六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
過(guò)生日的時(shí)候，人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的愿望，表達(dá)的是對(duì)明天個(gè)，對(duì)未來(lái)美好的希望與向往。我們每個(gè)人都有自己的愿望。而且，在不同的時(shí)間階段。我們常常還會(huì)有不同的愿望。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天都纏著媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)糖。我還幻想擁有一個(gè)‘糖果屋’，糖果屋就成了我的愿望。這個(gè)愿望太幼稚，但它是甜蜜的'，因?yàn)槟莻�(gè)幻想有糖果屋的小孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地走著，那甜蜜的心愿畢竟無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是個(gè)上三年級(jí)的男孩子了。
當(dāng)我從老師那里得知，有很多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了一個(gè)心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互相幫助，讓離開(kāi)學(xué)校的同齡人重回課堂——所有，我要為這些貧困生捐學(xué)費(fèi)。這個(gè)愿望是偉大的，就這樣，我那甜蜜的心愿由偉大的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)‘咔擦’的一瞬間，如今我已經(jīng)13歲了，我不再幻想糖果屋，不在幻想為貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪的踏入名牌學(xué)府大門(mén)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信！這不是夢(mèng)!
六年級(jí)年的作文 篇2
忠心、誠(chéng)心、愛(ài)心、細(xì)心……提到“心”幾乎都是美好的詞語(yǔ)，可又不幸之至，我偏偏和“粗心”這個(gè)少有的壞家伙扯上關(guān)系，而且怎么甩也甩不掉它。
因?yàn)榇中�，我丟三落四；因?yàn)榇中�，我常常與高分失之交臂；因?yàn)榇中�，我常常挨批評(píng)……雖然我對(duì)它早已恨之入骨，可它總是不請(qǐng)自來(lái)，這不，他又來(lái)了……
這天清晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，教室里同學(xué)們正在進(jìn)行一次測(cè)試，個(gè)個(gè)低著頭，奮筆疾書(shū)。老師如同一臺(tái)鐵面無(wú)私的偵察儀，來(lái)回走動(dòng)著。教室里的空氣仿佛凝結(jié)了起來(lái)，耳邊只有同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲在回蕩。
我埋著頭，手中的筆不停地?fù)u動(dòng)。今天的試卷真是個(gè)小case呢！考個(gè)九十多分沒(méi)問(wèn)題！我一邊過(guò)關(guān)斬將，一邊暗自得意。就這樣，我一路順?lè)值貋?lái)到了大“boss”——閱讀理解前，我先讀了讀題目，心中一陣不快�！奥�(lián)系上下文理解句子，what？我最煩這種題了，還要聯(lián)系上下文理解？”我一籌莫展，急出了一身冷汗�；仡^看了看墻上的掛鐘，心想：不好，還剩一半的.時(shí)間了，要快點(diǎn)了！我心中一緊，匆忙寫(xiě)出了一個(gè)答案。
不久，我一路殺到了最后一個(gè)關(guān)口——作文前。你瞧，作文前是“猛虎云聚”“殺聲震天”，一群又一群的“敵兵”把守著這里，題目大將軍正在指揮戰(zhàn)斗，而我?guī)ьI(lǐng)著審題、素材、描寫(xiě)等數(shù)員大將與作文對(duì)抗著，只見(jiàn)鋼筆將士一次次沖鋒陷陣，橡皮隊(duì)長(zhǎng)也一次次消除障礙。
但由于我的粗心大意，驚慌失措，被敵軍團(tuán)團(tuán)圍住，最后只得繳械投降———整個(gè)作文不知所云，試卷上還留下千瘡百孔，一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)別字似乎也在朝我冷笑著。
當(dāng)最后看到試卷上鮮紅的80分時(shí)，我扶額嘆息：粗心呀粗心，你何時(shí)才能棄我而去？
