四年級(jí)的作文9篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
所謂點(diǎn)頭哈腰的意思就是說(shuō)虛假的恭敬或過(guò)分的客氣。這種行為只有人會(huì)有，當(dāng)然這種行為也有可能會(huì)出現(xiàn)在狗狗身上。其實(shí)，狗狗是一種非常聰明的動(dòng)物。它之所有會(huì)對(duì)自己的主人點(diǎn)頭哈腰的，那是因?yàn)樗懞弥魅�，只有討好主人，討主人的歡心，才會(huì)有好日子過(guò)呀！但是，你們有看見(jiàn)過(guò)水龍頭也會(huì)對(duì)主人點(diǎn)頭哈腰的嗎？是不是感覺(jué)非常的奇怪，也非常的好奇呀！不過(guò)，這可真是千真萬(wàn)確的呀！不行，就讓我來(lái)講一下吧！
這個(gè)超級(jí)有禮貌的水龍頭就出現(xiàn)在我的家里。那具體到底是一個(gè)怎樣的水龍頭呢？就讓我細(xì)細(xì)地來(lái)描述一下吧！我家的水龍頭它是不銹鋼的材質(zhì)，水龍頭是呈拱形的，好像一座拱橋一樣。每天它都靜靜地呆在廚房里，站好它的崗位，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)水龍頭的敬業(yè)精神確實(shí)可佳。而每當(dāng)我們要使用水龍頭的時(shí)候，我們就會(huì)輕輕地打開水龍頭，水龍頭里的水就“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”地流下來(lái)了。照道理的話，這也是非常的正常的，擰開水龍頭的時(shí)候，那水自然會(huì)流淌下來(lái)。但普通的水龍頭的位置是固定的，可我家的.水龍頭可不是這樣的喲！它的頭就會(huì)上下地點(diǎn)頭，每次出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我總是感覺(jué)很好玩。只要我們關(guān)上水龍頭的時(shí)候，它就不會(huì)這樣了。看來(lái)這個(gè)水龍頭對(duì)使用它的主人可是夠尊敬的，總是那么畢恭畢敬的�？梢�(jiàn)，它對(duì)主子的忠誠(chéng)還是滿難能可貴的哦！那為什么會(huì)這樣的呢？其實(shí)，原因非常的簡(jiǎn)單，因?yàn)樗堫^的年紀(jì)大了，螺絲有點(diǎn)松了。平時(shí)我們不用的時(shí)候，它自然是不會(huì)亂動(dòng)了。而當(dāng)我們使用水龍頭的時(shí)候，我們就需要擰開，由于流水的作用吧！那個(gè)水龍頭就會(huì)一上一下地點(diǎn)著頭，那個(gè)樣子真是好笑！
怎么樣？你們有見(jiàn)過(guò)這樣的水龍頭嗎？是不是很好玩呀！要是家里能擁有這樣一個(gè)點(diǎn)頭哈腰的水龍頭，是不是一件很好的事情呀！你們想要擁有這樣一個(gè)神奇的水龍頭嗎？每天你使用的時(shí)候，它總是對(duì)你畢恭畢敬的，是不是很好呀！
四年級(jí)的作文 篇2
父母，他們賜予了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，讓我有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我長(zhǎng)大后一定要好好的孝敬他們，我們的父母為了讓我生活輕松，努力賺錢，我們每次要買什么，他們總是有求必應(yīng)，而當(dāng)我們哭泣時(shí)，他們卻是那么傷心。
下面我給大家講兩個(gè)小故事，一個(gè)叫《臥冰求鯉》主人公是趙文龍，趙文龍的繼母生病，王祥為救繼母，解開衣服俯臥在冰上，慢慢地冰上融化出一個(gè)洞口，只見(jiàn)兩條鯉魚躍出水面。王祥做出香噴噴的鯉魚湯喂母親吃，可能是王祥的孝心感動(dòng)了老天爺，繼母的病慢慢好轉(zhuǎn)。這個(gè)故事告訴我們：“善有善報(bào)，孝心能感天動(dòng)地”
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所當(dāng)然的。我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰�，所以我現(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇;倒一杯水給父母解渴;動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的`話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。
所以，父母對(duì)兒女的恩情，是天下最深厚、最久遠(yuǎn)、最牢固、最無(wú)私的。朋友們，珍惜這僅有的時(shí)光，來(lái)孝敬父母吧!
