小學(xué)五年級(jí)作文4篇(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一場(chǎng)精彩的比賽
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，柳枝泛出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，空氣中尚帶有絲絲涼意，一場(chǎng)精彩的比賽。在這詩(shī)情畫(huà)意的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。場(chǎng)上的觀眾們歡呼雀躍，聲音似乎直達(dá)天邊。這時(shí)候，我們?nèi)f眾一心，抱著必勝的信念，來(lái)加油，來(lái)吶喊，來(lái)為最后的勝利敲響信心的鐘聲。
“預(yù)—備，跑”隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的馳騁在賽場(chǎng)上。他們的眼神堅(jiān)定，勇敢，無(wú)畏，光芒閃爍在其中，那光芒中包含了必勝的信念，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，堅(jiān)持的.勇氣……。全場(chǎng)的觀眾也被感染了，尖叫，吶喊，飛騰，似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到這震撼人心的加油鼓舞聲，疲憊的腳步再次充滿了力量，在此積蓄了激情，奔跑的腳步如同驟雨一樣，密集有力的降落在無(wú)邊的曠野上。
運(yùn)動(dòng)員們跑得如呼嘯的北風(fēng)，又如劃過(guò)的流星，又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃，超過(guò)一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在，因奔跑而美麗，因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說(shuō)：“問(wèn)天下英雄誰(shuí)屬，非我莫屬！”而稍微靠后的，在多次體力較量之后，從心底發(fā)出一聲不屈的叫喊，似乎在告訴我們：我，不甘落后！我，必須會(huì)是最后的王者！
風(fēng)聲在呼嘯，塵土滾落在天際，可這玷污不了天空的蔚藍(lán)與純凈，就像惡劣的天氣阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的熱情，滾滾的塵土遮蔽不了我們對(duì)奔跑的熱愛(ài)，無(wú)盡的風(fēng)不能泯滅我們必勝的信心！
那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的身影，凝結(jié)著多少淚水與汗水�。 芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，縱使他們受過(guò)打擊與挫折，承受著別人無(wú)法想象的壓力，可是他們憑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了挫折，以超人的毅力書(shū)寫(xiě)著運(yùn)動(dòng)的真諦。他們?cè)诮?jīng)歷了無(wú)盡的淚水與汗水洗禮之后，成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傲視群雄的冠軍之花！青春在汗水中揮灑豪情，真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
你聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的呻吟了嗎？看見(jiàn)那閃著寒光的斧頭用力砍向大樹(shù)了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)奔來(lái)泥石流的獰笑了嗎？看見(jiàn)那瞬間被覆蓋的村莊了嗎？我們是否又要向那些伐木者說(shuō)一聲：“停止你揮動(dòng)著的'斧頭！”
我讀過(guò)這樣一則漫畫(huà)：一個(gè)長(zhǎng)著榆木一樣腦袋的人，口叼一根香煙，正揮舞著一把斧頭，用力向一棵大樹(shù)砍去，樹(shù)已經(jīng)被砍開(kāi)了一個(gè)缺口。而一只憤怒的啄木鳥(niǎo)正站在他的肩頭，對(duì)他的腦袋喊道“這里面一定有蟲(chóng)”。
那個(gè)人的腦袋真的有蟲(chóng)嗎？是的，但這蟲(chóng)不是真正的蟲(chóng)，是人類(lèi)都有的自私蟲(chóng)、貪婪蟲(chóng)。就是因?yàn)檫@些“蟲(chóng)子”，才會(huì)有電視中的泥石流、沙塵暴。同時(shí)，動(dòng)物們也跟著遭殃，許多動(dòng)物無(wú)家可歸。但即使人們知道這些嚴(yán)重的后果。還是有些人會(huì)頂著“建設(shè)家園”的名義亂砍亂伐。
停止你揮動(dòng)著的斧頭！樹(shù)林是綠地之肺。想想看，沒(méi)有了肺會(huì)怎么樣，在你輪起斧頭，開(kāi)啟電鋸時(shí)，你可以想想。是的，你不久會(huì)得到金錢(qián)，可是以后呢？地球只有一個(gè)，她只是茫茫宇宙中微乎其微的一個(gè)小行星。人類(lèi)不可能再到別的星球上去。如果可以，像現(xiàn)在一樣，等到達(dá)了另一個(gè)星球，再繼續(xù)破壞后，人類(lèi)又該怎么辦？
