五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我眼中媽媽個子較高，長發(fā)飄飄，長的很漂亮。在生活中媽媽對我非常關(guān)愛，經(jīng)常給我添置吃、穿、用的東西，對我的關(guān)懷無微不至。還根據(jù)我的喜好，讓我選擇自己的玩具和學(xué)習(xí)用具。
在學(xué)習(xí)上，媽媽對我要求很嚴(yán)格。看見我沒完成作業(yè)就在玩時，她就會很生氣，我就得趕緊去寫作業(yè)，看到我作業(yè)寫的很好時，她就會夸我。
有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去去小區(qū)院子里玩……媽媽剛回家，就問我做了作業(yè)了嗎我說做了，就去玩了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說：“小雨菡，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的�！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩了。誰知媽媽看了我的'作業(yè)說：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“你認真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心里很高興。
這就是我眼中媽媽，一個關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！
五年級的作文 篇2
“快！快！加油，使勁！快！”聽，是誰在奮力地喊叫著？原來是我們班的章老師。今天，我們學(xué)校開展了一次拔河比賽。這個拔河比賽是秋季運動會其中的一個項目。我們PK的是五（5）班。
最后幾分鐘休息的時間，拔河隊員們準(zhǔn)備就緒，個個精神抖擻，生龍活虎，對自己有百分百的信心。只聽裁判員老師大喊一聲“開始”！五（5）班就開始了猛烈的攻擊！我們也不甘示弱，擺好整齊的隊伍，調(diào)整好姿勢，開始全力反擊，全身投入比賽當(dāng)中。“加油”！比賽一開始就進入白熱化階段，你拉我扯，兩班的老師用出吃奶的勁，把口水都喊干了。整個比賽一直僵持了60秒，仿佛整個世界的`時間暫停了！我們班的領(lǐng)頭靈機一動，悄悄跟我們說：“你們把腳擺整齊些，靠緊點，身子往后傾，雙腿使勁的蹬著地，等下一起拉，看他們服不服！”我們一致贊同，一句話都不說就開始了超越。只聽領(lǐng)頭大喊：“三，二，一，拉！一，二，三”！我們齊心協(xié)力，領(lǐng)頭看見紅領(lǐng)巾快要超過藍線了，就叫我們拼盡全力，進入最后的沖刺！“加油，五（2）班加油！同學(xué)們給我們鼓舞，一下子幫我們班加油的人更多了！老師也奮力的喊著，為了盡快得出冠軍，我們拼了！大家異口同聲地喊道：��！這聲音響徹天空！領(lǐng)頭睜開眼睛，驚喜地說：“我們勝利了！”頓時，全班人心里都樂開了花，比平時還要快樂！圍觀的同學(xué)也歡呼起來。
只要齊心協(xié)力，沒有辦不到的事！
五年級的作文 篇3
20xx年9月10日，星期四，天氣晴
今天是開學(xué)的第一個節(jié)日——教師節(jié)。我們?yōu)榱擞舆@一天的到來，早就在私下準(zhǔn)備了許多節(jié)目，如：拉丁舞、唱歌、詩朗誦、小品、跳舞等等。作為主持人，我感到很榮幸。我們大家一起布置好了黑板，靜靜的等著老師的到來。
終于老師來了，剛推開門我們就一起對老師說了一聲：老師，您，辛苦了！祝您節(jié)日快樂！老師一愣，眼圈立刻就紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我與搭檔鄭重其事的走上了講臺，十分默契的主持著。到了表演的'時候，我們盡情舞躍，盡情歡唱
我們實在是欠老師太多太多了。整天，老師都在教我們學(xué)習(xí)，給我們講課。只要我們稍微有一點困難老師就苦口婆心的給我們指導(dǎo)，我們僅僅只是排了幾個小小的節(jié)目，而且只是在一年一度的教師節(jié)這一天才有，老師就感動的熱淚盈眶、語無倫次了，老師真的太容易就被感動了！
老師！您辛苦了！我們愛您！
五年級的作文 篇4
人們常說：教師是人類靈魂的工程師，其實生活中，確實如此。從一年級到現(xiàn)在教我的老師有很多，但令我印象最深的是我在北京路小學(xué)的首任班主任兼語文老師。
我的老師姓徐，叫徐鮮，她留著一頭飄逸的長發(fā)，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個學(xué)識淵博的博士。
徐老師待人和藹可親，上課時聲音洪亮。記得在三年級上學(xué)期，我們的課程中多出了兩節(jié)作文課，我曾在家中學(xué)寫過作文，但我對這個一點也不感興趣，覺得它很枯燥。星期三的.下午，到了讓我頭疼的作文課。徐老師并沒有讓我們直接寫作文，而是挑了一本作文書，用她那洪亮的聲音，娓娓動聽的講了起來。不一會兒，我便入了迷。隨后，徐老師每節(jié)作文課都要讀幾篇故事給我們聽。徐老師給我們上作文課，就像是我們的大姐姐一樣，幽默風(fēng)趣，時而逗得我們哈哈大笑，時而使我們低頭苦思冥想。久而久之，我便喜歡上了作文。
徐老師雖然親切，但有時卻很嚴(yán)厲。有一次，上課時兩位同學(xué)因習(xí)題而發(fā)生了爭吵，他們倆你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，針尖對麥芒，誰也不肯讓誰。徐老師見了，嚴(yán)厲地批評那兩位同學(xué)，上課不遵守規(guī)矩，教室的窗戶如同小樹苗在冰天雪地里被凍得瑟瑟發(fā)抖。
在今天與明天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋……徐老師，您對我的教誨之恩我終身難忘。
五年級的作文 篇5
今天是大年三十，也是我最興奮，最向往的一個日子。因為大年三十，有我們孩子最愛吃的年夜飯，最愛看的煙花。當(dāng)然，我也如此。
早上，我早早地起床了，看看身旁還在呼呼大睡的爸爸，有點生氣。原來，比我還早醒的'爸爸，今天比我還睡的晚。于是，我的小手就伸進了爸爸的胳肢窩里撓癢癢。爸爸很快就被我吵醒了，他一洗漱好就被我拽出了家門。你猜，我們?nèi)ジ缮读�，�?dāng)然是去買煙花了。
我一進超市，就拿了一個籃子去選，不一會兒，我就拿著一大堆東西回家去了。晚上，媽媽說，煙花要等十二點再放。這下可把我給嚇壞了。心想；媽呀，十二點，我沒聽錯吧，還有多長時間呀。吃完飯我就開始等了起來。終于我盼到了這一刻，新年的鐘聲敲響了，我三步并作兩步，飛快地跑下樓去。爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們先放一個最大的。只見一只彩色的蝴蝶飛了上去，在天空中展現(xiàn)，頓時，整個天空如同一幅美麗的畫卷，而煙花就是一支五彩的畫筆，盡情地描繪著天空。這一個個五彩斑斕的煙花帶走了我的愿望。欣賞完這個最大的，我們又放起了一個三角形的煙花，突然，一股煙一下子竄了上去，如同一支離弦的箭，飛到半空，再次展現(xiàn)了一幅令人眼花繚亂的美畫，令人贊嘆不已。很快煙花放完了。
玩了一整天也累了，我便美美地進入了夢鄉(xiāng)。
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