三年級(jí)比賽作文(精華7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)比賽作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)比賽作文 篇1

　　上星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一至四年級(jí)跳繩比賽。我被老師選上了參加這一次比賽，甭提有多開心了。

　　我又期盼又緊張，終于等到了比賽的那一天�？粗�跳繩健兒們輕盈如燕，個(gè)個(gè)像一只敏捷的猴子一樣跳著，自己就更緊張了，正想著等一下要怎么跳呢？輪到我比賽了，我趕快上場(chǎng)站到自己的位置上，雙手緊握住繩子，深深地吸了一口氣。當(dāng)裁判員口哨一吹，我便快速地掄起繩子、雙腿合并飛快地跳了起來。開始還是比較順利，繩子“嗖嗖”飛快地轉(zhuǎn)著。“1、2、3、4、5……”我感覺自己好象快要飛起來了，可是跳著跳著我感覺我的腳越來越重，快跳不動(dòng)了。我心里很著急，越著急越跳不起來，還經(jīng)常失誤。規(guī)定的時(shí)間到了，我才跳了130多下，還不如昨天預(yù)賽的'成績(jī)，我有羞愧又難過。老師和同學(xué)仿佛看出我的心思，都走過來安慰我。

　　“是的，沒關(guān)系！”我對(duì)自己說。我以后要多練習(xí)跳繩，下次再有跳繩比賽，我還要參加。我要吸取這次的教訓(xùn)，不能太著急，要以平常心來參加比賽，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。

三年級(jí)比賽作文 篇2

　　早晨的朗讀課上，楊老師和劉老師來班里挑選參加英語朗讀比賽的'同學(xué)。我積極舉手踴躍參加比賽。經(jīng)過一輪輪的朗讀和淘汰，我終于被選上了。我既興奮又緊張，暗自想：我能獲勝嗎？能為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？

　　比賽的那一天，我們來到階梯教室。我心想：我能抽到幾號(hào)？我能否順利地完成課文朗讀呢？最終我抽到了八號(hào)和第四頁的課文，我心里的石頭終于落地了，因?yàn)檫@篇課文我很熟練。

　　比賽開始了，同學(xué)們按抽簽順序輪流朗讀，我們認(rèn)真地聽著。終于輪到我了，我自信滿滿、大步走上臺(tái)，面帶微笑大聲、準(zhǔn)確無誤地把這篇課文讀了下來。

　　比賽后我回到了教室。過了不久，楊老師告訴我獲得了一等獎(jiǎng)。耶，太棒了！

　　小作者寫出了緊張的比賽過程，語言通順，恰到好處地表現(xiàn)了內(nèi)心活動(dòng)。

三年級(jí)比賽作文 篇3

　　“加油！加油！小心！不能輸，唉……”隨著一陣陣的吶喊助威聲，我們迎來了一年一度激烈的踢毽子比賽。

　　比賽前我們已經(jīng)做了不少準(zhǔn)備，每個(gè)大課間都在走廊、操場(chǎng)上練習(xí)。在操場(chǎng)上老師一說開始，我們就拿出自己的實(shí)力拼命的踢，“1個(gè)、2個(gè)、3 ……”整個(gè)大課間，都在踢毽子，沒玩的時(shí)間。我覺得這樣也是值得的，多踢一個(gè)就能為班級(jí)多爭(zhēng)取一個(gè)。為了比賽，我們不僅在大課間練，還在課余時(shí)間跟同學(xué)們比，比誰踢得又多又穩(wěn)。

　　終于盼到了踢毽子比賽的那一天，我們興高采烈地來到學(xué)校。下午第一節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來到下操場(chǎng)進(jìn)行比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是四（1）班，第二個(gè)出場(chǎng)的是我們班。隨著哨聲一響，我們就開始比賽了。毽子在我的.腳下忽上忽下的搖擺著，“1、2、3……”毽子落到地上，我馬上撿起再踢，毽子總是不聽使喚，忽左忽右。短短的60秒過去了，哨聲又一次響聲，我們停止了比賽。只次因?yàn)橛酗L(fēng)我表現(xiàn)失常，只踢了47個(gè)�；亟淌业穆飞嫌械耐瑢W(xué)愁眉苦臉的，因?yàn)樘叩貌欢�；有的同學(xué)異常興奮，因?yàn)樘叩煤芏�；有的同學(xué)不愁也不樂。

　　學(xué)校組織這樣的活動(dòng)非常有意義，我覺得學(xué)校應(yīng)該多組織一些這樣的活動(dòng)。這樣的活動(dòng)不僅使我們身體健康，還使我們更喜歡體育活動(dòng)。

三年級(jí)比賽作文 篇4

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的跑步比賽。

　　比賽開始前，老師把我們每四人分成一組，我被分到了第五組。同學(xué)們?yōu)榱伺艹龊贸煽?jī)，有的壓腿，有的甩手，有的扭頭，還有的原地練習(xí)跑步的動(dòng)作。

