二年級(jí)作文8篇（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去采松蘑菇，因?yàn)榍皫滋煜逻^(guò)雨，應(yīng)該會(huì)有收獲吧。
來(lái)到山上，我就興沖沖地找起松蘑菇來(lái)，媽媽提著小籃子也鉆進(jìn)了樹(shù)叢中。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽驚喜的叫聲，我飛快地跑了過(guò)去：“媽媽?zhuān)业搅藛�？”媽媽說(shuō)“這兒，我找到了�！蔽翼樦鴭寢屩钢姆较蜃屑�(xì)看，在一片青苔上冒出一個(gè)可愛(ài)的小松蘑菇。我輕輕地把它摘下來(lái)，放進(jìn)小籃子里。我也拿著小木棒在邊上繼續(xù)翻找，哈哈，我也發(fā)現(xiàn)了一片蘑菇，可惜它們撐著紅色的.小傘，哎呀，是毒蘑菇吧，讓我空歡喜了一場(chǎng)。還好爸爸在另一邊大聲喊叫：“快過(guò)來(lái)看，我這兒有重大發(fā)現(xiàn)”。我們大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是讓我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下還有一個(gè)小寶寶松蘑菇。我興奮地跳了起來(lái)，也把它們收入了我的小籃子。
我們繼續(xù)尋找了一會(huì)兒就下山了，今天的松蘑菇收獲雖然不是很多，但是我們收獲了很多尋找的快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇2
在我的書(shū)柜上面坐著一個(gè)可愛(ài)的南瓜妹。她是媽媽帶我去買(mǎi)家具時(shí)我看中的。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，就被她的芳容所吸引了，我一直癡癡的看著他。服務(wù)員阿姨為了賣(mài)出家具，所以把這個(gè)讓我青睞的南瓜妹送給了我。我可高興了！南瓜妹她“人”如其名，是從南瓜中“生長(zhǎng)”出來(lái)的，和南瓜融為一體，南瓜妹的帽子其實(shí)是南瓜的上面，只是把南瓜橫著切開(kāi)，然后里面坐了一個(gè)洋娃娃。而上面切掉的部分成了洋娃娃的小帽子。帽子上海有瓜的紋理，最上面還有兩片南瓜葉。帽子下面是一頭金黃的頭發(fā)，頭發(fā)扎成了兩個(gè)小麻花辮，可好看了。小巧玲瓏的臉蛋上，那雙藍(lán)色凹進(jìn)去的眼睛炯炯有神。眼睛上還有很長(zhǎng)的眼睫毛呢！這使她更加栩栩如生。那小巧的鼻子和紅潤(rùn)的嘴巴起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使人一看頓生愛(ài)慕之情。南瓜妹穿著一身綠色的紗裙，上面還點(diǎn)綴著雪白的小花，看起來(lái)非常迷人。還有那微微翹起的小手，精致極了，這個(gè)工藝品做工精細(xì)，我們還可以看見(jiàn)手上的指甲。南瓜妹最吸引人注目的.就是下面的那個(gè)大南瓜，它跟真的一樣，上面還有深綠色的線條。南瓜妹就像我的小妹妹一樣。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)她就坐在我的桌子上睜著大大的眼睛看著我，生怕我不用心。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)她也伴隨著我，讓我不害怕黑夜的寂寞。
這就是我的好“妹妹”——我的好朋友南瓜妹。你也一定喜歡上了她嗎？
二年級(jí)作文 篇3
秋天的一個(gè)周末，媽媽帶小蘭來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)。
她們走著走著，看見(jiàn)了假山上像是鋪滿了金子。媽媽說(shuō)：“孩子，你看這是多么美的'山�。 毙〖t說(shuō)：“一定有許多人來(lái)觀賞�！彼齻儊�(lái)到了一座小亭子里，忽然聞到了陣陣花香。小蘭看到了不遠(yuǎn)處有一壇菊花，真是太美了！
小紅一會(huì)兒看，一會(huì)兒聞，她伸出胖胖的小手剛要去摘花，媽媽一把抓住了小蘭的手說(shuō)；“小蘭，你把這些花兒都摘光了，別人怎么來(lái)看�。俊毙√m聽(tīng)了媽媽的話，向媽媽保證以后再也不摘花了。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我剛起床就感覺(jué)家里特別冷，我就問(wèn)爸爸是怎么回事？爸爸說(shuō)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天的溫度只有2-6度，今天很冷喔，一定要注意保暖�！币�?yàn)闇囟韧蝗唤档土�，爸爸怕我感冒生病，所以給我換上了一條厚褲子，我頓時(shí)感覺(jué)好些了。
快速的解決完早飯，一走出單元樓的玻璃門(mén)，我就感覺(jué)北風(fēng)呼呼，寒氣襲人，我不由自主地把外套的拉鏈又拉上去了一些。我看見(jiàn)街上許多人都戴上了帽子、圍巾和口罩，用厚實(shí)的衣服把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。在學(xué)校開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候，我們班上有位同學(xué)一直在擤鼻涕，因?yàn)榻裉鞂?shí)在太冷了，我還發(fā)現(xiàn)由于今天風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁，樹(shù)上的枯葉經(jīng)寒風(fēng)一吹就掉下來(lái)了，黃色的葉子隨風(fēng)掉落在樹(shù)下，均勻的鋪了薄薄的一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去也是一道美麗的`風(fēng)景。
