六年級(jí)的作文(精選6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是庫(kù)倫旗庫(kù)倫鎮(zhèn)，這里有著名的興源寺。
星期天，爸爸帶我去興源寺。廟門前有上百個(gè)臺(tái)階，廟門兩側(cè)，各有一個(gè)石頭做的獅子，很可愛(ài)，也很漂亮。
走進(jìn)廟門，有兩個(gè)巨大的門神，瞪著大大的眼睛，看著每一個(gè)進(jìn)來(lái)的人，樣子很嚇人。
再往前走，是一片干凈的院子，中間有一個(gè)巨大的香爐，里面有一些粗粗的.香在冒著煙。
再往里走，是一座古老而神奇的正殿，里面有一些柱子，柱子上刻著精美的圖案，有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。有的刻著兩條纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。還有的刻著雙龍戲珠……所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
你喜歡我們的興源寺嗎？如果喜歡的話，快來(lái)游覽一下吧。
六年級(jí)的作文 篇2
在上一學(xué)期，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師一個(gè)挨一個(gè)的問(wèn)：你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，我想啊想，想出了一個(gè)職業(yè)，是：男演員，這時(shí)挨到我了，我站起來(lái)，因?yàn)榧?dòng)而把男演員說(shuō)成了女演員，這時(shí)同學(xué)們都笑了，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，甚至老師也笑了，這時(shí)我仔細(xì)一想，我說(shuō)成了女演員，老師說(shuō)：你只能當(dāng)男演員，而不能當(dāng)女演員，這時(shí)我的心也跟著同學(xué)們喜不自勝的笑了起來(lái)。
突然：釘鈴鈴。下課鈴響了，這時(shí)同學(xué)們都圍到我的面前，說(shuō)：他長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)女演員，這時(shí)，我把頭低下去了，這時(shí)我的`眼淚就要留下來(lái)了，但是我忍住了，這時(shí)我的心情不好，我真想動(dòng)手，但是我怕打不過(guò)他們，反而被他們打，這次我又忍住了。
突然：叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位上，等待老師的到了，這時(shí)來(lái)是踏著輕輕的腳步來(lái)到教室里，還帶著微笑來(lái)給我們上課，我看著老師帶著微笑給我們上語(yǔ)文課，而我也帶上了微笑，我們六（一）班的學(xué)生帶著幸福的微笑上著語(yǔ)文課，我覺(jué)得這次英語(yǔ)課發(fā)生的事情是一件高興的事。
高興還不是一般的高興。
六年級(jí)的作文 篇3
今天下午，楊桃老師給我們舉辦了一場(chǎng)有趣的未來(lái)車設(shè)計(jì)大賽。針對(duì)現(xiàn)在轎車既不環(huán)保又不安全等一系列的問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了一款未來(lái)車。我設(shè)計(jì)的車有著以下特性：舒服、安全、快速。
我設(shè)計(jì)的車非常環(huán)保。首先，這輛汽車不需要加油或者充電。我在車上的某個(gè)地方安裝了一些太陽(yáng)能裝置，再在車頂上安裝一個(gè)月光裝置。白天使用太陽(yáng)能裝 置，夜晚使用月光裝置，這樣不就兩全其美了嗎？可是林靜茹舉手說(shuō)：“如果有一天外面下雨了，沒(méi)有太陽(yáng)光怎么辦？”我說(shuō)：“我的車還有一個(gè)吸收光就可以動(dòng)的 功能�！�
“我設(shè)計(jì)的車還有一定的`安全性，平時(shí)是我們自己駕駛汽車的”，說(shuō)到這兒，徐元韜說(shuō)：“假如你發(fā)生了意外怎么辦呢？”“我還沒(méi)有說(shuō)到底呢，聽(tīng)我把話說(shuō) 完”，我說(shuō)，“我的汽車會(huì)有超聲波感應(yīng)系統(tǒng)，假如發(fā)生交通事故，當(dāng)兩輛車的距離達(dá)到一厘米時(shí)，車子就會(huì)自動(dòng)駕駛�！蓖跤碇灿謫�(wèn)：“那這樣你不就會(huì)讓人變懶 嗎？自動(dòng)駕駛？”我說(shuō)：“你想錯(cuò)了，這種自動(dòng)行駛只有在交通事故時(shí)才會(huì)啟動(dòng)，躲避之后就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，讓我們自己駕駛�！�
我設(shè)計(jì)的車外形是非常漂亮的，車身是天藍(lán)色的，它的車型是敞篷車，顏色是半透明的。
我設(shè)計(jì)的車還有許多功能：下水、飛行、爬山。下水，我們有防水性能，我們可以駕車下海觀光；飛行，我們?cè)诙萝嚨臅r(shí)候，后門會(huì)變成翅膀飛過(guò)堵車區(qū)；爬山，在車底盤安裝一個(gè)吸盤，可以直接上山。
這輛就是我未來(lái)的車。為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，我要不斷地探索奧秘，實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。
六年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，秋季又至�？蔹S的銀杏葉片如枯蝶般在校園中旋舞，花叢間、草葉上散落著小巧的扇子。銀杏樹(shù)的枝頭上扇葉間青蔥的綠意和朦朧的淡黃交匯、融合在一起，織出一股淡淡的秋意。草坪好似老去了些，原本青蔥碧綠的顏色給蒙上了一層似有若無(wú)的霜，顯得凝重了許多。這霜深露重的秋天
。秋的天空，是灰色的吧。原本湛藍(lán)的天空染著淡淡的灰，還稍許透了一點(diǎn)兒微亮的白，可太陽(yáng)最終沒(méi)忍心出來(lái)打擾這份恬淡，使得那灰又悄悄地、悄悄地濃了些。若隱若現(xiàn)的云團(tuán)，好像是織在一匹安靜的灰緞上的花朵，并不扎眼，可也密密地鋪滿了整個(gè)天空。地上萬(wàn)物也少了往日的那份張揚(yáng)，安靜樸素地躺著。
這恬淡安然的秋天。既然是秋，自然少不了風(fēng)和雨的伴奏。天際，有清冷的風(fēng)掠過(guò)，拂動(dòng)了額前的發(fā)絲。天色愈垂愈暗，仿佛是淺灰被雨水調(diào)和了，均勻地抹在天幕上，那種毛茸茸而又濕漉漉的感覺(jué)，就出來(lái)了。漸漸的、漸漸的，雨下起來(lái)了。淅淅瀝瀝的雨聲流進(jìn)我的耳朵里，譜出一曲精致的小調(diào)。雨絲在空中飄灑著，鉆入土地中、衣領(lǐng)間。雨絲慢慢融合到一起，變成了可愛(ài)的小雨滴，在路面上靈動(dòng)地跳躍。不一會(huì)兒，地面上低洼的地方就出現(xiàn)了亮晶晶的`小水洼。人們的發(fā)絲上就出現(xiàn)了一層細(xì)密的小水珠。
有風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹去了一切煩惱。這凄風(fēng)苦雨的秋天。秋，我對(duì)你的那份只可意會(huì)的感情，你感受到了嗎？閉上眼，那份綢繆雅致的感覺(jué)，又浮現(xiàn)在腦海中。
六年級(jí)的作文 篇5
“哈哈，你看，這個(gè)人多滑稽呀，哈哈哈哈！”“是呀是呀，想當(dāng)年我們也是這樣的呀！這叫‘以牙還牙’，哈哈！”一早起來(lái)這樣的聲音就在我耳邊嗡嗡響，擾得我心煩意亂。我揉揉睡眼蓬松的眼睛，剛想嚷道“誰(shuí)這么煩？竟打擾我睡覺(jué)！”時(shí)，就被眼前的景象驚呆了——
