八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我走進(jìn)廚房，在迷迷糊糊中打開(kāi)冰箱，拿出每天晚上都要喝的蜂蜜柚子，忽然發(fā)現(xiàn)，瓶子里什么也沒(méi)有了。

　　我的第一個(gè)念頭就是給姥爺打電話，讓他再給我熬一瓶，電話剛撥出，我忽然想起，姥爺已經(jīng)走了三個(gè)月了。一股巨大的失落感襲來(lái)。姥爺走得那一天，我并沒(méi)有什么感覺(jué)，因?yàn)樵谖业挠∠罄�，姥爺仍然“活著”，看著周圍的親戚朋友，有的痛哭流淚，有的低頭默哀……只有我一個(gè)人木木地站在那里，像做夢(mèng)一樣，潛意識(shí)里不接受姥爺去世的消息，畢竟這是十四年來(lái)，第一次與家人的永別。直到如今，姥爺做的蜂蜜柚子沒(méi)了，我才真正的感覺(jué)到，我已經(jīng)失去了一個(gè)最疼愛(ài)我的親人。

　　親人去世的感覺(jué)就像飲一杯白酒，開(kāi)始沒(méi)有任何感覺(jué)，但飲后酒精便開(kāi)是發(fā)作，使人疼痛難忍。你知道嗎？人死的那一刻，你并不能感覺(jué)到他已經(jīng)走了，離開(kāi)了人世，而是這個(gè)人生活在你的習(xí)慣中，有一天，這個(gè)習(xí)慣突然改變消失，你才意識(shí)到，這個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)了你，離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　我最喜歡喝姥爺做的蜂蜜柚子。姥爺最寵我，他總是把最好的柚子留給我。姥爺親手種的柚子，大而飽滿，每次我回老家，我和姥爺就點(diǎn)上火在院子里熬。首先，剝下柚子皮切成細(xì)絲，在把它煮軟，然后把柚子肉剝下，放在鍋里慢慢熬，再加入一勺蜂蜜，放幾塊冰糖，直到把柚子肉煮成醬，再把柚子皮和柚子醬慢慢熬，這才算完成。每當(dāng)這時(shí)，整個(gè)院子里都彌漫著柚子的清香。這么一吃就吃了五年，一直到姥爺去世前一個(gè)月，他還在院子里忙著給我熬蜂蜜柚子。

　　原來(lái)，人死了，是這么讓人難以接受。因?yàn)槟莻�(gè)人已融入我們的生活，他們的`突然離開(kāi)讓我們難以接受。平時(shí)，有什么好事，總會(huì)第一個(gè)告訴姥爺；考的不好時(shí)我也會(huì)第一個(gè)告訴姥爺，姥爺是我生命的一部分，現(xiàn)在，他走了，我的生命也不再完整。

　　現(xiàn)在，我再也夢(mèng)不見(jiàn)姥爺了，我懷疑自己是否真的把姥爺忘記了，也懷疑是姥爺忘記了我，可是姥爺生前說(shuō)過(guò)，他最愛(ài)的人就是我！他怎么會(huì)把我忘記呢？其實(shí)，在我們?nèi)松�短短的幾十年里，都�?huì)有不同的人，以不同的方式離開(kāi)我們。生活每天都很神秘，每天都會(huì)遇到新的人，新的事，不停地沖擊著我們的記憶，直到我們把他們淡忘，提及他是，也只是長(zhǎng)長(zhǎng)的一生嘆息。

　　每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)仰望天空，默默流淚，天空那么大，無(wú)邊無(wú)際，而我心中的悲傷，就像一粒塵埃，是那么的渺小，懷念的時(shí)候不說(shuō)話。

八年級(jí)作文 篇2

　　我喜歡感受飛翔的樂(lè)趣，用心去體會(huì)空氣那樣輕盈，雄鷹一樣的自由。于是， 每一個(gè)想沖破禁錮，飛向自由的人都無(wú)一例外的生著一雙聚美麗、圣潔于一身的翅膀，它便是夢(mèng)想的化身。因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有翅膀的夢(mèng)想，即使再怎么偉大也不能飛向?qū)儆谧约旱木�彩人生。才能床就如同珠穆朗瑪峰般得輝煌。

　　追憶那戰(zhàn)火紛飛的春秋季世，大地上一片消沉，沒(méi)有希望、沒(méi)有生氣。在這亂世之中，破土而出一位夢(mèng)想的傳播者——孔子。他的夢(mèng)想是偉大而又艱辛的，他載著夢(mèng)的翅膀，沖破權(quán)貴的排擠和路途的坎坷。在畢生心血的'支持下，成就萬(wàn)世輝煌人生，讓儒家思想在中華大地上發(fā)揚(yáng)光大，人們野蠻的思想逐漸被文明所代替。

