[精華]八年級(jí)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　動(dòng)物王國今天很熱鬧，許多動(dòng)物都聚在了一起，像是要開一場(chǎng)大會(huì)。原來動(dòng)物王國正在森林中召開一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。兔子和烏龜仍然是一對(duì)賽跑的老對(duì)手。裁判員獅子宣布了比賽的規(guī)則：賽道上有寬12米的小河。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，越過障礙物到達(dá)終點(diǎn)者為最終獲勝者，一聲哨響，比賽開始了。由于兔子和烏龜是賽跑的老對(duì)手，所以引得許多動(dòng)物都來觀看這一場(chǎng)激烈的比賽。

　　一開始，兔子得意地對(duì)烏龜說，這一次的冠軍非我莫屬。于是就把烏龜甩開了，越甩越遠(yuǎn)，烏龜望著越跑越遠(yuǎn)的兔子，并沒有氣餒，而是一步一個(gè)腳印地慢慢地爬著，終于，烏龜趕上了兔子，可是，他們面前是一條寬12米的小河，小河很深，但小河對(duì)面動(dòng)物們的歡呼聲和喝彩聲讓兔子著急了。但聰明的`烏龜對(duì)兔子說了一個(gè)兩全其美的辦法，就是，烏龜作舟，兔子劃槳，慢慢地離岸邊越來越近了，動(dòng)物們的喝彩聲也越來越大，兔子跳上了岸邊，但它并沒有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而是讓烏龜去領(lǐng)獎(jiǎng)，但裁判員獅子最終宣布烏龜和兔子都是第一名。

　　兔子和烏龜雙雙滿載而歸。

八年級(jí)作文 篇2

　　許久了，我一直感覺逝去的陽光被我在茫然思索中而虛度，我的生命沒有活力，沒有精彩，更沒有什么值得令人銘記于心的意義。只有用手摸著手腕，感覺脈搏的跳動(dòng)，我才能知道自己還活著，才能感受到生命火焰的搖動(dòng)。

　　我的生命沒有一絲色彩，像一張潔白無暇的白紙，顏色單調(diào)而虛無，不愿接受七彩的光的恩賜，猶如貧瘠的土地，一片荒蕪，甚至于寸草不生。如此美好的年代，用不著我憤世嫉俗，身上也沒有肩負(fù)任何的家仇國恨，不知道我是否應(yīng)該為自己生活在如此幸福的時(shí)代而熱烈頌歌？

　　經(jīng)歷了十四個(gè)寒暑，而最近發(fā)生的一件事才宛如冬日的陽光，給我以溫暖也給生命傾注了活力，感覺身體一陣酥軟，一陣輕松，一陣愉悅。

　　那一天，全班同學(xué)和老師迎著初升的太陽為一年一度的運(yùn)動(dòng)節(jié)搞了一個(gè)選拔比賽，成績較理想的人將代表全班去參加800米長跑冠軍賽。目睹著前面的同學(xué)被一個(gè)又一個(gè)地淘汰，而后面的`同學(xué)還躍躍欲試的表情，我的心里有幾分恐慌，有幾分羨慕，還有幾分不解。于是我悄悄地躲到了人群之后，因?yàn)槲覐牟幌嘈�，自己有運(yùn)動(dòng)方面的天賦，我滿以為這樣便可以搪塞過去，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻惡狠狠地把我從夢(mèng)幻中拽了出來。

　　長跑過程中，我的腹部一陣疼痛，當(dāng)我準(zhǔn)備毅然退出時(shí)，其中有個(gè)隊(duì)員抖動(dòng)嘴角，輕蔑地對(duì)我笑了起來。我自尊心嚴(yán)重受挫，那譏笑轉(zhuǎn)變成了一種激勵(lì)，我開始沖刺，開始有了擁抱勝利的強(qiáng)烈的欲望。

　　成績公布出來，代表全班參賽的人并不是我，而是全班出了名的“飛毛腿”——杜成濤，而我僅次于他。

　　我很納悶兒，此時(shí)的我，沒有失敗的失落感，而是釋放了心中所有的壓抑，我感覺到了生命那塊貧瘠的土地已開始耕耘，有一股清泉滋潤著這塊土地，又如那張無暇的白紙上被添上了一筆色彩，而這僅是一個(gè)追求精彩的開端。

