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小學(xué)四年級作文【通用3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
假如我是家長,我會(huì)怎么樣呢?真的難以想象。
假如我是家長,當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時(shí),我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家,告訴他“失敗是成功之母”,下子一定能考好。
假如我是家長,我會(huì)以身作則,教他如何做人。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的`時(shí)候,我一定不會(huì)像其他家長一樣,打罵孩子。我會(huì)好好對他說:“你是個(gè)好孩子,應(yīng)該知錯(cuò)就改;而改了嘛,就又是一個(gè)好孩子!比绻娴母牧,我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他。我會(huì)讓他知道人不可能十全十美,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但必須要改正錯(cuò)誤,做一個(gè)好孩子。
假如我是家長,一定不會(huì)干涉孩子興趣愛好,不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對哪些方面有興趣,我就會(huì)支持他們?nèi)W(xué)習(xí),而且我會(huì)讓他們努力學(xué)習(xí),要學(xué)好。
假如我是家長,我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí),給她一個(gè)驚喜,告訴她:“要好好學(xué)習(xí),也要快樂學(xué)習(xí)!
假如我是家長,我希望所有的孩子是快樂的!
小學(xué)四年級作文 篇2
大家好,我是書包,請多關(guān)照。我有一個(gè)好聽的名字叫夜蓮,人們給我造了三張嘴:大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有兩個(gè)擋板隔成了我的三個(gè)食道:大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面,里面有個(gè)布兜,專門放鉛筆盒的。小嘴在中嘴的前面,可以放交通卡。
小主人太愛我了,老怕我餓著,每回都把書、本、鉛筆盒······全喂到我的大嘴里,喂得我連嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飛快,想想我剛吃飽,這么一路顛簸,能受得了嗎?我對自己說:“堅(jiān)持,堅(jiān)持!就要到家了!”可還是撐不住,“嘩——”把吃完的.書本全吐了出來。經(jīng)過這次教訓(xùn),小主人知道了怎么給我喂食。
每天晚上,小主人對著課程表把作業(yè)本和要帶的小本子放進(jìn)我的大嘴中的小食道里,再把語文書、數(shù)學(xué)書放入中食道里,接著把最大最寬的語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊放入大食道里,最后把鉛筆盒放入中嘴里的布兜。這樣一來,我再不會(huì)撐得合不上嘴了。
我的小主人真好!你的小主人也有這么好嗎?
小學(xué)四年級作文 篇3
世界上的每個(gè)人都有無數(shù)個(gè)煩惱。煩惱,就如那每一分、每一秒都一直跟在你后面的跟屁蟲,怎么甩也甩不掉。煩惱,常常讓你覺得不爽,又把你流放心情的水龍頭關(guān)掉,心情的舒暢管有時(shí)會(huì)感到堵塞、不順暢──就會(huì)覺得非常難受。
身體不太好使我感到超級的煩惱。我的氣管有時(shí)會(huì)感覺到有氣喘的征兆。呼吸不順讓我非常難過,有時(shí)會(huì)想要把自己的喉嚨砍掉。真是難受啊!
有的'時(shí)候鼻塞會(huì)和氣喘一起火上加油。當(dāng)我擤鼻涕到鼻子紅腫時(shí),我就會(huì)傷心想哭。有時(shí)也會(huì)痛恨自己身體弱小。
生物們也有自己的煩惱。小草煩惱自己會(huì)被人踩,樹苗煩惱自己長不高,花朵煩惱自己太美麗被摘,大樹煩惱自己被人砍……,植物也有無數(shù)個(gè)煩惱,不是嗎?
生物還有很多個(gè)煩惱。袋鼠煩惱自己跳不高,兔子煩惱跳不遠(yuǎn),大象煩惱自己的力氣不大,鹿煩惱自己的角被折斷,獵豹煩惱自己跑得不快……。動(dòng)物有非常多的煩惱。不對嗎?
煩惱,真的讓人很煩;煩惱真的甩也甩不掉。但只要忘掉一下煩惱,心靈就有了大大的轉(zhuǎn)化。
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