六年級(jí)年的作文 篇3
我十歲的時(shí)候，不知為什么，媽媽突然說(shuō)要送給我一份禮物作為玩伴。等到這份禮物到家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，禮物居然是一只小烏龜。
這只小烏龜真的很漂亮：一雙芝麻大的小眼睛，殼上那深綠色的花紋，粗短的`四肢靈活地滑動(dòng)著。哈，這下，我有寵物做伴了。
小烏龜?shù)哪懽硬淮螅看挝椅顾臅r(shí)候，它都把頭縮進(jìn)殼里，等到確認(rèn)身邊沒(méi)有什么“狩獵者”時(shí)，它就會(huì)一伸脖子，飛快地吃掉食物之后，又一次地縮了進(jìn)去。
與我這個(gè)小主人玩捉迷藏，是小烏龜?shù)牡靡庵鳌Ｃ慨?dāng)我喂它時(shí)，它總會(huì)從水缸里溜出來(lái)。有時(shí)，我找不到快要著急時(shí)，這個(gè)小家伙在我身后爬了出來(lái)，得意洋洋地還手舞足蹈呢。
時(shí)間一長(zhǎng)，我的這位玩伴也有不小的脾氣，還挺爆，要是能說(shuō)話(huà)的話(huà)，我估計(jì)我倆遲早是一個(gè)星期要吵上一架的。有天，一個(gè)小孩子來(lái)捉弄它，小烏龜被這個(gè)小孩翻了個(gè)四腳朝天，好不容易扳過(guò)身子，小孩子又來(lái)了一次。這下好了，你看吧，小烏龜?shù)牟弊託獾蒙斓煤荛L(zhǎng)，一不注意，那個(gè)小孩的手就被咬了一口。這還用說(shuō)呢，小孩子只有躲在一旁嗚嗚地哭開(kāi)了，而我呢，也乘機(jī)帶著小烏龜?shù)脛倩貭I(yíng)了。
小烏龜，可不是好惹的，這以后，我看誰(shuí)還敢欺負(fù)它。
六年級(jí)年的作文 篇4
回憶就像一張張珍藏的照片，記錄下美好的瞬間；回憶就像蚌殼中那一顆顆圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)的珍珠，閃閃發(fā)亮；回憶就像一本本書(shū)，上面的一字一句都記錄著最美的瞬間。
在我的記憶里，有一棵巨大的香樟樹(shù)，至今有六十年的歷史。那粗壯的樹(shù)干，要兩個(gè)成人才能抱住；那濃密的枝葉，擋下了酷暑灼人的陽(yáng)光。每當(dāng)去老家看到這棵屋旁的大樹(shù)，就會(huì)想起我和奶奶快樂(lè)的日子。
小時(shí)候，爸爸媽媽都忙于工作，我的童年，是奶奶陪我度過(guò)的。每到夏天，很多時(shí)候是在香樟樹(shù)下度過(guò)。那時(shí)，奶奶總會(huì)摘一大袋毛豆角搬到大樹(shù)下，我在一旁玩泥巴、石頭，奶奶在剝毛豆肉。我有時(shí)把奶奶剝的'毛豆肉種到土里，奶奶也不生氣，只是慈愛(ài)地看著淘氣的我。我那時(shí)聽(tīng)到奶奶對(duì)我說(shuō)的最多的就是：“慢點(diǎn)跑，小心摔著�！�
大樹(shù)下又陰涼又舒服，常常也受到許多小動(dòng)物的青睞。奶奶坐在躺椅上抱著我，哄我睡午覺(jué)。我時(shí)常看見(jiàn)許多小狗急匆匆地跑來(lái)，在樹(shù)干周?chē)肯拢灰粫?huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一些小雞也“咯、咯、咯”地走來(lái)，啄啄蟲(chóng)，然后找了個(gè)樹(shù)蔭下的位置用爪子刨出一個(gè)淺坑，在那兒蹲著。奶奶搖著扇子給我扇風(fēng)，我看著看著就睡著了。
我最開(kāi)心的就是幫奶奶在大樹(shù)不遠(yuǎn)處的地里種菜了，我純粹是瞎搗亂，一會(huì)兒把奶奶剛挖好的小坑踩平了，一會(huì)兒把剛種好的小青菜踩歪了，可奶奶總是笑著說(shuō)：“我的孫女最乖了，還能幫我做事呢！”我嬉皮笑臉的，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得自己是個(gè)搗蛋分子！
后來(lái)，我到城里上學(xué)，見(jiàn)到奶奶的次數(shù)也越來(lái)越少。每次回去總希望到奶奶家多住一會(huì)兒，陪陪奶奶，可通常不過(guò)半天，就要趕回富陽(yáng)。我長(zhǎng)大了，樹(shù)也長(zhǎng)大了，大樹(shù)的樹(shù)蔭也變得越來(lái)越濃了。我不會(huì)忘了陪我成長(zhǎng)的奶奶，更不會(huì)忘記帶給我快樂(lè)的大香樟樹(shù)。時(shí)光帶得走我們的歲月，卻帶不走我在濃濃的樹(shù)蔭下滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
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