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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
內(nèi)容簡(jiǎn)介:中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多,比如:春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)......我最喜歡的是春節(jié)。春節(jié),它是民間最..
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多,比如:春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)......我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié),它是民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。每到過(guò)年,街上彩旗飄飄,到處掛滿了紅紅的燈籠。商場(chǎng)里人山人海,每個(gè)人都在大包小包采購(gòu)過(guò)年吃的、喝的、用的。
家家戶戶貼上對(duì)聯(lián),熱鬧極了!小們穿上漂亮的新衣服,大人們個(gè)個(gè)兒喜氣洋洋。
到了晚上,一家人忙著包,準(zhǔn)備豐盛的'年夜飯,然后圍坐在一起,開心地吃年夜飯,看春晚,精彩的節(jié)目把我們逗得哈哈大笑。我和拿出買回的鞭炮,一起到院子里放鞭炮,這一刻,太了!最有意思的是過(guò)年里,每個(gè)小都可以得到壓歲錢。
春節(jié),我喜歡這個(gè)節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里給我們帶來(lái)了和,所以我們要記住這個(gè)美好的節(jié)日,并永遠(yuǎn)繼承下去。
六年級(jí)作文300字 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力;他是勇往直前的,并且也是崇高的。每一個(gè)人都會(huì)有自己勇往直前的理想,而我的理想是做一名人們心目中的白衣天使。
記得在5.12.四川,汶川大地震。在那一刻,小寶寶或許已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想;小孩子或許還在電視前玩耍。一瞬間,就在那一剎那之間,房屋、高樓頃刻倒塌,脆弱的生命已經(jīng)危在旦夕了。震后,余震不斷,但這并沒有使護(hù)士阿姨們緊張不安,知難而退。她們不顧自己孩子的安危、不顧老人的生命,迅速趕去救治。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí),護(hù)士阿姨們一刻也沒有閑著,她們時(shí)時(shí)刻刻都沒有忘記她們的使命,讓病人得到生的希望。這時(shí),理想之光油然而生。
我想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)天使之夢(mèng),首先要具有一顆關(guān)愛他人的'心。當(dāng)然,精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí),也是不可缺少的,并且要有一定的耐心,把健康和希望留個(gè)別人。
每一個(gè)人都知道這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),但是如果要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng),必須從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),深入世界,關(guān)系身邊的每一個(gè)人,有了這個(gè)理想就有了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)。我相信,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的天使之夢(mèng)!
點(diǎn)評(píng):愿愛心永駐 愿此夢(mèng)成真
六年級(jí)作文300字 篇3
翻開陳舊的“心靈”之書,有的頁(yè)都記載著關(guān)懷的眼神;有的`頁(yè)記載著燦爛的微笑;有的頁(yè)記載著鼓勵(lì)的話語(yǔ)……但有一頁(yè)讓我如品茶樣回味無(wú)窮。
那是一個(gè)下午,一個(gè)騎著三輪車的老奶奶吃力的蹬著。到了一個(gè)上坡,老奶奶費(fèi)勁九牛二虎之力也沒騎上去。過(guò)了一會(huì)兒,一位大哥哥背著著包走了過(guò)去,見了老奶奶,卻繞了一個(gè)彎而置之不理;緊跟著一位穿著高貴的女人大搖大擺的走了過(guò)去又置之不理;又來(lái)了一位身穿黑色的中年,他幫老奶奶推了三輪車。車總算過(guò)去了,老奶奶向他微微一笑,那個(gè)中年說(shuō)了聲不用謝就走了。此時(shí),他如春雨,滋潤(rùn)了老奶奶干燥的心,如淡淡的花香飄進(jìn)老奶奶的心放……
那愛的舉動(dòng),將永遠(yuǎn)留在我的心中,永不褪色的一頁(yè)!
河北遷安蔡莊小學(xué)六年級(jí):caijb12
六年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)“活寶式”的妹妹,她今年七歲,學(xué)習(xí)成績(jī)一般。但有一樣誰(shuí)也比不過(guò),那就是她的`調(diào)皮,F(xiàn)在,我就告訴你她到底有多調(diào)皮。
一次,妹妹趁我寫作業(yè)時(shí),弄壞了我的玩具。那可是我的生日禮物!看妹妹小,我便強(qiáng)壓怒火給她講道理?伤坏活I(lǐng)情,還大哭起來(lái)。爸爸聽到哭聲,不分青紅皂白把我訓(xùn)了一頓。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!