　　近代史上中國(guó)再次被黑暗所籠罩。中華大地上在帝國(guó)列強(qiáng)肆虐的摧殘下已經(jīng)破敗不堪，中華這條巨龍面臨著滅亡。終于，孫中山先生他站起來(lái)了，他向著蒼天怒吼道：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華！”這一夢(mèng)想的口號(hào)。終于讓世人開(kāi)始頓悟。沉睡的東方雄獅開(kāi)始怒吼，中華人民便載著強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)去奮斗。

　　夢(mèng)想是希望：當(dāng)國(guó)破家亡時(shí)它是奮斗的希望。當(dāng)國(guó)家危難時(shí)，它是救過(guò)的希望。當(dāng)國(guó)力衰弱時(shí)它是強(qiáng)國(guó)的希望。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)家，沒(méi)有希望。沒(méi)有夢(mèng)想的民族沒(méi)有未來(lái)。沒(méi)有夢(mèng)想的人生，不可想象。

　　正是因?yàn)橛袎?mèng)想，炎黃子孫在貧窮的中華大地，獨(dú)立自主艱苦奮斗，勵(lì)精圖治勇于改革，讓古老的民族重?zé)ㄉ鷻C(jī)，以巨人之名屹立玉世界民族之林。

　　將夢(mèng)想放飛吧！讓夢(mèng)想在陽(yáng)光下自由飛翔，當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，他將用微弱的熒光指引前進(jìn)的方向。夢(mèng)想如同水一樣，當(dāng)所有的夢(mèng)想聚集起來(lái)，將能讓廣袤的大地上充滿生機(jī)，永不干涸。

　　當(dāng)你理解夢(mèng)想的含義時(shí)，那么你將領(lǐng)悟星光的真諦，尋找自己的人生航標(biāo)。

　　夢(mèng)想讓每一個(gè)微弱的生命，增加了他們的尊嚴(yán)和重量，讓每個(gè)生命都有了存在的意義。

　　將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔，穿過(guò)云霄，在大地上永存于世。

八年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)寒冬的下午醒來(lái)，抬頭卻是滿屋子金燦燦的陽(yáng)光，心里無(wú)比喜悅。走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)安靜佇立在角落的鋼琴，回憶頓時(shí)像流水一樣倒退……

　　從我四歲半開(kāi)始，這架鋼琴曾經(jīng)是我生活中不可分割的一部分，是我的摯友。因?yàn)檫�沒(méi)上小學(xué)，我常常端坐在琴椅上，任流暢的琴聲從我稚嫩的小手中流出；像個(gè)自豪的鋼琴家一樣，把全部情感抒發(fā)在黑白相間的琴鍵上。我到現(xiàn)在還記得小時(shí)候彈琴的快樂(lè)，感覺(jué)就像仿佛把我地靈魂帶進(jìn)了一個(gè)仙境般的夢(mèng)幻莊園。在那里，我獨(dú)自彈琴，靈魂伴隨著韻律起舞，構(gòu)成了我心中最美麗的畫(huà)卷。

　　自從上了小學(xué)，到了四年級(jí)，我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)大不如以前。一個(gè)星期練習(xí)幾次，星期天還要去鋼琴老師家上課，學(xué)校也有很多功課，壓力使我不堪重負(fù)。轉(zhuǎn)眼間，到了祖國(guó)的60歲華誕，為了準(zhǔn)備參加各式各樣的慶祝活動(dòng)，學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練和少年宮的舞蹈表演日復(fù)一日，讓我練習(xí)鋼琴的信念瞬間崩塌，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)它。六年級(jí)，因繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊張的小升初備戰(zhàn)，我不再把目光拋向一旁的鋼琴，那些美好的記憶也漸漸消退。我的跟伴著韻律起舞的靈魂也孤獨(dú)起來(lái)。鋼琴就這樣被我以“太忙”這個(gè)借口放棄了。

