游三年級作文范例【8篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的游三年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游三年級作文 篇1
天剛蒙蒙亮,我們就起了床,帶上小妹妹她們一起向目的地臨海古長城出發(fā)了。
到古長城已經九點多了。“天吶!好陡的`石級呀!”大家都大叫起來!笆前,比我們上次爬北京八達嶺長城還要陡!眿寢屨f,“既然來了就得爬上去,來吧。”“哎呦,哎呦。”小妹妹邊喊邊爬,終于到了休息的平臺,大家都累得氣喘吁吁,我和小妹妹索性一屁股坐在地上。休息了一陣子,我們又繼續(xù)前進,突然看到旁邊有個大炮,我倆大聲叫喊,爭先恐后的坐上去,阿姨還為我倆怕拍照留念呢。一路上我們有說有笑、你追我趕,可等我倆爬上高高的斜樓梯時又累得上氣不接下氣,小妹妹都想坐下了,正在前面觀察的我發(fā)現在離我們不遠處就有個休息的地方,便又大聲告訴大家,小妹妹一聽有休息的地方跑得比我還快,等我找到她時,她正津津有味地吃著巧克力呢!我爬上烽火臺向媽媽走來的方向望了望,“咦?‘八路’怎么還沒來呢?哈哈,瞧瞧她們走得那么慢,還在半路上呢!蔽疫呎f邊笑。又走了一小段路程就到了梅園,梅園算是城腳了,不像城頭那么陡,這里平坦多了,雖然腳有點酸但還是堅持走完全程。
下了古長城順道找了家小吃店,我和小妹妹累得攤到在椅子上,肚子也咕咕地叫,上菜后狼吞虎咽地吃完飯,總算又精神飽滿了。本來還想去別的地方玩,只因為時間不夠只能依依不舍地回家了。
臨海古長城雖然沒有北京八達嶺長城那么雄偉,但也堪稱一絕。
游三年級作文 篇2
“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!贝禾靵砹,我們閱讀小組在呂老師的帶領下,一同來到崇義園踏青。
從園的正面走進園中,那里是一片空地,人們可以在那里鍛煉身體,空地的前方,映入眼簾的就是那座假山,向下看,那澄澈見底的潭水之中有許多活蹦亂跳的小魚游來游去,可愛極了!假山的左面有點點黃色,那是蓮翹花,名副其實,它的'花瓣一朵一朵,如同蓮花一般俊俏、美麗。它立在那里,像一位仙女,嫵媚動人,每個來到這里的人,都會來聞聞它的花香。它的旁邊是碧桃樹,修長的葉子,粉如綢緞的花朵,配上旁邊的蓮翹花,簡直是一幅天上才有的美麗圖畫。
沿著鵝卵石鋪成的小路,我們來到了龍鳳亭,人們可以來這里休息一下,走下了龍鳳亭,我們就來到了人工湖,人工湖的水真靜啊,靜的就像銅鏡未磨:人工湖的水真清啊,清的可以看見湖里的魚兒;人工湖的水真綠啊,綠的像一株新生的竹筍。人們在湖上劃船,真是不亦樂乎呀!
丁香花那蜂蜜一般的香味早已進了我的鼻孔,我穿過浮雕,看見丁香樹一片一片扎根在濕軟的泥土中,你瞧,那白得似飄過的雪,紅得像染過的綢,粉的如胭過的脂,從遠處看,五彩斑斕,美麗極了。
政府建園,供市民游玩怡情,且傳承吾尊孝崇義文化也。園中花卉逞艷,林木競奇。曲徑環(huán)繞,亭臺高距。太湖石嶙峋,凸顯自然,崇義墻浮雕盡繪人文。碧水映藍天,噴泉畫美景。賞心悅目,陶情怡性,徜徉園中,不亦樂乎。
游三年級作文 篇3
在這春光明媚的日子里,我們一家三口人來到了植物園。
走進西門,有一排鎖鏈,我模仿著劉翔一個箭步沖了上去,成功了!我懷著喜悅的心情和爸爸媽媽走在石子路上,旁邊有一條小河,里面長著一簇一簇的水草和蘆葦,給幽靜的河水增添了幾分生 機。
再往里走,我們看到了郁金香,它們分成了好幾個部落互不冒犯,和平共處。金黃的連翹花開得正盛,發(fā)出一陣陣花香。這時我看到了一片片紅云似的花,好美呀!原來是榆葉梅,離近了還聞到 一陣陣幽香呢!