　　其實(shí)，我并不奢求自己能有什么非凡的成就，只希望自己不要淪為毫無追求的平庸者就已經(jīng)足夠了。

八年級(jí)作文 篇3

　　我的母親是一位偉大的母親，雖然有時(shí)候會(huì)嚴(yán)格一些，但嚴(yán)格中帶有慈愛。

　　記得小時(shí)侯，我經(jīng)常生病，母親總會(huì)背著我去醫(yī)院。有一天晚上，我全身抽筋，病得不醒人事。我后來聽說，我被送到醫(yī)院以后，就進(jìn)了搶救室，大概搶救了一個(gè)小時(shí)吧，醫(yī)生便出來跟我母親說：“你的女兒要是再搶救半個(gè)小時(shí)還沒有蘇醒跡象的話，也許就會(huì)……”我媽媽聽了以后，嚇得面無血色，淚水一直在眼珠里打轉(zhuǎn)，不知所措。我聽了也有點(diǎn)害怕，但我始終搞不清楚，我是怎么活過來的，可能是老天爺舍不得我和母親分開吧！

　　當(dāng)我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，母親每天都騎摩托車送我上學(xué)去，可謂是風(fēng)雨不改。當(dāng)我六年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)提出過讓我自己騎自行車去上學(xué)，她總是對(duì)我說：“你還小，要是碰上了壞人那怎么辦？不行�！彼�以我到現(xiàn)在初二為止我都是坐車上課的'。其實(shí)我非常羨慕那些，可以自己去上課的學(xué)生。他們不但可以鍛煉獨(dú)立的能力，還可以增加見聞，那不是很好嗎？想深一層，我就會(huì)覺得母親這樣做全都是為了我好。

　　每天晚上放學(xué)回家，我都會(huì)跟母親談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)校的事，例如：今天，我們班換了新座位，我和小小同學(xué)一起坐；今天，我們老師教了我們分式方程；今天，我的英語測(cè)驗(yàn)的了90分……每當(dāng)我和同學(xué)們談?wù)摰脚c父母交談時(shí)，我感到無比的自豪，因?yàn)橥瑢W(xué)們大多數(shù)都與父母有代溝，以至父母不能理解自己的想法。

　　最后，我想告訴同學(xué)們：“一定要孝順父母，多與父母交談，從而使父母理解自己的想法，還有要珍惜與父母在一起的時(shí)光，不要到最后才后悔，有些人一旦失去了，就不會(huì)再回來了！

八年級(jí)作文 篇4

　　一、克隆人違背了倫理學(xué)的不傷害原則

　　傷害了被克隆者。被克隆的是另外一個(gè)個(gè)體，這個(gè)個(gè)體是與克隆的原體完全獨(dú)立的另外一個(gè)行為主體，這個(gè)主體受到了傷害。受到了什么傷害呢？首先從技術(shù)可能性的情況來看，我們無法預(yù)知，如果對(duì)某一種在功能上與其他基因緊密相連的基因進(jìn)行干預(yù)性改變，生物體內(nèi)的這種自然的相互牽制的系統(tǒng)會(huì)發(fā)生何種連鎖反應(yīng)。而根據(jù)目前掌握的知識(shí)，要想將人類基因組的所有基因重新進(jìn)行準(zhǔn)確的排列，并使之正常的發(fā)揮作用，是根本不可能做到的。恰恰是這一點(diǎn)構(gòu)成了人們反對(duì)克隆人的一個(gè)重要理據(jù)。因?yàn)檎l也無法排除這樣一種風(fēng)險(xiǎn)：克隆技術(shù)很有可能導(dǎo)致大量的流產(chǎn)與殘障嬰兒。