　　直到今年在家舉辦的生日會(huì)，塵封的記憶才從我心底一點(diǎn)點(diǎn)地浮現(xiàn)。一個(gè)好友在生日會(huì)上走進(jìn)書(shū)房，揭開(kāi)鋼琴蓋，88個(gè)黑白相間的琴鍵頓時(shí)進(jìn)入我的`視線，它們似乎成了我眼中最絢麗的風(fēng)景。我和好友靜靜地坐下來(lái)，雙手習(xí)慣性地以標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)擺上琴鍵。遲疑了一下，很快拿起一沓鋼琴譜翻到《童年的回憶》一曲，我和好友相視微笑，那熟悉動(dòng)聽(tīng)的旋律頃刻便從我們的指間緩緩流出，我不由自主地投入彈奏。那明亮中帶點(diǎn)惆悵的旋律仿佛講述的就是我的故事，悠揚(yáng)的琴聲洗凈了我多久以來(lái)的略顯煩躁的心靈，鋼琴和我在童年時(shí)的回憶終于再次被我記起。曾經(jīng)的夢(mèng)幻莊園又一次向我開(kāi)放，心中那個(gè)靈魂不禁激動(dòng)起來(lái)，就像找回了丟失的寶貝，也似乎能觸摸到那耀眼的陽(yáng)光。

　　從那天開(kāi)始，我對(duì)鋼琴又有了全新的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)。在備戰(zhàn)小升初的忙碌階段時(shí)，每天吃晚飯后看完新聞聯(lián)播后就直奔房間做作業(yè)，大腦里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，也不知死了多少腦細(xì)胞。在大腦疲憊得快要崩潰時(shí)，正是鋼琴救了我。因?yàn)槲蚁肫鹆送�年時(shí)期彈鋼琴的快樂(lè)，于是嘗試擠點(diǎn)時(shí)間彈琴。果然，悠揚(yáng)的琴聲和彈琴的快樂(lè)在我最勞累的時(shí)候給予我無(wú)比的放松，學(xué)習(xí)效率也提高了許多。我在小升初的戰(zhàn)斗中笑到最后、取得成功，這架鋼琴功不可沒(méi)。

　　鋼琴陪伴了我8年，從稚嫩時(shí)期到現(xiàn)在的青春期，它見(jiàn)證了我另一方面的成長(zhǎng)。曾經(jīng)5歲時(shí)的我，聽(tīng)郎朗的鋼琴演奏，對(duì)鋼琴就一見(jiàn)鐘情，從此愛(ài)上它，心聲都與它傾訴；小學(xué)時(shí)忙碌的我，鋼琴在我眼中已枯燥乏味，面對(duì)曾經(jīng)的摯友，卻沒(méi)有絲毫的感情，它只好成為一件“礙眼”的擺設(shè)；漸漸長(zhǎng)大的我，終于停下匆忙的腳步，回首發(fā)現(xiàn)鋼琴對(duì)我無(wú)盡的好。于是我決定延續(xù)少童時(shí)的夢(mèng)想，堅(jiān)持彈琴，享受它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。在那個(gè)只屬于我和鋼琴的夢(mèng)幻莊園中，會(huì)讓靈魂在金燦燦的陽(yáng)光下起舞，永不停歇！

八年級(jí)作文 篇4

　　俗語(yǔ)有曰：梅花香自苦寒來(lái)，幼小時(shí)未知其意，但隨年齡漸增，竟有體驗(yàn)。芳香是由苦澀中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的結(jié)晶，彩虹是暴風(fēng)雨的產(chǎn)物一樣。只有飽經(jīng)風(fēng)霜才能孕育出真正的芳香，平庸的人只知一味贊嘆，絲毫沒(méi)有覺(jué)察這芳香之下、碩果之中所包含的苦澀和艱辛。這香氣并非發(fā)自花朵或所謂成就，而是來(lái)自現(xiàn)實(shí)中的一次次的打擊和磨礪。

　　第九交響曲中沉溢出的幽芳是失聰后的貝多芬對(duì)音樂(lè)和理想的不懈追求。臥薪嘗膽的.越王勾踐用了十幾年的時(shí)間去完成一個(gè)不變的心愿。在這里有人類最寶貴的品質(zhì)在發(fā)光�？嫌靡簧�的時(shí)光去忍受痛苦，堅(jiān)持等待最后成功的生物只有人。也只有這種堅(jiān)韌的人才能在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，體味到這種沁人心脾的芬芳。

　　現(xiàn)在的社會(huì)讓人們變得急功近利、不擇手段地去獲取成功。而他們所謂的成功只不過(guò)是自我欲望的滿足，是勢(shì)利的人們羨慕的眼光和那越來(lái)越重的銅臭味。失去堅(jiān)忍的精神，缺少了內(nèi)心的磨礪，人們變得浮躁，一邊追逐幸福一邊又叫嚷著痛苦與孤獨(dú)。也許并不是空氣污染或臭氧空洞，而是那一顆顆失去了忍耐、沉靜的心，讓我們?cè)僖哺杏X(jué)不到那誘人的芬芳。

　　也許我們應(yīng)該靜下心來(lái)面對(duì)生活，認(rèn)真地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)和磨難，重給我們遺忘已久的堅(jiān)韌的精神，即便在嚴(yán)寒后黑暗中仍然堅(jiān)定地邁著向前的步伐。

