小學(xué)四年級(jí)作文10篇(必備)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
書(shū)是沁人心脾的香茗，我很贊同這個(gè)說(shuō)法。
我一看書(shū)就很容易迷，一看就是三四個(gè)小時(shí)，對(duì)于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話(huà)，而我正津津有味的看著偵探小說(shuō)，我也不看是誰(shuí)，沒(méi)好氣的說(shuō)；“誰(shuí)？”一聽(tīng)是我表姐我的語(yǔ)氣溫和了許多，卻根本無(wú)心聽(tīng)她的`話(huà)，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。
等我從我的“偵探思維”里面走出來(lái)，電話(huà)已經(jīng)掛了，電話(huà)那頭傳來(lái)嘟嘟的聲音，我看看右手，覺(jué)得有些酸，我放下電話(huà)，準(zhǔn)備繼續(xù)的我的書(shū)，結(jié)果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書(shū)里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來(lái)，看見(jiàn)一桌豐盛的菜，我無(wú)心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書(shū)。
眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲，不想，外婆又來(lái)了，喜兒呀，作業(yè)做好了嗎？“我做。好’’我剛想說(shuō)；‘‘做好了正看書(shū)呢。”可轉(zhuǎn)念一想，外婆可不支持我看課外書(shū)，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒(méi)呢�！弊龅侥膬毫四兀孔屛铱纯�。聽(tīng)了這句話(huà)，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書(shū)大小的書(shū)往上一蓋.等我蓋好，外婆就來(lái)了，“現(xiàn)在做哪樣了？哪門(mén)課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書(shū)啊，明明就是《人自然社會(huì)》。我也不管那么多了，和外婆說(shuō)：“外婆啊，你在這里會(huì)影響我做作業(yè)的，您還是出去吧�！蓖馄叛劬σ坏�，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說(shuō)完徑自走了出去。
看她走遠(yuǎn)了，我長(zhǎng)出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書(shū)看完了。
我這么愛(ài)看書(shū)，或許一定程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)。但多看書(shū)，看好書(shū)，一定是有益處的。因?yàn)�，�?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書(shū)的海洋中吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
最近，我在我家的花盆里種了兩瓣蒜，小學(xué)四年級(jí)作文,那棵堅(jiān)強(qiáng)的蒜苗。我先脫掉它們的外衣再在盆里挖了兩個(gè)小坑，把它們埋進(jìn)去，讓尖向上。
一天過(guò)去了，我去觀(guān)察它們時(shí)候，只見(jiàn)它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來(lái)了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,那棵堅(jiān)強(qiáng)的'蒜苗》。每個(gè)蒜都長(zhǎng)出了苗，短短的，還十分青翠，像一個(gè)剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。
又過(guò)了幾天，因這忙，我一直沒(méi)看它們�？捎幸惶欤以谕娴臅r(shí)候，無(wú)意看了它們一眼。這時(shí)的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過(guò)幾天再看它們吧！
兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過(guò)來(lái)了，不但長(zhǎng)高了幾厘米，還又長(zhǎng)出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺(jué)得十分可愛(ài)。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。
五天后，這時(shí)的蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛(ài)，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對(duì)比。
我想：那棵活下來(lái)的蒜苗在困難面前還那么堅(jiān)強(qiáng)；我呢？一定要比它更堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)是鹽城海之濱的一顆璀燦的明珠，它座落在東部沿海灘涂，這是一個(gè)具有鹽城象征的景點(diǎn)。這個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)有著叢生的蘆葦，豐富多樣的海涂生物，是丹頂鶴過(guò)冬居住的理想場(chǎng)所，它不僅代表著射陽(yáng)，還代表著鹽城，更代表著中國(guó)。
走進(jìn)自然保護(hù)區(qū)的大門(mén)，一眼便看到了一座小亭子，亭子上寫(xiě)著”望鶴亭”三個(gè)大字,讓人一看就知道里面定是有鶴的存在,我們沿著小路走了進(jìn)去,導(dǎo)游跟我們說(shuō):“你們真幸運(yùn)，正好趕上了放鶴的時(shí)間。”我們聽(tīng)了非常高興。終于等到放鶴的.時(shí)間了。見(jiàn)間一群群白色、灰色的丹頂鶴從籠子里出來(lái)，張開(kāi)健壯的翅膀，向天空沖去，它們?cè)诳罩斜P(pán)旋著，還時(shí)不是發(fā)出幾聲歡叫。這時(shí)，有一只丹頂鶴慢慢地飛下來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)，我還和它合了影�？上В批Q時(shí)間很快結(jié)束了。我們便撘了一輛游覽車(chē)，去看看沼澤。我們來(lái)到沼澤地旁，映入眼簾的雖不是姹紫嫣紅的花草樹(shù)木，卻是藍(lán)天白云，珍禽異獸，仿佛一切煩惱拋到九霄云外了，讓人覺(jué)得心曠神怡，心情無(wú)比舒暢，仿佛到了人間仙境一般。這里的湖泊星羅棋布，河道縱橫，水質(zhì)干凈，葦草肥美，丹頂鶴在這里敷衍棲息、嬉戲覓食。還有天鵝、大雁、白鷺、鴛鴦等珍貴的禽類(lèi)，這真是一幅天然合一的畫(huà)卷呀！
