在路上初三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的在路上初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在路上初三作文1

　　雨后的晴空分外燦爛，雨水洗刷后的樹綠得鮮艷明亮，遠(yuǎn)方的湖面上架起一座五彩的虹橋，直通向漫無(wú)邊際的天空，隱入薄薄的云里。

　　白色球鞋沾滿了泥垢，那是奔跑的痕跡。

　　外面雨下得很大，滴滴答答已不足以形容，雨點(diǎn)如豆粒，顆顆分明地用力砸在窗戶上。我躲在商店里，盯著窗外發(fā)愁。想起媽媽為我報(bào)的輔導(dǎo)課，心中不由得打起了退堂鼓。

　　這么大的雨，即使不去，媽媽也不會(huì)責(zé)怪我吧？我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在出去肯定得淋雨。要不就跟老師請(qǐng)個(gè)假？我合計(jì)著，腳尖輕輕敲著地面。嗒，嗒，一聲一聲，都是我內(nèi)心的糾結(jié)。

　　心中忽的想起了理想的'那所高中，那干凈整潔的宿舍，陽(yáng)光籠罩的教室，林立的樹木......還有那高得可怕的分?jǐn)?shù)線。那是我一直想去的高中，但卻達(dá)不到那兒的分?jǐn)?shù)線，所以媽媽才為我報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)課，為了達(dá)到我的夢(mèng)想。

　　那么我，又怎能為這一點(diǎn)點(diǎn)雨放棄，放棄我的夢(mèng)想呢？

　　我望著天空，咬咬牙，拉開門，沖入雨簾中。

　　雨珠穿過(guò)眼鏡與鼻梁之間的縫隙，砸到我的臉上。雨水模糊了視線，腳步卻像打開了導(dǎo)航，一步一步朝著目的地奔跑。

　　雨水打在背上，冰冰涼涼的。頭發(fā)被淋濕了，水珠沿著發(fā)絲往下滴。鞋子也好像進(jìn)了水，腳掌逐漸冰冷起來(lái)，卻仍未停下奔跑的腳步。

　　每一步，都更加沉重，可我仍然不曾放棄，不曾停下我的奔跑。

　　視線模糊，但心卻清楚得像塊玻璃，上面寫著我的目的地，繪著夢(mèng)想中的校園。

　　連我的腳掌都知道，它將要去的地方，于是便只顧馬不停蹄、風(fēng)雨兼程，未曾停留。

　　已分不清，往下掉落的，是雨水還是汗水；只依稀記得，天漸漸晴了，身上的雨水逐漸干了，只是不知道，溫暖它的，是陽(yáng)光，還是胸腔里那顆瘋狂跳動(dòng)的、熾熱的心。

　　前行的腳步逐漸輕盈起來(lái)，我到了。停在門口喘息的片刻，我看見門口的小水洼上架起一道彩虹，而此時(shí)此刻的我的心潭上，也架起了一座斑斕的虹橋。

　　如今，在前行的路上，我從未停止過(guò)奔跑的腳步。我知道我一直在不停奔跑，但我不會(huì)感到累了。有人說(shuō)，慢慢走才能品味人生。而我想說(shuō)，人生因奔跑而精彩，奔跑路上，也能收獲美麗風(fēng)景。

　　少年只屬于遠(yuǎn)方，往前吧，大鬧一場(chǎng)。

在路上初三作文2

　　“在追夢(mèng)路上繁花似錦�！薄�—題記

　　“我們都是追夢(mèng)人……”熟悉的旋律又在耳畔響起。我閉上疲憊的雙眼，躺在椅子上小憩。夏天濕熱的風(fēng)掀起一頁(yè)一頁(yè)的紙，發(fā)出動(dòng)聽的聲音。我不禁想起了路的開始。是啊，驀然回首，當(dāng)年那個(gè)毫無(wú)夢(mèng)想的幼稚小孩的身影，在我身上漸漸褪去。

　　“哈，我又是‘優(yōu)+’，老師還夸我文筆不錯(cuò)呢！”我舉起了我的作文本，得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀著。瞧著小伙伴一如既往崇拜的目光，我的小鼻子都要翹到天上去了！從小想象力豐富的我，在作文這方面大顯身手。老師的夸獎(jiǎng)，讓我一次次泡在蜜罐里。嘿！可不是我說(shuō)，也不是誰(shuí)都有驕傲的資本吧！

　　不久，我遇到了鋼琴，我猛然間被這個(gè)大家伙吸引，就連我視如珍寶的小作文集也被扔在了一邊。好景不長(zhǎng)，畫畫又成了我的最愛，藍(lán)天白云小鳥什么都是最好的`風(fēng)景。

　　媽媽看我一心三用，嚴(yán)令我從中挑出一項(xiàng)用心學(xué)習(xí)，可我搖擺不定�！扒�，我可是能三項(xiàng)都學(xué)好的人呢！怎么就不讓我樣樣精通呢？”我內(nèi)心不停地嘀咕著。

　　可我還是被現(xiàn)實(shí)打了臉。

　　鮮紅的“良”如同一枚炸彈徹底把我建立的小小城堡炸為泡影，我緊張地揉搓著手指，等下課鈴響我要趕緊回家！

　　果然，事與愿違。我還是被老師叫去了辦公室。我默默地跟在老師后面，看著老師瘦小的背影像一座山屹立眼前，我的心便像揣了頭小鹿砰砰直跳。

　　老師翻著她的小包，拿出了一張紙。我原以為的訓(xùn)斥聲并沒(méi)有到來(lái)，便顫巍巍地接過(guò)了這張薄薄的紙。“作文競(jìng)賽！”我驚呼了出來(lái)。老師笑容溢在臉上：“我知道你喜歡寫作文，也有這方面的天賦，但我希望你能一直堅(jiān)持下去，而不是僅僅停留在愛好。你要讓它成為你的夢(mèng)想，如果你愿意，你就來(lái)告訴我，好嗎？”老師的話語(yǔ)縈繞耳邊，在那一瞬間，我看見了老師眼里的星星變得好亮好亮。