好好愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧！一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)要幾十年，有的甚至還要幾百年。這么多年長(zhǎng)成的樹(shù)，就在伐木者手下幾分鐘的時(shí)間倒下。我們不應(yīng)該好好反省一下自己?jiǎn)幔?/p>
讓我們熱愛(ài)地球，讓地球更好地造福于子孫后代吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
隨著科技的不斷進(jìn)步，汽車(chē)已經(jīng)融入了我們的生活。然而，汽車(chē)這個(gè)發(fā)明有著許多的缺陷，我們便對(duì)未來(lái)的新型汽車(chē)進(jìn)行了無(wú)限的暇想……
新型的車(chē)子外形獨(dú)特，顏色眾多，個(gè)性鮮明，普通老百姓買(mǎi)得起的車(chē)。新車(chē)的外殼前端翹起，后端卻有一點(diǎn)陷下。車(chē)子上的內(nèi)飾可以隨意調(diào)整更換，讓普通百姓可以體驗(yàn)土豪的生活。汽車(chē)的顏色也可以隨意選擇，可隨時(shí)隨地?fù)Q色。自己也有改裝的`權(quán)利，可以來(lái)搭配自己喜愛(ài)的外形，但是一但發(fā)現(xiàn)有非法器材加裝進(jìn)去，就會(huì)剝奪你的駕駛權(quán)。
新型的車(chē)子功能齊全，海陸空三棲無(wú)所不能。飛行模式采用了許多全新的變形結(jié)構(gòu)，在飛行時(shí)，四個(gè)車(chē)輪會(huì)180度翻轉(zhuǎn)，然后腳底冒火，飛向藍(lán)天……當(dāng)然車(chē)輪也會(huì)進(jìn)行鋼化，這樣也就不用擔(dān)心因火力過(guò)猛車(chē)輪會(huì)爆開(kāi)。車(chē)子有很好的密封防水性――潛行模式可以在水下行走自若，在潛水之時(shí)，輪子會(huì)自動(dòng)收縮，變成四個(gè)動(dòng)力十足的槳，水底的美妙景觀盡收眼底，防水外殼還可以免費(fèi)代修代換喲！
新型的汽車(chē)會(huì)減少污染、凈化空氣，除去了尾氣排放的缺點(diǎn)，增加了凈化空氣的功能，不用去關(guān)注自身而造成的廢氣了。在不用汽油這方面更是重要，因?yàn)檫@年頭油價(jià)上漲，再加上耗油量大，簡(jiǎn)直就要用窮了！因此，我們最好還是要一種不用油的汽車(chē)。新車(chē)是以光啟動(dòng)的，只要是光都可以：月光、陽(yáng)光、星光、燈光……就算是目光喲，插上鑰匙就可以動(dòng)了，可厲害啦！
新型的汽車(chē)無(wú)需車(chē)位，不怕丟失，在尋車(chē)位停車(chē)這一方面，新車(chē)可以直接無(wú)視掉，因?yàn)橹灰＼?chē)后按一個(gè)按鈕，就會(huì)自動(dòng)的縮小自己，從而方便攜帶。如果丟了那可怎么辦呢？放心，免費(fèi)導(dǎo)航幫助您，這個(gè)軟件可以查看汽車(chē)當(dāng)前的位置，并且還可以按鍵呼叫愛(ài)車(chē)自行到主人身邊。中途被人偷走了也不用怕，自衛(wèi)模式有小偷好受的了……此外，新車(chē)外殼堅(jiān)硬，不怕被刮花，警方有權(quán)控制壞人的車(chē)，讓他們無(wú)處可逃……
看了我的想象后，你是不是已經(jīng)把汽車(chē)的模樣給構(gòu)思出來(lái)了呢，如果是這樣的話，我們是不是又該做點(diǎn)什么了呢？讓我們一起為了美好的未來(lái)而努力吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我騎過(guò)奔騰的駿馬，也畫(huà)過(guò)駿馬的外貌，可是我覺(jué)得徐悲鴻畫(huà)的馬更是栩栩如生。
你瞧，這幅畫(huà)上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開(kāi)心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對(duì)“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的`尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。
這幅畫(huà)像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰(shuí)跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)呀！”后面的馬回答說(shuō)：“知道了！”說(shuō)著揚(yáng)起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂(lè)的馬蹄聲。
徐悲鴻畫(huà)的馬真是出神入化，誰(shuí)畫(huà)的馬能比得過(guò)他呢？
精彩點(diǎn)評(píng)：畫(huà)是靜止的，我們卻能憑借自己的觀察和聯(lián)想聽(tīng)出畫(huà)外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨(dú)到，先用“靜態(tài)觀察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫(xiě)來(lái)，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場(chǎng)面，聽(tīng)到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對(duì)徐悲鴻爺爺?shù)漠?huà)的最高評(píng)價(jià)啦！
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