　　二、克隆人違背了倫理學(xué)的自主原則

　　克隆人活動(dòng)往往發(fā)生在下述情況中：比如，某對(duì)夫婦在事故中失去了獨(dú)生子，他們希望他重獲“新生”，于是便通過克隆技術(shù)再制造一個(gè)孩子，其身體中的絕大部分基因組是先前那個(gè)孩子的基因組的復(fù)制。這樣盡管父母在一定程度上滿足了某種欲望，但這整個(gè)行為方式對(duì)于被復(fù)制的孩子而言卻意味著一種外來的決定，它將該兒童本屬于偶然性的那部分自由（所謂自主原則，就體現(xiàn)在這種自由上）剝奪了，而人的一個(gè)最重要的本質(zhì)特性，就體現(xiàn)在他的'不可重復(fù)的獨(dú)特性上。德國著名哲學(xué)家憂那思說，人的一個(gè)特殊的優(yōu)先權(quán)就在于，每個(gè)人都有其自身的不可重復(fù)的特性。上述的那對(duì)夫婦因?yàn)樘�喜歡第一個(gè)孩子，就不生第二個(gè)孩子，而是克隆第二個(gè)孩子，生出的第二個(gè)孩子可能與第一個(gè)孩子的外形都不太一樣，而克隆出來的卻與第一個(gè)孩子沒有太大差別，等于是讓他“新生了”�？梢姷诙�個(gè)孩子完全是為了服從于父母的某種意圖，作為父母的一個(gè)工具，父母通過他想起他們失去的那個(gè)孩子。而被克隆者作為人應(yīng)享有的獨(dú)特性便被剝奪了，他的那種不必非要有一個(gè)比他大30或60歲的同體同貌者的自由，便被粗暴地踐踏了。英國有一個(gè)管理人工授精的機(jī)構(gòu)，叫做人工受孕與胚胎學(xué)管理局，竟然打算允許患耳聾的父母在試管嬰兒的培育中，有權(quán)按照自己的意志選擇耳聾的胎兒，而淘汰掉健康的胚胎。他們覺得都處于耳聾狀態(tài)，便有利于交流、培育，而英國皇家聾人研究所的發(fā)言人竟然說，這樣一種選擇是合適的，我們支持這樣的選擇。假如人們都完全可以按照自己的意志設(shè)計(jì)和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能發(fā)生。耳聾的父母選擇生下耳聾的胎兒，而這個(gè)胎兒很可能希望自己是一個(gè)健康人，但這已經(jīng)做不到了。他作為一個(gè)人所天然應(yīng)有的一種開放的前途的權(quán)利被粗暴否定掉了。這當(dāng)然違背了倫理學(xué)的一個(gè)最基本的原則。

　　三、克隆人違背了倫理學(xué)的平等原則

　　在克隆活動(dòng)中，存在一個(gè)設(shè)計(jì)者與被設(shè)計(jì)者的關(guān)系。在克隆人活動(dòng)中，未來人類的基因配置是由父母、醫(yī)生或國家決定的，而個(gè)體的人僅僅是前者所決定與創(chuàng)造的結(jié)果。我們知道，設(shè)計(jì)是以設(shè)計(jì)者為前提的，一個(gè)有著設(shè)計(jì)者與被設(shè)計(jì)者之別的人類圖景，對(duì)于平等原則是一種基本的違背。因?yàn)槿藗儫o法回答憑什么他自己或者任何別的一個(gè)人有權(quán)作為未來人類特征與品性的設(shè)計(jì)者。顯然這里存在著一種“道德優(yōu)越感”，似乎我們，或者說一個(gè)醫(yī)生、哲學(xué)家、國家的行政長官擁有著一種控制他人的實(shí)力。然而這種心態(tài)不單是荒謬的，而且在政治上也是非常危險(xiǎn)的。

　　中國已明確反對(duì)克隆人，但對(duì)于把克隆技術(shù)應(yīng)用于人體醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，則給予切實(shí)的支持�！�

八年級(jí)作文 篇5

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，別的同學(xué)都在享受假日的快樂，而我卻在思念里痛苦著、孤獨(dú)著……

　　——題記

　　凡是被稱為人的靈長類動(dòng)物都得過年，我的眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外的大雪，望著這白茫茫的寂靜的世界，希望可以找到一點(diǎn)心靈的慰藉。

