六年級年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
曾經(jīng)看到過這樣一幅圖片。
一對老夫婦正在懸崖邊上生死掙扎,老先生的身體懸在半空中,他的衣袖被老太太的牙齒死死的咬住,他的衣服被老太太口中的血染紅了一大片,在夕陽的映照下顯現(xiàn)出那樣壯美的顏色。雖然場景很驚險,但我覺得很美。
這里面還有一個感人的故事。
他和她在一起53年了,在別人的眼里,他們是全天下最恩愛的夫妻。他和她之間有一個約定,這個約定不分四季,不分氣候一直延續(xù)著,即使經(jīng)歷過一生中最驚險的意外后,這個約定未曾改變——看落日。
那天天氣不錯,一切如同平常,吃過晚飯后,按照慣例,他和她手牽著手走出了家門,此時的他顯得很興奮,因為他馬上就可以看到他最喜歡的落日了。他回頭看了看身旁一直不語的老伴。“你怎么了!彼P(guān)切地問道!皼]什么,只是心里有點不安,總感覺有什么事要發(fā)生!彼嬷约旱男乜谡f道!皼]什么,別胡思亂想,現(xiàn)在我們加快速度向山頂前進(jìn)吧!”說完,他們便向向往的地方小跑去。
終于,他們到達(dá)了山頂!翱,親愛的,落日真壯觀啊,我們的生活真美好啊!”她微笑地對著緩緩下落的太陽感嘆道。“啊——”一聲叫喊把她的'思緒拉了過來。低頭一看,他已經(jīng)滑到了懸崖邊上了,來不及考慮,她用左手急忙抓住了他的手,但左手使不上勁,便用牙齒咬住了他的衣袖。天漸漸黑了下去,她害怕極了,但絲毫不敢松口,時間一點點過去,一個小時過去了,兩個小時過去了,他感覺有溫?zé)岬囊后w滴在他的臉上,她已經(jīng)七竅流血了!庇H愛的,松口吧,有你這份心就夠了”他心疼的懇求道。她不語。心中有個聲音告訴她:“決不能放棄”……
6個半小時后,巡山的人發(fā)現(xiàn)了他們,并把他們送往了醫(yī)院。
事后,她的牙齒掉光了,每天吃飯都是他喂著她。雖然這樣,他們每天還是會堅持著那不變的約定。他問:“你當(dāng)時為什么不松口,有可能我們都會掉下去!薄拔抑,但當(dāng)時我如果松了口,失去的不僅僅是你,而是我后半生的幸福,我一生中看過了許多風(fēng)景,但現(xiàn)在看來,你才是我一生中最美的風(fēng)景!”她說完后,緊緊地牽起了他的手,一齊抬頭望向那壯美的夕陽……
六年級年的作文 篇2
去年暑假,媽媽從龍虎山給我?guī)Щ貋砹艘粋美麗的工藝品——小天鵝,它可漂亮了!我還給它取了一個好聽的名字“雪兒”。
雪兒是一只美麗優(yōu)雅的小天鵝。你瞧!它的下顎微微抬起,如高貴的公主。又黑又亮的如黑豆一般的眼睛深情的注視著遠(yuǎn)方,這時,我的心中不由得升起一絲歉意,它一定在思念著遠(yuǎn)在龍虎山的親人吧?
其實,雪兒的美麗不止這些。它有一個細(xì)而長的脖子,中間部分微微彎曲,形成一個“耳朵”形。作為連接小腦袋和身體的小橋,它確實起到了作用,并且讓人看起來有一種水乳相融的.美。 雪兒的身子是最奇特的,前大半部分身體的羽毛是雪白雪白的,在輪廓邊上還細(xì)心地包上了金絲線,讓雪兒看起來更加高貴。而雪兒的后半身羽毛卻是呈墨黑色的,每當(dāng)看到這里,我都會想:這一定是黑白兩色天鵝愛情的結(jié)晶,不然誰會有一個這樣一個富有藝術(shù)的身體呢?
