六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
“爆竹聲聲一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇......”我們?cè)跉g樂(lè)喜悅中迎來(lái)了20xx年的除夕夜。今年是鼠年,到處充滿了過(guò)年的喜悅,到處充滿了歡樂(lè)的氣氛.......
和所有的人家一樣,我們家也忙著包餃子,貼對(duì)聯(lián),掛燈籠,放煙花......與眾不同的是,遠(yuǎn)在黑龍江的二叔二嬸和小哥也回來(lái)了,我們一起在奶奶家過(guò)年,而且還要開(kāi)上一個(gè)“家庭聯(lián)歡會(huì)”!
說(shuō)到這個(gè)聯(lián)歡會(huì)呀,我可是精心準(zhǔn)備了好幾周呢,因?yàn),這個(gè)聯(lián)歡會(huì)的主持人可是我呀,一切準(zhǔn)備工作都由我來(lái)組織,這也是一個(gè)展示自我的好機(jī)會(huì)呀,我得好好珍惜,爭(zhēng)取主持的最好!
晚上我們的聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了,首先出場(chǎng)的是老當(dāng)益壯,精神煥發(fā)的爺爺,他拿出了自己的絕活,葫蘆絲獨(dú)奏,伴著那悠揚(yáng)的葫蘆絲曲,晚會(huì)拉開(kāi)了帷幕。下一個(gè)表演的自然是我這個(gè)多才多藝的主持人了,我可要露一手,我演唱的.是韓紅的《天路》,在全家人的一致要求下,我又為他們跳上了一曲優(yōu)美的印度舞蹈......,就這樣晚會(huì)的氣氛越來(lái)越活躍了,大家又是唱又是跳:小哥的《哪吒?jìng)髌妗窔鈩?shì)如虹;二嬸的《兩只蝴蝶》悠揚(yáng)綿長(zhǎng);二叔的《寶貝》更表達(dá)了父輩們對(duì)子女的關(guān)心、負(fù)責(zé)和希望;當(dāng)然了晚會(huì)最精彩的當(dāng)屬奶奶的女聲獨(dú)唱<西游記>《女兒情》,在奶奶那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中我們仿佛進(jìn)入了美麗多姿、景色優(yōu)美的女兒國(guó),傾聽(tīng)著女兒國(guó)國(guó)王傾述心中那綿綿情意,心曠神怡流連忘返......,每個(gè)人的表演都很精彩,這可真是八仙過(guò)海各顯神通!
精彩的節(jié)目表演完了,作為主持人,我送給每個(gè)人一份由我親手制作的精美禮物,這時(shí)的晚會(huì)也達(dá)到了高潮,大家紛紛地相互祝愿,送來(lái)祝福的話語(yǔ),在這美好的祝福中,我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而又難忘的除夕夜!
新的一年,新的開(kāi)始,我會(huì)帶著家人對(duì)我美好地祝福,快樂(lè)而又幸福地去生活和學(xué)習(xí),讓自己在學(xué)習(xí)和生活中有更多的收獲和歡樂(lè)!
六年級(jí)年的作文 篇2
今天早上,我正在屋里吃飯,隱約聽(tīng)到一聲“妗”,放下碗,側(cè)耳細(xì)聽(tīng),又沒(méi)了聲音,我正準(zhǔn)備再端起碗繼續(xù),又聽(tīng)見(jiàn)一聲“妗”,這次真真切切,是外甥涵涵在喊,他平時(shí)不太找我的,今天這是怎么啦?我趕緊起身拉開(kāi)門(mén)一看,果然他臉紅著站在那里,遠(yuǎn)處還有兩三個(gè)學(xué)生在等著。
“吃過(guò)飯沒(méi)呀?”我邊讓他進(jìn)屋邊問(wèn)他。
“吃過(guò)了。 ” 他小聲說(shuō)。
“有啥事兒啊。”我問(wèn)。
“我今天早上就問(wèn)了一句‘咱們布置大小字了呀’,朱浩都罰我寫(xiě)一張大小字!彼芪卣f(shuō),眼淚幾乎就要流下來(lái)了。
確實(shí),涵涵的學(xué)習(xí)不怎么樣所以他母親才讓跟著我讓多管管,他腦瓜挺聰明,就是愛(ài)動(dòng)不愛(ài)靜,更不想寫(xiě)作業(yè),寒假作業(yè)還是補(bǔ)了兩周才補(bǔ)齊。一句話就讓再多寫(xiě)一張字,他當(dāng)然不樂(lè)意了。但不樂(lè)意歸不樂(lè)意,很多事情不是樂(lè)意做就做,不樂(lè)意就不做的,今天就要讓他明白這點(diǎn)。
“朱浩為什么這樣說(shuō)呀?”我問(wèn)他。
“不知道!彼麚u頭。
“那你去把朱浩喊過(guò)來(lái),咱弄清楚。”
趁著他離去的空當(dāng),我趕緊把飯吃了。五分鐘后,他們兩個(gè)都過(guò)來(lái)了。
“朱浩,你為什么讓他多寫(xiě)一張小字。俊 我問(wèn)。
“因?yàn)樗f(shuō)話了!