怎么回事？我怎么被關(guān)在了籠子里？我環(huán)望四周，又看見(jiàn)了一些和我一起關(guān)在籠子里的皮包骨頭的人們，竟然還有平時(shí)我最最最最親愛(ài)的老媽？！不止這樣，看看外面，一大群動(dòng)物嘻嘻哈哈的笑成一團(tuán)，香蕉、橘子劈頭蓋臉地朝我們?cè)疫^(guò)來(lái)。饑餓的人們立刻撲上去你爭(zhēng)我搶，毫不留情。于是那些動(dòng)物們又哈哈大笑起來(lái)……
我正百思不得其解時(shí)，突然什么東西朝我壓了過(guò)來(lái)——“哎呦！誰(shuí)呀！”我火冒三丈，回過(guò)頭去，卻目瞪口呆：一群比我大兩倍的怪物朝我撲來(lái)，媽媽連忙撲了過(guò)來(lái)，把我推到了旁邊�！昂秒U(xiǎn)吶，謝謝你了，媽媽�！薄皣u——?jiǎng)偛诺腵那些怪物是細(xì)菌和跳蚤，小心點(diǎn)，這是一個(gè)顛倒的世界！”什么？顛倒的世界？！怎么可能啊，難道我們?nèi)祟愐虻乖趧?dòng)物們的腳下？絕對(duì)不行！
“快點(diǎn)快點(diǎn)，人類鄒瀅，快到廚房去端菜！”狗熊廚師兇巴巴地命令我‘“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快去！小心我用鞭子抽你！快去！”我只得小心翼翼的餐廳端菜。
在餐廳的桌子上擺著菜譜，我湊近一看，嚇了一跳：菜單上寫的菜名也太離譜了吧？！什么“人頭皮”，什么“人掌”，什么“人耳朵”，還有什么“東郭人肉”，太恐怖了！我不由得瑟瑟發(fā)抖，心想，這下完了，動(dòng)物主宰了世界，人們死的死，逃的逃，該如何是好？“喂，人類鄒瀅，鑒于你表現(xiàn)不錯(cuò)，賞你一帶狗糧，拿去！”“謝……謝謝廚、廚師……”我哭笑不得的接過(guò)了狗糧，心想：要是人們以前和動(dòng)物們友好相處該多好��！
突然，狗熊廚師把我拎起來(lái)，說(shuō)：“你身上的肉不錯(cuò)，符合老虎大人的胃口，這是你的榮幸，小的們，把火燒上，準(zhǔn)備做‘水煮人肉’啦！”
不要！不要啊……
“喂！起來(lái)啦，太陽(yáng)曬屁股啦！”媽媽把衣服丟在我的床上，悶悶不樂(lè)的說(shuō)，“你看你，在做什么夢(mèng)呀，不斷的喊救命，真是的�！卑。瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
六年級(jí)的作文 篇6
老師，如果您是綿綿的春雨，那么我們就是剛從土里探出頭來(lái)的小苗兒，沒(méi)有您細(xì)心地滋潤(rùn)，我們不可能茁壯成長(zhǎng)；老師，如果您是遼闊的大海，那么我們就是生活在海水里的小魚兒，沒(méi)有您靜靜地陪伴，我們不可能長(zhǎng)成巨大的鯨魚；老師，如果您是不畏嚴(yán)寒傲然挺立的松柏，那么我們就是松柏身上綠綠的葉子，沒(méi)有您艱辛地吸取土里的養(yǎng)分，我們不可能四季常青。老師，您好！我的好老師！我將永不會(huì)把您忘記。
記得一年級(jí)，我剛上小學(xué)時(shí)，面對(duì)一張張陌生的面孔，我有點(diǎn)驚慌，接著尷尬與靦腆接踵而至。一位同學(xué)走到我的面前想和我握手，并想詢問(wèn)我的名字。我十分害羞，怯怯地，想回避同學(xué)的眼睛和提出的問(wèn)題。這時(shí)，一只溫暖的大手在我背后輕拍了拍。我扭頭一看，原來(lái)是您——我的老師。您像一朵向日葵一樣，咧開(kāi)嘴，笑瞇瞇地看著我，在我的耳邊小聲說(shuō)：“不要害羞，新同學(xué)就該好好了解，畢竟以后還要做6年的同學(xué)�！甭�(tīng)了這話，我的勇氣之火被點(diǎn)燃了，但疑惑與靦腆的思緒還在心中滯留著，我小聲地念叨著：“到底要不要呢？”此時(shí)，老師您用堅(jiān)定的眼神告訴我：“去吧，孩子！你要勇敢起來(lái)，不要害羞，不要尷尬�！蔽医K于大步走向前，握住同學(xué)的手，說(shuō)：“我叫xxx�！蔽遗ゎ^看了看老師，老師您仍面帶微笑，似乎在對(duì)我說(shuō)：“好樣的，孩子！”那時(shí)的我感覺(jué)自己像是做了什么偉大的事兒一樣，高興得手舞足蹈，圍著老師您竟轉(zhuǎn)了三圈。
