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    二年級作文

    時間:2023-11-30 07:30:49 二年級 我要投稿

    二年級作文

      在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級作文

    二年級作文 篇1

      今天是開學第二天,是爺爺送我去的`學校,我已經(jīng)知道我們班的具體位置了,我還交幾個好朋友,下課我們一起玩的很開心,不過我今天受傷了,有個同學不小心把我?guī)洑獾哪樧。第一次在桌子上睡覺,感覺很特別,老師還給我們講故事。還見到我們幼兒園的同學,還說了幾句話。

      我很喜歡上體育課,課程表上有,可是沒有上,有點小失望哦。不過,還是很開心!

    二年級作文 篇2

      我們靈寶有三大寶,蘋果、黃金和大棗。早三大寶中我最喜歡的是蘋果。

      春天,每一棵蘋果樹都掛滿了青蔥蔥、嫩生生的大綠葉;分紅透著嫩白的花很香,就像一個個含苞待放的.小仙女,美麗極了。蘋果樹根深葉茂,像結結實實的老人站在那兒,眺望遠方懷念著出門在外的鄉(xiāng)親們。

      過了幾天,花開了,長出了一個個小蘋果,這種小蘋果吃了味道很澀很苦。

      當八月中秋來臨時,它又像一張綠色的大網(wǎng),網(wǎng)住了天,網(wǎng)住了地。一個個碩大的蘋果掛滿了露珠,綴在綠網(wǎng)上。不用吃,既使看一眼也覺得又酸又甜的汁兒要溢出來。

      蘋果樹隨處可見,房前屋后的庭院里、果園里……

      深球時節(jié),蘋果熟了,樹上沉甸甸的綠色球好像一盞盞紅燈籠,在微風里晃來晃去。

      收獲的時節(jié)到了,蘋果就像一張張孩子的臉,漂亮極了。我和爺爺村里的小孩子們在蘋果樹下捉迷藏,做游戲。有時,村里的孩子會爬到樹上去幫大人們收蘋果,還可以摘蘋果吃,充滿了節(jié)日的氣息。

      這天,我爬上樹,坐在樹枝上,削開蘋果后撲來了陣陣清香。蘋果半綠半紅的那就是沒熟,不能多吃,要不然你連豆腐也咬不下了。

      聽爸爸說:“蘋果有強身健體,美容減肥,降低血壓,膽固醇,癌癥之功效。

      你是不是也喜歡上了呢,那就快來靈寶吧!

    二年級作文 篇3

      今天是20xx年的第一天,也是元旦節(jié)。我和爸爸姐姐去奶奶家吃飯,吃過飯我對爸爸說:我想去姥姥家玩。爸爸點頭后就開車載著我和姐姐去姥姥家。

      剛好我二舅剛搬完家,他們家有影視柜,晚上我和大舅家的姐姐哥哥還有二舅家的`姐姐哥哥一起在二舅家唱歌、玩游戲,還有好多零食和飲料。我們又唱又跳,大舅媽和二舅媽是我們的觀眾,我們玩到十點才睡覺。

      今天我玩的很開心。

    二年級作文 篇4

      爸爸媽媽帶我去了海洋公園。

      玩了好久好久,我們都累壞了,聽見旁邊有人說:“海洋劇場有海獅表演……”我們一聽,便好像又有了力氣似的,飛也似地奔向海洋劇場。

      在海洋劇場,人們有說有笑地坐在位子上。表演開始了,只見訓獸員把那頭可愛的海獅帶了出來,接著,他就拿起了許多圓圓的彩圈,一個一個扔了出去,海獅趁彩圈還沒落在地上的時候,把彩圈接住,套在了自己的脖子上,訓獸員還把好多的彩圈都扔進了旁邊的池子里,海獅就毫不猶豫地跳進池子里,把彩圈撈起來交給主人。海獅還爬上了旁邊的架子,用它的`“手”拍了起來,觀眾們也一起為海獅鼓掌。

      第二次,訓獸員把一個籃球向海獅扔去,海獅靈活地用頭一頂,那籃球被海獅頂進了旁邊的籃框里,訓獸員又這樣扔了好幾次,海獅也不停地頂著,而且百發(fā)百中,沒有一次落空,觀眾們不得不佩服這頭海獅了。

      海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……

      表演結束了,我想:“叔叔阿姨真厲害,能讓動物聽從他們的指揮!

    二年級作文 篇5

      “我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘”。每當聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢》,我就在心底暗暗的想,未來是掌握在我們的,只要我們努力奮斗,那么我相信我的未來不是夢。

      我未來的夢想就是當一名老師,因為老師是個神圣的職業(yè)。俗話說的好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己,老師似春蠶為我們無私奉獻。

      教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去,和老師不管有多忙還是堅持每天給劉洋同學補課。班上有誰不舒服了,老師總是關心的噓寒問暖。老師每天為我們批改作業(yè),又為我們備課,操盡心思只為了我們快快樂樂的學習,成長。

      老師告訴我們做人的道理,給予我們豐富的知識,老師受人尊敬和愛戴。因為老師是我們?nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的'作用。所以,我也想做一名老師,給予孩子們知識,讓他們享受知識海洋中的樂趣,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

      夢想是樹,奮斗和堅持是陽光,是肥料,是雨露,只要有他們的存在,我就相信,我的未來不是夢。

    二年級作文 篇6

      那天,我在奶奶家睡午覺,原來,我還可以那樣憂傷,我原以為我已經(jīng)忘了,卻沒想到記憶還是那樣的刻骨銘心,潛入我的記憶作怪。

      在一輛飛快行駛的火車上,我剛剛醒來,望著車窗外飛逝而去的樹木青山,思緒隨風飄散,或許是迷茫的懵懂,又或許是未知的終點,就像是歌曲沒有了音符,文章沒有了文字那樣的寂寥,我的整個人就像是跌坐在黑暗深淵,找不到光明的.角落。

      接著火車到站了,我和爸爸媽媽下車,坐了很久很久的長途,爸爸媽媽和我接著下車,坐在山之間的小路上。往上走總是這樣的艱難疲累,我不知怎么的,希望這條路沒有盡頭,似乎前方有什么恐怖等待著我。

      慢慢地走近了外公家的屋子,白布飄飄,靈堂上白色蠟燭點著,圍著哭著的人,這世上我的一個親人,一個愛我疼我的親人,就這樣走了,我跑到蒲團上跪著哭了起來,想著往日外公給我買糖買牛奶,那些日子的點點滴滴,我的淚水也是點點滴滴。

      慢慢地越哭越響,連我自己也越來越被悲傷渲染,終于醒了過來,望著房間里正常的一切,又慢慢開始哭了起來,原來那些事,你以為走了,離開了,原來,從不曾離去。

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