　　也許你仍覺(jué)寒冬里那誘人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗讓你覺(jué)得孤單，你需要的只是一點(diǎn)堅(jiān)持，用高尚的靈魂、崇高的理想與孤獨(dú)無(wú)助的自己對(duì)話吧，這樣就會(huì)帶給你光明。

八年級(jí)作文 篇5

　　上課，這對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)是家常便飯，熟悉得不能再熟悉了，然而，就是在這熟悉里，有一點(diǎn)星光，在散發(fā)著它很微弱但是卻溫暖的光芒。

　　和往常一樣，課堂上很安靜，只有老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲和筆尖在紙上劃動(dòng)的沙沙的聲音。就在這時(shí)，一個(gè)前邊兒的同學(xué)輕輕掏出了一瓶礦泉水，然后小心翼翼地?cái)Q著瓶蓋兒，但是無(wú)論再怎么小心

　　，聲響難免會(huì)是有的，只不過(guò)我們都沒(méi)怎么在意，不就是喝水么，有什么值得大驚小怪的？不知道是不是因?yàn)槠鹆恕皫ь^作用”，導(dǎo)致了很多同學(xué)都開(kāi)始掏出瓶子喝水來(lái)，我當(dāng)然也是其中的一個(gè)。好好的一節(jié)課，不知怎么的，最后的十幾分鐘大都被“喝水聲”給“淹沒(méi)”了。

　　下課后，我隨著“大隊(duì)伍”一齊去裝水，可不知那飲水機(jī)出了什么毛病，居然鬧起了“罷工”？！這可怎么辦？難不成下節(jié)課要在干渴的煎熬中度過(guò)？！我忽然覺(jué)得脊背發(fā)涼，如果真是那樣，我的舌頭肯定都烤干了，想著想著都害怕。上課鈴聲很無(wú)情地響起了，伴隨著“大隊(duì)伍”的抱怨聲，我沒(méi)勁兒地回到教室，開(kāi)始了另一堂課的學(xué)習(xí)。

　　才過(guò)了十五分鐘，我就受不了了，嗓子癢癢啊。對(duì)了，看看“左鄰右舍”有沒(méi)有水。我立刻扭著腦袋四周“搜索目標(biāo)”，最后，我的目光定格在了小丫的抽屜里，那瓶剛買的礦泉水露出了藍(lán)色的蓋子在外面，我真恨不得拿過(guò)來(lái)喝個(gè)夠。但是小丫不準(zhǔn)啊，虧我好說(shuō)歹說(shuō)，她才答應(yīng)讓我“蜻蜓點(diǎn)水”一口。正當(dāng)我快要接到瓶子的時(shí)候，前邊兒的小胖手一滑，“砰”的一聲，水瓶砸到了地上，惹得全班同學(xué)的目光都集中過(guò)來(lái)，我尷尬地把撿起瓶子的手收了回來(lái)。這時(shí)，老師停止了講課。只見(jiàn)她走了過(guò)來(lái)，輕輕彎腰幫我撿起了掉在地上的水瓶子，然后對(duì)我說(shuō)道：“上課時(shí)要專心�！蔽业哪橆D時(shí)一陣火辣辣的燒灼，真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，抄完了筆記的我無(wú)聊極了，于是，我把目光定格在了站在講臺(tái)上的老師，只見(jiàn)她正專心地看著講義，然后時(shí)不時(shí)抬頭看看我們的抄寫(xiě)情況。不知怎么的`，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——老師在上課時(shí)，都沒(méi)有喝過(guò)一口水。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我為之一震。

　　老師，難道您不覺(jué)得口渴嗎？

　　我們?cè)谡n堂上永遠(yuǎn)是舒適的，因?yàn)槲覀兛梢宰�在自己的座位上學(xué)習(xí)，口渴了，就大大咧咧地喝水�？衫蠋�，無(wú)疑是這個(gè)課堂上最辛苦的，因?yàn)樗麄冋局�，像座豐碑一樣矗立在自己的崗位上，他們忘我地傳播著畢生的精華，然而，他們的嗓子卻要經(jīng)受著40分鐘干渴的考驗(yàn)。就連短短的十五分鐘，我都干渴難耐，更何況是講課40分鐘的老師呢？

　　我倍感慚愧……

　　又是一節(jié)課，教室里還是和往常一樣回蕩著老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲。只不過(guò)，不知何時(shí)這講臺(tái)上靜靜地?cái)[放著了一瓶礦泉水，其實(shí)我們都心知肚明。

　　老師，您口渴了嗎？請(qǐng)喝水吧。

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