還有一次,我動(dòng)用“私房錢”好不容易買了些零食,打算寫完作業(yè)后獨(dú)自享用。怕家里人發(fā)現(xiàn),就把零食藏了起來(lái),不想被妹妹看見,又趁我不在時(shí)取出零食吃光。等我回來(lái)時(shí),留給我的便只有空袋子……
不過(guò),妹妹也會(huì)因調(diào)皮而吃虧。那天,我正在讀書,忽然聽到一聲慘叫和一陣哭聲,我們?nèi)壹泵疵妹迷趺戳。只見妹妹?duì)著仙人球大哭,再看右手,手上全是刺,活脫脫一個(gè)手掌形仙人“掌”。我邊幫妹妹拔刺邊問怎么回事:那會(huì),妹妹見仙人球不順眼,便朝那刺球打去,結(jié)果就成了一只“刺猬”。我聽了哭笑不得。
你說(shuō)我妹調(diào)皮不?
六年級(jí)作文300字 篇5
生活中有很多美景,桂林山水,泰山等,層出不窮,然而,留在心底的卻不是這些自然風(fēng)光,而是一個(gè)“黑大漢”。
一天,我和媽媽去一家餐館吃飯,這時(shí),進(jìn)來(lái)一個(gè)人,面色發(fā)黑,使人想起了“黑老蔡”,我真希望他不要坐我這一桌,可“黑老蔡”卻看了看周圍,毅然選擇了我的對(duì)面。
他的衣服破破爛爛的`,倒很像一個(gè)乞丐,他顫顫巍巍的從口袋里掏出幾張皺巴巴的錢,端了一碗面吃了起來(lái)。
我們從飯館走出來(lái),回到家時(shí),才突然發(fā)現(xiàn)我的提包沒拿,媽媽著急地對(duì)我說(shuō):“這下這下完蛋了,找不回來(lái)了,你立刻去找吧!蔽已杆俚仫w向那家飯館,提包不在了,“黑老蔡”也不見了,從他才吃了半碗的面來(lái)看,可以看出“黑老蔡”偷走了包!哦!準(zhǔn)是那“黑老蔡”干的好事,我又跑到路上,果然是那個(gè)“黑老蔡”,他手里拿著那個(gè)包,東張西望地尋找著什么,他突然發(fā)現(xiàn)我了,直往這跑。他把提包拿給我,還說(shuō):“小弟弟,這是你媽媽的提包,快點(diǎn)拿走,剛才落在飯館里了,我還正替你們擔(dān)心呢!”我頓時(shí)突然醒悟,不禁熱淚盈眶。
望著他離去的背影,我的心卻很溫暖,能做到這樣的人并不多,可他做到了,這難道不是一道最美的風(fēng)景嗎?
六年級(jí)作文300字 篇6
幾個(gè)大人手交叉抱胸,饒有興趣地看著亦希泠,紛紛議論道:“哎,那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧?”
“是啊是啊,聽說(shuō)才從英國(guó)尋找回來(lái)哎,肯定在那兒吃了不少苦吧?”
“嗨,什么呀,在英國(guó)被伯爵大人收養(yǎng),生活得好好的呢!但是一個(gè)薩嶺國(guó)的公主……”
亦希泠?亦希泠!似乎是佇立在腦海中的一個(gè)名字,不曾想起,卻很回憶,很熟悉。
“嗨,你們?cè)谡f(shuō)什么呀?我叫菲漫達(dá)!币嘞c稣f(shuō)道。
她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。
這時(shí),所有的人群都讓開了一條路。
迎面而來(lái)的是一位身材高大,面容端莊的男人,此刻帶著溫柔的`笑意:“亦希泠殿下,歡迎來(lái)到您的故土——瀾頎仙境中的薩嶺國(guó)。接下來(lái),我們會(huì)帶您去城堡,帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢。”
“但是,你們是在說(shuō)我嗎?這是哪里?薩嶺國(guó)?可是為什么我會(huì)來(lái)這里,我在英國(guó)伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國(guó)的,為什么會(huì)叫亦琴,還有凌倩……”
“這個(gè),公主殿下初中,您擁有亦王氏的血脈,具體事情,帝王應(yīng)該會(huì)和您解釋清楚吧。”
“可是這也太離譜了!我明明是在爸爸媽媽家中啊,只不過(guò)睡了一覺,為什么會(huì)到了這個(gè)地方!”
六年級(jí)作文300字 篇7
秋天在那里呀?秋天在那里?我們一起到大自然去尋找秋天。
找到啦!找到啦!秋天就在果園里。又大又紅的蘋果掛滿了樹,彎彎的香蕉像月亮,紫色的葡萄像一顆顆珍珠,饞的我直流口水。。。
找到啦!找到啦!秋天就在田野里。瞧!秋姑娘來(lái)到田野里,一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波,你看,玉米可高興了,它特意換了一身金纓,露出滿口的白牙。高粱向來(lái)都是怕見生的,瞧見了秋姑娘,它還不好意思呢!臉都漲得紅紅的。。。
找到啦!找到啦!秋天就在小樹林里。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的'炎熱。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳,它好想在說(shuō):來(lái)吧!冬天我不怕你
找到啦!找到啦!秋天就在校園里。校園里的桂花開了,十里飄香。菊花仙子爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。同學(xué)們?cè)诨ㄏ阒凶x書、打乒乓球、踢毽子。
秋天真是無(wú)處不在!
