就到了形態(tài)萬千的假山群。我聽說過連綿起伏的大興安嶺，攀登過峰巒雄偉的紫金山，卻從沒見過張家港公園如此秀美如畫的假山群。假山群真秀啊，一條條野藤?gòu)氖蠢镢@出來，纏繞了整座假山，還伸出一片片綠油油的葉子來理解陽(yáng)光，真就然而色彩明麗；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿態(tài)各異，像老虎，像小鳥，像海豚，變化萬千；假山群真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像隨時(shí)可能會(huì)一頭栽倒下來。
假山群旁邊就就然而美麗的池塘，池塘的水真亮啊，陽(yáng)光照上去，像照在一面大鏡子上反射出一道道亮光，刺得我睜不開眼睛；池塘的水真清啊，清得能夠清晰地看到池里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，在嬉戲玩耍；池塘里的水真涼啊，我坐在游船上把手浸入水中，頓時(shí)感到?jīng)鲲`颼，好愜意��！
張家港公園還有一片整齊的樹林。在它們中間，我最喜愛的還就然而蒼翠的`松樹。就然而的，這兒的松樹不就然而就像起伏的大海嗎？看，海邊上還鑲著美麗的花邊呢，那就然而些小巧的香樟樹，樹葉就然而嫩綠嫩綠的，還泛著嫩黃。陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著香樟樹的倩影，然后不就然而像美麗的浪花嗎？
在樹林里，我還發(fā)現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的小野花，它們撲鼻的花香引來了許多紫色的小蝴蝶，圍繞著花兒飛舞，真就然而令人流連忘返。
好美的張家港公園啊，你就然而我市一顆璀璨的明珠！
五年級(jí)的作文 12
很快，六一又來到了我們的身邊，此時(shí)此刻，我正在作文館里觀看別人玩游戲。
這個(gè)游戲里大家一起玩的，但是，如果沒有自備禮物的話，是無法玩的，但張老師竟然也加入。其實(shí)就是互贈(zèng)禮物。
張老師先講了游戲規(guī)則；帶了禮物的`同學(xué)都先抽一張撲克牌，再拿兩張便簽紙，一張貼在禮物上，一張則對(duì)折再對(duì)折后放入張老師的“抽獎(jiǎng)箱�！�
但是，我沒有帶禮物，只好在座位上當(dāng)著觀眾，看著別人炫耀禮物的樣子，我不禁后悔，我為什么忘帶了！
游戲開始了，張老師先從最大的牌開始，自然就是大王and小王了。一個(gè)是徐一泰，一個(gè)是楊鏗，徐一泰先抽，結(jié)果，抽到了朱田成的禮物。是一棵亮閃閃的圣誕樹，它可真好看。
接下來，就是楊鏗了，楊鏗將手往“抽獎(jiǎng)箱”里一伸，拿出了一張綠色的便簽紙，打開一看，是劉晨鋒的，你來猜猜，楊鏗收獲到的禮物是什么？竟然是一副叫王牌臥底的桌游！天吶，我覺得這已經(jīng)是一份非常不錯(cuò)的禮物。
很快，一些人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地抽了獎(jiǎng)，我記得有個(gè)人的禮物是個(gè)油漏，樣子還挺精美，我挺喜歡它的。
到了最小的“A”了，有兩個(gè)“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下來，是朱田成的方塊“A”抽了，“抽獎(jiǎng)箱”里只剩一張了，他十分無奈地拿了出來，一看，竟是張老師，朱田成隨機(jī)的抽了一張撲克牌，他抽來一看，立刻一臉苦瓜相地將牌塞在身后，不想接受這個(gè)事實(shí)。以此動(dòng)作，可以斷定是個(gè)炸彈。
后來，他將牌拿了出來，是一個(gè)K，他又抽了一次，為小2。一共得10元，我不禁感嘆：太慘了。
這個(gè)六一太棒了。
五年級(jí)的作文 13
小明還困。小紅和小剛在樓下空地喊：“小明，小明，下來，下雪了，下雪了……”
