六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
在橋的另一端，我只能默默地注視它的身影。我捉不住它的殘影，但它一直默默給予我信心。
冥冥之中，我覺得最美好的東西只是一瞬間的事。我的一生有多少次日落？今天的日落還會跟昨日的一樣嗎？我笑著不語，遠遠地看著它那金燦的光輝圍在它身旁。在無形之中，給他平添了一股英武霸氣的氣概。那抹光輝摻雜醉人的瑰紅和淡淡的金黃。這讓我想起了披上戰(zhàn)甲在沙場上奮力殺敵的將軍。
醉紅--將軍被敵人砍傷的斑斑血跡。在這漫天黃沙中印出幾點妖艷的紅，看雖是小，暗中卻藏有戰(zhàn)士的一顆不朽的心和無畏的勇氣。每一條傷疤都是代表他對生活的安定。每一次與敵人廝殺，卻是兩者之間做出的決定，必須爭個你死我活的場面。他們或許在想：自己是否能看到那一抹妖艷，那別有深意的日落呢？
金黃的光芒--卻是代表他們打敗敵人后的勝利。存活的.人不多，但他們打完戰(zhàn)后那燦爛的笑容卻深深地印在這片天。他們代表在戰(zhàn)場上犧牲的同胞享受了這場勝利，看了這場艷麗的日落。他們紛紛立下宣言，在這片天中仍回蕩著他們那鏗鏘有力的話，那出自自己的真心。
哪怕是以一抵十·以十抵百，面對眼前的千軍萬馬，也不能退縮。為了自己的家園，他們無情地揮動手中的武器，親自手刃自己的敵人。
想起這些畫面，我對日落產(chǎn)生一種欽佩之情，短暫的日落讓我想起一首詩：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”很快結(jié)束了這一天。
六年級年的作文 篇2
今天的晚飯桌上，出現(xiàn)了一盤色香味俱全的大龍蝦。它一端上飯桌，就散發(fā)出誘人的香氣，饞得我直淌口水。
我一手拿起大餅，一手抓起龍蝦，美美地吃了起來。在我過足了“饞癮”之后，我才發(fā)現(xiàn)爸爸只顧喝稀飯，吃大餅，雖然筷子在盤子上敲得叮當(dāng)響，卻就是沒有動盤子里的菜，這是為什么呢？我情不自禁地放慢了吃飯的速度。
“爸爸，你也吃菜啊!”說完，我夾了一個大龍蝦給爸爸。
“乖，你學(xué)習(xí)辛苦，多吃點，好好補補身體!”說完，爸爸又把我的“孝心”退了回來。
“爸，您早上就讓媽媽買魚蝦，媽媽吃了不少苦，把菜做好了。您就多吃點吧!”我感到有點不對頭，就想換個話題。
“你吃吧，我突然感到有點反胃，不想吃葷腥了�！卑职峙Φ財D出點笑容來，溫柔地對我說。
這一頓我特殊解饞的飯菜，卻不見了往日的歡樂，我真是百思不得其解。直到第二天中午，我偷聽了爸媽的'談話，才恍然大悟：原來，昨天的美味是媽媽在門前的小河邊洗衣服時“順手牽羊”地從捕魚的“小籪上”得來的。難怪爸爸不住地用筷子敲打盤子，那是在警告媽媽呀!
雖然三天后媽媽也為她的“先斬后奏”付了款，但是爸爸敲打盤子的樣子，卻常常在我的腦海里出現(xiàn)，他是在不斷地提醒我：做人是要講原則的。
六年級年的作文 篇3
在一片茂密的森林中，住著小熊一家，熊爸爸每天早出晚歸為一家人找食物。一天，它在一棵大樹下聽到了狐貍的求救聲，走近一看，原來是一只又肥又大的狐貍掉進了獵人挖好的陷阱里。
熊爸爸非常高興，準備把狐貍拉上來做全家人的美餐。于是，熊爸爸找來一根藤條，丟進陷阱讓狐貍抓住，用盡吃奶的勁把狐貍拉了上來。狐貍一上來，點頭哈腰地向熊爸爸表示感謝。熊爸爸不敢大意，用爪子抓住狐貍按在自己的身子下面。這時，熊爸爸已累得氣喘吁吁。狐貍聽到喘息聲，兩眼一轉(zhuǎn)計上心來。只聽它甜甜地叫了一聲：“熊大哥，謝謝你救了我的命！看你累的樣子，我甘心讓你吃掉。臨死前讓我給你捶捶背吧？”熊爸爸一聽，心想：到手的美餐是跑不掉的。于是就說：“好吧，但我要抓住你的尾巴�！庇谑�，熊爸爸松開了爪子，用一只前爪抓住狐貍的尾巴。狐貍用自己的兩只前爪為熊爸爸捶起了背，熊爸爸感到舒服極了，瞇起眼睛，不一會兒就迷迷糊糊睡著了。
狐貍一看，就放慢了速度，過了一會兒，聽到了熊爸爸的呼嚕聲，輕輕抽出了自己的`尾巴，就趁機逃走了。過了一會兒，熊爸爸睜眼一看，不見了狐貍的蹤影，就急急忙忙四處尋找，結(jié)果連狐貍的毛也沒有找到。只好垂頭喪氣地回家了。而狐貍則唱著勝利的凱歌回家了。
六年級年的作文 篇4
秋天又來了，涼風(fēng)拂面，落葉飛舞，我在小學(xué)校門外徘徊，心中不免有些懷念。
六年了，在這所學(xué)校中結(jié)識了許多良師益友。當(dāng)我離開它時，眼已模糊，熟悉了校園的每一個角落，熟悉了校園那書香之氣……回眸望去，校門里奔跑的學(xué)弟學(xué)妹們仿佛就是我以前的倒影。撫摸著校門不免勾起我的一些回憶。
以前在小學(xué)時，下課總會抽出些時間奔去小店，買些零食兒喂喂饞蟲，當(dāng)上課鈴響起時，校園里個個兒都匆匆忙忙的跑回教室，若老師來了則罷，認認真真聽課；若老師沒來，教室里立刻就鬧翻了天，個個兒下位玩耍，有的拿出沒吃完的零食繼續(xù)吃，有的掉過頭，和后桌談天說地……這可苦了班長，瞧他那無奈的眼神，黑板上的名字早就排滿了一角，可這又有什么用呢，幾個小皮頭貓著腰跑上講臺，拿起黑板擦就擦，急得班長直跺腳。隔壁班的老師聽不下去了，跑來把大家狠狠地數(shù)落了一頓，這還不算，還把老師叫來，這不免又挨自班老師批評，每個人都低下了頭，不敢向老師看，生怕對上了老師那嚴厲的目光。
上了六年級，那層教學(xué)樓從此不再喧鬧，學(xué)生們都忙于功課，我的.小學(xué)生涯也在這種環(huán)境下結(jié)束了。還記得那最后一天，那一天，下著小雨，教室里飛揚著同學(xué)錄，大家互道珍重，連往日的對頭也變得友好起來，我發(fā)現(xiàn)雨中的校園甚是美麗，她將在我的記憶中扎根，揮之不去，成為我人生中最美好的回憶之一……
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