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八年級(jí)作文經(jīng)典3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
朦朧的月光下,我靜靜地躺在床上沉思著,心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來(lái)了難聽(tīng)的音樂(lè)聲,我厭煩地扭了扭頭。不知不覺(jué),眼淚便流了出來(lái)。
這是我頭一次不知不覺(jué)地流淚,因?yàn)槊看挝伊鳒I的原因是我被老師、家長(zhǎng)打哭或批評(píng)而哭,而這次卻不同,是因?yàn)樾氖掳!我舔著嘴邊一顆苦澀的淚珠,輕輕地嘆了口氣,腦海中閃出許多不高興的事。我又想了一下,今天是雙休日奧,我應(yīng)該痛痛快快的玩。于是,我找了我們村里的`同齡人約十分鐘后在籃球場(chǎng)上打籃球。十分鐘后,只有一個(gè)人沒(méi)有來(lái),那就是小強(qiáng),他有個(gè)外號(hào)叫拖遲鬼,因?yàn)槊看胃墒裁此紩?huì)比我們遲一步。今天又遲了,我們大家也不感到奇怪,然后我說(shuō):“大家先活動(dòng)活動(dòng)筋骨,等他來(lái),我們?cè)匍_(kāi)始吧!”五分鐘后,他便來(lái)了,我們便開(kāi)始打籃球了。
剛開(kāi)始,他們很逗人,說(shuō)了一句話:“王八,王八,必勝,必勝,我是王八,肯定必勝!”他把我逗得合不攏嘴,我要認(rèn)真打籃球,現(xiàn)在,球在我手中,我想玩一招,過(guò)五關(guān)斬六將。于是,我便狠下心來(lái),運(yùn)用了這一招,結(jié)果,我成功了。我當(dāng)時(shí)都不敢相信,我便站在那里偷偷地笑,笑了很長(zhǎng)時(shí)間,突然,有一個(gè)人叫我,我回頭一看,原來(lái)是小強(qiáng)。他說(shuō):“你在干什么呢?”我回答道:“沒(méi)干什么,怎么了?”他便說(shuō):“你在那里,別人都打進(jìn)四球了!边@時(shí),另一方人在笑我。我當(dāng)時(shí)臉都紅了,像紅蘋果。幾秒鐘后,我便像剛才那樣認(rèn)真地打球。我忘記了自己的煩惱,找到狀態(tài)。比賽打得很激烈,我的手指都傷了三個(gè),因此我得分最多。倒不是傷的嚴(yán)重的得分最多,而是因?yàn)槲矣姓姹绢I(lǐng)。和他們打球,真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里,媽媽氣勢(shì)洶洶地大嚷道:“你又上哪瘋?cè)チ?”頓時(shí)煩惱又來(lái)了,因?yàn)槎际菋寢尳o我的,這讓我很痛心。我盼望著能見(jiàn)到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的惡臉,我盼望著能從這無(wú)時(shí)不擾亂我的心事中解脫出來(lái)。
我盼望著能有一個(gè)快樂(lè)的雙休日,但是盼望總是與實(shí)際有很大距離的。
八年級(jí)作文 篇2
從學(xué);丶业穆飞希覀兊能嚭懿恍业赜龅揭粋(gè)超長(zhǎng)的紅燈。本來(lái)是滿心的焦躁,急急地盯著紅綠燈;而當(dāng)一個(gè)女孩從斑馬線上走過(guò)的時(shí)候,我的視線就被她抓走了。
好有意思的女孩子!
十五六歲的姑娘大概都是這樣子的罷!她們走在路上,總覺(jué)得別人都在望自己。于是故意把頭抬高一點(diǎn)點(diǎn),步子放慢一點(diǎn)點(diǎn),還得極力做出一副傲慢的、滿不在乎的表情——可她臉上的那抹微笑時(shí)怎么也掩飾不住了,那笑里的小自豪,小靦腆,無(wú)比可愛(ài)地將她的心思泄露無(wú)遺。
看著這女孩兒的笑容,我忽然覺(jué)得不那么煩躁了,竟不知不覺(jué)地也跟著笑起來(lái)。這是綠燈也亮了,我們的小車輕快的行駛在寬闊的馬路上。我忽然感到今天的紅燈也不算很長(zhǎng),今天的一路都挺順了——這一切都該是因?yàn)槟桥⑻鹈赖男θ莅!原?lái)一個(gè)微笑有這么大的力量!