六年級(jí)作文300字 篇8
我是一棵仙人掌,我身上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺,它就是我的護(hù)身符,我深受人們的喜愛,生活有著無(wú)限的樂趣。
我被主人種在門口,像一個(gè)威風(fēng)凜凜的綠衣衛(wèi)士在守衛(wèi)家園。主人對(duì)我可好了,我在她的'精心照料下,我長(zhǎng)得既壯又綠。
但是,好景不長(zhǎng)。我的幸福人生被毀滅了,讓我痛不欲生。
記得那天,我正在高聲歌唱。一個(gè)七、八歲的小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下,臉上帶著得意的笑容走了。而我,臉上像火一樣灼熱。
過(guò)了幾天,我的傷好了點(diǎn),另一個(gè)小男孩興沖沖地跑了過(guò)來(lái),我預(yù)感到不幸再一次降臨。果然,他拿玩具槍打傷了我,又在我的臉上捏,痛得我差點(diǎn)昏了過(guò)去。他灑下一串笑聲走了,我傷心得哭了。淚水灑在草地上,變成了一顆顆晶瑩的珍珠。
又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變得枯黃,我知道,我快要離開這個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。
太陽(yáng)快要落山了,大地染上了一片紅。奄奄一息的我,再也感受不到綠衣衛(wèi)士的驕傲了。我不愿意離開這個(gè)世界,我還想為地球增添一分綠意,為人類作出一分貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文300字 篇9
親愛的老師:
您好!我從五年級(jí)的時(shí)候,就是您教我了,教導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè),差不多教了我兩年了!現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了,就要與你分開了,但是,我非常舍不得!
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害,都要來(lái)和我們上課,而有些同學(xué)卻不知您的苦心,上課外課的時(shí)候在做違反紀(jì)律的事情,事后您還說(shuō)您從來(lái)沒有試過(guò)希望一班人趕緊畢業(yè)的,而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說(shuō),但是我知道您那不是真心話,因?yàn)槲覐囊患虑橹溃?/p>
有一次,您讓我們?cè)谝还?jié)課上寫同學(xué)錄,寫的時(shí)候,有許多同學(xué)都拿給您寫,您都寫了很多,放學(xué)后,原本有一些同學(xué)要罰抄的,但您說(shuō)看見了我們寫同學(xué)錄的時(shí)候那可愛的'樣子,就不用罰抄了。所以,我知道您是舍不得我們的!
老師!最后,我相對(duì)您說(shuō):“我愛您!我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的,就像您所寫的:雖然我們即將要分開了,但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì)消失的,因?yàn)槲覀兊那檎x比山還高、比海還深,!”
祝:
天天開心
工作順利
有緣再見
xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文300字 篇10
很久以前,大約是在我上二年級(jí)的一天……
我在學(xué)校上自習(xí)課,因?yàn)槔蠋煵辉,所以我們班都亂哄哄的。我呢,不知道干什么,就想,想干什么好,突然,一個(gè)想法從我的腦海里涌了出來(lái),因?yàn)槲以谙敫墒裁吹臅r(shí)候,無(wú)意間看見了脖領(lǐng)上剛發(fā)不久所以還嶄新嶄新的紅領(lǐng)巾,就把這個(gè)想法給想出來(lái)了。我的想法是——把紅領(lǐng)巾戴到頭上,當(dāng)古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士。之后,幾個(gè)男生看見了我的'打扮,就學(xué)著我的樣子也跟我一起玩了起來(lái)?墒沁^(guò)來(lái)一會(huì)兒我們的老師就來(lái)了,她一進(jìn)門,第一件事就是問誰(shuí)帶頭的,他們說(shuō)是我,我只好承認(rèn)了。之后,老師把我?guī)У睫k公室把我狠狠的批評(píng)了一頓,并告訴了我為什么要戴紅領(lǐng)巾。自從那次,我就知道了紅領(lǐng)巾的“歷史”了。原來(lái)紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,而且它是被英雄們的鮮血染成的。從此,我時(shí)時(shí)刻刻記著紅領(lǐng)巾的“歷史”,就算是雙休日,我也是要戴的,因?yàn)槲铱吹剿蜁?huì)看到那些為國(guó)捐軀的英雄。
老師,我要感謝您告訴了我,所以我現(xiàn)在才能學(xué)習(xí)認(rèn)真,但是您不僅告訴了我紅領(lǐng)巾的“歷史”,還告訴了我做人的道理。
老師,謝謝您!
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