二年級作文8篇【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　“我要飛得更高，飛得更高！狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每當聽見這首歌曲時，我就很激動，忍不住一起放聲高歌。我十分渴望飛翔，如果我能飛，我會飛到天空中和云兒做游戲，和風兒跳舞，在藍天里游泳，晚上在銀河里打水漂，累了，就和星星們一起聊天。直到有一天，我才真正體會到了飛的感覺。

　　那是星期五的下午，我們拿著自己精心制作的橡筋飛機，來到操場，準備試飛。賴志懿先試飛，他拿著自己的“殘機”（機翼被切掉一半），朝天空用力扔去，只見那“殘機”在空中來了個360度大翻身，繞到賴志懿身后，正中他的屁股。飛機的零件散落了一地，賴志懿也一臉不高興地撿起自己面目全非的`飛機。

　　第二個試飛的是張星宇，只見他的飛機飛到了教學樓第二層的高度，在天空中盤旋了許久，竟在學校外的臭水溝里墜機，原本成功霸氣的飛機竟有氣無力地“躺”在一灘污水中！

　　終于輪到我上場了，我自信滿滿地拋出飛機，只見它直沖云霄，在教學樓頂上盤旋著，眼看自己的飛機動力耗盡，正垂直下墜時，突然來了一股大風，讓飛機飛得更高了，在湛藍的天空中劃著優(yōu)美的弧線。

　　我凝望著自己的飛機，心想：“如果我就是那架飛機該多好��！飛是什么樣的感覺呢？”我閉上眼，想象著飛的感覺，我仿佛就身處天空，雙臂變成了潔白的翅膀，我揮動著翅膀，在清澈高遠的天空中自由地穿梭，春風迎面吹來，地面上的景物盡收眼底，和煦的陽光照射著我的臉頰，臉上只留下微笑與自信，我相信我將飛得更高、飛得更遠，去追逐我的夢想。

　　其實每個人都有一雙隱形的翅膀，讓我們朝著夢想努力地飛吧！

　　浙江杭州江干區(qū)彭埠二小六年級:朱成林

二年級作文 篇2

　　三八婦女節(jié)快到了，我們蕭山日報的小記者們準備送一份特殊的禮物給媽媽。那是什么呢？那就是小記者牌唇膏。

　　我來到蕭山日報九樓的會議室開始學做唇膏，水晶老師把制作的方法教給了我們，并強調蜂蠟和油的比例一定要1：4才能成功。我們分成了5個小組，每組的前兩個同學發(fā)好要用材料后，便開始了。首先我們要稱13克蜂蠟和52克橄欖油、干花油。正當我們要稱干花油的時候，我們組的稱開始搗蛋了，它居然“睡覺”了。這下可把我們急壞了，大家都愣住了。這時，一位小朋友不慌不忙地問：“剛才是到幾克的時候稱黑掉了？”“31克，31克！”我們異口同聲地喊道。“那再稱21克油不就可以了嘛”那個小朋友說道。于是，我們繼續(xù)稱油。終于，52克油稱好了。我們將油和蜂蠟倒入一個燒杯中，把燒杯放入裝有水的鍋中，并把鍋放在電磁爐上進行加熱，加熱的同時進行攪拌。攪拌了一會，蜂蠟融化了，一杯唇膏混合液做好了。水晶老師幫我們把唇膏水倒進了我們準備好的空唇膏管子里，并叮囑我們千萬不能動。過了大約十分鐘后，神奇的事情發(fā)生了，原本是橙色的'液體，現在變成了肉色的固體。一支小記者牌可以吃的唇膏就大功告成了。

　　時間過得飛快，活動結束了。回到家里，我把唇膏送給了媽媽，媽媽接過唇膏，臉上露出了滿意的笑容。

二年級作文 篇3

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去海南看大海。我看到了大海，大海是無邊無際的，海水是藍藍的。

　　我赤腳走在沙灘上，感覺軟軟的像踩在地毯上。一個浪打來，腳底下地沙子就被海水沖走了，海水沖過我的小腳丫涼涼的舒服極了。沙灘邊還留下了許多美麗的貝殼。爸爸提議去海里游泳，我連聲說：“好��！好��！”，就帶上游泳圈跳進大海里，一不小心喝了兩口海水，��！海水原來是咸的.。海浪一個接著一個朝我們打來，我們就像搖籃里的寶寶搖來搖去。