　　我放下了很多東西，開始了真正屬于我自己的追夢(mèng)的旅程，一篇一篇的小作文投在了大大小小的比賽中。讀書看報(bào)，記一些優(yōu)美的句子，把自己放在一個(gè)自由自在的幻想空間里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，不知不覺，我只是玩玩而已的興趣愛好，就這樣變成了我努力追求的夢(mèng)想。

　　我走在追夢(mèng)的路上，這條路花香四溢，五彩繽紛。這條路不僅是追夢(mèng)的路，更包含著我的快樂(lè)與我的辛酸�！昂伲�加油！”當(dāng)初稚嫩的我在路的開始招手，我含笑呼應(yīng)，前方長(zhǎng)路漫漫，我終于能不畏懼艱險(xiǎn)，砥礪前行。

　　我睜開了眼，關(guān)上了窗，拿起夢(mèng)想的筆，書寫我漫長(zhǎng)的追夢(mèng)之路。

　　我，一直在路上。

在路上初三作文3

　　古人道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！狈�律是我們生活中的行為規(guī)范，它約束著人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。

　　眾所周知，我國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為，法制離我們還很遠(yuǎn)。其實(shí)，法制已經(jīng)深深地陷入我們的生活之中，就像我們呼吸的空氣一樣，無(wú)處不在，我們不能一無(wú)所知。

　　作為當(dāng)代社會(huì)中朝氣蓬勃的青少年，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。學(xué)習(xí)法治知識(shí)，將會(huì)受益終身。我們法制素質(zhì)的高低，也在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。我們就更應(yīng)該加強(qiáng)自身法律意識(shí)，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)校一向重視對(duì)我們的法制宣傳教育，為我們營(yíng)造了安全，和諧的校園環(huán)境。但我們也清醒地看到，近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的目標(biāo)做出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　身為中學(xué)生，我們應(yīng)從身邊小事規(guī)范自己的`言行。有幾點(diǎn)應(yīng)該引起我們注意：

　　一、不頂撞師長(zhǎng)，不無(wú)視校紀(jì)班規(guī)。

　　二、尊重理解他人，不說(shuō)臟話，不給同學(xué)起綽號(hào)。

　　三、誠(chéng)實(shí)守信，不欺瞞同學(xué)師長(zhǎng)。

　　四、健康綠色上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

　　同時(shí)我們也應(yīng)該樹立的正確的法治意識(shí)。對(duì)此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

　　首先我們應(yīng)加強(qiáng)自我防范意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不健康信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)陌生人提出的過(guò)分要求，應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕。遇到違法的事應(yīng)在安全的情況下向警察等人求助。

　　其次，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，樹立防范意識(shí)，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)在我防范能力。

　　我們也應(yīng)積極的參加學(xué)校、社區(qū)組織的法制教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)我們能夠得到更專業(yè)的法律知識(shí)，同時(shí)也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開展和深化。

　　親愛的同學(xué)們，我們是七月的朝陽(yáng)，是祖國(guó)的未來(lái)。要想建設(shè)和諧社會(huì)，就必須以法治為保證。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。所以要從我做起，現(xiàn)在做起，樹立法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)。人人做到知法、懂法、守法。與法同行，共創(chuàng)和諧美好社會(huì)。

在路上初三作文4

　　蠶一直吐絲到死，蠟燭一直燒到成灰。這不禁讓我們想起了李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谇啻旱穆飞�，充滿了未知，迷茫，還布滿了荊棘，多虧了老師的幫助和關(guān)照，才讓我沒(méi)逐步走出這些迷茫和困惑。所以我們要感恩她們。

　　老師一路伴我們成長(zhǎng)。

　　過(guò)去，她們是辛勤的園丁，我們是被澆灌的花朵。清晨，鳥兒嘰嘰喳喳，露珠晶瑩剔透，空氣新鮮清爽。她們一天的忙碌就開始了，我們吸收著空氣，她們準(zhǔn)備好灑水壺，剪刀。看到這些我們很是興奮，她們一步一步向我們走來(lái)，提起灑水壺向我們頭頂撒開，我們迫不及待的吸收著，水分源源不斷的灑下來(lái)，等我們喝飽了，朝陽(yáng)出現(xiàn)了，陽(yáng)光照射在我們身上，無(wú)比的舒服，她們開始修剪著我們的枝葉……這樣一天天，我們成了茂盛的草叢和花園。如果沒(méi)有她們也就不會(huì)有現(xiàn)在的我們。我們不應(yīng)該感謝她們嗎？

　　他們是溫潤(rùn)的春雨，我們就是被滋潤(rùn)的樹木。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。一場(chǎng)春雨就要來(lái)臨。滴滴答答，天上雨滴接踵而至，我們享受著她們的滋潤(rùn)。身上的灰塵消失不見。她們停了，天邊顯現(xiàn)出了一條彩虹，云朵層層疊疊，看起來(lái)軟綿綿的。這不禁讓我們想快點(diǎn)長(zhǎng)大，去觸碰那軟軟的云朵。我們使勁的伸展著自己的腰肢，讓自己的葉子變大再變大。用自己的腳去探索她們留下的營(yíng)養(yǎng)，在地底下，她們匯聚成了一條條地下河，供我們成長(zhǎng)……不知不覺，她們走了，又來(lái)了，年復(fù)一年，我們長(zhǎng)成了參天大樹。如果沒(méi)有她們，也就不會(huì)有現(xiàn)在的.我們，難道我們不應(yīng)該去感恩她們嗎？

　　現(xiàn)在，我們正處于青春期，一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們不再是那懵懂無(wú)知的花朵和樹木。我們是中學(xué)生，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)有自己主見的孩子。我們不再年幼無(wú)知，但我們也不是太過(guò)成熟。青春期，我們迷茫，我們瘋狂，我們叛逆。大多數(shù)時(shí)間我們都在學(xué)校，和老師在一起，她們每天陪伴著我們，給我們講道理，還教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。她們引領(lǐng)我們走出迷茫，給我們光明，帶我們走上正確的道路。青春，我們與老師共同度過(guò)，因?yàn)橛兴齻儯�所以我們不在叛逆�?/p>

