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    五年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-11-30 15:41:42 五年級 我要投稿

    五年級優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)秀]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    五年級優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)秀]

    五年級優(yōu)秀作文 篇1

      大自然為秋姑娘披上一件金黃的衣服。有的人喜愛春天的萬物復(fù)蘇,有的人喜愛夏天的朵朵荷花。有的人喜愛冬天的白雪皚皚,我卻愛這果實累累的秋天。同學(xué)們?nèi)f眾矚目的秋游到來了。

      上周三,重陽、又是秋游,真是喜上加喜啊!隨著同學(xué)們一聲聲輕快的腳步,我們向著蕺山公園前進(jìn)。在途中,我嗅到了秋天的韻味,那成熟的果實發(fā)出一陣陣芳香,我看見了秋天的景物,那一片片而泛黃的落葉,慢慢地墜落下來。

      路上,同學(xué)們一路嘻戲、聊天。甚至徐哲凡去摸,我在和同學(xué)講話。“到了到了!蔽遗c同學(xué)說。已經(jīng)看見了,隨之我們走進(jìn)了蕺山公園。同學(xué)們各自挑了個地方,拿出報紙,開始吃。我們小組去了徐老師說的 “現(xiàn)成的'地方”。吃好了玩,玩好了吃。我們就是這樣。

      我們班的演出開始了!大部分都是唱歌,我自己知道,我們小組唱的時候,很多人都想笑,節(jié)奏不在一個點上。

      開始大合照了!(大)陳老師給我們合照,老師也加進(jìn)去的。我們的語文老師:金老師,卻不想來,我們走過去,把她拉過來。

      沒想到,一上午過的那么快,“集合了!’’徐老師說道。開始我還以為要爬山呢!可惜沒爬。唉!沒了卻我這個心愿啊!有開心,有失望啊!我輕輕揮手告別,戀戀不舍的最后看了一眼這個美麗蕺山公園……

    五年級優(yōu)秀作文 篇2

      在這個周星期三那天,上午第三節(jié)課,我們上了一節(jié)語文課,這節(jié)課的題目是:我最好的老師。

      上課前,老師就告訴我們回家預(yù)習(xí)這篇課文,因為這節(jié)課有其他的老師來聽課,所以我們必須要好好表現(xiàn)。

      上課了,聽課的老師也都到齊了。首先,老師讓我們出聲朗讀這篇課文,過了一段時間,老師讓我們停下來,進(jìn)入第一關(guān):生字關(guān)。同學(xué)們輕而易舉就過了第一關(guān),第二關(guān)就稍加了一點難度:新詞關(guān)。者不但要把字音讀準(zhǔn),還要理解它的意思,而我們同學(xué)早就準(zhǔn)備好了,所以也就輕松的過了。

      難度級要來了,這個問題是讀課文1——5自然段,找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動。好在我們提前準(zhǔn)備好了,同學(xué)們也回答了下來。而最難的問題是這個:懷特森老師有個性,教學(xué)方法獨特,常常有出人意料的舉動,除了給我們帶來驚訝,帶來不可思議之外,對學(xué)生會有什么好處呢?面對著這個大難題,同學(xué)們有點郁悶,不知該怎樣回答才好,不過,預(yù)習(xí)充分的同學(xué),就回答得很熟練,也受到了老師的表揚。

      聽課老師走后,語文老師對大家說:“同學(xué)們真棒!這節(jié)課我們上的`非常好!”老師也露出了笑容。

      這就是我小學(xué)中最難忘的一節(jié)課,這節(jié)課記錄著我五年小學(xué)中的點點滴滴。

    五年級優(yōu)秀作文 篇3

      每當(dāng)看到同學(xué)們手挽手親密的樣子,我就不由得想起我的好朋友---李果。我和她一起上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、玩耍,到處都是我們甜蜜的身影。可是“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,由于父母工作調(diào)動,我們依依不舍的分別了,至今已分別三年了,我好想她呀!腦中怎么也揮之不去她那熟悉的身影。