時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼間，我成了六年級(jí)的學(xué)生，可六年級(jí)的.我仍沒(méi)讓您省心。一天，在課堂上的我無(wú)精打采的，腦海中好像還回想著跟課堂無(wú)關(guān)的事情————電視中的人物、書本中的故事情節(jié)、作業(yè)中的難題……突然，一聲“xxx，你來(lái)回答”中斷了我的思緒，我猛地抬頭站了起來(lái)，不知該回答什么，同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向我，我面紅耳刺，羞愧極了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，老師您找我來(lái)談話，溫柔地說(shuō)：“你上課怎么好像沒(méi)有進(jìn)入狀況。要知道，6年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該處于緊張狀態(tài)，要想考一個(gè)好的初中，就必須在課堂上好好聽(tīng)講，謹(jǐn)記老師講的每一點(diǎn)，老師講的問(wèn)題要仔細(xì)去思考，上課認(rèn)真聽(tīng)十分鐘比得上下課做十小時(shí)的練習(xí)�！甭�(tīng)了老師您苦口婆心的教誨，我暗暗下決心：今后一定要好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)課，不讓老師操心。此后，我像換了個(gè)人，上課身子筆直，手舉個(gè)不停，問(wèn)題答得似流水，成績(jī)飛速上升。在省里小初升學(xué)選拔考試，我竟一次性考進(jìn)省里最好的初中。接到那喜訊時(shí)，我迫不及待地告訴了老師您。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶，對(duì)我不停地豎起大拇指，嘴里不停地夸贊著：“真厲害！真厲害……”我靦腆地笑著，心里不停地想著：這都是您的功勞呀！老師，我的好老師！
時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼間，到了離別之際，回想這既漫長(zhǎng)又短暫的六年小學(xué)時(shí)光，回想從一年級(jí)到六年級(jí)，老師您一直在細(xì)心地照顧我們，呵護(hù)我們，就像鳥媽媽精心呵護(hù)雛鳥一樣，那樣小心翼翼，那樣細(xì)致入微，那樣溫暖綿綿。
老師，您好！我的好老師！您太累了，您教懂了我們不少的知識(shí)，教育了我們?cè)S多人生的道理，為了我們，您從來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。
老師，您好！我的好老師！您為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，不知付出了多少汗水，而您卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，您都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤，不放過(guò)一次次地講解。
老師，您好！我的好老師！您是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無(wú)返顧地被雨打濕，只為保護(hù)我們不被大雨淋濕；您是小船，默默載著我們，只為把我們帶向知識(shí)的大海。您孜孜不倦的教誨，我會(huì)銘記在心；您對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)常常溫習(xí)；您對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念。
老師，您好！我的好老師！我由衷地感謝您！感謝您多年的教誨，感謝您多年的鼓勵(lì)！感謝您多年的陪伴！感謝您默默付出、不求回報(bào)用心傾注在我們身上的每一滴血汗！感謝您，老師！我親愛(ài)的老師！我可敬可愛(ài)的李老師！
老師，您好！我的好老師……