“我就問(wèn)了一句‘老師讓寫(xiě)小字了呀’!焙粷M地說(shuō)。
“老師是昨天中午讓寫(xiě)的,你為什么今天早上還要問(wèn),不讀書(shū),亂說(shuō)話,不罰你罰誰(shuí)呀?”朱浩很理直氣壯地反駁。
“這罰的制度是誰(shuí)定的?在咱班里公布了嗎?”我問(wèn)。
“昨天中午班長(zhǎng)在班里念的.。咱班的學(xué)生都知道,并且念過(guò)后還貼在了教室里。”朱浩回答。不愧是班干部,說(shuō)話有理有據(jù),不卑不亢。
“是嗎?涵涵。” 涵涵點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那這就是你的不對(duì)了。昨天我剛說(shuō)過(guò)班長(zhǎng),班長(zhǎng)就制定出來(lái)了班規(guī)班紀(jì),而且也讓大家知道了,你怎么明知故犯呢?”我看著他,“你不要以為我是你妗就會(huì)偏袒你,不會(huì)的,遵守紀(jì)律,每個(gè)孩子都是我喜愛(ài)的學(xué)生,違犯紀(jì)律,再親也得按規(guī)矩來(lái)!
他不吭聲。
“你自己想想該不該寫(xiě)?”我問(wèn)涵涵。
“該!”他回答。
“為什么該呀?”
“我違犯紀(jì)律了!
“那你可得認(rèn)認(rèn)真真把字寫(xiě)好呀!蔽覐(qiáng)調(diào)了一下。
他們都回教室了。我也跟著過(guò)去了。我要向大家解釋?zhuān)褐贫让媲叭巳似降。?xiě)的是字,彰顯的是紀(jì)律,每個(gè)學(xué)生都必須是紀(jì)律的忠實(shí)執(zhí)行者,我們的班級(jí)內(nèi)才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍和自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好風(fēng)氣。看到學(xué)生們信服的眼神,我也好欣慰:幸虧我及時(shí)做了了解和解決,如果偏袒外甥不讓他寫(xiě),學(xué)生下一步該怎么管理呢?只怕會(huì)更不好管理。
有好的制度不一定好,只有有了好的執(zhí)行,才會(huì)好。仔細(xì)想想,班級(jí)內(nèi)如此,公司內(nèi)如此,只要是有管理的地方就一定要有好的制度和執(zhí)行。同時(shí),也讓學(xué)生明白,事情不是樂(lè)意做就做,不樂(lè)意就不做,而是應(yīng)該做的必須要做好,違犯紀(jì)律得到的懲罰更應(yīng)該做好,以警戒自己。
希望大家都能心平氣和,做個(gè)遵守紀(jì)律、執(zhí)行制度的好孩子!
六年級(jí)年的作文 篇3
“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),我運(yùn)動(dòng),我健康!边@是在干什么?原來(lái),是我們五小要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,氣勢(shì)逼人,正排著整整齊齊的隊(duì)伍走向班級(jí)場(chǎng)地。我參加的項(xiàng)目是刀山火海,現(xiàn)在“萬(wàn)事俱備,只欠開(kāi)始”了。
過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),比賽才開(kāi)始,我迫不及待地和同學(xué)們?nèi)ト雸?chǎng)地,哨聲一響,前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都過(guò)去了,最慢的就是一組的孟鈺昆了,他慢悠悠地和搭檔藺宇哲一起奔跑,把跑步之星藺宇哲的'速度都減下來(lái)了。他看起來(lái)一點(diǎn)兒也不著急,踏著小碎步,像一只散步的小公雞,不緊不慢地跨過(guò)橫桿,慢吞吞地繞了幾個(gè)S形,又笨拙地爬過(guò)橫桿,差一點(diǎn)兒把桿子給撐倒了。同學(xué)們都拼命喊加油,孟鈺昆終于有些著急了,他滿臉通紅,滿頭大汗,卻顧不著伸手擦一把,終點(diǎn)就在眼前!他越過(guò)終點(diǎn),興奮得滿面紅光,我們不約而同地松了口氣。
最敏捷的人就是郝匯桐了,他有一個(gè)同樣速度快的搭檔——陳禹睿,這更是如虎添翼。他拉著陳禹睿,熟練地滾了三圈,像是每天都在練習(xí)滾動(dòng)似的,郝匯桐腳底下像安了個(gè)彈簧,“嗖”地跳過(guò)一個(gè)橫桿,像一只靈巧的小猴子。他又以光速繞了S形,一骨碌鉆過(guò)了下一個(gè)橫桿,他興高采烈地跑過(guò)終點(diǎn),滿臉笑容,大家都為他鼓掌。我心想:如果所有人都這樣快速就好了。
馬上就要輪到我了,我緊緊地抓著搭檔劉潤(rùn)坤的手,心不停地打鼓。哨聲一響,我開(kāi)始向前滾,心里不停地給自己打氣:別人都能做好,我也要做好。這樣想著,我滾完了三圈,跑了一步,一個(gè)猛虎飛躍到了對(duì)面,我又幾個(gè)神龍擺尾,用S形穿過(guò)橫桿,我得意揚(yáng)揚(yáng)地想:刀山火海可真有趣呀!只剩最后一道難關(guān)——下火海了,我使出烏龜功,手腳并用,成功鉆了過(guò)去,到達(dá)了終點(diǎn),觀眾們都大聲歡呼,我也歡天喜地,和劉潤(rùn)坤擊了個(gè)掌。
激動(dòng)人心的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但我們還沉浸在巨大的歡樂(lè)中,都期待著明年更精彩的比賽。
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