再往里走,我們又發(fā)現了一個湖,湖旁邊有許多垂柳,它們都想讓自己的頭發(fā)長一點,可能是為了看自己那美如畫的頭發(fā)。還有的柳樹仿佛像一個穿著棕色衣服,頭戴綠色頭笠的老翁在釣魚。
說了這么多,可還是有例外的',如三角楓,五角楓,它們還在休息,可能以為春天還是冬天呢,光禿禿的樹枝上一片樹葉也沒有。
這美如畫的風景,激起了我對植物園的喜愛之情,更激發(fā)了我對春天的無限熱愛之情。
游三年級作文 篇4
外婆去國清寺拜佛,我和阿姨跟著去了趟石梁。
首先,我們來到了石梁飛瀑。瀑布從石壁上飛瀉下來,站在旁邊的你會感受到一絲涼涼的氣息侵入你的身子。這里的石頭特別好看,有些石頭長期被水沖刷,顏色變成了褐色,而普通的石頭卻是灰色的,兩個截然不同。飛瀑的兩邊是大片大片的`竹林,遠遠望去一片綠油油的,眼睛感到無比清新!
飛瀑旁邊就是梅亭了。一棵棵梅樹眾星拱月般圍繞著它,滿地都是落花,樹枝上的臘梅開得正旺,那花白里透黃、黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕琢而成的,很有點冰清玉潔的韻致。其中一棵白梅樹至今已有1400年了,是隋唐時代的,它的枝干很粗,但長得很高,在淡淡的煙雨籠罩下很是漂亮。我們坐在亭子里,一陣陣微風襲來,風中夾雜著小花瓣,還帶著絲絲的清香,真是人入仙境、陶醉無比。
美妙的時光總是一晃而過,該回去了,我們依依不舍地離開了美麗的石梁。
游三年級作文 篇5
聽說解放公園有花展,一個星期天的早上,我就和媽媽一起去解放公園玩。
我們坐車很快就到了解放公園,看到了很多各種各樣的花:有紫菊花,有白色的百合,有紅艷艷的一串紅,還有紫色的薰衣草……一眼望去,就像一條長長的`彩帶,真漂亮!
我們繼續(xù)往前走,看到了一個用綠色植物做成的中山艦模型。下面還有一個小池塘,好像是真的中山艦在水里航行。池塘里還有大大小小各種顏色的金魚,看它們在水里自由自在地游來游去,非?蓯,我都想抓一只帶回家,但媽媽說這是不文明行為,我就沒有去驚動它們。水面上有幾個盆景,里面種了一種叫做“寶蓮燈”的植物,它們開得像一盞盞白色的燈。池塘邊還有兩大盆紅色和黃色的蝴蝶蘭,它們的花瓣像一只只真的蝴蝶在翩翩起舞,讓我們流連忘返。
我們還看了很多其他的花展,最后依依不舍的離開了解放公園。
游三年級作文 篇6
懷山霧色多,心緒足風波。月下岷江水,朝朝不復歌。這是哪兒?對了,這是大蜀山。大蜀山位于安徽省合肥市境內,距合肥市中心約十公里,面積八千五百畝,海拔二百八十四米。大蜀山系大別山余脈,山勢東南高,西北低,呈橢圓形,由火山噴發(fā)而成。聽人說:大蜀山無論是清明踏青,還是冬季賞雪,都是好去處。于是,我和姐姐一同去欣賞大蜀山的良辰美景。
我們先去了大蜀山森林公園。進入大門后,首先映入眼簾的是幾個鮮紅的大字,寫著大蜀山森林公園,接著就是一片綠草如茵的草地,草里夾雜著一些小野花,周圍是一圈紅葉,草地上坐著三三兩兩的人,他們有說有笑,開心極了。我和姐姐與他們做了一會游戲就走了。臨走時,他們還與我們依依不舍的告別。
