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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2023-11-24 17:13:44 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)年的作文

    六年級(jí)年的作文 篇1

      生活有時(shí)就是不公平的,若想使自己活得精彩,就要從苦難中汲取水分,養(yǎng)料。

      寒梅,當(dāng)冰冷絕情的雪花堆滿枝椏,它卻從未低頭,而是,從不屈的雪花,從這冰冷無(wú)情中汲取養(yǎng)分,怒放于這寒冷的冬季。那由五片小花瓣組成的傲梅獨(dú)自在冬日中釋放他的魅力,綻放她的美好。寒梅,它做到了,從苦難中汲取養(yǎng)分,將苦難轉(zhuǎn)化為生命中最好的養(yǎng)料。寒梅傲雪,是多少詩(shī)人詞人的筆下名篇,無(wú)數(shù)的人們稱贊他們贊揚(yáng)他們,這不就是寒梅的精彩嗎?

      縱觀五千年歷史,有哪一個(gè)男兒能與他媲美,縱使“男兒有淚不輕彈”,也沒(méi)有異味男子能想他一樣堅(jiān)強(qiáng)。他就是太史公司馬遷,他遭受宮刑,這是怎樣的屈辱與苦難。在以死明志與忍辱負(fù)重間,他一定苦苦掙扎了許久,但他還是義無(wú)返顧的選擇了忍辱負(fù)重,著終于讓《史記》流芳百世,他也因此流傳千史。

      這苦難不就是司馬遷不就是寒梅最好的養(yǎng)料嗎?當(dāng)雪花飄落當(dāng)司馬遷遭受酷刑時(shí),寒梅與司馬遷做出了一樣的選擇。它們沒(méi)有向苦難低頭,而是把苦難當(dāng)作人生做好的養(yǎng)料。

      哪個(gè)春晚舞臺(tái)上舞動(dòng)的精靈,她以一曲《千手觀音》而震驚全世界。她,邰麗華,一個(gè)如花似玉的女子,卻永遠(yuǎn)生活在寂靜的世界里,這無(wú)疑她會(huì)比常人承受更大的苦難。正是這生理上的苦難,也給了她無(wú)窮的'力量。她破繭成蝶,勇敢的“飛”了起來(lái),將她自己的美麗綻放在舞臺(tái)上,讓人們?yōu)橹@嘆。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)�!奔热豢嚯y是人生最好的養(yǎng)料,那么我們?yōu)槭裁从忠嗫喽惚苣�?為何不站出�?lái)向苦難發(fā)出挑戰(zhàn)呢?平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。但你遇到挫折,不應(yīng)該勇敢的跨過(guò)嗎?

      經(jīng)受了苦難,你才會(huì)成長(zhǎng);經(jīng)受了苦難,你才會(huì)明白仍省的價(jià)值與意義;經(jīng)受了苦難,你才會(huì)一步步邁向成功。

      請(qǐng)不要拒絕苦難,因?yàn)樗侨松詈玫酿B(yǎng)料。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      在一個(gè)寧?kù)o的小巷子里,我在那里悠閑的坐著,這時(shí)有一位騎著三輪車的老人慢悠悠的駛了過(guò)來(lái),我被這位與眾不同的老人所迷住了,那位老爺爺似乎看透了我的心思,主動(dòng)停了下來(lái),我趕忙走過(guò)去拜訪了他,看到一輛破舊的三輪車,車把已經(jīng)銹跡斑斑,我好奇地問(wèn)他:“老爺爺,您騎這輛騎了多少年了?”,老爺爺用食指彎成一個(gè)鉤的數(shù)字,看來(lái)這輛三輪車已經(jīng)伴隨了他9年的時(shí)光了。

      我抬頭注視著這位老爺爺,只見(jiàn)他頭戴一頂黑色的鴨舌帽,兩只眼睛深深嵌在眼眶里,老眼昏花,臉上布滿了皺紋,像一條條蚯蚓爬在古銅色的臉龐上,老爺爺摘下帽子,�。�,這位老爺爺已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼,再看看老爺爺?shù)囊路呀?jīng)是灰白灰白的了,我情不自禁不由自主的問(wèn)到:“老爺爺,這件衣服伴隨了您幾年了?”爺爺頓了頓,自豪地說(shuō):“這是我兒子穿過(guò)的`,大概也有十幾年了吧”,我不禁贊嘆道,真是一位節(jié)儉的老人��!

