實(shí)用的二年級(jí)作文(精選)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
在我三歲的時(shí)候，爺爺給我買了一只小小的巴西龜，我給它安了一個(gè)簡易的家——臉盆，并給它起了個(gè)名字——“小乖”！
小乖剛到我家時(shí)，我特別喜歡蹲著看，它的背上馱著一個(gè)綠色的“小屋”，上面是一些不規(guī)則的六邊形圖案，下面伸出四條粗而短的小腿，平時(shí)我就給它喂些小蝦。冬天的時(shí)候，小乖就會(huì)冬眠，等春天時(shí)再醒來。
時(shí)間過得也很快，小乖在我家也住了三年了，現(xiàn)在的它再也不是從前那個(gè)小小的它了，變得結(jié)實(shí)而強(qiáng)壯了，也變得更調(diào)皮了！有事沒事就喜歡沿著臉盆壁向上爬，也許是它想看看外面的世界，但最終的結(jié)果都是四腳朝天。現(xiàn)在它的'飯量可大了，一只龍蝦對它來說都是小菜一碟。
20xx年，我們住的南環(huán)新村被列為蘇州市政府的危房改造工程，也意味著我們要搬家了。奶奶說：“要不我們把小乖扔了吧？”不知是不是小乖聽懂了奶奶的話，第二天，小乖竟然死了，我也傷心了好多天。直到現(xiàn)在，我還在想：難道小乖是被我們氣死的嗎？
二年級(jí)作文 篇2
在幼兒園的時(shí)候，教過我的老師各個(gè)都好，但是讓我印象最深的是鐘阿姨，她個(gè)子不高，身體略微有些發(fā)胖。她是負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生和給我們打飯。每天早晨當(dāng)媽媽，爸爸把我們送去的時(shí)候，就會(huì)看見她忙碌的身影，她把我們的`教室打掃的干干凈凈。
記得，有一次我上中班的時(shí)候，到了下午我的頭開始疼了起來，不一會(huì)就吐了起來。我班唐老師老師走過來問：你怎么了還沒等我說話，又開始吐了起來，吐到了唐老師的身上，連我自己的衣服，褲子全都是。老師給媽媽打電話，媽媽有事趕不回了。這時(shí)候鐘老師飛快的跑下樓，給我找來一套小衣服，幫我換了下來，拿著我的衣服就往衛(wèi)生間走去，不一會(huì)鐘阿姨出來把我的衣服掛了起來。我想只有我的媽媽對我會(huì)這樣。過了一會(huì)，鐘阿姨低下頭溫和說：云翔，你好點(diǎn)了嗎？我輕輕的說謝謝您，鐘媽媽我看到鐘老師的眼睛有些濕潤。
這時(shí)媽媽趕到了，對鐘老師說：麻煩您了，你真是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。鐘老師謙虛地說：哪里，哪里，您夸獎(jiǎng)了，照顧孩子是我的職責(zé)。
時(shí)間過得真快，三年轉(zhuǎn)眼就過去了。畢業(yè)那天當(dāng)所有的家長和孩子都圍著兩個(gè)老師哭的時(shí)候，鐘老師一個(gè)人在角落邊哭，我走了過去哭著對她說鐘媽媽我真的不想離開您。鐘媽媽說：你記得有時(shí)間回來看看我就行。
我是花兒，您是辛勤的園��；我是一條魚兒，您就是大海謝謝您，我的鐘老師，我的鐘媽媽，愿您永遠(yuǎn)年輕，快樂。
二年級(jí)作文 篇3
我的老師是一個(gè)很溫柔的老師，她有著一雙雪亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)，我們班的'人都很喜歡她，我們的老師教了我們五年了，她教了我們許多的知識(shí)，還叫我們要誠實(shí)，不能撒謊，還要有禮貌，看到人就要跟他們問好，也要樂于助人。
這就是我的老師，是一個(gè)又溫柔又漂亮又年輕的好語文老師！
二年級(jí)作文 篇4
我家的小狗真可愛呀！
我家的小狗是爸爸買來的。爸爸問什么買它？是因?yàn)槲乙恢笨逝沃幸恢粚儆谧约旱膶櫸铩?/p>
一天早上，我和爸爸一起去狗市買小狗。走著走著，就聽見“汪”的一聲狗叫。我回頭一看，這只薩摩真可愛：一雙長有毛茸茸的白耳朵，一雙令人側(cè)目的水靈靈的大眼睛，還有四只胖乎乎的小爪子。它也正聚精會(huì)神地盯著我們呢。過了一會(huì)兒，它高興地在地下打滾兒，用兩只小爪子撐著地不停地跳呢，那可愛的姿態(tài)真討人喜歡。
我忍不住向前走了兩步想摸摸它，它似乎很情愿地用它的小爪子搭在我的`肩上，使勁地?fù)u著尾巴，好像在說：“主人，主人，帶我回家吧！”我毫不猶豫地抱起了它，吆，好沉呀！它乖巧地偎在我的懷里，用它那掛著口水的舌頭舔著我的臉。我笑了，輕聲地說：“小笨笨，真可愛呀，還愛流口水呢�！�
這時(shí)，爸爸在我的肩上輕輕拍了兩下，對我笑了一笑，說：“這狗，你是非買不可了吧？”我拼命地點(diǎn)著頭。