　　一首歌不禁浮現(xiàn)在了我的腦海里《感恩的心》，這一首歌紅遍大江南北，人盡皆知。讓我們懷著一顆感恩的心，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？難道我們不應(yīng)該懷著一顆感恩的心嗎？難道我們?cè)谇啻旱穆飞希�就這樣迷茫下去嗎？

　　不等春蠶絲盡，不與蠟燭熄滅。那就讓我們懷著感恩的心與老師一起在這兒青春的路上去奮斗，去追求，去樹立吧！

在路上初三作文5

　　花，開了，敗了，敗了又開了；葉，綠了，落了，落了又綠了；果，結(jié)了，摘了，摘了又結(jié)了……

　　在我們看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的一生中，除了血脈相連的家人，與我們最親近的就是朋友了。因?yàn)橛辛伺笥眩�生活才變得不那么孤單，才�?huì)處處充滿著樂(lè)趣，處處洋溢著歡笑。

　　一個(gè)人可以有很多的朋友，但從中找出與自己最合拍的并不是一件簡(jiǎn)單的事情。而幸運(yùn)的是我卻找到了。

　　我和她是初中同學(xué)，第一次見面就有一種似曾相識(shí)的感覺。她長(zhǎng)了一雙漂亮的大眼睛，從她的眼神中，我從來(lái)看不到任何隱瞞；她那天生富有口紅顏色的嘴唇像櫻桃一般，很是讓人羨慕。自從初一認(rèn)識(shí)起，我們一起在冰吧吃過(guò)一下午冰激凌；在放學(xué)路上以“龜速”走回家；在大馬路邊突然異口同聲叫道“帥哥！”；在暑假一起游泳，同一張床睡覺；一起玩幼稚的“雙人小游戲”；一起K歌；一起大笑……偶爾，我們也會(huì)談?wù)撊松�、偶像和未�?lái)，幻想成為一名大名鼎鼎的人物，擺出一副神氣十足的.樣子，開心大笑。我們一起做過(guò)太多別人看起來(lái)無(wú)聊，但卻會(huì)讓我們感到開心的事情，也正是這些生活中的點(diǎn)滴小事將我們牢牢地聯(lián)系在了一起。我們伴隨著彼此一起成長(zhǎng)，一起手牽手相互扶持著慢慢前行。

　　當(dāng)然，我們有時(shí)也會(huì)吵架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但一天過(guò)后，那些煩心事兒就如同沒(méi)發(fā)生過(guò)一般煙消云散了。她愛穿一些成熟的衣服，不近視也要戴副白色大框眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，我笑她古板，其實(shí)心里卻說(shuō)：你真的很好看。

　　初三了，學(xué)業(yè)十分繁忙，我們雖然不像之前一樣天天見面，但友情并沒(méi)有因此退減。偶爾我們會(huì)給對(duì)方打電話或者是寫信，互相給對(duì)方加油，希望能夠考入同一所學(xué)校。

　　大仲馬曾這樣定義友誼：友情就像是花朵，只要培養(yǎng)得細(xì)心，就會(huì)開得心花怒放。我也堅(jiān)信這一句話，我相信只要對(duì)自己的朋友付出真心，朋友也會(huì)回報(bào)給自己最真摯、純粹的友情。

　　花，開了，敗了，敗了又開了；葉，綠了，落了，落了又綠了；果，摘了，結(jié)了，結(jié)了又摘了。時(shí)光飛逝，歲月不返，唯一不會(huì)改變的，是前行的路上始終有你相伴。

在路上初三作文6

　　在人生道路上，有一種力量，人人都有；有一種營(yíng)養(yǎng)，人人需要，這便是愛。愛是我人生道路上美麗的花朵，給我力量，使我不斷超越自己，完善自己。

　　細(xì)細(xì)品味人生道路上的母愛。

　　母親是世界上離我們最近的人。在我們生病時(shí)，母親將我們送到醫(yī)院并細(xì)心的照顧我們。母親是我們啟蒙道路上的第一任老師。夏天母親不顧炎熱，給我扇著扇子，使幼小的我在陣陣涼風(fēng)中進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。在考試前的.那天夜晚，我開著燈正刻苦讀書時(shí)，母親悄悄地推門進(jìn)來(lái)，將一碗溫?zé)岬拇竺字喾旁谖业呐赃叄�笑著說(shuō)：“累了吧，喝碗粥再學(xué)習(xí)吧�！边@是一碗素白的粥。母親每次都要做碗粥給我喝。每碗粥都是素雅潔凈的，不含任何雜質(zhì)“快喝吧，粥要涼了”她輕聲督促著。我輕輕地喝了一口，滿口都是愛的味道。

　　人生道路上因有母愛的伴隨，使我走的更遠(yuǎn)，飛得更高。

　　細(xì)細(xì)品味人生道路上的“友愛”。

　　我和他是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天認(rèn)識(shí)的。在一次考試中，我考得成績(jī)很不理想，心里很煩悶：為什么？我昨晚明明刻苦用功了，學(xué)習(xí)的時(shí)候明明是用心了，老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)明明都復(fù)習(xí)到了，為什么卻考砸了呢？為什么會(huì)沒(méi)有什么成果呢？我越想心里越苦惱！此時(shí)他走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“怎么了？考得不好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱嫉貌缓盟悴涣耸裁�，失敗乃成功之母，這次考得不好，會(huì)使你更加了解你自己，是你認(rèn)識(shí)你自己的不足在哪里，你可以‘對(duì)癥下藥’，再說(shuō)了我們不應(yīng)該像竹子一樣‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’嗎？”他的話使我重新“站”了起來(lái)，心中的煩惱頓時(shí)煙消云散。