小明被吵醒了。我起身揉揉眼睛，看著窗外。為什么會(huì)有這么多雪花？下雪了嗎？不知道從哪來的。小明跳下床，忘記洗臉，穿上棉衣，蹦蹦跳跳地下樓到空地上。小紅和小剛看見小明來了，問玩什么。小明說：“我們來場(chǎng)大雪仗吧！”小明話沒說完，臉就被雪球打了。當(dāng)小紅和小剛像南極熊一樣嘲笑他的時(shí)候，小明看到了小剛手里的雪渣，然后拿起雪球扔向小剛。他是最好的投手。誤差0.00，打了小剛的臉。當(dāng)小紅捂著肚子笑著看到那兩只北極熊的.時(shí)候，小紅的臉也被打中了，第三只北極熊出現(xiàn)了。每個(gè)人都把球扔向?qū)Ψ�。要么小明打這個(gè)地方，要么小剛打那個(gè)地方。最糟糕的事情發(fā)生在小紅身上，她剛要說話。一個(gè)雪球打在小紅的嘴上，小紅嘗到了雪球的味道。小紅不小心叭的一聲摔倒在雪地上。小紅剛準(zhǔn)備好，就被兩個(gè)超大型雪球砸到了。它又一次看起來像一個(gè)巨大的雪怪。小明說：“我們別打雪仗了。讓我們堆個(gè)雪人，好嗎？”小剛和小紅點(diǎn)頭同意了。小紅抱著一個(gè)小雪球在地上打滾。過了一會(huì)兒，雪人的身體被造出來了。小剛從家里帶了兩個(gè)扣子做眼睛，一個(gè)發(fā)卡做鼻子，一頂破帽子，一手拿著鏟子，一手拿著掃帚。過了一會(huì)兒，一個(gè)有趣的雪人做好了。要是他能永遠(yuǎn)留著雪人就好了，然后小明來了。他手里拿著一架照相機(jī)。一、二、三、小剛、小明、小紅都被拍了。這張照片被送到攝影比賽，獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
春天，小剛、小明、小紅看著這張照片，就想到了去年冬天的雪趣！
五年級(jí)的作文 14
偶然間翻開日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開電腦，開始尋找起清明節(jié)的由來。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來的`發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎？
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！
我們每個(gè)人都會(huì)記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國(guó)主義的殘忍……
五年級(jí)的作文 15
書是我生活中的必需品，書也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我。不論在什么地方，只要有書，我會(huì)立刻放下手中做的任何事情，打開書，走向書的王國(guó)。
我對(duì)書是愛不釋手，只要手中有書，我就可以忘記了一切，忘了吃飯，忘了睡覺，達(dá)到廢寢忘食的程度。記得有一次，我好不容易 才從一個(gè)同學(xué)手中借來一本《兵器大全》，回家時(shí)，我心想：這回終于可以好好地看一遍這本書了。一回到家，我馬上開始寫作業(yè)，我寫得心不在焉，心里還想著那 本書，真是“人在曹營(yíng)心在漢”。不一會(huì)兒，我就把作業(yè)寫完了�？墒牵�(dāng)我在書的世界中遨游時(shí)，媽媽卻讓我上床睡覺。母命難違，我只好聽話地上了床。可 是，我怎么也睡不著，心里一直想著那本書。于是，我便絞盡腦汁想了一個(gè)兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做，二不休，我馬上把書藏到了背后，并 以上廁所的.借口溜進(jìn)了廁所，我打開燈，先把洗手間的門關(guān)上，又把推拉門拉上，坐在便池上，打開書，仿佛這個(gè)世界只有我跟這本書了。我一頁(yè)一頁(yè)地看，漸漸地 被書中的內(nèi)容所吸引，我沉浸在了書的王國(guó)中。時(shí)間一分一秒地溜走了，我依舊在書的王國(guó)中無法自拔。突然，媽媽喊道：“仲奐宇，你都上幾十分鐘的廁所了，怎 么還不去睡覺！”我被嚇出了一身冷汗，愣了半天才緩過神來。我小心翼翼地合上書，把門和燈關(guān)上后，抱起書就回到了我的房間。第二天，當(dāng)我回想起昨晚發(fā)生的 事情，還是會(huì)出一身的冷汗。