四年級(jí)的作文 篇3
今天下午，我正在睡覺(jué)。這時(shí)，小妹妹在床上翻來(lái)覆去。我想看個(gè)究竟，就爬了過(guò)去。她的眼睛好像要睜開了。我輕輕喊道：“她醒了�！卑职值闪宋乙谎壅f(shuō)：“干什么的`？”看到妹妹醒了，爸爸只好無(wú)可奈何地抱起她把屎把尿。一會(huì)兒妹妹又被爸爸哄睡著了。偏偏這個(gè)時(shí)候我想進(jìn)屋拿點(diǎn)東西。剛推開門就把“順風(fēng)耳大神”吵醒了。媽媽沒(méi)說(shuō)話，只向我翻了個(gè)白眼。我非常委屈，就氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)靠她呢，哼！”媽媽生氣了，她咬牙切齒地說(shuō)：“那你就非要進(jìn)去啊。”“拿東西的呢，不給啊�！蔽揖镏欤藡寢屢粋�(gè)白眼。直到五分鐘以后，我們的爭(zhēng)吵才停止。媽媽真是冤枉人，我是小心翼翼走進(jìn)房間的，怎么會(huì)把妹妹吵醒呢？
四年級(jí)的作文 篇4
“雪，出去曬曬太陽(yáng)吧�！避岳蚯宕嗟穆曇繇懫�。茉雪回過(guò)神來(lái)，望望窗外，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吧�！边@時(shí)正值冬天，因?yàn)樵谀戏�，所以沒(méi)有雪。但是陽(yáng)光很少見(jiàn)，平日里根本沒(méi)有陽(yáng)光的影子。
“莉，這幾天來(lái)我一直在想一個(gè)問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題，我能幫你解答嗎？”茉莉邊享受著陽(yáng)光，邊好奇地問(wèn)�！拔衣�(tīng)別人說(shuō)，有些人會(huì)遺忘自己的夢(mèng)想�！薄拔乙猜�(tīng)說(shuō)過(guò)�！避岳蜷]著眼，淡淡地回答了一聲�！澳悄阏J(rèn)為我們會(huì)遺忘掉自己的夢(mèng)想嗎？”茉雪不緊不慢地問(wèn)。茉莉聽(tīng)了，沉思了幾秒，說(shuō)道：“我們不會(huì)。天不會(huì)讓為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人忘記夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是成為作家，我們?cè)谂Φ叵蛑@個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我們是為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人，所以我們不會(huì)忘記夢(mèng)想。”茉雪聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那些有夢(mèng)但不努力的人就有可能忘記夢(mèng)想�！边@是茉莉的最后總結(jié)。茉雪聽(tīng)了，沒(méi)回答，只說(shuō)了一句：“謝謝你，我親愛(ài)的朋友。”
是的'，我們不會(huì)忘記夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兪菫閷?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人。
四年級(jí)的作文 篇5
星期天，我和我的姐姐在一起寫作業(yè)，我來(lái)到廚房喝水。正在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)東西爬來(lái)爬去的，把我嚇了一跳，我飛快的跑到了房間里跟姐姐說(shuō)：“姐姐姐姐，外面有只蟑螂。”姐姐聽(tīng)了后也走到廚房去看了看。然后，我和姐姐決定要去把它抓住。就在我和姐姐要實(shí)施我們的計(jì)劃時(shí)，蟑螂發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谒母浇腔矔r(shí)，就馬上爬走了。我和姐姐就一直跟在它的后面追。
誰(shuí)知道，它突然停了下來(lái)好像在想些什么似的。然后又繼續(xù)向前跑去。就在這時(shí)姐姐跑到了它的前面，而我就站在蟑螂的后面堵住了它的退路。姐姐就趁著蟑螂不注意時(shí)用紙把它抓住了。姐姐說(shuō)：“想跑，沒(méi)門。”然后，我很姐姐把它包在紙里面，在拿到走廊上用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，火越來(lái)越大，一下子就把紙燒成了灰。就這樣，我們把一只長(zhǎng)著六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，和一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角還有一雙翅膀的蟑螂燒了。