　　人生道路上因有“友愛”的伴隨，使我重新認(rèn)識(shí)了自己。

　　細(xì)細(xì)品味人生道路上的師愛。

　　在考試失利時(shí)，我悲傷地拿著卷子走著回到了家，卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)，使我流下了眼淚，淚水順著我的臉頰一滴滴地滴到卷子上。就在這時(shí)，我看到卷子的左上角有一行小字“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。蟲子本來(lái)很弱，但只要經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，終有一天也會(huì)破繭化為蝴蝶�！崩蠋熯@溫馨的話語(yǔ)，使我又燃起了斗志。終有一天，我也會(huì)破繭成蝶，華麗蝶變，到達(dá)理想的彼岸。人生道路上因有師愛的伴隨，使我更上一層樓。

　　細(xì)品人生的路上的愛，使我收獲頗多，它讓我感受到溫暖，給我奮進(jìn)的力量，這些愛將愛永遠(yuǎn)留在我的心中，使我的生活中始終充滿燦爛的陽(yáng)光。

在路上初三作文7

　　歲月的車輪輾過(guò)了十六個(gè)春秋，驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我身后留下了一條小路上，清晰地印著兩個(gè)人的足跡，一大一小，并列排著。

　　小時(shí)候，我每天都會(huì)趴在父親的背上，讓父親背著走在門前的那條鵝卵石鋪成的小路上。我呆在父親的背上，高興地用手拍打著父親堅(jiān)實(shí)的肩膀。大聲叫嚷著：“哦哦……，騎大馬了。”父親總是笑呵呵的，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走著。那時(shí)，父親總會(huì)隨手摘下路邊的竹葉，為我吹出優(yōu)美的曲調(diào)。我細(xì)細(xì)地聆聽著，歪著小腦袋，眨巴著眼睛。那時(shí)的我雖聽不懂什么，但覺得那聲音是那般動(dòng)聽，悅耳。父親口含著葉片，那么專注，那么欣喜。我有時(shí)模仿著父親的樣子吹起來(lái)，可怎么也吹不響，反而“唾沫滿天飛”了。父親樂(lè)得前俯后仰，而我卻氣惱了，固執(zhí)地扭過(guò)頭去。當(dāng)那悅耳的.聲音又一次響徹耳畔時(shí)，我又高興了，纏著父親要他教我……

　　隨著歲月的流逝，我和父親已很少在那條鵝卵石鋪成的小路上散步了�；蛟S是沒(méi)有了兒時(shí)的那份閑情逸致；或許是長(zhǎng)大的我明白了時(shí)間的珍貴吧……我與父親之間的那種歡樂(lè)，那份默契已被什么隔膜了。好久沒(méi)聽到父親那爽朗的笑聲了。不知從什么時(shí)候起，他開始抽煙了，一支接著一支，房屋里每次都煙霧彌漫的，嗆得我淚水滿面。不知從什么時(shí)候起，父親也變得愛嘮叨了，不管我做什么事，他總是叮囑這叮囑那的，好像對(duì)什么事都不放心。每次上學(xué)前，他都要花上十多分鐘叮囑我，諸如：認(rèn)真學(xué)習(xí)，衣服要多穿點(diǎn)兒，不能和同學(xué)打架之類的。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)皺著眉頭，我討厭父親那無(wú)休止的嘮叨了，但礙于父子情面，總默默聽著。

　　后來(lái)，我要到外地上學(xué)了，又走在那條熟悉而又陌生的小路上，心中不由涌起不舍和酸楚。父親步履蹣跚地走在我的身后，我想停下來(lái)等等父親。當(dāng)我回頭時(shí)，我突然間發(fā)現(xiàn)父親的背竟佝僂地像一張弓了！我驚愕了，這是我那高大強(qiáng)壯的父親嗎？淚水瞬間迷蒙了我的眼睛。我順手摘了一片竹葉，父親又為我吹起了那世間最美妙的音樂(lè)。那一路，我們?cè)诟杪曋幸黄鹱哌^(guò)。

　　站在路的盡頭，我驀然間明白：我的一路上有你——我的父親！風(fēng)風(fēng)雨雨的路上，是您伴我穩(wěn)穩(wěn)地一路走好每一步。

在路上初三作文8

　　在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，很多人都會(huì)忽略“成長(zhǎng)”的規(guī)律。

　　“成功”是一個(gè)結(jié)果“成長(zhǎng)”是一個(gè)過(guò)程，水到渠成，過(guò)程比結(jié)果更重要;而且“成長(zhǎng)”的內(nèi)涵是需要人們用一輩子去挖掘的，它可以指一個(gè)個(gè)體，也可以指一個(gè)地區(qū)，一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族。

　　“成長(zhǎng)”是以生活為基礎(chǔ)的行為，每個(gè)人自出生以后，就會(huì)不斷地在成長(zhǎng)，身體逐漸由小變大，行為也由幼稚無(wú)知變成成熟懂事。在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)的，也有驚喜的，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，雖然改變的`過(guò)程極為痛苦，但是結(jié)果卻是美的。成長(zhǎng)的味道真是如人飲水，冷暖自知啊!

　　其實(shí)“成長(zhǎng)”也和“四季的輪回”有幾分相似�！按翰ァ保�“夏耕”，“秋收”，“冬藏”就像成長(zhǎng)一樣，每一步都不可以缺少，每一步都不可以變換順序;天人合一，這是中國(guó)最樸素的哲學(xué)思想;生命中的坎坷際遇更是每一個(gè)生命不可逾越的過(guò)程，生命走向完美無(wú)捷徑。

　　從身邊的小事中也可以發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑的道理，譬如：市場(chǎng)上外表光鮮亮麗的紅柿子與人們從山里摘來(lái)的野柿子不同。野柿子雖然外形丑陋，但是味道純真鮮美，因?yàn)樗鼈兩�長(zhǎng)在山野，享受著山野之靈氣，在清風(fēng)、明月、陽(yáng)光和雨露中慢慢成熟，沒(méi)有激素、化肥和農(nóng)藥的污染，這是一個(gè)自然生長(zhǎng)的過(guò)程。而人工栽培的柿子不可能有這些萬(wàn)物之靈的滋潤(rùn)，所以野山上的柿子比市場(chǎng)上人工栽培的柿子口感要好得多。

　　這讓我聯(lián)想到在當(dāng)今社會(huì)上有很多人心態(tài)浮躁、急功近利，把“成長(zhǎng)的規(guī)律”拋到了九霄云外，人們大喊著：“不能上孩子輸在起跑線上!”讓小學(xué)生做初中生的奧賽題，這樣“培養(yǎng)”出來(lái)的孩子能成才么?這些人違背了什么?扼殺了什么?