　　�。∶利惖拇蠛�，我愛你！

二年級作文 篇4

　　江東區(qū)中心小學華光校區(qū)２０１班李于飛

　　早上，我們全家一起來到會展中心，這里正在舉行寧波市職工科技周。

　　我們首先觀看了挖掘機投籃表演。坐在駕駛室里的叔叔把放在托杯上的籃球舀進斗里，穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃網內，真是“百投百中”呀！接著還看到了挖掘機寫書法。雖然寫得很慢，但是字寫得非常漂亮，很有筆鋒。

　　在館內，來自全省各地的工藝大師們正在現場表演他們的'絕技。有提線木偶、有發(fā)繡、有琺瑯鉑金畫、有老虎鞋、有現場裹粽子……最引人注目的是果蔬雕刻，那位瘦瘦高高的叔叔真是心靈手巧，雕刻刀在他手上，簡直就像一支神筆。好心的他特意為我做了一只栩栩如生的小公雞，公雞伸著脖子，對著太陽不住地啼叫，好一幅金雞報曉圖！后來，叔叔又用奉化芋頭做了一只大螃蟹，張牙舞爪的樣子，非常逼真，連身上腳上的刺也不拉下。

　　媽媽說：“這真是三百六十行，行行出狀元呀！”

二年級作文 篇5

　　她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉，像舞蹈的小精靈，爭先恐后的浮出水面。

　　茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動著身軀往下游，像是在找媽媽；有些茶葉浮在水面，張望外面的風景；還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處游蕩。

　　后來茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香��！你也來一口�！�

　　媽媽把杯子遞給我，遠遠的`我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味！

　　現在我也愛喝茶了。

　　這是篇敘事的文章，本文最大的成功之處是對茶葉的描寫細膩、準確、生動，修辭手法運用恰當新穎。原本平凡的茶葉，小作者卻把它賦予了生命。文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

二年級作文 篇6

　　今天下午郭老師對大家說：“你們認為班里誰寫字好呀？”班上有人喊“樊暢——”，也有人喊“鴉一禾——”，還有人喊“朱瑞——”。于是，郭老師讓我們把練習與測試給他看，最后老師還是讓我和鴉一禾去參與選拔賽了，我非常高興。

　　選拔賽開始后，老師說：”這次選拔賽競爭非常激烈，要從你們這么多人里選出3個，所以請用你們最認真、最端正的字來寫”。在寫的過程中，我高度集中，防止寫出錯字。

　　寫完后，我回到班級想：希望我能被評選出來，去參加比賽。但不管能否選上，我以后都要好好練字。

二年級作文 篇7

　　今天下午，我在家里制作英語手抄報。我和媽媽先在網上百度找資料，看看別人是怎么做的。接著，我們討論布局，以及版面的內容。我在課文上找到了一篇有關兒童節(jié)的英語童謠。受到啟發(fā)，我還自己創(chuàng)作了一篇兒童節(jié)的英語小短文。接著，我們就開始動手制作了。媽媽先用鉛筆幫我在空白畫紙的左下方和右上方，根據內容分別量好距離，畫好要抄寫的橫線。我按著橫線把這2則英語故事抄到上面。我寫得小心翼翼地，盡管這樣，我的字還是寫得歪歪扭扭的，像一條條毛毛蟲。白白浪費了一張無辜的'紙。我一連抄了三遍，手都抄酸了終于達到自己滿意的效果。

　　然后，在兩則故事之間我用鉛筆輕輕地寫上大大的一行“HappyChildren’sDay！”。寫完，我用橡皮輕輕擦去鉛筆。在我的指導下，媽媽按著剛剛我寫的鉛筆印記，用黑色水彩筆勾勒出這些字母的空心輪廓，再用不同色彩的水彩筆在輪廓中圖上彩虹的顏色。哇，太好看了。

　　最后，我們?yōu)閮蓜t故事分別貼上紅色和綠色的文本框，在小報的空白處貼上綠葉、小花、灑水壺和一對超萌的雞寶寶。一幅生機勃勃的六一海報躍然紙上。

二年級作文 篇8

　　我即將踏入新的學校，開始新的生活。

　　首先，到了新的班級，我要認識新的'同學和老師，并與他們和諧相處。

　　其次，在新學校里，我要認真學習，我現在要做一個好學生，不能再讓父母為我擔心。

　　最后，我對自己說，無論遇到什么挫折，都不能在輕言放棄，這一次堅持到底，定要取得勝利。

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