書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪；書是一盞明燈，為我指明方向。讓我們多讀書，一起品味讀書的快樂。
五年級(jí)的作文 16
寒假中的一天，天氣很冷，外面下著大雪。我在家里看書，突然，一個(gè)念頭在我的腦海中冒了出來：堆一個(gè)大大的漂亮的雪人。于是我馬上行動(dòng)，叫上姐姐一起去樓下堆雪人咯。
我和姐姐全副武裝，穿上厚厚的羽絨服，戴上帽子圍巾手套，拿著準(zhǔn)備好的工具出門了。只見外面白茫茫的一片，天上飄著一片片的雪花。屋頂上全白了，上面積著一層厚厚的白雪，草地上也鋪著一層厚厚的雪，絨絨的，偶爾有野貓經(jīng)過的一串串腳印。樹上也壓著雪，有的樹枝被大雪壓的彎下了腰。我和姐姐踩在雪地上，發(fā)出了吱吱的聲音，我對(duì)姐姐說：“這么大的`雪我還是第一次見到呢！實(shí)在是太美了！”
我和姐姐走到院子里，開始堆雪人了。我們拿出準(zhǔn)備好的工具：一把鏟子，2根樹枝，2顆紐扣，一根尖尖的紅蘿卜，一個(gè)紅紅的水桶和一條五顏六色的圍巾。我們先用鏟子鏟了一些雪，搓成一個(gè)圓球，再放進(jìn)厚厚的雪地里滾啊滾，滾成了一個(gè)大雪球。我和姐姐一起把大雪球搬好，又往雪球上不停的拍上更多的雪，還要把雪球弄成像一個(gè)身子一樣的形狀。接著我們又按照剛剛的方法做了一個(gè)小雪球，放在剛剛的身子上面做雪人的頭。姐姐先把2個(gè)紐扣放在雪人的頭上做成她的眼睛，我再把紅蘿卜放在眼睛中間下面點(diǎn)做成一個(gè)紅彤彤的鼻子，然后我們?cè)侔阉翱墼谘┤说念^上變成了帽子。最后我和姐姐一人各拿一根樹枝插在身子的兩邊，做雪人的手。一個(gè)大大的漂亮的雪人完成了。我和姐姐圍著雪人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，開心地歡呼起來，對(duì)了，還有圍巾沒有圍上，我和姐姐連忙幫雪人打扮好，呀！漂亮極了！
實(shí)話告訴你們吧，這是我第一次堆雪人，這真是值得紀(jì)念的一件事情，我和姐姐拿著手機(jī)都爭(zhēng)著和雪人拍照留念，我要把這一瞬間永遠(yuǎn)留在我美好童年回憶中！
五年級(jí)的作文 17
今天早晨，因?yàn)閶寢屔习�，所以給我們買好東西就走了。
我和妹妹在家看電視，今天運(yùn)氣真好，剛打開電視就演起孫悟空，我和妹妹認(rèn)真地看。
我和妹妹看見玉帝叫太白金星把孫悟空找到天上，孫悟空到了天堂，就問玉帝：“你來找俺老孫做什么事？”，玉帝就說：“你現(xiàn)在已經(jīng)修煉成仙，我封你為弼馬溫。”
一位天兵給孫悟空端茶的時(shí)候，孫悟空就說：“我這官幾級(jí)幾等啊”，那位天兵就說：“沒有級(jí)沒有等，只是個(gè)最小的官而已”，孫悟空生氣了，他就把十萬天馬養(yǎng)成十萬天豬，孫悟空回到了花果山。
玉帝知道了這事情，就讓四位大將軍降妖猴。可惜，已經(jīng)被孫悟空打得落花流水，玉帝生氣了，就讓十萬天兵去降妖猴，一些猴子猴孫報(bào)告以后，孫悟空說：“我自己來應(yīng)戰(zhàn)！”孫悟空拔下一根毫毛，變成千百孫悟空，最后十萬天兵逃跑的時(shí)候，孫悟空就說：“哈哈，那些十萬天兵不就是我的手下敗將嘛！”。
最后，他讓自己的弟弟二郎神去降妖猴，二郎神到了花果山，孫悟空就說：“你來湊什么熱鬧？”接著悟空就和二郎神打了起來，打了500個(gè)回合，200個(gè)時(shí)辰，還沒分出輸贏。
最后，太上老君使出了金光圈，把孫悟空綁在十字架上，玉帝讓一位大軍砍孫悟空的`頭，沒想到砍頭沒用，并且連電閃雷劈都沒用。最后太上老君說：“看來用三星火燒才行”太上老君燒了七七四十九天，可是妖猴還是活著，最后還把天打塌了。
最后如來佛祖把孫悟空壓在五行山下，孫悟空是能抬起五行山，不過如來佛祖在山上貼了幾個(gè)字，他就動(dòng)不了了。
五年級(jí)的作文 18