就在這時(shí)，一位阿姨來到了我們的面前，彬彬有禮地說：“不好意思，我不小心把狗的籠子打開了，它就一溜煙地跑了，沒嚇著你們吧？”我爸爸摸著小狗狗，笑呵呵地說：“沒有，沒有，我們想買它�！蔽乙矒屩f了一句：“這小狗狗真可愛呀，我們哪舍得不買呀！”那位阿姨也笑了，說：“看你們這么喜歡它，我就賣給你們吧�！彼脑捯魟偮�，我和爸爸激動(dòng)得擊掌慶賀了。小狗也汪汪地叫著，仿佛也很高興的樣子。
就這樣，我的身邊又多了一個(gè)好朋友。到了家，我們盛情款待了小狗狗，給它買了很多玩具，還給它起了一個(gè)好好聽的名字——“球球”。因?yàn)樗峙钟挚蓯郏�喜歡玩球兒，所以，我們就給它起了這個(gè)名。從此，我的家人不再寂寞，自從有了球球，我家成了歡樂的海洋。
通過買狗狗這件事，我悟出了一個(gè)道理：只要人們珍愛動(dòng)物，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的生活！
小狗長著一身白黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備！我發(fā)現(xiàn)，我家的小狗還特別附有音樂感。有一次，我的收音機(jī)開著，讓小狗聽見了。小狗一開始的表情非常奇怪，但過了一會(huì)小狗開始“跳舞”了。一會(huì)前爪動(dòng)一動(dòng)，一會(huì)把后爪動(dòng)一動(dòng)，一會(huì)尾巴搖一搖，樣子真可愛！
我家的小狗很可愛它總是用它那靈活的尾巴，來對。我搖來搖去。表現(xiàn)出很忠實(shí)的樣子。它很聽我的話，有一次我拿著一些小零食看它的眼神，好像是很想吃的樣子。于是，我就用手指來轉(zhuǎn)圈，意思是讓它打個(gè)“滾”，它就給我打了個(gè)“滾”，我就給了它一點(diǎn)吃的東西。有了第一次就有第二次、第三次……我每次拿零食吃，它就跟著我，跟到哪也不罷休。
我和小狗不可以分開。有一次小狗把院里的菜挖了，奶奶說：“把它扔了吧，把它留在家里沒什么好處，而且還凈辦壞事�！蔽冶阏f：“不行。”奶奶說：“不行也得行�！蔽冶憧蘖似饋�。奶奶說：“好啦好啦，不扔了，我最受不了這個(gè)啦！”
這就是我家可愛的小狗狗，你喜歡它嗎？
二年級(jí)作文 篇5
假如我是一位老師，首先我要把我們的教室改造成一個(gè)既能學(xué)習(xí)又能開展何種娛樂活動(dòng)的場所。在這里，所有現(xiàn)代化的設(shè)施應(yīng)有盡有。上課時(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的.愛好來選擇課程，老師不 留作業(yè)，也不考試，只是讓大家做感興趣的課題，自己探索知識(shí)的奧秘。
同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)，就像走進(jìn)了人間的天堂，想學(xué)的東西、感興趣的東西隨處可見。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們可以和各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行交流，文藝 、體育、科學(xué)、技術(shù)等等都可以無限度的交流。
這里是一個(gè)魔幻的世界。在這里同學(xué)們可以不知不覺地涉獵到各種知識(shí)，真希望這樣的學(xué)校、這樣的教室能夠早日出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)的生活中。
二年級(jí)作文 篇6
我家有只可愛的小鴿子。它有一雙黑溜溜的小眼睛，穿著一條黑白相間的“裙子”，脖頸上戴著一條彩色的“項(xiàng)鏈”，這條項(xiàng)鏈在陽光下閃閃發(fā)光，十分好看。
它與其它小鴿子最大的.不同點(diǎn)就是它是人工喂養(yǎng)的。剛出殼，爸爸媽媽拋棄了它，我們看它非�？蓱z，便萌發(fā)了人工喂養(yǎng)這個(gè)念頭。剛開始，我們用注射器喂它一些面湯，可是喂了幾天，不見小鴿子長，爸爸說：“這樣小鴿子長不大。”于是，我們又在面湯里加了牛奶和金維他。小鴿子漸漸長大了，可以自己吃東西了。有一次，我手里什么也沒放，想逗一逗小鴿子。沒想到小鴿子只看了看我的手，就走開了，好像在說：“你的手中沒有食物，想騙我，沒門!”我看它不上當(dāng)，便走開了，心想：鬼精靈!
現(xiàn)在，小鴿子已經(jīng)長大了，歡迎你們來看它。它可以代表我歡迎你們哦!
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