生活需要微笑,因?yàn)槲⑿κ菢O富感染力的。也許生活就像是在等紅燈,有焦急,有無(wú)奈,你也許會(huì)在混亂的交通中與別人發(fā)生口角,與別的車發(fā)生摩擦,可你依舊得硬著頭皮等下去。而這時(shí)一個(gè)女孩子的微笑,就能讓我們焦灼的.心看見(jiàn)光亮:既然還有人能笑得這么幸福,那生活一定還沒(méi)有糟糕透頂,光明一定就在眼前。
這就像是每天早上我們睡眼惺忪地開(kāi)始又一天的學(xué)習(xí),忽然看見(jiàn)走進(jìn)教室的老師滿臉的笑意,我們一下子有了精神,心里好輕松;每天中午我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)來(lái)打飯,嘴里不停地咕噥著“今天怎么這么慢”,忽然看見(jiàn)食堂的阿姨正沖著自己微笑招手兒呢,我們的怨氣也就煙消云散了;每次晚自習(xí)考試,考得焦頭爛額時(shí)一抬頭,發(fā)現(xiàn)同桌也正愁眉苦臉地想題,于是兩人相視一笑,又都有了信心……
微笑有好多同義詞:加油!干得好!好運(yùn)氣!太棒了!微笑還可以代替好多話語(yǔ):謝謝!沒(méi)關(guān)系!一起來(lái)!別擔(dān)心!微笑的人們總是善良的,友好的,他們總是把幸福寫(xiě)在臉上,然后快樂(lè)就順著他們上揚(yáng)的嘴角,蕩漾到周圍每一個(gè)角落。
所以,請(qǐng)千萬(wàn)不要吝嗇你的微笑!生活是和客觀的,充斥著困難與挫折,我們每個(gè)人都很辛苦地活著。別人的微笑對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是一種鼓勵(lì),就是一個(gè)指引。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,對(duì)著大家笑吧!你的笑能夠溫暖好多人的心,我們需要你露出的七顆小小牙齒里,綻放的大大美麗!
每個(gè)人的生活都需要彼此的微笑!當(dāng)一個(gè)微笑感染了千萬(wàn)張笑臉時(shí),你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn):整個(gè)世界已滿是笑意,生活變得如此馨香。
八年級(jí)作文 篇3
媽媽說(shuō),去西湖要具備詩(shī)人那種閑情逸致的心態(tài),因?yàn)槲骱且粋(gè)美得詩(shī)意盎然的地方。看看詩(shī)人在西湖留下的文字,確實(shí)如此。你看,在蘇東坡的《飲湖上初晴后雨》、白居易的《憶江南》、楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》里,一個(gè)美麗如捧心皺眉的西施、閑適似歸隱采菊的陶潛、絢爛如盛裝出嫁的昭君一樣的西湖呼之欲出。林升的《題臨安邸》雖是諷刺當(dāng)時(shí)皇帝大臣在這兒載歌載舞醉生夢(mèng)死的情景,然而,換個(gè)角度,王公大臣之所以青睞于此,也全在西湖自有別的地方?jīng)]有的嫵媚讓人沉醉。
西湖的確美不勝收,漫步西湖,我不得不由衷地贊嘆。走在去白堤的路上,看著湖兩旁那隨風(fēng)搖曳的柳條,如同一個(gè)婀娜多姿的美女在低頭欣賞著這波光粼粼的西湖。兩岸的榆楊梧桐,遮天蔽日。在樹(shù)影婆娑中漫步前行,真是別有一番滋味在心頭。一邊走,一邊把目光投向?qū)掗煹暮,綠如藍(lán)的西湖之水在陽(yáng)光的照射下,在微風(fēng)的吹拂下,泛起了一層又一層的漣漪,如鋪展開(kāi)來(lái)的少女的百褶裙,每一處褶皺都是美好的點(diǎn)綴。遠(yuǎn)處,幾只小船在漂浮,那一劃一蕩的小槳,劃出一片笑聲,也定然能劃出一縷快樂(lè)和幸福。
水讓西湖多了一份靈氣,而西湖的美,并不僅僅只是有水。“一城山色半城湖”,往遠(yuǎn)處看,青山連綿,色如眉黛,山給了西湖一份沉穩(wěn)和從容,放眼觀望,心境也變得開(kāi)闊和自如。
自然的美讓人驚嘆不已,而西湖的美,絕不僅僅拘泥于這湖光山色,美麗西湖的周圍還蘊(yùn)含著豐富的歷史文化。一條白堤,就有許仙和白娘子凄美的'斷橋相會(huì),有鑒湖女俠秋瑾的腰佩長(zhǎng)劍豪氣沖天的塑像,有千古名妓蘇小小安息之所慕才亭,還有與之比鄰而居的水泊英雄武松的墳?zāi)埂C恳惶幘包c(diǎn)都是一個(gè)文化的經(jīng)典,特別是蘇小小墳?zāi)沟睦戎嫌兄泵利悇?dòng)人的對(duì)聯(lián),流連其中,是一種難得的文化熏陶。更別說(shuō)雷峰塔、西泠社、岳王廟,走進(jìn)去,文化氣息彌漫而來(lái)。
漫步西湖,不僅是一種視覺(jué)的享受,更是一種心靈的享受。
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