      李果今年11歲,和我一樣大,圓圓的臉蛋上,嵌著一雙圓溜溜的眼睛,臉上總是笑瞇瞇的,一笑起來還有一對兒小酒窩呢!特別可愛。

      我和他能成為好朋友,事情還得從頭說起:那是一年冬天,我們上體育課,體育老師讓我們跑50米x8,.跑完之后,我們累得上氣不接下氣的直喘氣,于是我們找了個地方坐下來休息,坐下來之后,她突然發(fā)現(xiàn)我的手流血了,嚇得臉都變色了說:“陳康貝,你看你的手流血了?”我說:“沒事,是凍傷了!彼泵φf:“還沒事呢,你手上的口子可能已經(jīng)感染了,要不怎么會流血呢?”說著就把自己的手套取下來說:“你先戴我的手套,回去我讓我姥姥也給你縫一雙,我姥姥做的.手套暖活極了,戴上我姥姥做的手套,你的手就不會流血了!蔽壹泵φf:“不了,你戴吧,要不你的手凍了咋辦?”她一副生氣的樣子說:“你要是不戴,以后我都不跟你玩了”。她給我戴上手套,第二天早上一進(jìn)教室,就拿出來她姥姥連夜給我縫的手套,我接過手套,激動的眼淚都流出來了。就這樣,我們成了朋友,無話不說的好朋友。

      特別是她畫的一手好國畫,更是讓我對她佩服的五體投地。無論嚴(yán)寒酷暑每天她都堅持練習(xí)畫一張國畫,她的國畫畫的特棒,多次在市中小學(xué)生國畫比賽中獲獎,她的這種堅持不懈的精神令也時時影響著我,使我深深體會到“一分耕耘,一分收獲”,沒有付出,就不會有收獲。

      李果,我的好朋友,跟她在一起的日子是那么的快樂,充實。我們一起努力著,鼓勵著。成了同學(xué)眼中羨慕的好玩伴。當(dāng)我們知道要分離的時候,都傷心地哭了。至今,我在心里還時時想著她,我的好朋友——李果,我不會忘記你的!

    五年級優(yōu)秀作文 篇4

      星期五早上,我們學(xué)校面前停了好幾輛公交車。交通堵塞了?發(fā)生什么事了?哦!原來今天春游。

      我們興高采烈地坐著車,迎著初生的太陽一路向東,直奔森林公園。一路上,同學(xué)們歡聲笑語,談笑風(fēng)生,轉(zhuǎn)眼間就到了森林公園。

      再沒有比春雨洗浴后的森林更迷人的了。整個森林,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來的及散盡的霧氣像淡雅的絲綢,一縷縷地纏在它的頭上。陽光把樹葉上的.雨滴全都變成了五彩的珍珠。

      進(jìn)了大門,我們先看見了魔幻屋。過了魔幻屋,來到了水上激光船。我們9個人坐了3條船,在水上開始了激烈的競爭。有的人興奮得連帽子都掉到水里了,引起一陣哄笑,有的身上濺滿了水珠。同學(xué)們笑著,躲閃著,人人臉上都洋溢著歡樂。過了水上激光船,就到了鐵索橋,我們提心吊膽地過了橋,看見了一條水蛇,副班長用棍子把它嚇走了。

      午餐時間到了,我們在木頭桌子上進(jìn)行了豐盛的午餐。午餐過后,我們?nèi)プ呙詫m。我們著小隊長在迷宮里繞來繞去,轉(zhuǎn)了好大一會兒,我才繞出來。得到了老師的獎品――-用柳枝作的頭飾。我心里美極了。我向小隊長展示了一下說:“只有前兩名才能得到頭飾!比缓笮£犻L也以最快的速度出來了,得到了一個頭飾。

      夕陽西下,同學(xué)們依依不舍地離開森林公園,返回校園。大家想,這真是一次快樂的春游!要是每周都能春游,那該多好啊!

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