六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
快畢業(yè)了。
舍不得老師、舍不得同學、舍不得母校、更舍不得那，六年的時光。
我忘不了母校的每一個角落、忘不了每一個同學。
和她【他】們在一起的每時每分每秒，都銘記在心、刻骨銘心，依依不舍、戀戀不忘。
我依然清清楚楚的記得每個人的性格，我銘記著那兩位教我許許多多的知識的老師、還有一起玩，一起學習，一起解決問題，一起探索奇妙世界的'小伙伴。
無論在哪里，我永遠都不會忘記那些時光、那些事件。
蘇老師。
您嚴厲，嚴格，但是這樣，我們的成績卻一直很好，您善解人意。
祝您；越來越美麗，天天開心，長生不老。
許老師。
您溫柔，和藹可親，有責任心，公平公正，教了許多困難的數學題。
祝您；越來越年輕，我不會忘記您的教育之恩。
草莓，水晶球，星星，巧克力，小燕子，掃把星，昆蟲，番茄，烤紅薯，炒魷魚，亞玲、蘋果，魔方，狗熊，沒良心。
我舍不得你們，你們永遠都是我的小伙伴。
畢業(yè)那天，我一定會哭的，那天絕對是我童年中最難忘的一天。
六年級年的作文 篇2
高爾基曾經說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！蔽揖妥x了這樣一本書——《假如給我三天光明》，我的心被海倫·凱勒的那種精神深深地震撼了！
她從一歲就喪失聽力，但是她并沒有想命運屈服，而是用一種樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言的學者，并且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
確實，知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她失去了視覺和聽覺，與這個世界失去了溝通，失去了聯系。孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路，便開始了對知識、對世界強烈的渴求。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
看過這本書后，我的.心久久不能平靜。究竟是什么力量讓海倫生活下來了呢？而這一切，全靠的是她那顆不屈不撓的心！我想，如果我是海倫，假如也只給我三天光明，我會做什么呢？我想：我也一定會好好地把握時間，不浪費一分一秒，去不斷學習知識，因為知識才是力量！一個人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被條件所束縛，就會盡自己最大的力量創(chuàng)造條件，主宰自己，這本書的作者不正是這樣嗎？
我們是健康的，就更應該珍惜美好的學習時光，珍惜幸福的生活。我們更要向海倫學習，學習她那種面對困難永不退縮，勇往直前的精神，讓我們在遇到挫折時也能給自己無窮的力量！
六年級年的作文 篇3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜�！边@首詩描寫的是杭州最著名的景點——西湖。
今天，我和媽媽、哥哥姐姐們來到了西湖邊。西湖真美��！就象一面大鏡子，在陽光的照射下，波光粼粼、閃閃發(fā)光。湖邊還建起了一座座美麗的涼亭，讓那些游玩累了的游人們可以休息。一簇簇樹影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的桿子和枯黃的荷葉，湖水清澈見底，一群群可愛的魚兒、小蝦，在荷塘里游來游去。我想：夏天時這里荷葉、荷花滿西湖，美不勝收，讓人流連忘返。而現在，卻又是另一番風景。不過，我覺得還是夏天好，冬天的西湖太冷清了！
坐上手劃船，船工一開始劃，平靜的湖面立刻熱鬧起來，陽光照在身上暖洋洋的'。我們在船上一邊喝茶、聊天，一邊欣賞西湖這迷人的風景。湖面上充滿了我們的歡聲笑語�？蓯鄣拇煾颠�不停地將小船左右搖擺，嚇得我們驚叫連連。期間我們碰到了一船外國游客，我還用那蹩腳的英語向他們打了招呼。
今天真是開心的一天！
六年級年的作文 篇4
一向恐懼黑暗的我，居然給人們帶來了歡樂。
昨天，在澡堂發(fā)生了一件讓大家歡樂，卻讓我感到尷尬的事。當時正在沖澡的我哼著小曲，無憂無慮的感受著水的溫柔。
忽然，只聽砰的一聲，整個澡堂忽然陷入了黑暗。我呆呆的站在那兒，雙腿發(fā)軟，直打哆嗦，慌亂之下，我終于忍不住了，大叫起來：“鬼來了，鬼來了！”大家的`注意力漸漸向我移來，卻什么也看不見，搓背的人也嚇了一跳，趕緊拿著手電筒摸索著跑過來看了看，隱約中只見他不慌不忙的搬起板凳走到墻角，輕輕一放，他的雙腳便站在板登上。
這時，反聽見砰的一聲，澡堂亮了起來，原來迷茫的大家瞬間可以看到了那個大喊“鬼來了”的小子啦！
我的臉越來越紅，在旁邊看的大人們卻哈哈大笑，我不好意思的低下了頭，感覺那一刻沒有人會可憐我一下，除了它――尷尬。
“我的尷尬讓大家快樂起了，卻讓我自己無地自容，可誰讓我那么害怕黑呢？”我無奈的自言自語道。
也許只有尷尬過才能體會那種感覺，也許尷尬中還蘊含著讓人開心的快樂。我喜歡聽到大家為我的尷尬而笑，因為我知道笑可以使你我他的心情好起來。
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