科技無處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展。許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔�，而沉在水里的物體，因?yàn)闆]有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬噸巨輪卻不會(huì)下沉？原來，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的'，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 19
童年，是純真、難忘的。身臨童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，一次發(fā)現(xiàn)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢(mèng)想與追求。當(dāng)然，我也不例外……
清晰的記得那天，媽媽出去買東西。家里只有我一個(gè)人，我正閑得無聊。突然，金魚缸里的金魚使我浮現(xiàn)出一個(gè)鬼點(diǎn)子——刮金魚的魚鱗。嘿嘿，今晚要吃魚咯！還好我還記得媽媽做魚時(shí)刮魚鱗的步驟。只見我一個(gè)“飛毛腿”沖進(jìn)廚房里拿廚具，這下“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。我把魚缸里最壯實(shí)的那條魚抓出來，小心翼翼地放在案板上，這魚還真是頑固，一個(gè)“金魚跳浴缸”就飛回水里了。我嚇了一跳，想：這小金魚還真有兩把刷子，不錯(cuò)不錯(cuò)�？扇缃瘢陀錾衔疫@大名鼎鼎的“太上少君”啦。于是乎，鄙人一招“九陰白骨爪”，又把它抓回到了案板上，使勁地抓住這狡猾的“小囚犯”，讓它動(dòng)彈不得。這時(shí)，我想起媽媽刮魚鱗時(shí)，總會(huì)把魚重重地和案板來個(gè)“親密接觸”，那魚才會(huì)老老實(shí)實(shí)地躺在案板上。一不做，二不休。想到這里，我便學(xué)起媽媽的'模樣，狠狠地把魚往案板上摔，嘴里還不斷念叨著：“哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍……”直到我把癮過足了，把魚提起來，呀！可憐的魚呀，摔得不輕啊。我一手拿刀，一手拿魚，“刷刷刷”地刮起來。不一會(huì)兒，兩條魚就被我刮得一干二凈了。媽媽回來一瞧我的杰作，實(shí)在是哭笑不得。媽媽和我講完道理后，我對(duì)兩位“犧牲者”默哀了0。5秒以后，就一溜煙地跑去玩了。
童年是短暫的，也是快樂的，它給予了我們無憂無慮的時(shí)光，也給予了我們?cè)S多快樂的時(shí)刻。
五年級(jí)的作文 20
秋姑娘悄悄地來到了公園里，用神奇的畫筆描繪出了公園的秋天。
一走進(jìn)公園的大門，首先映入我眼簾的是一盆盆五顏六色的菊花，它們?cè)陲L(fēng)中競(jìng)相開放，有紅的如火，黃的塞金，有白的如雪，還有粉的似霞。這一些菊花形態(tài)萬千，看！這一簇菊花的花瓣潔白無瑕，就像一個(gè)個(gè)小繡球，又像天上一朵朵潔白的云，還像冬天下的鵝毛大雪。那一簇菊花是金色的，又細(xì)又長(zhǎng)，好像外國(guó)小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)，又像一根根金黃的蘿卜絲，真是形態(tài)各異��！一陣陣秋風(fēng)拂過，花兒們婆娑起舞，我湊近一朵粉紅色的菊花一聞，真是太香了！花香吸引來了小蜜蜂，花蝴蝶，它們飛來飛去，像是在采蜜呢！
