三年級作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
梅花的艷麗來自于冰冷的寒冬，寶劍的鋒利來自于烈火的灼燒，巍峨的大山來自于歲月的削刻；人生亦是如此，上帝是不允許順利的人生，多多少少都會經(jīng)歷一些挫折及磨難，正因為這些挫折才使人生濃墨一筆，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
“發(fā)明大王”愛迪生不僅在西方家喻戶曉，在中國也是很出名的，他的發(fā)明對于世界產(chǎn)生了很大的影響，甚至推動了世界社會的.腳步及發(fā)展，對于這樣的人，可能有人認(rèn)為他天生生來是天才，但在這些成功的背后，都留有他的汗水和靈感。在他完成照明系統(tǒng)后，他還想到與照明系統(tǒng)相關(guān)的供電系統(tǒng)。但當(dāng)時的燈絲只能短時間燃燒，所以就和他的伙伴們在實驗室研究了許多天，反反復(fù)復(fù)的做了許多實驗，也經(jīng)歷了許多的失敗，到最后，他發(fā)現(xiàn)了一種竹燈絲，能夠燃燒1200小時，對于這些，他并不是天生就有這樣的發(fā)明才能，而是由汗水積累出來的成就，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
在現(xiàn)在的社會，沒有人不知道肯德基的招牌，更是小青年的喜愛，但對于肯德基的歷史，估計沒有多少人能知道，可能也不想知道，在這肯德基生意興隆的背后，()是他的創(chuàng)始人一手打拼的。山德士上校就是肯德基的創(chuàng)始人，在找工作時，當(dāng)時的他幾乎是身無分文，但是他有一種秘制的炸雞方法，于是他上門向資本家提出自己的要求，要求自己的炸雞能夠上市，但是沒有一個資本家能夠相信他的話，在1009次的失敗后，終于有一個資本家肯將他的秘制炸雞推廣，甚至還開出了幾百個連鎖店，執(zhí)著是他成功的關(guān)鍵，如果他沒堅持他的意志，那么就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的肯德基，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
在古代，有著兩個強大的國家，越國和吳國，在這兩個國家的斗爭中，越國大敗，作為俘虜?shù)脑酵醣粎菄膰踝サ絽菄�，越王為了贏取吳王的信任，白天就放牧牛羊，在吃飯和睡覺前就舔一下掛在房梁上的苦膽，并且睡在破氈子上，提醒自己勿忘國恥，這樣的生活過了三年后，吳王信任的將越王放回越國。回國后，越王就整理國政，軍事，經(jīng)常探訪平民，問民生。在第二次吳國和越國的戰(zhàn)爭中，越國獲勝，并將吳王的腦袋砍下來，以雪國恥。所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
人生經(jīng)歷挫折的同時也能夠收獲許多東西，一個人的成熟是經(jīng)歷過許多的事。對于挫折后的微笑，我認(rèn)為人生在這時才能體現(xiàn)，綻放光彩。
三年級作文 篇2
今天是正月十五元宵節(jié)，教室里掛滿了紅燈籠，伴著新年最后的歌聲幾位熱心的媽媽走進了教室。
開始包元宵了謝媽媽給我們講了一下包元宵的.過程，把糯米粉和好放在手心里搓成球形，在用大拇指往面團里摁另外四個手指旋轉(zhuǎn)面團，把面團做成小碗形狀，再加上豆沙餡或芝麻餡……“小面碗”捏緊，在手心揉團。在同學(xué)們包著開心的時候，蔡老師說到：“我們來猜個燈謎吧！名字叫�！蔽覀冞叢逻叞�，玩的可歡了。
一轉(zhuǎn)眼糯米粉用完了，包的元宵要下鍋了，聞聞香味傳來了，同學(xué)們爭著要吃元宵。美味的時光結(jié)束了要和爸爸媽媽說再見了。
三年級作文 篇3
昨天，我在寫作業(yè)，忽然，一陣煙氣飄來，煙氣中夾雜著香氣。
我循煙走去，發(fā)現(xiàn)外婆在火爐的支架上烤什么東西，走進一看，原來外婆在鋪了稻草的`架子上放了豆腐拿來烤。外婆告訴我：“這是用炭烤的。”聽完之后我百思不得其解：炭燒著后基本上沒有煙，而這里卻那么多煙？這時，外婆把架子抬了起來，在鐵鍋里不僅有木炭，還有許多黃色的粉末。哦，是米糠，原來在炭上加米糠可以增加豆腐干的香味。