　　我對(duì)著天空許下我新年的愿望，祝大家新年新氣象，愿我與他們會(huì)有一次重逢，也許吧，上天會(huì)聽到我的哭喊，我的朋友，你我走過的日子，雖然漫長但卻又短暫，雖痛苦但并快樂著。

　　記得以前，大雪紛飛的時(shí)候，你我手拉著手，走到院子里，我們推起一個(gè)又一個(gè)雪人，砌起一座又一座城堡，當(dāng)臉凍得發(fā)紅時(shí)，和著鞭炮聲幸福的傻笑。

　　當(dāng)我已經(jīng)懂事，回味自己曾經(jīng)的所作所為，覺得有幾絲愚昧?xí)r，而你卻說，我就是喜歡以前的`你，天真，純真，可愛。

　　當(dāng)我呆站在那里，只剩下幸福和快樂時(shí)，歲月的長廊里，只留下了你的背影。

　　進(jìn)入了風(fēng)花雪月的青春，不再喜歡動(dòng)漫而去為青春偶像而整宿不眠時(shí)，你，已經(jīng)淡出了我的視線。

　　哦，那悠揚(yáng)的旋律是來自你的那架黑色鋼琴嗎？

　　每次，到你生日的時(shí)候，你都會(huì)用你的纖纖手指彈那架黑色的三角架鋼琴，優(yōu)美的琴聲讓我的心無比的陶醉和癡迷。

　　當(dāng)我全副武裝與同伴們高歌著“壯士一去兮不復(fù)返”，殺向考試的戰(zhàn)場(chǎng)，為六年的努力畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，我的余光，在角落里又遇到了你……

　　當(dāng)我回過神來，高升大喊著你不要走，拼命地追上你時(shí)，你留給我的，又是一個(gè)背影。

　　童年，我依舊在追你的背影。

八年級(jí)作文 篇6

　　今年國慶節(jié)，最令我難忘的是一場(chǎng)光彩奪目的焰火晚會(huì)。

　　“十一”國慶的晚上，爸爸早早地帶我到玄武湖公園看焰火晚會(huì)。啊，一股花香撲鼻而來，真是金桂飄香的季節(jié)，一點(diǎn)也不假。聞?dòng)嵹s來看焰火的男男女女、老老少少，把寬闊的廣場(chǎng)擠得水泄不通，里三層、外三層，我們好不容易才擠進(jìn)去。

　　期盼已久的焰火晚會(huì)終于開始了。這些焰火形態(tài)各異，有的像花朵，有的像火箭，有的像飛盤，還有的像笑臉……把節(jié)日的夜晚照的如同白晝一般。剛開始，放的是交差狀的，像火箭一樣，飛到空中就炸開了，金黃的火花向下掉落，這時(shí)又像金黃的楊柳。接著放的是常見的“花朵”，它也是飛到空中炸開，不過非常大，中間的'“花蕊”還會(huì)變色，由紫變紅，由紅變綠，既像仙女散花，又像五光十色的大網(wǎng)，朝我們撲來，煞是好看。還有一種焰火很奇異，它是旋轉(zhuǎn)著飛上去，漸漸地散開�！岸嗪猛嫜�！”我情不自禁地歡呼道。最后放的煙花像一張張笑臉，眼睛是綠的，臉是紅的，嘴巴是黃的，多么可愛呀！它們好象在說：“祖國媽媽，我愛您�！�

　　焰火晚會(huì)圓滿結(jié)束了，我依依不舍地望著那煙霧未散的天空，又情不自禁地衷心祝愿：祖國媽媽，祝您生日快樂！

八年級(jí)作文 篇7

　　掌聲是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌聲是甜而不膩的花蜜，點(diǎn)綴人生；掌聲亦如強(qiáng)勁的風(fēng)兒，鼓舞紙鳶飛向天際。