觀賞完了菊花，我不知不覺的來到了楓樹林中，啊！楓樹的葉子全都紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火，把我的心也給燃燒起來了，一陣風(fēng)吹過，楓樹葉子發(fā)出了嘩啦啦的響聲，好像在樂呵呵的演唱。嘰嘰嘰......幾只不知名的小鳥在唱著歡快的歌兒，就像在贊美著秋之美呢！突然，一陣大風(fēng)吹來，一片片樹葉凋落了，真像一只只紅色的`小蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，又像一位位穿著紅衣服的小仙女跳著歡快的拉丁舞呢！我走進(jìn)仔細(xì)一瞧，楓樹的葉子都像一只只紅燒雞爪子，想得我直流口水，真想品嘗一下這紅燒雞爪的味道�。�
在楓樹林的不遠(yuǎn)處，飄來了淡淡地清香，原來是一大片桂花樹，桂花樹的樹葉密密麻麻，郁郁蔥蔥，花兒很小，我在遠(yuǎn)處看還以為是一顆顆小星星呢！可是走近一瞧，只有一粒粒黃色的“小米”綴滿枝頭，那淡淡地香味聞著就使人有種心曠神怡的感覺。我興奮的一搖，桂花全都飛落了下來。我開心地喊道：“哇！下桂花雨啦。下桂花雨啦！”桂花雨為大地媽媽披上了一件金黃色的盛裝。
��！公園的秋天真美��！我戀戀不舍的走出了公園。
五年級(jí)的作文 22
假如，一個(gè)星期有八天，前五天工作上學(xué)，后三天休息；假如，星期八是最快樂的一天。
沒錯(cuò)，今天是星期八，絕對(duì)的放松，無限的娛樂。
早餐過后，打開電腦，打開網(wǎng)頁(yè)，輸入我背過無數(shù)遍卻一直沒有時(shí)間看的電影名，藏不住內(nèi)心的喜悅，網(wǎng)速緩沖的每一秒似乎都是煎熬。一個(gè)上午，電影，電視，發(fā)呆。
時(shí)間就這么去了。
一抬頭，卻看見，一個(gè)穿著淺藍(lán)色的連衣裙的小女孩，正坐在對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光，手上捧著一本書，她的.表情十分愜意，十分坦然。
她的星期八，似乎更有意義。
那抹淺藍(lán)色慢慢散開，慢慢流入我的心，淺藍(lán)色，壓住我火熱瘋狂的心。
星期幾似乎對(duì)她沒有什么影響，她沒有因星期八的存在而改變自我。
可能，有很多人都如此平靜地對(duì)待星期八。看書學(xué)習(xí)，這本該快樂自然的事情，為何令我聞之而畏？
似乎，生活本該平淡，愜意，淺藍(lán)色。
一個(gè)星期的長(zhǎng)度改變不代表一年的三百六十五天有所改變，并不代表一個(gè)人的生命長(zhǎng)短有所改變。
假如有了星期八，星期九，這都不能改變生活。
學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，看書無需理由�？磿鴮W(xué)習(xí)，是生活必不可缺少的一部分。看看書，這才是放松。然而，上網(wǎng)，看電影會(huì)使眼睛更疲勞，會(huì)使大腦更勞累，這，叫休息嗎？
夜空中，星星無數(shù)，卻只有一顆，是真正的目標(biāo)，仰望星空，腳踏實(shí)地。一個(gè)星期，前七天的努力，難道希望在星期八中無規(guī)律的生活中白廢嗎？
星期八，這只是個(gè)稱呼，那么，有了星期八，生活不會(huì)因此而改變。繼續(xù)前行，卻迎接新的一天。
五年級(jí)的作文 23
我用文字給自己圈出一片小小的天空，這片天空里風(fēng)霜雨雪無法進(jìn)來，只有冬日明媚的陽(yáng)光帶給我略現(xiàn)寒冷的溫暖。
我在天空了作畫，勾勒出世界的樣子�？墒澜缈偸亲兊锰�，我不得不重復(fù)著擦去、重畫的動(dòng)作。天空了畫面變幻莫測(cè)，氤氳的水霧；梵高慘烈的油畫；妖冶詭異的風(fēng)景；純美寧?kù)o的田園；破敗頹廢的地獄……我總是不能準(zhǔn)確地畫出世界的樣子。想到這里，總有措手不及的失落襲擊我天空里的顏色也在變換，很久以前是白色，以前是黑色，現(xiàn)在是深藍(lán)。白色太單純，黑色太極端，而我不選擇灰色是因?yàn)榛姨杏�，而我是個(gè)棱角分明的人。