　　比賽開始了，第一組同學(xué)聽到裁判員的指令，飛快地跑了出去，場(chǎng)外的同學(xué)不停地為他們的朋友加油、助威。不一會(huì)兒，輪到我們跑了，我此時(shí)的心情不由自主地緊張起來了，心跳也“砰砰砰”地加快了。聽到一聲號(hào)令槍響，我們便使出了全身的.力氣沖出去。這時(shí)張藝凡追上了我，于是我又猛使一股勁兒把她超過去。此時(shí)我也已經(jīng)很累，快堅(jiān)持不住了，而這時(shí)我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦骸巴醭蓸�，加油、加油啊，一定要�?jiān)持住�！睘榱瞬蛔屚瑢W(xué)們失望，我咬緊牙關(guān)，奮力地跑著。最后只剩五米的時(shí)候，我來了一個(gè)駿馬般的沖刺，終于獲得了第一名。

　　啊，這是一場(chǎng)開心又刺激的100米比賽，它讓我永遠(yuǎn)難忘！

三年級(jí)比賽作文 篇5

　　咦，教室里怎么這么熱鬧。哦，原來是要進(jìn)行跳繩比賽了，同學(xué)們興奮不已，在紛紛議論，我也不例外。這時(shí)，老師來了，說‘下樓’。我們一窩蜂的沖出教室，又如火箭發(fā)射般沖到樓下。

　　樓下已經(jīng)是人山人海，喧鬧聲洋溢了整個(gè)校園。比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。這次是分組上，我在第一組。我上場(chǎng)了，不由得有些緊張，但大家都看著我呢。我屏住呼吸，全神貫注，聽著號(hào)令。哨聲一響，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個(gè)腳尖一起一落，頓時(shí)在我的'眼前形成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣聲的颼颼聲。不知不覺中，比賽完了。我班全校第二。

　　我們極不情原的回到了教室。但我的心還在比賽中沒回來呢。

三年級(jí)比賽作文 篇6

　　森林離開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了，許多飛禽走獸前來比賽。兔子先生站在講臺(tái)上說：“現(xiàn)在比賽開始。”動(dòng)物們拍拍手鼓起掌聲。

　　第一項(xiàng)，看誰跑到前邊的大樹，一聲令，跑在最前面的是獅子。如果你超過了獅子，它會(huì)把你活活的咬死，豈不是白白送死。后面的都在慢慢的跑，勇敢的小鹿不怕獅子，它勇往直前。小猴勸小鹿別去危險(xiǎn)，可是小鹿不聽，小鹿飛快的超過了獅子。獅子美滋滋的想著：我輕而易舉的'就能的獎(jiǎng)牌，還不剩一些力氣。小鹿用腳一踢土，踢到了獅子的眼睛里。獅子氣的暴跳如雷說：“什么人這么大膽，敢把沙子踢到我的眼睛里�！豹{子往前一看，小鹿超過了它。獅子氣的火冒三丈，二話不說趕緊跑。小鹿看見了獅子在后面它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。它跑到了一座山，山是圓的，它順著山跑了好幾圈。它跳在大石頭后面，獅子還在跑，累的滿頭大汗。小鹿笑著說：“大傻瓜獅子，我在這，你來追我呀�！豹{子是在跑不動(dòng)了，趴在地上。獅子說：“可惡的小鹿，我一定能夠會(huì)超過你的�！毙÷箾_出終點(diǎn)，它贏了。小鹿歡呼躍雀，激動(dòng)不已。他高興的哭了，媽媽爸爸為它感到驕傲。我懂得了一個(gè)道理：我們要向小鹿學(xué)習(xí)，勇敢、聰明。我想學(xué)習(xí)也一樣。讓我門為小鹿歡呼一聲，小路加油，在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)中再取得冠軍，憑你的聰明勇敢打破困難。

三年級(jí)比賽作文 篇7

　　我今天來到補(bǔ)習(xí)班，就看見老師帶來了許許多多，五顏六色的氣球，有紅色的、有綠色的、有藍(lán)色的，還有我最喜歡的黃色，五彩繽紛的氣球，就像一個(gè)個(gè)小勺子，真是可愛極了。//老師說：“今天，我們要玩吹氣球比賽！”吹氣球好玩嗎？吹氣球會(huì)爆嗎？氣球會(huì)不會(huì)飛起來？整個(gè)班級(jí)都熱鬧地討論起來。

　　接下來老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組進(jìn)行比賽，每組參賽，誰能夠把氣球吹到最大，并且時(shí)間最快，誰就獲勝。老師問：“誰先來？”a組選出了王熙昊，b組選出了樓建潤(rùn)，老師一聲令下，他們就開始賣力地吹起氣球來。樓建潤(rùn)鼓起腮幫子，瞪起眼珠子，結(jié)果他吹的太使勁，氣球飛出去了，氣球像個(gè)無頭蒼蠅似的東飛西竄，里頭的'氣一貫流出。大家都開始哈哈大笑，有的同學(xué)捂著肚子笑彎了腰，頓時(shí)，教室里熱鬧非凡。王熙昊趕緊趁這個(gè)時(shí)候吹氣球，這時(shí)，樓建潤(rùn)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上撿起氣球賣力地吹起來。兩個(gè)人開始你追我趕地繼續(xù)比賽，最終樓建潤(rùn)獲得了勝利。

　　啊，今天的吹氣球比賽真是太有趣了。

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