三年級的作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
六一兒童節(jié)是一個充滿快樂的節(jié)日；一個充滿歡笑的節(jié)日；一個洋溢著童真的節(jié)日；更是一個只屬于我們兒童的節(jié)日。我的每一個六一都過得很快樂，有來自老師同學的陪伴，也有來自父母的關(guān)心祝�！�，我卻有一個小小的心愿：我希望所有的孩子都能像我一樣快樂成長，像我一樣無憂無慮……
我學過一篇這樣的課文，題目叫“瑞恩的井”。從課文里，我知道了：在非洲，有許多和我年齡一樣，但是生活不一樣的`孩子。他們沒有玩具，沒有零食，甚至沒有食物，沒有水喝。我這才知道，我的生活是這么幸福。但是我不明白：
為什么他們要為生活擔憂，而我們還在父母懷里撒嬌？
為什么當吃不上飯，連喝水都成問題時，我們卻哭著鬧著不肯吃飯？
為什么我們同樣是孩子，生活卻如此天差地別？
我希望，在六一這天，每個孩子都能拿出自己的零花錢，哪怕只是一元錢，用來幫助生活困難的孩子。
在我最后一個六一兒童節(jié)來臨之際，希望我的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
三年級的作文 篇2
今年冬天，天氣很冷。奶奶在菜市場做小生意，做我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)食品糯米湯團，因為大家都喜歡吃，所以奶奶很忙。爺爺正好工作放假了，就去給奶奶幫忙。
過年的前幾天，天氣又是風，又是雪，可冷了。寒冷的天氣讓爺爺?shù)氖珠L出了凍瘡，而且還裂開了呢！我心疼爺爺，讓爺爺休息，爺爺說：“沒事，沒事，不痛，不痛。”
除夕了，我們吃好年夜飯以后，坐在電視機前看電視，我看見電視機旁邊的潤手霜，想到了阿姨在美甲店做手膜的情景。于是我悄悄地拿來了毛巾、潤手霜和保鮮膜，然后坐到爺爺對面，我很神秘地對爺爺說：“爺爺，您把手伸出來，我給您變一個小小的魔術(shù)�！睜敔斕貏e驚訝，但還是非常配合我，把手伸了出來。我先用毛巾把爺爺?shù)氖植恋酶筛蓛魞簦侔褲櫴炙獢D在爺爺?shù)氖掷锩�，均勻地抹開，包上了保鮮膜，好像兩個透明的大粽子，然后，我看見床上有一條毛茸茸的圍巾，我拿起圍巾，也包在了爺爺?shù)氖稚�，現(xiàn)在好像一個彩色的大湯圓。20分鐘過去以后，我?guī)蜖敔敶蜷_了圍巾和保鮮膜，再拿紙巾擦去多余的.潤手霜。這個“魔術(shù)”就做好了。
爺爺看著滋潤的手，夸我這個魔術(shù)變得很成功，我特別高興，家里的其他成員也非常高興，爺爺是最高興的人了。
三年級的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。
五歲的時候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場。在五樓，我看見一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進到里面，我看見許多哥哥姐姐在彈著優(yōu)美的曲子。我也好想彈��！晚上，我告訴媽媽“我想學彈鋼琴”媽媽說：“明天就帶你去琴行學鋼琴。”我開心極了，就連晚上睡覺的時候我都夢見我在學琴。
第二天，媽媽果然帶我去琴行學鋼琴。剛到琴行的時候，我又興奮又緊張。
那天是陳老師教我，當時我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書給我。陳老師翻開第一頁給我看，第一頁是教彈鋼琴的'坐姿和手勢怎么做的。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩(wěn)”。然后，陳老師握住我的手說：“手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個雞蛋來感受一下吧！”。翻開第5頁，��！開始正式學鋼琴了。我皺著眉頭看著五線譜，好像無數(shù)小蝌蚪在小溪里游泳，天��！