外婆拿出一個木板蓋在豆腐上，為了能讓豆腐全面受熱，待十分鐘后，可打開蓋子把豆腐翻個面，把下面的火翻一下，再撒些米糠，把蓋子蓋上。經(jīng)過幾次翻烤，一批批“金塊”出爐了，“金塊”散發(fā)著誘人的香味，讓人聞了就口水直流。
烤好之后，外婆又把豆腐干拿去煮（切記：水不能太開，要恰到好處，還要加桂皮、八角等香料）。到了今天，我吃著外婆制作的豆腐干，感覺像在吃山珍海味。原來豆腐干就是這樣做的呀！
三年級作文 篇4
前幾天，小記者站張老師發(fā)來通知，號召有書法特長的小記者到社區(qū)參加義務(wù)寫春聯(lián)活動，我業(yè)余學(xué)習(xí)書法已經(jīng)五年多了，一定要積極參加，不僅能檢驗我的書法水平，還能為小區(qū)居民們送上自己的新春祝福，可謂一舉兩得。
第二天上午，我起個大早，迫不及待地來到了活動地點，小區(qū)的居民早以圍得水泄不通了。在大家如潮般的掌聲中，我開始給社區(qū)居民寫春聯(lián)了。剛開始，我還有點打退堂鼓，擔(dān)心寫的春聯(lián)字體不工整、不好看�？墒呛髞硐胍幌耄覍懙牟粌H是春聯(lián)，還是送給他們的春節(jié)祝福。于是我就一氣呵成寫了，“馬帶祥云去，羊攜惠風(fēng)來�！薄叭蛏饸�，百鳥喚春光�！边�有一個個大紅的“福”字，寓意每個人在新的一年里都會帶來好的`運氣。我把寫好的春聯(lián)送給了小區(qū)的人們，真心的希望我寫的春聯(lián)給他們帶去一份祝愿，祝賀他們能夠在新的一年里身體健康，萬事如意。不知不覺，一個多小時過去了，活動行將結(jié)束。雖然我有點依依不舍，但是張老師告訴我，以后還有機會來到社區(qū)給居民寫春聯(lián)，送去我們的祝愿。
通過這次“寫春聯(lián)送社區(qū)”活動，我真切地感受到：尊重老人，關(guān)懷老人，能夠幫助他們做一點力所能及的事情，是我心中最大的快樂。
三年級作文 篇5
在瞬息萬變的校運會場上，單靠運氣是絕對不夠的，更重要的是實力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)�！}記
今年的校運賽場上，最富有戲劇性的要數(shù)跳高場地的比賽了。
比賽一開始，我們班的胡琴文就一路領(lǐng)先，跳完六次后，胡琴文已領(lǐng)先38班唐子琪兩次，而第二名的唐子琪僅僅高出第三名選手一次，也就是說，第三名那位選手只要跳出兩次比第二名選手好的成績，就可以贏定第二名的寶座。五次好的成績，對于一個跳高選手來說，簡直比登天還難！但對于一位名將來說簡直就唾手可得！然而，戲劇性的一幕在最后一次發(fā)生了：我們班的胡琴文竟然輸了！太不可思議了！看臺上半是歡呼，半是震撼，我看了也目瞪口呆。經(jīng)我的回憶：去年好像胡琴文她也是一路領(lǐng)先，也是在最后三次輸給了別人而與獎勵與獎狀無緣。今天胡琴文她再度上演了跳高場上悲情的一幕！
領(lǐng)獎處，三位獲獎運動員格外開心，胡琴文雖然也失敗了幾次，但是還是拿了個第一。有人說她運氣好，有人說她是心中有負(fù)擔(dān)感。但我想說：她能獲得冠軍，靠的`不光是運氣，更是實力！在瞬息萬變的校運會場上，單靠運氣是絕對不夠的，更重要的是實力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。胡琴文絕對有實力沖向勝利的寶座，卻敗在了心理素質(zhì)上。我猜想，跳最后一次的時候，她一定回想起了上一屆校運會的慘敗，從而影響了她的穩(wěn)定發(fā)揮吧？
在為胡琴文喝彩的同時，我也默默祝愿胡琴文能戰(zhàn)勝自己，最終還是站在最高的寶座上！
三年級作文 篇6
那是一個烏云密布的下午，深褐色的馬路旁，人比較少……只有瑟瑟的隨風(fēng)飄落的枯葉，凄涼的北雁南飛的痕跡。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整條街輕輕遮掩了。
這時，我來到了這條街。我細(xì)細(xì)地呼吸著那透明，沒有一絲雜質(zhì)的空氣，望著那純藍(lán)、云層飄渺的天空。向前看，一座座高山矗立在我的眼前，雖然它已被大霧蒙住了，但是還可以看見一片翠綠。