　　違背了，那最初的夢(mèng)想：兒歌聲聲，木馬為伴，

　　扼殺了，那最真的微笑：叢間躲藏，田間追打。

　　違背的，是自然地生長(zhǎng)規(guī)律，

　　扼殺的，是自然生長(zhǎng)的動(dòng)人。

　　但，當(dāng)我們回首，不難發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，并無(wú)捷徑。我們還能做什么能?

　　我們能做的其實(shí)很簡(jiǎn)單：踏踏實(shí)實(shí)的邁好每一步腳印，讓這些腳印在成長(zhǎng)的歲月里烙下永恒的印記!

在路上初三作文9

　　時(shí)光飛馳，奔忙如風(fēng)。

　　發(fā)令槍響，你我沖向遠(yuǎn)方。盡顯少年意氣，鮮衣怒馬，篆寫芳華。

　　路上·有笑

　　歌詠比賽仿佛一枚燃燒的子彈，無(wú)聲地投入人群之中，撩起滿校風(fēng)雨。

　　能參加嗎？老師大手一揮，算是成全了狂喜的我們。自此，明亮的教室里，常有高歌，穿透窗欞。一顆顆心被音符串聯(lián)，結(jié)成熱烈的回路。

　　那一次，我們好似身騎白馬，凱旋而歸，攜手捧起冠軍獎(jiǎng)杯。

　　“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)�！�

　　這就是那首歌謠的開端。不知是誰(shuí)閑來(lái)無(wú)事，又復(fù)輕聲哼起。也不知是誰(shuí)第一個(gè)唱和。微小的聲音逐漸匯成海浪。此刻，你我臉上有笑。

　　青春路上，你我有笑，不懼黑暗！

　　路上·有淚

　　考試成績(jī)出爐，任課的老師不住開導(dǎo)我們，卻仍是遮不住的`，面色陰沉。

　　還記得一路走來(lái)一路歌。眼下，榮耀仿佛悉數(shù)歸零。你我不忍相望，只想相忘。甜頭嘗盡，自尊狂妄。卻不想到最后，成就另一匹黑馬的風(fēng)光無(wú)兩。

　　低低的抽泣聲傳來(lái)。我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，看向班上最愛哭的女同學(xué)。

　　原以為，她是為自己哭。不料想她抬手輕拍同桌的背——那個(gè)蜷縮成一團(tuán)的身影“不會(huì)的，你盡管來(lái)問(wèn)我，問(wèn)老師，你不能悶在心里呀……”而他的頭不住地點(diǎn)了又點(diǎn)。我也不禁鼻酸。一時(shí)，班級(jí)里落針可聞。但我分明聽見那一顆顆淚珠里傳出萬(wàn)千吶喊：有受傷，有失敗；但也有奮起直追，有從頭再來(lái)！

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

　　青春路上，你我有淚，攜手共進(jìn)！

　　路上·有夢(mèng)

　　吃完晚飯，收拾碗筷。多媒體投屏上播放的古詩(shī)詞詠唱戛然而止。

　　時(shí)值課間，本想渾水摸魚，一了了之。新放送的演講卻吸引了我躁動(dòng)的心。

　　演講者也是位中學(xué)學(xué)子，他來(lái)自湖北的一所高校。不多時(shí)，喧鬧的班級(jí)歸于平靜，只聽見他鏗鏘有力的聲音，在空中回蕩。

　　他說(shuō)：這世間，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)！

　　他說(shuō)：沒(méi)有人，在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人！

　　他說(shuō)：我告訴自己，總有一天，我會(huì)站在金色的舞臺(tái)上，聚光燈打向我，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，所有的目光注視著我，我能站在臺(tái)上侃侃而談。此刻，世界只有我一個(gè)人！

　　追夢(mèng)��！追夢(mèng)��！

　　這一次，我回首望向那一張張少年的臉頰，有笑，也有淚。

　　青春路上，時(shí)而鮮花遍野，時(shí)而泥濘曲折。你我有夢(mèng)，風(fēng)雨兼程！

　　我們就這樣奔跑在青春的征途上，縱然風(fēng)雨交加，亦無(wú)怨無(wú)悔！

在路上初三作文10

　　在路上，天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。

　　我的腳步明顯快了起來(lái)，陽(yáng)光下有那么一絲溫暖的風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲。墻內(nèi)探出來(lái)的花椒樹的枝條掛著些凌亂的葉子葉子已經(jīng)有些枯黃，金黃燦爛里有一點(diǎn)落寞。

　　今天，是我開學(xué)的`第一天。這是我上初中的第一天，心中自然興奮。走了10分鐘，進(jìn)了一個(gè)小院，門口有一對(duì)老夫妻，正坐在桌前說(shuō)悄悄話，爽朗的笑聲一陣陣傳來(lái)。兩位老人臉上似乎透著活力，老爺爺笑著在老奶奶耳邊說(shuō)了一句話，讓老奶奶笑得歪起嘴，象征性地打了老爺爺一拳，眼里唇角滿是笑。兩只貓咪在地上打著架也許是在親昵地用爪子抓對(duì)方的頭。墻角的一只鸚鵡對(duì)著路邊每一個(gè)人重復(fù)著“你好，你好”。和煦的陽(yáng)光灑下，一切洋溢著生機(jī)與活力。

　　這樣的喜悅是多么平凡卻又是多么令人感動(dòng)。現(xiàn)在，還有哪對(duì)老人會(huì)說(shuō)著悄悄話且象征地打鬧。這是多么富有生機(jī)，平凡中暗藏喜悅，喜悅讓心情更舒暢了，舒暢的心情影響著生活，影響著一切。平凡的喜悅收獲豐盈。

