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三年級(jí)秋天作文（大全4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)秋天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)秋天作文 篇1
古詩(shī)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這首詩(shī)所贊美的是秋高氣爽的秋天。
今天，我來(lái)到東湖公園，走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵又高又大的銀杏樹(shù)，一片片銀杏樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，給道路鋪上一層金黃的'地毯。
再往前走，道路兩旁出現(xiàn)各種各樣的桂花。有丹桂、有金桂、還有……香氣撲鼻，好聞極了。
湖邊種著許多柳樹(shù)，但是不像夏天、春天那樣翠綠，甚至有些枯黃。湖中的魚兒嬉戲打鬧，把湖當(dāng)成它們的“游樂(lè)園”。
我愛(ài)你，秋天。你在我心中是涼爽漂亮的，是美好的。
三年級(jí)秋天作文 篇2
悶熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了我們的|
學(xué)校。太陽(yáng)公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽(yáng)光，照在w身上舒服極了。風(fēng)姑娘變得活潑起來(lái)，她歡快地跑著，把|樹(shù)葉吹得沙沙響，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣清涼。
我在秋風(fēng)的伴隨下，踏進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會(huì)脫皮的'“千層樹(shù)”，夏天時(shí)它是綠油油的，現(xiàn)在已開(kāi)滿淡黃的花呢！當(dāng)我邁步走到操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)國(guó)旗下有一個(gè)花壇�；▔蠑[放著五顏六色的花：有菊花、雞冠花。
最吸引我的是菊花，它昂首怒放、獨(dú)展風(fēng)姿。莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗在風(fēng)姑娘的吹動(dòng)下顯得比夏天里更神氣了。再看看一座座拔地而起的教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)翻新，現(xiàn)在已穿上了漂亮的衣裳，顯得更加美麗高大。你看，秋天給校園送來(lái)多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
��！我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)秋天的校園。
三年級(jí)秋天作文 篇3
有的人眸子像秋，有的人性格像秋，還有人神韻像秋——都是十分明澈、純凈的。
秋天的楓葉，美并不只在那耀眼的素紅；更在于那臨風(fēng)的颯爽。
在葉片一個(gè)一個(gè)地跳下來(lái)后，秋天的美卻出來(lái)了：那是蕭瑟中也從容的個(gè)性；不在乎世間的孤傲；不留意繁華的風(fēng)骨。
最可愛(ài)的，是秋林映著落日。夕陽(yáng)酡紅，那么凄楚，有種別樣的感覺(jué)。晚風(fēng)吹著，讓你想流幾滴淚，最后又被那醉紅震撼，而情愿把情感凝住。
讓我記憶深的，是一幅畫秋天的畫：高強(qiáng)小院兒，略有灰塵，落葉飄得自在而七零八落……特別有生活氣息，也特別有秋天的`氣息。
我忍不住要對(duì)作者說(shuō)，我是沒(méi)有進(jìn)過(guò)那小院子，不曾推開(kāi)那扇木門的——然而我卻那么想要進(jìn)入那小院兒，掃去塵灰，品嘗了秋之清寂！看畫，就仿佛我是那院子的主人，經(jīng)歷過(guò)他一樣的生活，度過(guò)過(guò)他一樣的秋。
最耐人尋味的，是秋天的閑云。淡淡然，悠悠然，樂(lè)得自由，在天空上俯視著下面的渺小的人類的生活，不再有動(dòng)于衷。
而秋的題目，當(dāng)然是“野鶴閑云”。閑云自不用說(shuō)，而這野鶴——它淡泊了一切，無(wú)拘無(wú)束地在天空中，正是“榮辱自榮辱，自在我自在”。
而且也只有秋的天空，才當(dāng)?shù)闷疬@四個(gè)字。春日天空太潮濕；夏日則常常是毒辣的火熱；冬天不必說(shuō)，那么低沉，那么蕭條——只有這秋天，剛好。那么悠遠(yuǎn)、明凈。
秋日是淡泊的。它經(jīng)歷過(guò)了春夏的活力，到了秋卻像是看透了一般。它不再接受贊美，不再在意寵愛(ài)，它只愿做個(gè)閑閑的，淡泊的，沉靜的，可望而不可即的，秋。
三年級(jí)秋天作文 篇4
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄的來(lái)到我們身邊，來(lái)到了我們校園。秋天的校園依舊那么的美麗！
一進(jìn)校園的大門，首先看到的是一盆盆花，有菊花，有串紅，還有鐵樹(shù)。金黃的菊花開(kāi)的非常鮮艷，串紅像一串串紅辣椒，看的讓人想流口水。旁邊的鐵樹(shù)那更是挺拔，像將軍一樣威武。這一盆盆花的后面就是花壇，花壇里有月季花，石榴樹(shù)，紫藤，等等······花壇的四周長(zhǎng)滿了冬青，它們像小士兵一樣聽(tīng)從著鐵樹(shù)的命令，綠化著我們的校園�；▔暮竺媸且活w顆白楊樹(shù)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)的葉子像小蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，有調(diào)皮的同學(xué)還把葉柄拔掉當(dāng)牌玩。
遠(yuǎn)處，還有一排排挺拔的幀樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去幀樹(shù)的葉子像開(kāi)了一把大綠傘，秋天的幀樹(shù)上還結(jié)有一顆顆紫色的果子。饞嘴的'麻雀有時(shí)悄悄的落在樹(shù)上，用它又尖又長(zhǎng)的嘴巴偷吃這些果子。有時(shí)還掉下來(lái)許多，同學(xué)們就拿著砸著玩，秋天給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
啊，謝謝你金色的秋天，你把我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩，我愛(ài)你！
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