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著五線譜發(fā)呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的心思說：“五線譜里確實是小蝌蚪，它們游得高，聲調(diào)就高昂，它們游得低，聲調(diào)就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個音是do”。我明白了，原來這個音是do。我按照書本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……
為了練手指的靈活性，音階的準確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個星期，但是，我沒有害怕，一直堅持認真學琴。
通過三年的認真學習，現(xiàn)在我已經(jīng)可以流利的彈出很好聽的歌曲了！每次我彈琴，音樂在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫面。老師還不斷地鼓勵我考級呢。
在學鋼琴的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理──興趣是最好的老師。
三年級的作文 篇4
我的家里養(yǎng)了只可愛的小狗，名字叫小黑，它全身都長著烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，鼻子小小的，屁股后面總跟著一條搖來搖去的尾巴，它還有著特別的地方，那就是他的眼睛了，圓圓的，黑黑的，像一塊晶瑩剔透的黑寶石�，F(xiàn)在他已經(jīng)成為我們家中的一員。
一天早晨，我從柔軟的床上爬起來，懶洋洋的伸了個腰，揉揉眼，仔細看了看鐘表，“不好，已經(jīng)7點20分了！”我驚慌失措地穿上了衣服，一個箭步竄出了房間，連忙刷牙，吃飯，準備出門上學。臨出門的時候，我聽到熟悉的汪汪聲，我回頭一看，原來是小黑坐在地上可憐巴巴的看著我，在跟我打招呼，好像在說希望我早點回來和它玩。到了學校，老師走進教室開始講課，可我早已心不在焉，魂不守舍，我覺得今天的'時間過得真慢，簡直是度日如年，什么時候才能放學��！
一聽到放學的鈴聲，我就背起書包第一個沖出了教室，飛奔回家，看到了在家門后等待已久的小黑，小黑看到我馬上以百米沖刺的速度跑到了我的身邊。
小黑讓我知道了，只要你愿意，人和動物就能做一生的朋友。
三年級的作文 篇5
快樂，在我們身邊是無處不在的；幸福，是每個瞬間都值得回味的。
今天，是我們?nèi)?）班最快樂的一天，雖然今天是陳晨老師將會為我們上最后一節(jié)課。
迎著一陣陣熱烈的掌聲，陳晨老師走了進來，我們按照剛才戴老師說的，為陳晨老師唱了一首歌，名字是《真心英雄》。在我心中，陳晨老師就是名副其實是“真心英雄”。
“在我心中，曾經(jīng)有一個夢……”歌聲里帶著我們的純真，是那樣地悅耳動聽，老師聽得入了迷……
在唱完最后一句時，我看到陳晨老師非常開心，于是自己也格外歡喜，我體會到：和別人分享快樂，是件多么好的事啊！
老師說了下“聽后感想”，我想：要珍惜我們在一起的時光，無論何時何地，我們的.心都永遠在一起！
最后呢，愿：陳晨老師天天開心，煩惱時多想想我們，可能就會開心了！
“三年級，我們同樂的歲月�！蔽业淖炖锉某鲞@幾個字，心里久久不能平靜……
三年級的作文 篇6
晚飯后，我們?nèi)乙黄鸪鋈プ鲞\動。
今晚很幸運，籃球場上的人很少，我們就抱著籃球進去學投籃。我托著籃球，然后用力一跳，使勁把籃球往籃框里扔，結(jié)果沒有扔中，媽媽在旁邊說：“力度不夠，還差一大截呢！”然后媽媽示范了 一下，只見她雙手把籃球托起，然后用力把籃球往籃框位置一扔，真的投進去了。媽媽真是厲害呢。我重新再來，這次用了更大的力氣，還是沒有扔中。妹妹也在一邊使勁地扔著她的小籃球，她比較小 ，力量更加不夠，所以也扔不進籃框了，可是妹妹一點都不氣餒，還是在繼續(xù)地投籃。就這樣，我們一直不停地練習投籃，有幾次籃球都能挨到球框了。我真高興，因為離目標已經(jīng)不遠啦！這時候我們 都跑得跳得很累了，還滿頭大汗的了，可是我們倆還是繼續(xù)練習。這時我想起了一句書上的諺語：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我堅持練習，一定能投中的`。