我一直在思考天空的.形狀，它究竟是方的是圓的，還是原本就沒有形狀。從地上陽(yáng)光的陰影推斷，它具有不規(guī)則形狀，類似英文字母或阿拉伯文，藏文之類的，總之形狀奇特。我試圖臨摹下它的形狀但最終還是失敗了。算了，讓我們來描述這片天空下的景象。這里和塵世一樣有春夏秋冬，有溫暖、炎熱、蕭索、寒冷，只是這里沒有美丑善惡的絕對(duì)分明。有的只是一些色彩斑斕的石頭，在原野上幸福而快樂地存在。每一塊石頭都有與生俱來的名字，這些名字伴隨著石頭的存在而存在。還有一些巨大的藍(lán)色湖泊和河流，晚上可以看到在里面游泳的星星。在某些地方還有成片成片的森林，墨綠的讓人忘記悲傷。這兒的花是很少的，因?yàn)榛ㄌ嗳酰利愐仓皇且凰�。可郁金香卻是很多的，它們倒生在天空里。
這片天空，這些石頭，這座森林，這條河流，這株郁金香，成了溫柔的小花，盛開在我的心靈深處。
五年級(jí)的作文 24
在我的生活中，有許許多多的人，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我那63歲的奶奶，她個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，相貌也很普通。說起話來卻很大聲，天生一副大嗓門，做起事來又快又馬虎。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。
那時(shí)，我去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假。有一天，我的小伙伴約我到他家里去玩，到了他家后，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，天空忽然烏云壓頂，刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她肯定不會(huì)記得來接我了，那我該怎么回家？”我就像像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。一想到?jīng)]有人來接我回家，我就再也提不起勁來玩了，只是呆呆地望著窗外。就在這時(shí)，我透過模糊的玻璃窗，看到雨中一個(gè)正打著雨傘的身影向我走來，我連忙把臉貼到玻璃窗上，盯著那個(gè)人影，竟然是我的奶奶，她的半邊身子都被雨淋濕了，看著奶奶在雨中走得很慢，慢慢地向我走來，我的眼睛濕潤(rùn)了……
她來到我的面前，大聲說：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽，看這下麻煩了吧……”說完，我就拉著奶奶的.手一起回家了。
回到家里，我好奇地問奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎？”奶奶不經(jīng)意地說：“我才沒時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來時(shí)，我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”
原來奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心的人！
五年級(jí)的作文 25
最近呀，五年級(jí)（5）班出了件快樂事，來讓我來給你講一講。
這件樂事就是：我們班的圖書角正式開放啦！只要領(lǐng)著林老師發(fā)的借書證，即可到圖書館借上一本，然后就可以坐在位子上，就可以“開動(dòng)了”。書借得越多，林老師的獎(jiǎng)勵(lì)就越多。
這時(shí)，有人就要問了：“那我一次借3本、5本不是也可以嗎？”這可問對(duì)人了，圖書角規(guī)定一次只能借一本，而且這一本不能當(dāng)天就還，必須等到第二天，才可以還。
同學(xué)們?yōu)榱四芏嘟椟c(diǎn)書，想出了許多的“詭計(jì)”。有的同學(xué)看完一本書后，讓不愛看書的同學(xué)幫他還，記在他（她）的借書證上，然后再幫他（她）借書。可有的同學(xué)不愿意，所以這些同學(xué)就想盡了各種“花招”來“誘惑”他（她）們。比如說小連吧，他就叫不愛看書的小黃幫他借、還。起初小黃還不愿意，小連就費(fèi)盡口舌，說了滿滿一籮筐的好話，小黃還是無動(dòng)于衷。于是小連又“殷勤”的幫他拿筆呀，拿課本呀，拿學(xué)習(xí)袋呀……最后還答應(yīng)第二天給他一顆從德國(guó)帶回的巧克力，“貪吃”的小黃這才被打動(dòng)。