　　看到這一幅快樂(lè)的畫面，我也快樂(lè)起來(lái)，向二老點(diǎn)了一下頭，老奶奶溫暖地對(duì)我笑了一下，而老爺爺還拍了一下我的頭。頓時(shí)，溫暖如陽(yáng)光的暖流涌入我心頭。二老帶給人的光明感照亮了我的心。

　　于是，我繼續(xù)往前走。

　　路上，路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，忽然被一陣歡快的音樂(lè)聲驚起。抬頭一看，一群熱情的男女正隨著激烈的爵士樂(lè)歡快地起舞，他們扭動(dòng)著身姿，踏著節(jié)拍，一次一次地旋轉(zhuǎn)，一次一次地躍起。陽(yáng)光灑在他們臉上，讓他們臉上覆上一層淡淡的光暈，白里透紅，活力四射。

　　我被這幅歡快的畫面感染，在路上，所見大部分人都在忙碌地趕路，而他們卻仍激情四射地舞蹈，這份快樂(lè)與熱情，猶如一道彩虹懸掛在一個(gè)陰暗的天空上照亮一切。

　　人生路上，大部分人都是忙碌的，都是悲傷的，他們已厭倦了一切，厭倦了生活。而這份快樂(lè)與活力透出的是對(duì)生活的熱愛，對(duì)今天的熱愛與對(duì)明天的期盼。人生是美麗的，五顏六色的，駐足停留，保持一份憧憬，你的明天會(huì)更美好。

　　你的人生旅途會(huì)更快樂(lè)。

　　你也會(huì)更喜悅地面對(duì)人生旅途。

在路上初三作文11

　　初春的校園，微風(fēng)徐徐地吹著，躊躇的艷陽(yáng)，在輕云中躲閃，長(zhǎng)廊上的紫藤蘿姍姍而來(lái)，記錄了我這青春路上的歡歌笑語(yǔ)，也記錄了那些讓我欣賞的點(diǎn)滴。

　　在這望不見的遠(yuǎn)方，沒(méi)有盡頭的青春路上，有父母的陪伴，友誼的滋潤(rùn)，更有縈繞不散的書香。

　　記得，在這青春路的開始，是父母牽著我，走進(jìn)那偌大的校園，參天的松樹，屹立的石碑，我會(huì)將那一刻永遠(yuǎn)珍藏。在學(xué)習(xí)桌的燈光下，有我的倔強(qiáng)和媽媽的勸導(dǎo)。我們常常爭(zhēng)吵，爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)，爸爸總會(huì)走來(lái)，安撫媽媽，或給我講個(gè)笑話。有時(shí)，我們都吵累了，只需要一個(gè)眼神，就能會(huì)心的一笑，重歸于好。因?yàn)槲覀兊母星槭侨�。此深厚，而那些�?zhēng)吵又算是怎樣的`小事。父母給我的鼓勵(lì)和關(guān)懷，是我青春路上最長(zhǎng)情的陪伴。父母的愛之深厚令我欣賞1

　　“當(dāng)某天，你若聽見，有人在說(shuō)這些奇怪的語(yǔ)言……”一個(gè)個(gè)輕快的音符在空中飄蕩。錄音棚里，一張張稚嫩的臉龐唱響屬于我們的記憶。課間，操場(chǎng)上，一個(gè)微笑，一聲呼喚，便有了上翹的嘴角，開懷的大笑。朋友間，有的是一種無(wú)聲的默契，或親切的話語(yǔ)，抑或是患難時(shí)共情。友誼，便在一次次的攜手中，一聲聲的低語(yǔ)里，一天天的歡笑中，發(fā)芽，開花。朋友對(duì)我的幫助和支持，點(diǎn)亮了我的青春路，她們帶給我的快樂(lè)，會(huì)長(zhǎng)久地在我心中封存。這些朋友都讓我無(wú)比欣賞！

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我雖未在一個(gè)書香家庭里長(zhǎng)大，但我從小就同書結(jié)下了不解之緣。直到今天，我在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、電子產(chǎn)品泛濫的時(shí)代里，仍對(duì)書不離不棄，興致頗濃。一路走來(lái)，讀著魯迅的為“正人君子”所深惡痛絕的文字，嘆著楊絳的大夢(mèng)初醒，品著郝思嘉的心情。那多少個(gè)同哭泣、共歡笑的夜晚，書都同我一起度過(guò)。書中有久違的歡樂(lè)：“零對(duì)八說(shuō)什么？腰帶不錯(cuò)！”也有深刻的哲理：“天下就沒(méi)有偶然，那不過(guò)是化了妝的、戴了面具的必然。更有堅(jiān)定不移的決心，使我離開戰(zhàn)斗行列的，只有死！”書，教會(huì)我勇敢、自信、給予愛，帶給我取之不盡的知識(shí)，影響我的一生。是它們，為我的青春路指引光明的方向，讓我不曾迷茫。

　　我的青春，在父母，朋友，書香的陪伴下走過(guò)。回憶往事時(shí)，我將由衷的感激他們，熱愛他們，欣賞他們！

在路上初三作文12

　　汗水“滴答——滴答——”地落下，夕陽(yáng)的余暉射在汗水上，熠熠發(fā)光。

　　……

　　太陽(yáng)高高地掛著，似一個(gè)魔鬼，支配著熱量。乒乓球場(chǎng)上，兩個(gè)活躍的身影，“嘭——叭”的聲響不斷傳出。

　　“休息一會(huì)兒吧！熱死了�！蔽覔]了揮球拍，將球拍放在球桌上，精疲力竭地癱坐在了地上。你拿著水瓶走來(lái)，遞給我，說(shuō)：“現(xiàn)在這樣你就吃不消了，下午兩點(diǎn)后會(huì)更熱，你該怎么辦！下周就比賽了，你自己說(shuō)過(guò)要打進(jìn)八強(qiáng)，怎么這么快就不行了？”