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。這說的是大蜀山嗎?我想是的'。在山間的林道石板上走一走,清幽幽的。山里那新鮮的空氣讓我感覺十分舒心。我們爬山時,我覺得很累很累,就想放棄,姐姐看到我不想堅持的模樣,說:要做就做一流,要干就要堅持!說完便努力地往上爬。我聽了這番話后,羞愧不已,也努力的往上爬。
終于,我到了頂。姐姐在上面等我?吹轿遗懒松蟻恚_心極了,擁抱我說:我就說你會爬上來的,你真棒!我聽了開心極了,說:姐姐,謝謝你教會我道理!我以后做任何事都會堅持不懈的!她笑著說:是嗎?那就好!我的臉上浮現出了兩朵紅云。走下山時,我發(fā)現,它是那么的綠,但它不高。這使我想起了一句話:山不在高,有仙則靈;水不在深,有龍則靈。我想:大蜀山會不會也有仙人呢?就這樣想著想著,就入了迷可你們不知道,我們下山時居然迷路了!過了許久才走出去。但我們依然很開心。
蜀山游,巧克力的味道,苦澀、甜蜜兩種味道交織在一起,真是有趣極了!當然,我會把它做成童年的標本,貯存在我記憶的楓林里,以后,再慢慢欣賞!
游三年級作文 篇7
在國慶節(jié)的七天假期里,我和爸爸。媽媽來到了北京。我們游覽了頤和園,中央電視塔,恭王府,天安門廣場,故宮;至今讓我忘不了的是那世界上最偉大的建筑----長城。
我們乘車來到了八達嶺腳下。雖然當時八達嶺那里已經下起了鵝毛大雪,寒風吹的我手和臉都冰涼冰涼的,頭上也滿是雪花,但是再大的寒冷也蓋不住我登長城的興致。我們買了票后便沖向了長城。
登上了長城后我才真正體會到了長城的雄偉,長城的迷人。長城是用厚厚的城磚和寬大的條石建成的`,再看看長城上的一些嘹望口和射擊口上已經伸進了不少紅葉,紅的像一把火一樣。在長城的一處平臺上矗立著一塊高大的石碑,上面寫著紅色的大字,字我看不懂,但在仔細觀看后可以認出“好漢碑”這三個字。再向上我們參觀了烽火臺,烽火臺分為上下兩層。十分牢固。我到了一處最高的烽火臺遠眺長城,他就像一條土黃色的長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
這就是長城---迷人的萬里長城。
游三年級作文 篇8
去秋游嘍!我等這天已經等了很久了呢!
這次我們去的還是壺山公園,但是我們這次是先上壺山頂,然后再下到壺山公園。下山很容易,但是上山很難,到那里我們已經累得氣喘吁吁了。我們沿著盤山公路往上走,中途只休息了一次,就一直走到了山頂。站在山頂上往下看,馬路上的汽車就像一只只小螞蟻一樣。
我們從小路下山,兩旁是茂密的樹林。一陣微風吹過,一片片葉子隨風飄落,就像一只只飛舞的'彩蝶。
到了公園,我們鋪好了墊子。這時候,家委會熱心的爸爸媽媽們?yōu)槲覀兯蛠砹宋绮汀:秘S盛!有蛋炒飯,有水果,還有水和牛奶。一打開蓋子,香味撲鼻而來,簡直都要流口水啦。哇!里面還有一只大雞腿!這是我吃過的最美味的午飯了!
吃完飯,我們玩了一個傳吸管的游戲。就是把吸管夾在鼻子和嘴的中間,然后傳給另一個人。我和王善苓、謝昀燁一組,我們三個人最好的記錄是傳了四圈沒有掉。
準備回去了,天空下起了太陽雨。哇!我們看到了美麗的彩虹,這是我第一次看到彩虹呢!它像是我們的朋友,和我們一起回到了學校。
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