可吃對(duì)有的同學(xué)是起不了作用，那該怎么辦呢？就像小威，他可是“百毒不侵”的`，沒要東西能讓他動(dòng)心。于是小張就認(rèn)真的“鉆研”這個(gè)人，終于被她發(fā)現(xiàn)一個(gè)弱點(diǎn)，原來小威對(duì)游戲特別感興趣，可總是玩不好。小張就“利用”了這個(gè)弱點(diǎn)，答應(yīng)教他游戲的“竅門”和“絕招”，終于打動(dòng)了小威。
大家都在為能多借到書而絞盡腦汁，還鬧出了各種笑話。其實(shí)書借得多不多無所謂，只要大家能讀好書，記住書中的好詞佳句，吸取書中的精華就可以了。
五年級(jí)的作文 26
一朝一夕，一年一歲。轉(zhuǎn)眼我們已成了洋溢著青春氣息的中學(xué)生。面對(duì)高山似的書本與老師枯燥的話語(yǔ)。你是否在閑暇時(shí)，望著天，撐著下巴，癡癡回望著童年的事兒？
我是這樣的，我有繽紛多彩的童年，童年的人、事、物深深的印在我的腦海里，難以忘懷。
記得幾年級(jí)時(shí)，我回到了老家。那時(shí)正值新新春喜慶的時(shí)期。我和一幫小伙子買了好幾盒炮，一人拿著一盒，我們?cè)诼愤吇斡�，尋找可以摧毀的東西，忽然，小A眼前一亮�？匆娗懊娴牡厣嫌幸慧缗＜S，他讓我們站在一邊，樂呵呵的跑去插炮。然后點(diǎn)燃。飛快的跑過來。只見那炮漸漸的熄了，好像沒動(dòng)靜。我們正準(zhǔn)備去看個(gè)究竟的時(shí)候那炮卻突然爆了，那場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)?壯觀。滿天都是正在飛的牛糞，就像放射般飛的很遠(yuǎn)，然后又像拋物線一樣濺落下來。把我們逗得捧腹大笑。高興不已。最后回到家，還因?yàn)榕K了劉爺爺家的早地而被父母臭罵了一頓。
還有次，我和我的小妹妹在家折了許多紙船，覺得應(yīng)該讓它們有個(gè)歸宿。于是我們便來到了河邊，將小船一只一只的投下去，看著它們的隨波逐流。雖然大多數(shù)小船被打翻在岸邊，散開來，還有的已不成形。軟軟的伏在河面上。最后，我們將一只很大的，花了我們很多張紙折成的小船插上小旗，投入水中，船里還有一個(gè)玻璃小瓶，里面放了一顆糖，小船堅(jiān)定的在水上漂浮，直到付出我們的視線也沒有被打翻，這便是我和妹妹很開心的，我們都希望小船寄托我們的希望漂到遠(yuǎn)方。
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，已是少年的我們。歲月已不復(fù)合。我們只有貪婪的時(shí)間，貪婪的記憶去回憶童年。盡管如此。再回首。童年已篆刻入記憶深處。成為最閃耀的回憶。
五年級(jí)的作文 27
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，此時(shí)據(jù)說它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì)炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合就是紅色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。此時(shí)不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來。吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來吊蘭的.花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì)放出光彩！學(xué)習(xí)也就是一樣，只要努力，就會(huì)放出光彩！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21