　　我站了起來(lái)，接過(guò)水，說(shuō)：“怎么會(huì)！我只是稍微休息一下而已，現(xiàn)在好了�！�

　　我又重走到了球桌前，拿起球拍，你收起了開玩笑的神情，一臉嚴(yán)肅，很認(rèn)真地握住球，說(shuō)：“那我開始了。”隨著話音落下，你左手拋起球，右手揚(yáng)起，迅速擊打。乒乓球似一支離弦的箭向我飛來(lái)。我迅速反擊，球拍碰擊球的'一瞬間，似舉著千斤重的杠鈴一般吃力。擊打回去后，我舒了一口氣，你喊道：“別放松，你打的速度太慢，力道也太小。”你很快又將球揮擊回來(lái)。

　　我聽從了你的話，加快了揮拍的速率，加大了力度，球似一條龍?jiān)谇蜃郎蟻?lái)回穿梭，我漸漸地感到吃力，有些疲憊，呼吸加重�！皯�(zhàn)勝疲憊你才能變強(qiáng)，如果碰到實(shí)力相近的對(duì)手，誰(shuí)體力好，誰(shuí)就能贏�！蹦阍僖淮翁嵝蚜宋�。

　　“速度再快一點(diǎn)。”

　　“這次力道欠缺了一點(diǎn)�！�

　　“不行，還是不行，再來(lái)！”……

　　你一邊打球一邊指出我的不足，像極了一個(gè)專業(yè)的教練。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，太陽(yáng)漸漸西沉，余暉映紅了云霞。豆大的汗水從臉頰流到了下額，滴落在球桌上，我不知疲倦地躬著身子，等待著你的發(fā)球。

　　你放下球拍，說(shuō)：“今天就到這兒吧！你今天進(jìn)步很多了。”話像一把鑰匙打開了我所有的警備，軟綿綿地躺了下來(lái)，第一次覺得夕陽(yáng)下的天空也如詩(shī)人筆下的那般美麗。

　　你坐在我身旁，說(shuō)：“期待你比賽那天的表現(xiàn)�！蔽易�了起來(lái)，說(shuō)：“今天謝謝你了，如果沒(méi)你這個(gè)朋友，我真不知該找誰(shuí)陪練。”你笑了起來(lái)，說(shuō)：“今天我也收獲很多�！蔽铱粗�你燦爛的笑容，也跟著笑了起來(lái)。

　　“沒(méi)有你的日子，我真的好茫然�！毙液�，一路上有你。

在路上初三作文13

　　您是我生命的孕育者，您是我成長(zhǎng)的見證者，您是我做人的引領(lǐng)者，您就是我生命中最重要的人——母親。

　　您用辛勤的汗水將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，您用無(wú)盡的淚水來(lái)包容我青春的無(wú)知，你給我的愛，遠(yuǎn)比山高，水深。有您我很幸福。

　　每天清晨都會(huì)有您一聲溫柔的問(wèn)候：“寶貝，起床了嗎？”每當(dāng)我起身去上學(xué)時(shí)，您總是重復(fù)您那句永不變更的話：“注意安全！在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，下午放學(xué)，早點(diǎn)回家。”隨著年齡的.增長(zhǎng)，我總是將母親的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，我總是認(rèn)為母親溫柔的話語(yǔ)都是不值一提的廢話，以至于我們之間的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)。而母親您還是一如既往的對(duì)我好，可是不知道多少次，我都無(wú)情拒絕了您。這固執(zhí)的我，這無(wú)知的我，這可恨的我，不知道您傷了多少次心，打濕了多少次枕巾！

　　一天，我在上學(xué)的路上，看到一位母親送她的孩子去學(xué)校，可天空無(wú)情的下起了雨，這位母親沒(méi)辦法只好脫下了自己的外套，給她孩子裹上。最后，孩子干干凈凈到校了，但這位母親已全身濕透，看著自己的孩子，幸福的笑了。看到這一幕，我不由得想到了我的母親，她也是這樣呵護(hù)我長(zhǎng)大的，每天送我上學(xué)，給我做飯，給我洗衣服，關(guān)心我的學(xué)習(xí)狀況，回想起那些記憶的畫面，我不禁淚如雨下，我怎的這樣不聽話，我怎能這樣對(duì)我親愛的母親，就在那一剎那我明白了母愛，明白了母親的艱辛，那天晚上回家，我看到母親正在路燈下焦急的等著我，透過(guò)昏暗的路燈光我看到了母親那原本烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已多了許些白頭發(fā)，母親的額頭在不經(jīng)意間爬滿了許多的皺紋。我的母親，偉大的母親，您如今卻在慢慢變老，我乞求時(shí)光老人，不要帶走母親的容顏。我飛快的沖到母親面前，一把抱住她，對(duì)她講：“媽，我錯(cuò)了，我以前是那樣的不聽話，不懂您對(duì)我的愛，我現(xiàn)在明白了�！蹦赣H還是那樣溫柔的說(shuō)：“有你的陪伴，我很幸福�！本瓦@樣我們相擁在路燈下……

　　母親如春日的細(xì)雨，給我們以細(xì)膩；如夏日的清風(fēng)，給我們以清涼；如秋日的私語(yǔ)，給我們以慰藉；如冬日的暖陽(yáng)，給我們以溫暖。母親的愛是那樣偉大，那樣無(wú)私，回報(bào)母親的最好方式就是把心底那份最真摯的感情給予她。

在路上初三作文14

　　一條路，彎彎延延地在面前鋪展開，時(shí)而迤邐曲折，時(shí)而平坦如砥，有秋風(fēng)蕭瑟，也有艷陽(yáng)高照。

　　人生正如這樣一條路，自從獲得生命，每個(gè)人便都踏上了這條路。在路上，這生命的常態(tài)，讓我們用堅(jiān)定的步伐走出自己的精彩。

　　在路上，我們孤獨(dú)，但更充實(shí)。

　　盡管在北島的詩(shī)中，路的盡頭是一片生命的湖，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，越向前走，陪伴的人就會(huì)越少，錢鐘書青年時(shí)曾狂妄地喊出，“清華的教授也不配教我”，可見其才氣非凡。但也因這才氣，他注定缺少知音，但他沒(méi)有放棄自我。

