[優(yōu)選]三年級的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失敗！
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團(tuán)。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準(zhǔn)圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下沖了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨(dú)自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學(xué)們開始坐不住了，有的.去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。
三年級的作文 篇2
一天早晨，我在，<<兒童畫刊>>上看到一個用醋酸或檸檬汁當(dāng)墨水寫字的科學(xué)小實驗，覺得很有趣，便自己動手做起來。
我向媽媽要酸醋，可媽媽說沒有，我又向她要檸檬，她又說："檸檬貴，難買."我正著急，爸爸說："不用檸檬也可以呀，你媽媽買的橘子里也有檸檬酸呀!"我聽了連忙取來一個橘子，將它切開使勁捏起來，橘子汁濺了我一臉，我好不容易才擠了一小杯."墨水"做好了，我拿了一根棉簽做筆，使開始用"筆"醮著"墨水"在白紙上寫起字來.我寫了一行：王路晴做的小實驗，請爸爸媽媽參觀!一會兒，"墨水"干了，白紙上卻什么痕跡也沒有.我神神秘秘地把這張"白紙"遞給媽媽："媽媽，您看!""看什么?什么都沒有哇?"媽媽拿著紙左看看，右看看茫然地瞪著我.我開心地說："您等會就知道了，"我邊說邊點燃事先準(zhǔn)備好的'一支蠟燭，將白紙放在燭火上烤，烤著烤著，奇跡出現(xiàn)了，白紙上顯現(xiàn)出一行淡黃色的字來，而且字跡漸漸由淺變深，由橘色，金黃色變成降紅色.爸爸，媽媽都和我看呆了。
爸爸笑著問我："你知道這個小實驗的科學(xué)道理嗎?"我搖搖頭.媽媽說：“酸一加熱就會使酸性加強(qiáng)。”
因此，白紙受熱的時間越長，酸性加就越大，寫的顏色就越深.這里面更多的科學(xué)道理，要等你將來中學(xué)學(xué)化學(xué)時才會懂."
科學(xué)小實驗真奇妙呀!
三年級的作文 篇3
我們家養(yǎng)了一只可愛的小狗，名字叫哈哩。
哈哩長的可愛極了！它長著一雙水靈靈的大眼睛；鼻子是黑色的.；嘴不寬也不窄，里面長著一顆顆鋒利的牙齒；耳朵又大又尖；它全身是赤褐色的，只有腹部皮毛有點白；它的尾巴最惹人喜愛，彎彎的，摸上去毛茸茸的；它的腳上有個小肉墊，走起路來非常輕。
哈哩不但可愛，還很通人性。記得有一次，我們家吃魚。吃完后，爸爸把魚刺喂給了它，由于哈哩很餓，就狼吞虎咽的把魚刺吃了，第二天早上，我正在寫作業(yè)，突然聽見外面?zhèn)鱽怼皢琛獑琛獑琛钡穆曇�，我出去一看，呀！小狗趴在地上，耳朵耷拉下來，有氣無力的樣子。我觀察了半天才知道，小狗被魚刺卡到了。我急的像熱鍋上的螞蟻，想來想去終于想出了一個辦法。我回到屋里把幾個蘋果切成片，喂給了小狗。小狗吃了，把魚刺沖下去了。它還對我搖了搖尾巴，汪汪的叫了幾聲，好像是對我的感謝吧！
我喜歡我家的小狗———哈哩。
三年級的作文 篇4
大家都聽過許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動聽的、優(yōu)美的等，聲音有很多種，可是，關(guān)鍵是你要用心去聽，只要用心去聽，你才能聽到聲音的美妙之處，聽到聲音的奇妙之處。
聽！你聽雷公公打雷的的聲音，轟隆隆，轟隆隆，瞬間，只見豆大的雨點從天而降，沙啦啦，沙啦啦。雨越下越大，聽，你聽見了這美妙的聲音了嗎？
不一會兒，雨停了，大地都濕潤了，動物、蟲子、鳥兒也都出來了，我聽見了鳥叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊，忽然，我又聽見了四腳爬蟲在草葉之間，走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂。聽見了泉水叮咚叮咚滴下的聲音這聲音真是動聽極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來的味道，但只要你用心的去聽，用心的去體會，你總會品出它的`味道的。
所以你要仔細(xì)去體會大自然的聲音，因為它的聲音很美，它把最美的音樂獻(xiàn)給了我們，讓我們在這里聽到了許多首音樂感受到了大自然音樂的美妙之處。
啊！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。
三年級的作文 篇5
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫，時時印在我的腦海中；也是一首美好的詩，時時繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時時回蕩在我的耳邊。
小時候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見底的小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時，我們玩得忘了時間，讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，可我們對小河的興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。
春天，一場春雨過后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時，我會采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個頭戴野花的.小魚在朝我笑哩！
秋天，秋高氣爽，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動，河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂故鄉(xiāng)的河！
劉文軒
評語：一條小河承載了作者多少快樂的記憶，閃爍著感情之光。文章第一段寫得很精彩，文采飛揚(yáng)，比喻精妙，排比增強(qiáng)情感的力量。習(xí)作讓讀者看到一幅美麗的畫、一段難忘的童趣。