雪兒的身體下面當(dāng)然是一雙令人羨慕的大長腿啦!在它的腳邊,還放著一朵大紅花,那一定是愛她的大公鵝送的吧? 雪兒天生麗質(zhì),想必一定是一個舞蹈家?粗业乃季w就又回到了從前,“背要挺直,胯要打開,胳膊放松,不要勾肩搭背的,丑死了!心里要想:我是一只高貴的小天鵝,一只美麗的小天鵝,誰都比不上我,我最棒!這樣你就可以把舞蹈跳好了。”小天鵝?是像雪兒一樣的小天鵝嗎?嗯,它真夠美的,我什么時候才能像它一樣呢?
于是,每天我都會像雪兒一樣,高高地抬起頭,一遍一遍地練習(xí)舞蹈,而雪兒,是我唯一的觀眾。
“嗯,愈加愈像一只小天鵝了呢!”聽了老師的話,我的心里美滋滋的,仿佛我舞蹈道路上的天都亮了,“謝謝你,雪兒!蔽以谛睦飳ρ﹥赫f。
雪兒,你雖假但如真,給我的鼓勵和幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于眾人。有你,是我最大的榮幸!
六年級年的作文 篇3
“泉城之夜”遠(yuǎn)足活動結(jié)束了。我早上6點半到家,吃過飯后,快快上床,把昨天晚上的覺補回來。中午我醒來已經(jīng)是一點多了。伸個懶腰——真舒服!
晚上爸爸下班回來,我按耐不住,問:“爸爸,你不打算問問我昨晚都做了什么嗎?”
爸爸笑起來,順手拿個根黃瓜,舉到我面前,說:“好,那我就采訪采訪你。”
媽媽趕緊拿來紙和筆,說:“我來做專訪記錄!
于是,就有了下面的采訪記實。
1、爸爸:昨天整個的活動給你什么樣的感覺?
我:新鮮、緊張、刺激。
2、爸爸:在整個的活動中,遇到困難了嗎?
我:就是在一開始征集人的時候,我在班里的qq群上發(fā)了個征集令,看到的同學(xué)都挺感興趣,可是在詢問過大人之后,大多數(shù)就不去了。
3、爸爸:為什么呢?
我:我想可能家長覺得是晚上,不安全。可是我的征集令上明明寫了“歡迎爸爸媽媽”呀,而且特意將時間定在周五晚上,就是考慮到大人的時間啊。還有一點,因為這個活動是自發(fā)組織的,所以不放心。
4、爸爸:你能比較一下孩子和家長各考慮哪些事情嗎?
我:畫張表格給你看吧
孩子所想的事
家長所想的事
不同的地方
好玩嗎?
安全嗎?
都是誰去。
身體頂?shù)淖?又是勞累、又是熬?/p>
一致的地方
時間安排是否有空
5、爸爸:你能說說以后再有類似的事情,你要怎么邀請朋友參加呢?
我:詳細(xì)告訴爸爸媽媽活動的細(xì)節(jié),讓爸爸媽媽了解我們都是做什么,和誰一起。平常生活中也要學(xué)會保護(hù)自己,讓爸爸媽媽對我放心。
6、爸爸:在這個活動中,爸爸媽媽什么表現(xiàn)啊?
我:原來他們也和我們一樣愿意玩啊。嘻嘻,他們玩起了像小孩子一樣。
7、爸爸:在每一次游戲中,你都有什么的感受呢?
我:安排的游戲很好玩,在麥當(dāng)勞,晚上一點多了,本來這個時間是睡覺的,可是那個猜動作的游戲一做,大家精神頭可高了。
眾樂樂比獨樂樂有趣的多。
8、爸爸:你覺得累嗎?
我:不太累,剛覺得累就休息了。
9、爸爸:困不困?