功夫不負有心人，我和妹妹都輪流把籃球投進去了！真是一件值得高興的事情。
三年級的作文 篇7
暑假的一天下午，太陽毒花花的讓人的眼只能瞇縫著，爺爺家的電扇吃力的運轉(zhuǎn)著，可是熱氣還是固執(zhí)地粘住我不放。爺爺從里屋出來，徑自走到墻角的柜子前，開始東翻西尋，忙乎了多半天也不見他停下來，爺爺?shù)拇植级躺酪呀?jīng)被汗水浸濕了。我不僅有些疑惑，就問：“爺爺，你找什么呢？”爺爺沒有回答，只是嘴里不停的念叨著，“我是記得這三元錢放在這里的，怎么不見了呢？難道是我記錯了嗎？唉!”爺爺長一聲短一聲的嘆息著。這時爸爸走了過來，知道了事情的情形。就轉(zhuǎn)過身，喊我過去，爸爸指指我的口袋，朝我使了個眼色。我會意了，忙喊爺爺�！盃敔敚惆彦X放在簸箕底下了。”爺爺回過頭，有些不信的樣子。
“真的，不信，你看。”“是嗎？我是老糊涂了。你還愣怔著干什么？天這么熱，趕快去買些冷飲來喝�？蓜e熱壞了�！蔽铱吹侥樕吓罎M了汗珠子的.爺爺，眼里一下注滿了淚�！盃敔�，我渴�！薄翱烊グ�，竟說謊話哩�！睜敔斦f完走了出去，我握著那溫溫的三元錢，看著爺爺蹣跚的背影，哭了。他瘦了，駝了，記憶也減退了，可是他對我的疼愛卻一刻也沒有褪色。
我撰著來自自己口袋里的這三元錢，感覺沉甸甸的，那錢分明不是錢本身了，而是爺爺沉沉的愛。我知道我的手中帶回來的不會再是孤零零的一支棒冰了。
三年級的作文 篇8
放寒假了，小剛和妹尋寫完作業(yè)，小剛就說：“我們一起去外面玩拉車吧！”
小剛和妹妹來到外面馬路邊，妹妹說：“我坐在車上，你來拉�！备绺缯f：“好吧！就由我來拉吧！”
哥哥拉著妹妹往前走，妹妹在車上唱著歌。突然，他們看見有一個老奶奶背著很重的包裹，妹妹馬上從車上下來，跟哥哥說：“我們讓老奶奶把包裹放在車上，我們幫老奶奶拉回她家里吧！”
他們拉著車，到老奶奶身旁說：“老奶奶，您把包裹放到車上來，我們幫您拉回家吧！”老奶奶說：“你們真是樂于助人的好孩子�。 闭f著他們就幫老奶奶的.包裹拉回家了，到了老奶奶家了，老奶奶笑瞇瞇地對著他們說：“謝謝你們，你們真是懂事懂禮貌的好孩子。"小剛和妹妹聽了，臉都紅了。
小剛和妹妹回家以后，把今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：”好！你們以后也要經(jīng)常幫助人��！”小剛和妹妹說：“知道了，爸爸媽媽�！�
三年級的作文 篇9
“呼嚕，呼嚕……”咦！是什么聲音？這個聲音把正在寫作業(yè)的我從思考中拉了回來。于是我去廚房看看，沒有；去廁所聽聽，沒有；再去陽臺望望，還是沒有……除了大臥室，我把整個家都快翻過來了。最后，我打算去大臥室里“偵查偵查”，還沒等我“出動”，聲音就沒了。唉！真是掃興！我只好回去寫作業(yè)。
過了一會兒，聲音又來了。難道是我產(chǎn)生了幻覺？我用手清清耳朵，聲音更清晰了，而且，我確定聲音是從我沒去的大臥室里傳出來的。于是，我躡手躡腳地走到大臥室，奇怪的聲音更加響亮了。我一看，聲音原來是躺在床上的爸爸發(fā)出來的。我拍了拍胸口：��！原來是虛驚一場！爸爸的呼嚕聲害得我一頓胡思亂想，還以為是什么怪獸闖進了我們家……呼！嚇死我了！
你還真別說，我爸爸的`呼嚕就是與眾不同，不信你就聽：一會兒像快散架的老火車“哐啷哐啷”地響；一會兒像大浪從遠處浩浩蕩蕩地涌來，聲音越來越大；一會兒又像成群的馬蜂“嗡嗡”地吵個不�！�真是有特色啊！
看來爸爸真是累了，我輕輕地關(guān)上門，然后在門上掛上了“正在休息，請勿打擾”的牌子，讓爸爸好好地睡上一覺！
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