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我想握住你的手初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我想握住你的手初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手初三作文1
窗外的冬風(fēng)呼呼地吹著，外面的天色如同潑上了墨水一般。我將視線收回，甩甩那麻木的手，看著作業(yè)本，那激烈的爭(zhēng)吵聲似乎還在耳邊。
時(shí)鐘的“嘀嗒”聲在黑夜里寂寞地響著，偶爾的翻書聲才表示他的主人并未入睡。
突然，響起輕柔而又緩慢的敲門聲，似乎怕驚擾著什么。我踏著急促的步伐，嘩的一下把門打開，媽媽那舉起的.手僵在了半空中，我瞇起眼看向媽媽，媽媽早已沒有爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤，取而代之的是如秋水般的溫柔。媽媽手中端著一杯牛奶，在燈光的照耀下，閃著純白的光澤，在杯口還有一些可愛的小水珠，杯口上方飄著淡淡的白霧。我知道摸上去必定是滿手的溫暖，我不禁縮了縮手，忍住心中的渴望，心一橫，說不要。媽媽還是堅(jiān)持讓我喝，我被說得不耐煩了，將手一推，竟不料，杯子掉落下來，時(shí)間似乎停止在那一刻，玻璃破碎的聲音在我耳邊一直回放，竟有點(diǎn)像心碎的聲音。
媽媽急忙蹲下去收拾，“哎呀!”定睛一看，原來是不小心劃破了手。我也蹲下，拿著媽媽的手，想看看傷口，不知為何，媽媽卻一直將手隱藏，我一把抓過，那干枯如樹皮般的皮膚被骨頭支起，手指上還長了凍瘡，有些已經(jīng)結(jié)了血痂，有的地方露出里面粉紅色的嫩肉，被玻璃片劃傷的地方還汩汩的流著血。我的心瞬間被愧疚充滿，眼眶里不覺盈滿了淚水。為了不讓淚流下，我向上看，卻看見，媽媽那烏黑亮麗的發(fā)絲中不知何時(shí)添上的幾根銀絲……
媽媽，我想握住你的手，去回報(bào)你所給我的愛，即使以前的我不懂事，也請(qǐng)您不要放在心上，你那不懂事的女兒會(huì)長大，會(huì)一輩子握住你的手，陪你度過人生的悲歡離合。
我想握住你的手初三作文2
執(zhí)子之手，與子偕老�！对娊�(jīng)》
悄悄地，你走了，只留下桌上一張紙條，你說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽萃怅幊恋奶鞖饩拖裎掖丝痰男那椋瑳]有人能理解我心中的痛苦；此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在不知不覺中已經(jīng)依賴上你了，你已經(jīng)和我的生命融為一體。我害怕失去你，但我的確失去了你；我自責(zé)，我悔恨我在這段時(shí)間忽略了你。在你離去后，我跋山涉水，尋遍了大街小巷，你猶如人間蒸發(fā)一般，影訊全無；這是你對(duì)我的懲罰嗎？你又濕又重的扎如我的記憶，像沉入墨水瓶底的一根藍(lán)羽毛。天撒著牛毛般的細(xì)雨；我一個(gè)人在街上漫步，一個(gè)無意的扭頭，便注定了我們的相遇。你像個(gè)不食人間煙火的仙子，恬淡，美麗；似那傳說中的.嫦娥，雍容，華貴；又如神圣的觀音，莊嚴(yán)不可褻瀆。只一眼，就讓我愛上了你。
從那之后，我們變相約在星期天。我們一起去劃船，一起去郊游，一起坐與柳樹下，一起……。你的博學(xué)多識(shí)總是讓我驚嘆，你的獨(dú)到見解總是讓我耳目一新。你的故事，你的內(nèi)心世界所散發(fā)出來的魅力讓我對(duì)你的愛與日俱增。我時(shí)刻刻都在思念著你。面對(duì)生活時(shí)，沒有了你的婀娜多姿，總感覺慘白黯淡，像世上只有單調(diào)的黑白影片；面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，沒有了你的陪伴，總覺得突如其來的靈光如黑夜中忽逝的閃電，只有一瞬間的燦爛便消失的不可尋覓。我想握住你的手，直到天荒地老；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我們不變的誓言。
我盼望著與你一起共睹柳樹的抽芽，我盼望同你一起享受遮天蔽日的樹蔭，我盼望著與你一起驚訝于小草這神奇的吸管把蒼黃大地的水分變成綠色的油漆，我盼望著與你一起欣賞漫天大雪將太陽逼成一院幽幽月色的離奇，然后陪你一起老去。我在書中行走，我與書親密接觸，感受書給我的唯美，感受書給我的啟迪。書，你是我一生最美麗的擁有。
我想握住你的手初三作文3
經(jīng)過時(shí)間沖刷的才是的，時(shí)間留下的，就是無需辯證的事實(shí)。有了你，我的六年時(shí)光才不會(huì)消淡無味，我真想緊緊的握住你的手，對(duì)我的叛逆道歉，也對(duì)你說聲謝謝。
小學(xué)的時(shí)候，我挺熱愛數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，但是自從你的那一次訓(xùn)斥后，我便對(duì)數(shù)學(xué)起了厭心，正是因?yàn)槲业膲櫬�，讓我的成�?jī)讓我的`數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，但我把這所有的過錯(cuò)都推在你身上，每當(dāng)家長問起，我就會(huì)說起你的教學(xué)方法和教育方式有問題，以便掩飾我的自尊心。我變了，我上課故意挑撿你的錯(cuò)誤，和你頂嘴，課后總是最后寫你布置的作業(yè)，讓我這幼稚的心得到滿足。但你發(fā)現(xiàn)后并沒有訓(xùn)斥我，反而，你講得更加細(xì)致，作業(yè)量也不多，課上還留出時(shí)間讓我們做一會(huì)兒，讓我們有理由再繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃了。漸漸地，我對(duì)你的意見也竟少了。
后來會(huì)考，我的準(zhǔn)考證竟然丟了，我焦急地在考場(chǎng)前走來走去，時(shí)間一分一秒地過去，考試的鈴聲也快響了，這時(shí)一個(gè)瘦小的身影進(jìn)入了我的視野，看著很熟悉，是你，真的是你。這時(shí)候你來干嘛，來看我笑話；來幫我你也幫不了我什么，你沒有權(quán)利證明一個(gè)丟了準(zhǔn)考證的考生。你從我的身邊跑過，去找監(jiān)考老師和警衛(wèi)員，從包里拿出一摞紙，又趕緊擦了一下額頭上的汗，上氣不接下氣地說：“這是他的學(xué)籍證明，大校長的簽名和教育局印章，快讓他進(jìn)去吧！別耽誤了孩子考試��！”我聽到你是愣住了，從這里到學(xué)校有兩里多地呢！很明顯你是騎自行車來的，額頭上布滿了汗珠，我激動(dòng)的說不出話，我仿佛受了炮烙一般，悔恨與責(zé)備一遍一遍敲打著我的心底。這時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音劃破了沉靜的空氣，“還愣著干嗎？還不進(jìn)去考試！”我抹了一下眼淚，沖進(jìn)考場(chǎng)去，回報(bào)老師對(duì)我的幫助……
如果時(shí)間允許，我一定要緊緊的握住你的手，對(duì)你說聲謝謝，則更多地是我對(duì)你的感激。
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