我:沒有,整個個過程都有游戲,而且是很吸引人的游戲,大家都很有精神。
10、爸爸:哪個游戲最好玩。
我:“下一個是誰”,在泉城廣場玩的,大家都很開心,包括大人。
還有就是“猜動作”,在麥當(dāng)勞玩的,我們分了2組,大家都搶著表演,在場的人都笑hing了。
11、爸爸:下雨的'時候你害怕了嗎?
我:我不害怕,第一我們?nèi)硕,第二,下得大的時候我們都在店里。
12、爸爸:在這個過程中,想過放棄嗎?
我:從來沒有。在活動前,計劃路線大家都知道。而且我們都是在這次休息結(jié)束,出發(fā)前,就計劃好下一個休息地,就好像是把大目標(biāo)分成了好幾份小目標(biāo),就不覺得累了,當(dāng)然也不會有放棄的想法嘍。
13、爸爸:看來你玩的很快樂,是嗎?
我:當(dāng)然了,我要寫一篇游記出來,讓沒能去的朋友也來分享我的快樂!
六年級年的作文 篇4
我的爺爺是一個近70歲的滿頭銀發(fā)的老人,個子略高,相貌普普通通,但是,他卻有不普通的品質(zhì)。
他有著頑強的毅力。爺爺是個冬泳愛好者。記得那是一個冬天,天特別冷,我與爺爺一起來到北郊公園露天游泳池,爺爺換衣服的時候,我將手伸進(jìn)水里,刺骨的寒冷滲透了我的全身,使我本能的將手猛地縮了回來,可是,我看看爺爺,他已經(jīng)跳進(jìn)了水中,雖然他的臉也凍得發(fā)紅,但是那堅毅的表情仿佛在說:水再冷,我也不怕,我一定要戰(zhàn)勝寒冷!還記得有一次,那是夏末秋初了,午后,天公好像發(fā)起了脾氣,下起了傾盆大雨,我問爺爺去不去游泳,爺爺竟然堅定地說:“一定要去!”。游泳成了爺爺?shù)牧?xí)慣,不管有多冷,不管下多大的'雨,多大的雪,爺爺從不間斷,他就像鋼鐵一樣,有著頑強的毅力。
爺爺不僅有毅力,而且有著堅持不懈,決不放棄的精神。
那一次,我找了一道很難的題,和爺爺一起做,那以后的幾天,我看見爺爺每天戴著一副老花鏡,坐在桌前,眼睛瞇起一條縫,皺著眉頭,不斷在紙上寫寫畫畫。我沒過兩天就放棄了,可爺爺硬是憑著他的智慧和那決不放棄的鉆研精神,解出了這道難題。
爺爺還是一個勤儉節(jié)約,從不亂花錢的人。一次,我喝剩了半桶牛奶,已經(jīng)過了一天,我于是對爺爺說:“快扔了吧,肯定壞了!睜敔攨s怕浪費了,堅持喝完了。還有一次,奶奶說要給爺爺買一件上衣穿,爺爺?shù)哪樍⒖坛料聛,顯出不耐煩的樣子,雙眉緊皺地說:“不買,不買,衣柜里那么多襯衣,還買這干嗎?”爺爺雖然在生活方面不肯亂花錢,但買書或給我買文具卻毫不吝嗇,經(jīng)常是幾百元地買書,現(xiàn)在他的書柜已經(jīng)放了滿滿的一柜子書了!
這就是我的爺爺,他雖然長相平凡,身上卻閃爍著不平凡的光輝!
我愛我的爺爺!
【六年級年的作文】相關(guān)文章:
六年級年的作文11-19
六年級年的作文11-19
六年級年的作文11-19
六年級年的作文11-19
六年級年的作文07-20
(經(jīng)典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文09-01
六年級年的作文(經(jīng)典)08-24
(經(jīng)典)六年級年的作文08-26
[經(jīng)典]六年級年的作文09-03