      這時(shí)爺爺談起了往事,在他童年時(shí)期,當(dāng)時(shí)中國(guó)比較落后,日本侵略中國(guó),一聽(tīng)日本人來(lái)了,好像是狼來(lái)了,大家趕緊逃往山里的山洞里,當(dāng)百姓返回時(shí),房子已經(jīng)被日本人放火燒了,所有的糧食都被日本人搶走了,老爺爺生活陷入水生火熱之中,當(dāng)時(shí)中國(guó)人民對(duì)日本鬼子恨之入骨,聽(tīng)到這里,我對(duì)日本人咬牙切齒,心想今天我們這所以能過(guò)上幸福的生活真是來(lái)之不易��!老爺爺又講道:“小時(shí)候沒(méi)有好的教育,后來(lái)意識(shí)到落后就要挨打,老爺爺不愿再看到祖國(guó)貧窮落后,于是老爺爺便來(lái)到祖國(guó)的西北部-新疆,要知道那時(shí)侯的新疆也是一個(gè)苦地方,天氣寒冷,環(huán)境惡劣,老爺爺在那兒艱苦的的生活,輾轉(zhuǎn)以來(lái)到了洪桐,又從洪桐來(lái)到侯馬,至退休時(shí),才回到家鄉(xiāng)平遙。我滿懷敬意地握起老爺爺?shù)氖�,這是一雙怎樣的手��!這雙手很粗糙,手被一條條高高鼓鼓的血管串聯(lián)著,它歷經(jīng)苦難,飽經(jīng)滄桑,同時(shí)也是一雙充滿智慧的手��!

      ��!,我深深的感謝您,是您讓我明白了落后就會(huì)挨打,讓我們記住歷史,我決心要好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)美好明天而奮斗。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      自然界有許多美的瞬間。一棵小草鉆出泥土,一朵玫瑰燦然綻放,一掛瀑布跌落懸崖,一輪圓月升上樹(shù)梢,一只小鳥(niǎo)破殼而出,一滴水珠悄然滑落……只要你用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的內(nèi)涵。

      壯美是滾滾江流從天而下,轟擊在青色巨石上掀起的萬(wàn)丈巨浪;是陰云密布的天空中瀉下一道曲折耀眼的閃電,發(fā)出震動(dòng)大地的雷鳴;是沉默已久的火山突然噴薄出熾烈的情愫,用紅色的血液書(shū)寫地表凹凸的詩(shī)章。壯美的.瞬間是電光一閃的大氣。

      婉美是雪白的云朵如羊群游弋草原一般,在隨著牧人的羊鞭時(shí)卷時(shí)舒;是葉底黃鸝三兩聲,欲抱琵琶半遮面,羞羞答答唱著的婉轉(zhuǎn)的情歌;是浮游在空中的水珠凝成雪絨花,瓢飄灑灑落入大地的懷抱。婉美的瞬間是細(xì)水長(zhǎng)流的平靜。

      曠美是深秋鋪天蓋地而來(lái)的西風(fēng)舞動(dòng)畫筆,將漫山遍野的樹(shù)葉愈染愈紅;是彌漫在山河之上的大霧,揮灑海市蜃樓的傳奇;是明月從波光粼粼的海面升起,給萬(wàn)千波浪鍍上的點(diǎn)點(diǎn)銀光。曠美的瞬間是蒼茫的豪邁。

      自然美的瞬間如此絕倫,可人類美的瞬間也絕不遜色。汶川大地震突發(fā)之時(shí),中年教師譚千秋毅然伸開(kāi)雙臂,擋住轟然垮塌的水泥板,以血肉之軀護(hù)住四個(gè)躲在講臺(tái)下的學(xué)生;電信搶修隊(duì)長(zhǎng)陳建秋,面對(duì)飛砸而來(lái)的山石,奮力一推,把死的危險(xiǎn)留給自己,把生的希望讓給同事;年僅九歲的小學(xué)生林浩,在逃出教室后,又決然返回正在垮塌的教室,從廢墟里救出了兩名同學(xué),自己也被砸傷……這些都是何等壯美的瞬間!