下午放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的手凍了一天，冷得差點(diǎn)就沒(méi)法寫(xiě)字了，幸虧爸爸及時(shí)注意到我的小胡蘿卜手，立刻給我充了一個(gè)暖手爐，讓我安心寫(xiě)作業(yè)，我對(duì)爸爸甜甜的一笑：“謝謝爸爸�！�
冬天就這樣來(lái)了，冬天可真冷啊！
二年級(jí)作文 篇5
昨天我發(fā)燒了，39度4，坐在教室里，一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱，還把早飯吐了，我的'腦子感到很暈。韓老師給媽媽打了電話，媽媽帶我去醫(yī)院看病，抽血，打針，吃藥，我哭的一把鼻涕一把淚。
媽媽給我請(qǐng)假了，我不能去上學(xué)，耽誤功課我很著急，希望我的病很快好起來(lái)！ 雖然我沒(méi)去上課，但是聽(tīng)韓老師說(shuō)：我拼音考了98分，我好開(kāi)心啊！
二年級(jí)作文 篇6
我的書(shū)桌上有一盆仙客來(lái)，它是媽媽送給我的，我非常喜歡它。它源于歐洲南部和非洲北部，夏季休眠，冬季開(kāi)花。
它是一種草本植物，有著頑強(qiáng)的`生命力。它的葉子厚厚的，周?chē)幸恍┬↓X芽，摸上去感覺(jué)凹凸不平。葉子的形狀像心臟，表面上布滿了許多綠色的“血管”，為葉子源源不斷地輸送養(yǎng)分。
粉紅色的花兒從綠葉中冒出來(lái)，已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的花瓣全展開(kāi)了，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像兔子豎起來(lái)的耳朵。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，像個(gè)鈴鐺似地倒掛在花莖上。仙客來(lái)的花期很長(zhǎng)，媽媽送給我已經(jīng)一個(gè)多月了，花還是那么鮮艷。
我非常喜歡仙客來(lái)。你要是也喜歡，就趕緊養(yǎng)一盆吧！
二年級(jí)作文 篇7
今天早晨，學(xué)校組織的小隊(duì)活動(dòng)組織去爬北高峰，我們?cè)缭绲木驮谏侥_下集合了。我從樹(shù)木堆里找出了一根粗木棍，準(zhǔn)備來(lái)充當(dāng)“拐杖”，上山時(shí)就可以助我一臂之力。
上山啦！我們一步一步地攀登，不一會(huì)兒，我和一個(gè)小伙伴：謝瑞，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，到達(dá)半山腰的一個(gè)臨時(shí)休息區(qū)，我說(shuō)：“要不咱倆就在這里等他們吧！”他點(diǎn)頭表示贊成，于是，我和謝瑞就在這里等待他們，幾分鐘過(guò)去，他們也上來(lái)了，我們繼續(xù)一步一步往上爬。
爬山的樂(lè)趣不知不覺(jué)就到達(dá)了頂峰。“到了！”我歡呼起來(lái)：“耶！我們勝利了！我們爬到頂了，耶！”到山頂后，大家有的在玩游戲，有的在玩敲鐘，還有的.在買(mǎi)各種小玩意兒。最后，大伙一起坐纜車(chē)回到了山腳。之后，我們就分手了。
這次活動(dòng)我個(gè)人覺(jué)得非常好，為什么呢？因?yàn)檠�，爬山可以�?qiáng)身健體，只要你日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持每天去爬，那就請(qǐng)你放一億個(gè)心，絕對(duì)壯的像一頭牛似的。而且爬山還可以讓你流汗，“毒”都被排出來(lái)，你就不太會(huì)感冒了。我喜歡爬山！
二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是方方的、粉紅色的鉛筆盒，還畫(huà)著一只可愛(ài)的`小熊呢！
文具盒里有幾只黑白相間的，中華牌的鉛筆，有一個(gè)小巧的，白胖胖的橡皮，還有一把害羞的尺子，呆在底下，真不知道它為什么這么做。
放學(xué)了，我一到家里第一件事情就是做回家作業(yè)。剛打開(kāi)鉛筆盒，沒(méi)事情做的鉛筆先生就來(lái)了。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，在打呼嚕的橡皮弟弟就清醒過(guò)來(lái)，它三下兩下地跳到了錯(cuò)字上，一下子就擦得干干凈凈。過(guò)了一會(huì)兒 ，我碰到了一道連線題，這可難不到我，于是我連忙請(qǐng)出了尺子娃娃，這下它不再那么害羞，一下子就活潑起來(lái)，只見(jiàn)它跳上桌子，畫(huà)出了一條筆直的直線。你瞧，他們是不是很有趣？
不一會(huì)兒，我的作業(yè)就做好了，他又干凈有整潔，現(xiàn)在你該知道文具們的管理員是誰(shuí)了吧！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文06-09
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文12-17
二年級(jí)作文04-04
二年級(jí)作文(精選)08-14
二年級(jí)作文(經(jīng)典)08-14
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23
(精選)二年級(jí)作文08-24
（精選）二年級(jí)作文08-26
(經(jīng)典)二年級(jí)作文10-12
二年級(jí)作文11-01