　　孤獨(dú)地居于書齋，他潛心寫作，對(duì)文學(xué)的堅(jiān)定與執(zhí)著成就了他備受贊譽(yù)的《圍城》。他也許孤獨(dú)，但因堅(jiān)定，他也將更加充實(shí)，精神上的充實(shí)可以驅(qū)走孤獨(dú)。

　　在路上，我們櫛風(fēng)沐雨，但充滿希望。

　　“走吧，落葉吹進(jìn)山谷，歌聲卻沒(méi)有歸宿，我們的生活也常常被落葉的蕭瑟填滿。如今我們面臨著經(jīng)濟(jì)上的“寒冬”。是的，我們前行的速度在放慢，但只要不失去希望，我們?nèi)詫⒓铀傧蚯啊！靶判谋赛S金更重要”這是溫總理擲地有聲的話語(yǔ)，因?yàn)橛行判牡?堅(jiān)定，我們出臺(tái)計(jì)劃，撥款四萬(wàn)億控制局面；因?yàn)橛行判牡膱?jiān)定，各國(guó)積極尋求合作，共應(yīng)危機(jī)。堅(jiān)定，讓我們滿懷希望，撥開迷霧，尋找那一輪火紅的太陽(yáng)。

　　在路上，我們面對(duì)誘惑，但永不止步。

　　“走吧，路啊路，飄滿紅罌栗”走在路上，踏過(guò)荊棘，見到的，卻不一定是“生命的湖泊”。因此，當(dāng)我們找到的一眼泉水時(shí)，千萬(wàn)不能自得自滿。高考，是人生關(guān)鍵的一步，但絕不是最后一步。高考之后，并不意味著奮斗的終止。高考之后暫時(shí)的空閑，是誘惑的果實(shí)，吃下它，便會(huì)喪失再次前行的動(dòng)力。不論結(jié)果是否滿意，我們都應(yīng)當(dāng)重整行裝，踏上下一站的征程。堅(jiān)定，讓我們克服誘惑，繼續(xù)前行。

　　在路上，只為生命的歌唱”，這句《贏在中國(guó)》的歌詞，不知曾感動(dòng)過(guò)多少人。在路上，有泥濘有坑洼有陷阱，但只要我們擁有堅(jiān)定的精神，我們便會(huì)走得充實(shí)，充滿著希望，更會(huì)繼續(xù)向前，永不止步。

　　在路上，讓我們用堅(jiān)定的聲音，唱出我們自己的輝煌。

在路上初三作文15

　　清晨，霧似乳白色的薄紗，籠罩著我們。薄紗中透出一絲亮光，那就是悄悄升起的太陽(yáng)的問(wèn)候了。

　　開到半路，堵車了。長(zhǎng)龍似的車隊(duì)緩慢前行，看這架式我們到達(dá)郊游目的地洪澤湖邊，可能早已過(guò)了中午的飯點(diǎn)。無(wú)奈，只有聽爸爸的：下車，走過(guò)去！

　　好不情愿的走著，東張西望。

　　“爸爸，快看！花海！”我大聲喊起來(lái)�；▋簜兇┲�白色的衣裳，黃色的花蕊點(diǎn)綴著，隨著微風(fēng)輕輕的搖晃著自己的美麗，好似在進(jìn)行盛大地演出。

　　“寶貝，快來(lái)，我們用花海做背景合個(gè)影再走吧�！迸恼瘴耶�(dāng)然愿意。左拍拍，右扭扭，非常開心。

　　“爸爸，我們就在這郊游吧！”

　　“不行，既然已經(jīng)定下目的地，就要說(shuō)到做到，不能因?yàn)檫@小小的美麗打亂原先的計(jì)劃�！痹瓌t性很強(qiáng)的爸爸，一向難溝通，改變計(jì)劃在這郊游？沒(méi)門！

　　一路前行，路上的美麗好似漸漸沒(méi)了，取而代之的是荒涼：幾棵樹孤零零的站著，仿佛在嘲笑著我們。一座涼亭！哇，好不容易�！澳莾河袀�(gè)小涼亭，我們?nèi)バ獣?huì)兒吧。”走了這么遠(yuǎn)，確實(shí)該休息會(huì)兒了，媽媽欣然同意了。

　　一個(gè)老奶奶，花白頭發(fā)，坐在亭子里。桌上放著茶壺和一袋一次性杯子，還有一塊繡著花的抹布。椅子，擦得干干凈凈。

　　“你們是要去湖邊嗎？走很久了吧，坐下喝口水吧？”

　　“不用，不用，我們歇會(huì)兒就走，謝謝您�！�

　　“一看就知道你們不常來(lái)，這里的人都知道我，喝我的水，不要錢的�！�

　　“謝謝您，老奶奶�！蔽覀冇行┎缓靡馑嫉亟舆^(guò)老奶奶遞過(guò)來(lái)的水。一路的'辛苦與干渴瞬間不見了，老奶奶的水就像傳說(shuō)中的甘霖，好喝。

　　“四周沒(méi)有水井，也沒(méi)有自來(lái)水，您這水是哪來(lái)的呀？”

　　“我和我老伴起大早一桶一桶挑來(lái)的呀！在家閑也閑了，這地方人多，走累了，正好歇歇腳。是不是很好喝呀？”老奶奶看著我們，孩子似的充滿期待。

　　“很好喝，還有甜味呢。”媽媽的話，樂(lè)得老奶奶合不攏嘴。

　　“奶奶，謝謝您，我們?cè)撟吡�。再見！�?/p>

　　“好喝，回頭再來(lái)喝呀！”

　　“一定來(lái)。”

　　又過(guò)二十分鐘，目的地終于到了：洪澤湖邊的水釜城，亭臺(tái)樓閣，古色古香，很美。

　　沉默的父親忽然說(shuō)了一句話：風(fēng)景在路上，我們需要慢慢走。

　　是呀，不一樣的路，不一樣的風(fēng)景。

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