二年級作文8篇[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　今天，我開著一輛黃色的面包車馳騁在馬路上。車上坐著我的'朋友--晶晶。我的駕駛水平不太高，車子開地?fù)u來搖去，總是要把車屁股翹起來。忽然車子往右邊傾倒了，我和朋友連忙從車子里爬出來，不一會兒，車子就爆炸了。

　　哈哈，原來我開的是一輛玩具汽車！

二年級作文 篇2

　　“哈哈，親愛的小草，我來啦！”這是我每天回到家的'第一句話。

　　原來，這兩天我們在上實踐課。上園藝課的時候我學(xué)得很認(rèn)真，所以學(xué)會了種草。我把草帶回家，每天回到家就會給它澆水，有時候還給它施肥，它雖然只是一棵極為普通的小草，但我卻十分珍愛它。有一次，我半夜醒來，想起沒有給草澆水，馬上起身給它澆水。過了好久，在我的精心照料下，它漸漸地長大了。在陽光的照射下，它閃閃發(fā)亮，好像這就是它給我的回報；在微風(fēng)中，它微微點頭，好像在跟我道謝。我真是太喜歡這棵小草了！

　　其實，養(yǎng)花只是我課余生活的一部分，平常我還愛唱歌，跳舞，做手工，騎單車……這豐富多彩的課余生活讓我的童年變得多彩多姿！

二年級作文 篇3

　　今天，我在上學(xué)路上看見了一個生產(chǎn)鵪鶉的小工廠，因為很喜歡這類小動物，所以忍不住留下來觀察了一會兒。

　　小鵪鶉胖乎乎，走起路來搖搖愛晃晃，跌跌撞撞，有幾只還不小心摔倒了，互相掙扎了好一會才起來。也許是剛出生，一旁還堆著一堆厚厚的鵪鶉殼，所以小鵪鶉顯得特別可愛。

　　小鵪鶉一身灰褐色的羽毛，一張黃色的大嘴巴，總喜歡東啄啄，西嗅嗅。還時常慢條斯理地梳理自己的.羽毛，理理自己那美麗的小翅膀。

　　突然，一只受傷的大螳螂跳進(jìn)了籠子里，打破了此刻的寧靜。但是小鵪鶉卻對這位不速之客并不感到好奇，依然梳理著羽毛，只是滿不在乎地用余光瞟了幾眼�？审�螂?yún)s不在乎這些，開始揮舞自己的兩張大刀似的前手，向小鵪鶉發(fā)起攻擊，而鵪鶉也似乎料到了這一點，準(zhǔn)備拉開陣勢迎戰(zhàn)。螳螂后退用力一蹬，抓住了最前面那一只，一下把它推到在地，其它的鵪鶉看到朋友受傷，便不顧一切地蜂擁而上。大螳螂一下難以支撐，受了傷，很快敗下陣來。其中一只小鵪鶉為了報一箭之仇，抓住時機(jī)，又是一腳，大螳螂身負(fù)重傷，倉皇而逃。

　　這時一群小鵪鶉都望著我開心地叫著，仿佛在向我慶祝：“我們贏了！我們贏了！……”

二年級作文 篇4

　　遠(yuǎn)離了白天的嘈雜，遠(yuǎn)離了大堆的作業(yè)，伴著溫馨的月色，領(lǐng)略天邊的心海。讓疲倦身軀盡情的舒展，讓壓抑的.心靈去大口呼吸----這，就是周末的夜。 一下晚自習(xí)，邁著輕松的步伐回到宿舍里，漱洗的工作不必像平日那么著急，不必?fù)?dān)心查房同志“咚咚”的敲門聲和田老師的“探照燈”。 熄了燈，銀色的月光透過陽臺的窗戶悄無聲息地灑了進(jìn)來，窗戶開著，涼絲絲的涼風(fēng)吹拂著我的臉，在耳邊柔聲細(xì)雨。音樂響起來網(wǎng) ，是恩雅的《牧羊人之月》。在這空靈的幻境中，夜的精靈正合著拍子輕歌漫舞。

　　大家沉浸在這溫馨的夜色中，盡情暢談，談班上的同學(xué)，談學(xué)校的老師，談班級的事務(wù)，談學(xué)校的活動，談時代的變化，談宇宙的永恒，這氣氛，即使意見不同也不像平時那樣急得面紅耳赤，我文文靜靜地待在一旁聽大家說話，思緒跟隨著飛到天南地北。這時，天上的星星也在傾聽我們的心橋蜜語。

　　夜色依舊明亮，月色依舊溫柔。溫馨的夜話依舊在延續(xù)…

二年級作文 篇5

　　人們都愛秋天，愛它秋高氣爽，愛它天高云淡，愛它飄香四野。風(fēng)，從水上走過，留下了波光粼粼。陽光從云中穿過，留下了美麗的印象。秋天帶著一聲聲溫馨的氣息走遍全世界。

　　秋天在我的心里是很美的，但八月的桂花更美。

　　每當(dāng)我走在回家的路上，一陣陣桂花的香氣彌漫著我，它就像一位剛洗過頭發(fā)的小姑娘，帶著淡淡的清香，讓每個人心曠神怡，心情舒暢。

　　我摘了一束香氣迷人的桂花，細(xì)細(xì)的看著它，它長得很小，猶如一粒粒米飯，黃色的花瓣，真美麗。它雖小，但它能飄香千里，讓每個人都喜愛它的'香氣。

　　我愛八月的桂花，愛它迷人的香氣，愛它美麗溫和的顏色。如果你摘一束桂花悄悄地收藏，

二年級作文 篇6

　　今天是清明節(jié)，天空下著毛毛細(xì)雨，我和父親、祖父、伯伯、哥哥等一起去掃墓。我們爬了很多山，走了很多路，終于到了第一站。大家開始忙了起來，我太小只能站在旁邊觀看。打掃后，我們向第二站出發(fā)。

　　到了第二站，只見墳?zāi)骨伴L滿了野花、野樹，墳?zāi)股嫌趾谟峙K。父親上前砍起了野樹，伯伯和祖父在拔野草，哥哥在掃落葉。不一會兒，打掃好了，只見墳?zāi)骨案筛蓛魞�，我連忙把鮮花放在墳?zāi)骨啊?/p>

　　我回到家，對母親說：“母親，今天我很開心�！�

二年級作文 篇7

　　星期六，媽媽帶我去福清的石竹山玩，到了石竹山的'角去坐纜車，纜車慢慢的往高處開去，我和媽媽在纜車?yán)锿�下看，下面的人越變越小都快變成矮人國了。到了山腰，我們下了纜車，我們延著石梯往山頂走去，石竹山的刑狀是三角型的，山上有好幾棵百年古樹，山上還有好幾座廟，其中有一座叫狀元廟，狀元廟里的花像數(shù)字六美麗極了。站在山頂往下看，下面有一座湖，湖里有一座島這座島像一只烏龜在水了玩耍，石竹山真美��！

二年級作文 篇8

　　星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開心，小亮一不小心把水果盤打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地說。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來，正準(zhǔn)備往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙攔住小亮說：我們可以利用它做點別的東西。小亮說：好主意，即節(jié)約能源又保護(hù)環(huán)境。于是，明明到書房取來一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚兒，不一會兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的小魚，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機(jī)勃勃�？粗�自己的.創(chuàng)意作品他們開心的笑了。

　　在生活中我們要做到節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。廢物再利用，用過的練習(xí)本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的小朋友。

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