      珍愛(ài)大自然,為花草掬一捧水,為綠葉拂一次塵,為鳥(niǎo)兒支一個(gè)筑巢的臺(tái)架……讓我們心中無(wú)限的詩(shī)意在與自然的交流中釋放,讓古老的天性與現(xiàn)代世界溝通,則是炫美無(wú)比的瞬間。

      當(dāng)列車轟鳴著穿行在“世界屋脊”青藏高原時(shí),當(dāng)神舟七號(hào)航天員在太空步出艙門向全世界人民問(wèn)好時(shí),當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)由燃放的煙花閃亮而出的29個(gè)巨大腳印向“鳥(niǎo)巢”一步步走來(lái)時(shí)……誰(shuí)能不承認(rèn)這些都是地球上最曠美的瞬間!

      讓我們珍惜美的瞬間吧,因?yàn)樯枰赖淖虧?rùn)!讓我們創(chuàng)造美的瞬間吧,因?yàn)槭澜缧枰赖酿B(yǎng)護(hù)!

    六年級(jí)年的作文 篇4

      有了春節(jié)的陪伴,寒假就變得格外特殊了。春節(jié)可是寒假的重頭戲。

      有首歌謠是這么說(shuō)的:“小孩小孩你別饞,過(guò)了臘八就是年。臘八粥,過(guò)幾天,漓漓拉拉二十三。二十三糖瓜粘,二十四掃房子,二十五做豆腐,二十六去割肉,二十七宰年雞,二十八把面發(fā),二十九蒸饅頭,三十晚上玩一宿,大年初一扭一扭。初一餃子初二面,初三合子,初四烙餅卷雞蛋�!爆F(xiàn)在,生活更富裕了,年貨的樣式也更多,春節(jié)更成了我們享受美食的大好機(jī)會(huì)。每到春節(jié)期間,家里的大人都會(huì)使出渾身本事,為全家人做上一桌又一桌的美食。

      每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭特別的味道。例如我的太奶奶做的醋溜白菜,我的太姥姥做的多種咸菜還有排叉,我的姥姥會(huì)做醬牛肉和家常炒餅,我的姥爺會(huì)做皮凍和燜子等等。這些美食,陪伴了媽媽的學(xué)生時(shí)代,也伴隨媽媽走過(guò)她的住校時(shí)光。家就是這一道道特別的味道,就是這一輩子都會(huì)留在記憶中的家常菜。汪曾祺老先生曾寫下《五味》和《四方食事》,用來(lái)記憶味道,可見(jiàn)味道已經(jīng)不僅僅是人們果腹的需要了,而是帶著一種感情的。

      前幾年,我已經(jīng)慢慢跟媽媽學(xué)會(huì)了如何和面,包餃子,做排叉。自從學(xué)會(huì)和面以后,只要家里包餃子,和面的'事情我就包了。每年的年夜飯,我也幫著長(zhǎng)輩一起洗菜,摘菜,切菜,清理各種各種食材。今年我還幫著一起煮了準(zhǔn)備做蒸碗的豬肉。把肉用油炸了,用保鮮膜包裹上,冷凍存放,等到年夜飯的時(shí)候,拿出來(lái)切好,肉皮的地方不切斷。再把炸好的丸子、燜子等一同放在碗里,調(diào)好肉汁,上鍋蒸上2個(gè)小時(shí),一道美味的蒸碗就做好了。吃的時(shí)候沾上腌臘八蒜的醋汁,味道好極了。

      今年我還要多學(xué)幾道年夜菜,比如豬皮凍和肉燜子,直到自己能掌握,將來(lái)用自己學(xué)到的本事為家里人做上一桌美味的年夜飯。

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