　　秋冬之際，北雁南飛，雙翅東西分上下。雁行于空中盤旋翱翔，到達(dá)目的地便降落河濱戲水。它們優(yōu)閑地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途經(jīng)驗(yàn)。我和哥哥常至此觀鳥，瞧它們行走時(shí)脖子一縮一縮地，似跳新疆舞的優(yōu)伶。頑皮的我們總愛躡手躡足地接近，然后倏忽地?fù)粽谱髀�。只見�?shù)十只鳥兒又再度拍動(dòng)翅膀，鑲起水面晶瑩透亮的水花，振翅高飛；波動(dòng)的水面如琴鍵的起落，奏成一曲活潑的秋冬之歌。

　　其實(shí)我們就如同候鳥，有了他人的掌聲鼓舞，便有了飛向蒼穹的勇氣。“在終點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都是蒼鷹�！辈徽撊绾沃�人，人人皆有蒼鷹的本質(zhì)，只要愿意展開雙翼，便有機(jī)會(huì)翱翔天際。然而，掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風(fēng)，鼓舞它，承載它。因?yàn)榧诧L(fēng)，它便有了在高處俯視大地的理由。因此，掌聲是人們不可或缺的動(dòng)力。

　　“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！彼�黃皮的花期雖短，不過幾個(gè)星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際，待柔風(fēng)吹紅樹梢，看麻雀跳響枝椏，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英繽紛，令人贊嘆！人不亦是如此？我們既無法控制生命的`長度，便拓展它的寬度吧！只要努力進(jìn)取，不計(jì)成果，理所當(dāng)然應(yīng)獲得掌聲。掌聲是對(duì)價(jià)值的肯定亦是對(duì)世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的書信，承載無限的祝福與鼓勵(lì)。

　　然而盱衡當(dāng)世，有許多人吝于給予掌聲。當(dāng)一名舞臺(tái)上的小角色謝幕時(shí)，遭受的卻是他人以冷清的場(chǎng)子以對(duì)。此時(shí)此刻，倘若覺得自己已努力過了，那就給自己一點(diǎn)掌聲吧！雖如此，過猶不及畢竟非明智之舉。過多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途，漸漸任無知及狂妄自大啃食心靈。假以時(shí)日，終將毀滅自己。因此，如何允執(zhí)厥中地給予掌聲，是十分重要的課題。

　　掌聲如茶香，沁人心脾；掌聲如咖啡，融入氣氛；掌聲更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那塊自信的心田。因此，當(dāng)你我已努力過后，給點(diǎn)掌聲吧！

八年級(jí)作文 篇8

　　一年一度的重陽節(jié)又到了，外婆領(lǐng)著我去看望生病住院的姨婆。

　　我們剛上到公交車上，就有一個(gè)叔叔從座位上站起來，對(duì)外婆說：“您坐這兒來吧!”外婆謝過叔叔后便坐下。這看到這場(chǎng)面非常高興。我想起有一次，車上的人也象今天一樣擠得滿滿的，我身邊站著一個(gè)瘦瘦的、顫顫老爺爺，我看著他疲憊的樣子，四處張望著是否有人會(huì)給他讓座，非常讓我失望的是，大家都像沒看見一樣，老爺爺面前坐著那位乘客，似乎有意識(shí)地把臉轉(zhuǎn)向另一邊，裝著不知道的樣子。我想到這兒，售票員來了，只見外婆從口袋里拿出一個(gè)什么證件，售票員就不要外婆購票了。外婆沒有月票，這是什么東西呢?我向外婆詢問，她說：“這是老年優(yōu)待證，七十歲以上的老人就可以憑證免費(fèi)乘車，現(xiàn)在剛開始實(shí)行不久�！边@可是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝這一決策。外婆又說：“但這個(gè)優(yōu)待證只能乘坐月票線路車，乘車線路少，上下班高峰期乘車還很困難。”我想，要是能讓更多的車都能使用優(yōu)待證，老年人出行就更方便了。

　　下了車，外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優(yōu)待政策，如看病時(shí)可優(yōu)診、進(jìn)公園可免票等。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的`壽命越來越長，老年人增加。除了出臺(tái)的各種優(yōu)待政策以外，我想：我們每個(gè)人都應(yīng)該更多的關(guān)心和幫助老年人。正如歌中那樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”!

　　多關(guān)心一下老年人吧，讓世界充滿愛，讓愛無處不在!