瞧！那棵高大的松樹中除了綠還透著一絲淡黃。樹上的葉子更是千奇百怪，細(xì)看每片葉子的顏色也不一樣，枯黃、嫩綠、翠綠……真是數(shù)不勝數(shù)呀。忽然，一位阿姨的雨傘吸引了我的注意力，傘中的花朵格外鮮艷，在雨水的滋潤下顯得更漂亮了，在傘中盛開的花朵好似要把它全部的生命力展現(xiàn)給我們，我也好像聞到了那朵花的'芳香呢！
“啪啪”這是什么聲音？哦，原來是人們走過小水潭里發(fā)出的，它可真像一位音樂家為我們演奏著一首首動聽的樂曲。驀然回首，我又見到了一群大雁向南方飛去，這使我想起了晏殊曾說過的一句話“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。
這條街為我繪畫了一幅五彩繽紛的漸變圖畫。我喜歡這條街！你呢？
三年級作文 篇7
今天上午，我們來到了美麗無比金沙灘。
哇，果然名不虛傳。寬闊的金黃色的沙灘和一望無際的大海就在眼前了。沙灘的沙子是金黃色的，難怪叫金沙灘呢。我脫掉鞋子，赤腳踩在沙灘上，沙子是那么細(xì)，那么軟，好舒服。再看蔚藍(lán)色的大海跟天成了一色，遠(yuǎn)處已分不清哪里是海，哪里是天了。一層層的波浪拍岸而來，發(fā)出陣陣響聲，濺起一片片浪花。我興奮地對著大海喊了聲大海，我來啦！然后不顧海水還有一絲涼意，便拿著游泳圈沖到海水中玩了起來。我隨著一陣陣的波浪在水中嬉戲，好開心噢。不料突然一個大浪打過來，我沒來得及做好準(zhǔn)備，就嗆了幾口水，我終于嘗到海水的味道了，它是咸的。我跟隨著一波接一波的海浪在海水中盡情地歡笑。媽媽說：我教你漂浮吧！我興奮的說：好！媽媽先做了一個示范，我也跟著做，不料身子一歪，掉到水里，又嗆了幾口水，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，我終于學(xué)會了漂浮，我非常非常的高興。
就這樣我在海水中一直玩到下午6點半鐘，水又涼了一些，我便來到沙灘上跟媽媽撿貝殼，原來有這么多貝殼呀，我喜出望外。我拿著一個塑料袋撿，撿了好幾個紫色的'海星和很多叫不出名的貝殼。媽媽也撿了一個海星和數(shù)不清的貝殼。
這次在金沙灘的游玩真是太開心了，陽光、沙灘、海浪、貝殼我太愛大海了！
三年級作文 篇8
前幾天，舅舅帶給我一本書——《萬水千山》，我一口氣就把它讀完了。紅軍叔叔們在前有堵截、后有追兵的危急關(guān)頭，還要爬雪山，過草地，終于取得了最后的勝利，真不簡單。我既為紅軍叔叔們的勝利而高興，又不由的.在心里產(chǎn)生了疑惑——他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒ΑＮ胰柧司�，舅舅說：“明天我?guī)愕焦珗@去玩。”
第二天，舅舅帶我來到了水上樂園。一進樂園，舅舅帶我就直奔劃船處。只見湖面上有兩只游船正在比賽．船上的大人、孩子都在拼命地劃著，．岸上響起陣陣加油聲，最后，那只藍(lán)色的船第一個沖過了終點，船上的父親擦著汗，孩子高興的直嚷：“勝利啦！勝利啦！”
舅舅回過頭來，笑嘻嘻的問我：“敢不敢和他們挑戰(zhàn)！”“敢！”我毫不猶豫的說。
我們來到他們面前。＂想挑戰(zhàn)呀？＂他們輕蔑地說．我想：讓你們狗眼看人低，我和舅舅一定會把你們打敗的，等著瞧吧！
我和舅舅上了船，拿起船槳，＂預(yù)備，開始．＂一聲令下，我們立刻使勁地劃起來。兩只船飛快的向急駛。過了一會，我抬頭一看，呀！對方超過我們了！我不由得加快了速度，近了，更近了。眼看就要趕上了。對方似乎發(fā)現(xiàn)了我們的企圖，也加快了節(jié)奏。兩只船的距離又拉開了，而我已經(jīng)精疲力盡了，完了，我們要輸了。這時，舅舅似乎看出了我的心思，喊著：＂堅持，在堅持。注意！船槳和我同時擺，不要亂�。⑽衣犃诉B連點頭，渾身又充滿了勁，拼命地向前劃。也許是勝利的渴望激勵著我，也許是對手剛剛賽過一場，體力還沒有完全恢復(fù)，最后，我們終于超過了他們，取得了勝利。
舅舅一邊擦著汗，一邊問我：“小磊，我們?nèi)〉脛倮脑蚴鞘裁矗俊蔽颐摽诙觯海F結(jié)＋毅力＝勝利�。ⅰ皩Γ∵@就是長征精神！”