誰(shuí)知蟑螂還是動(dòng)來(lái)動(dòng)去一副還想要逃跑的.樣子，我和姐姐再一次決定在給它“熱熱身”。再一次用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃。就這樣，火焰持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間。就在火焰消失的那一瞬間，這只小蟑螂也消失了。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我很高興能和蕭報(bào)小記者一起去參觀了勵(lì)志大學(xué)堂和康復(fù)中心。
首先，老師給我們觀看了一個(gè)小短片，讓我們從中學(xué)習(xí)到殘疾人也是我們社會(huì)大家庭中平等的一員。
接著，我們參觀了展示廳。突然，一副圖片印入我的眼簾，他叫尼克，天生就沒(méi)有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃飯和走路呢？可是，他意志非常頑強(qiáng)，曾經(jīng)幾十次的游歷世界做勵(lì)志演講，并取得了“澳大利亞年度青年”的`榮譽(yù)稱號(hào)。
最后，我們來(lái)到康復(fù)中心，見(jiàn)到了那些身體有缺陷的小朋友。他們有的患有腦癱，有的聽(tīng)力有障礙，還有的說(shuō)話也很困難。但是當(dāng)我看到他們認(rèn)真的上課，做手工，我不覺(jué)得他們是殘疾的。看到他們寫的書法時(shí)，我驚呆了，我好奇，他們是怎么做到的呢？但是立馬，我又一下感到很慚愧，為什么我有健全的雙手，卻寫不出漂亮的字。
時(shí)間過(guò)的太快，半天的相處一下就過(guò)去了。我想等我回到學(xué)校，我要和同學(xué)們好好的說(shuō)下，要好好的向殘疾兒童學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神！
四年級(jí)的作文 篇7
四歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)水粉畫，有一節(jié)課老師讓我模仿老師的作品《天空》，老師的作品里天空是透明的藍(lán)色，那種像薄紗一樣透明的淡藍(lán)色。
老師讓我先用天蘭色，然后再加一些白色，那時(shí)的我還很小，特別聽(tīng)話，我想一定要和老師的作品畫得一模一樣，于是我用了標(biāo)準(zhǔn)的普藍(lán)色，又用了一點(diǎn)白色，然后按照老師的要求，把畫筆弄濕慢慢地暈開.我清楚地記得當(dāng)時(shí)老師夸我：“嗯！不錯(cuò)，挺像的”，“老師天空就是這樣的嗎？”“那當(dāng)然了，你還可以畫成灰色的，多加一些灰色就行了�！�，從那以后在我的腦海里，我一直認(rèn)為天空不是藍(lán)色，就是灰色的。
六歲的時(shí)候，我又換了一家畫畫學(xué)校，老師讓我按照黑板上的作品樣子畫小草、花兒和天空，這里的天空比起從前的`天空畫起來(lái)要簡(jiǎn)單得多，全是清一色的藍(lán)色，中間再加幾多白云，以后我的作品里的天空一直都是藍(lán)天白云。
和許多孩子一樣，我的休息日總是在父母親的安排下度過(guò)的，8歲那年媽媽又一次為我換了一個(gè)畫畫培訓(xùn)班.第一堂課我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情：黑板上竟然沒(méi)有老師的作品，而且很多同學(xué)手中的畫筆就是一支黑色的簽字筆，這可怎么畫呢？我一下子無(wú)所適從，不知該怎么辦。
老師是一位親切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你為什么不畫呢？”“老師，黑板上沒(méi)有你的臨摹作品怎么畫呢？”老師聽(tīng)了微微地一笑說(shuō)：“在老師這兒不用臨摹任何作品，你想怎么畫就怎么畫�！薄罢娴摹蔽沂遣皇锹�(tīng)錯(cuò)了，有這樣的好事可以隨意畫什么�？墒钱�(dāng)我再一次看見(jiàn)老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我知道沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，于是我開始了我的第一堂沒(méi)有臨摹老師作品的美術(shù)課，那一天我特別開心，我畫了很多我喜歡的圖形：奧特曼、還有很多妖魔鬼怪�！�
慢慢地半年過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡這樣的畫畫方式，喜歡這里的畫畫氛圍，沒(méi)有一絲噪雜，只有寧?kù)o；沒(méi)有一絲的指責(zé)，只有鼓勵(lì)，老師從不讓我們臨摹任何作品，他所教給我的是文化導(dǎo)向，是意識(shí)導(dǎo)向，他告訴我遠(yuǎn)古時(shí)期的人們的生活方式，告訴我圖騰文化，漸漸地，我的畫畫越畫越好，那支黑色的簽字筆在我的手中越來(lái)越靈活，每一次我都感覺(jué)在自由的創(chuàng)作的天空里遨游，那里的天空是變化多端的，是深不可測(cè)的，是無(wú)窮無(wú)盡的，我越來(lái)越有當(dāng)畫家的感覺(jué)，于是一個(gè)個(gè)國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)朝我而來(lái)。
今天是星期六，我要又去上畫畫課了，我鋪開畫紙，拿出那支黑色簽字筆，又開始了我的懷想，我仿佛張開自由的翅膀、在天空里任意遨游……
四年級(jí)的作文 篇8
櫻花浪漫，情相伴清晨，伴著明媚的陽(yáng)光醒來(lái)。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外湛藍(lán)的天空和枯黃的樹干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣。但窗外那淡淡的香氣讓我預(yù)感到房間外已是早春的氣息。
我走出了房間，冬天的.寒冷并未逝去，空氣中總是飄著雨珠，整個(gè)世界籠罩在濃濃的霧氣中。緩緩地在馬路上移動(dòng)著，忽然，一種純潔與馨香慢慢地流入我的心田。我隨著香氣望去，啊，那是櫻花，那狀如白雪，爭(zhēng)奇斗艷，幽香四溢的櫻花蘇醒了，一樹白色的燦爛，暖風(fēng)撫過(guò)，輕搖微顫，冰潔嫵媚。沁人心脾的櫻花，一串串的，猶如一幅清新，淡雅的水墨畫。向下看，發(fā)覺(jué)道路上落滿了櫻花花瓣，那粉色給人們鋪出了一條美麗的道路，引導(dǎo)人們走向真正的春天。那粉色的櫻花仿佛是一層層柔軟云朵，向人們展現(xiàn)春天的美麗，那淡雅的粉色是何等的絢麗，何等的精彩，這種絢麗已經(jīng)布滿了塵世。那櫻樹枝上翻出的零星的銀光正在點(diǎn)點(diǎn)地渲染著乾坤。在風(fēng)中，我停留在一株鉆出新芽的櫻花樹旁，一陣陣暖風(fēng)把殘留在樹枝上的花瓣吹過(guò)我的面龐。頓時(shí)觸發(fā)了我的思緒花開得如此突然，花落的亦是如此干脆，多么短促又是精彩！
櫻花雖然悄然已逝，但卻在人們心里留下了長(zhǎng)久的記憶，這個(gè)美好形象怎么會(huì)因一次凋謝而悄然無(wú)蹤呢？望著天空，想到了人生，人生中多少會(huì)有一些精彩和美麗，在驚喜與感傷間跌宕起伏，留下一些美好的回憶。那一秒鐘的激情，將延續(xù)著生命，將成為生命的永恒。揮手告別櫻花，微笑地踏上了回家的道路。等等吧，那要醞釀一年的美麗，等等吧，那明年的櫻花。櫻花爛漫，情相伴。如今，櫻花已經(jīng)印在我的心里。
四年級(jí)的作文 篇9
我爸爸的工廠已經(jīng)興辦十多年了，發(fā)展挺好。爸爸說(shuō)他的工廠有今天的局面，是因?yàn)橛谐钥嗄蛣诘?工人。但直到昨天我才明白，工人們的工作多么艱辛，他們多么堅(jiān)強(qiáng)。
昨天下午，我寫完作業(yè)后，爸爸就說(shuō)帶我去工廠體驗(yàn)一下生活，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。我心想，一個(gè)人在家太無(wú)聊了，反正廠里也有空調(diào)吹，還可以做點(diǎn)兒新鮮事，就欣然答應(yīng)了。
一走進(jìn)工廠，哇，這溫度也太高了，居然比外面熱得多，像個(gè)烤箱一樣，我有點(diǎn)兒受不了了。我看了一下工人們用來(lái)工作的高溫水，熱氣騰騰，冒著白煙。
爸爸問(wèn)我：“俊翰，你知道這水的溫度有多少攝氏度嗎？”
我隨口說(shuō)了一聲：“應(yīng)該有一百多攝氏度吧！”
爸爸聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“不對(duì)，這水有一千多攝氏度呢！”
我瞪大眼睛，露出驚訝的表情，不太相信。爸爸見(jiàn)我這副表情，又說(shuō)：“你不信��？那我?guī)闳タ纯春竺婊鸬臏囟��！蔽蚁�，那水都有那么高的溫度，這火的溫度應(yīng)該會(huì)更高了。爸爸解釋道：“不是更高，而是要高得多得多�！�
我再看看工人們汗流浹背的樣子，衣服都在滴水呢，但他們還是長(zhǎng)時(shí)間地在這么高溫的環(huán)境下忘我地工作，我打心眼兒里佩服他們。同時(shí)，我也感受到了他們的工作是多么艱辛，生活是多么不容易。而我們呢，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在高溫天氣時(shí)，我們坐在寬敞又涼爽的教室里學(xué)習(xí)，是多么輕松、多么幸福！可我們有時(shí)還感到不滿足。
我們要學(xué)習(xí)工人們吃苦耐勞的精神，拒絕做溫室里的花朵！