這里的一切都是大自然賦予的，丹頂鶴因有灘涂才得以生存，大自然也因?yàn)橛辛说ろ旡Q的存在而更加充滿(mǎn)了生機(jī)。讓本來(lái)就美麗的鹽城變得更加美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗地夏天，我出去散步，突然看見(jiàn)保安叔叔騎著自行車(chē)朝我飛快地駛來(lái)。嗖！當(dāng)自行車(chē)和我擦肩而過(guò)時(shí)，我垂頭喪氣地走回了家，因?yàn)槲抑牢疫�不會(huì)騎單車(chē)。
回到家后，母親見(jiàn)我不茍言笑，就問(wèn)我怎么回事，我將剛才的事情向媽媽訴說(shuō)。媽媽聽(tīng)后一拍手，說(shuō)：“好，那你最近表現(xiàn)好點(diǎn)，下午我就給你買(mǎi)去！”“好！”我高興地手舞足蹈。下午，一個(gè)影影綽綽，迷迷蒙蒙的東西在我的視線(xiàn)中出現(xiàn)，我定神一看，原來(lái)是我的單車(chē)，我喜出望外，迫不及待地向單車(chē)飛去，同時(shí)不忘感謝爸爸媽媽。閃閃發(fā)亮地單車(chē)在我眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。我急匆匆地騎上自行車(chē)，準(zhǔn)備出發(fā)了，可單車(chē)的車(chē)輪沒(méi)滾兩下就停下了，接著我從上面滾了下來(lái)，媽媽一驚，想過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，可又被父親攔住。父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，馬上給我起來(lái)，否則我就把單車(chē)賣(mài)掉！”我不想單車(chē)被賣(mài)掉。極不情愿地扶起單車(chē)，咬緊牙，喘著氣又上了自行車(chē)，可結(jié)果還是一樣。
媽媽在一旁鼓勵(lì)我，可我現(xiàn)在的確很想回家喝杯水，我正準(zhǔn)備從自行車(chē)上下來(lái)時(shí)，父親卻以迅雷不及掩耳的，不知不覺(jué)地在我身后推了一把，我抓不住車(chē)頭，又從車(chē)上摔了下來(lái)。我回頭看了父親一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去踩單車(chē)了。經(jīng)過(guò)了二十二次的`摔跤后，我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。
“從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)”，爸爸，謝謝您！您不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還讓我明白了做人的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
西游開(kāi)篇（選自第一回）
混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。自從盤(pán)古破鴻蒙，開(kāi)辟?gòu)钠澢鍧岜妗?/p>
覆載群生仰至仁，發(fā)明萬(wàn)物皆成善。欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳。
水簾洞（選自第一回）
翠蘚堆藍(lán)，白云浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛，縈回滿(mǎn)地奇葩。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見(jiàn)肴渣。石座石床真可愛(ài)，石盆石碗更堪夸。又見(jiàn)那一竿兩竿修竹，三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。幾樹(shù)青松常帶雨，渾然象個(gè)人家。
花果山（選自第一回）
勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚(yú)入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒麟獨(dú)臥。峰頭時(shí)聽(tīng)錦雞鳴，石窟每觀(guān)龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹(shù)上有靈禽玄鶴�，幉萜婊ú恢x，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會(huì)處擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根。
通天河（選自第四十七回）
洋洋光浸月，浩浩影浮天。
靈派吞華岳，長(zhǎng)流貫百川。
千層洶浪滾，萬(wàn)迭峻波顛。
岸口無(wú)漁火，沙頭有鷺眠。
茫然渾似海，一望更無(wú)邊。
晚風(fēng)古意（選自第六十四回）
巖前古廟枕寒流，落目荒煙鎖廢丘。白鶴叢中深歲月，綠蕪臺(tái)下自春秋。
竹搖青佩疑聞?wù)Z，鳥(niǎo)弄余音似訴愁。雞犬不通人跡少，閑花野蔓繞墻頭。
五客詩(shī)詠（選自第六十四回）
禪心似月迥無(wú)塵，詩(shī)興如天青更新
好句漫裁摶錦繡，佳文不點(diǎn)唾奇珍
六朝一洗繁華盡，四始重刪雅頌分
半枕松風(fēng)茶未熟，吟懷瀟灑滿(mǎn)腔春
古風(fēng)·月夜懷故（選自第三十六回）
皓魄當(dāng)空寶鏡懸，山河搖影十分全。瓊樓玉宇清光滿(mǎn)，冰鑒銀盤(pán)爽氣旋。
萬(wàn)里此時(shí)同皎潔，一年今夜最明鮮。渾如霜餅離滄海，卻似冰輪掛碧天。
別館寒窗孤客悶，山村野店老翁眠。乍臨漢苑驚秋鬢，才到秦樓促晚奩。
庾亮有詩(shī)傳晉史，袁宏不寐泛江船。光浮杯面寒無(wú)力，清映庭中健有仙。
處處窗軒吟白雪，家家院宇弄冰弦。今宵靜玩來(lái)山寺，何日相同返故園？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
如果你來(lái)到了高湖，一定會(huì)看見(jiàn)千奇百怪，高大的樹(shù)林，你肯定會(huì)拿手機(jī)或照相機(jī)，來(lái)拍個(gè)照，記住這美麗的景色。
春天，小草探出頭來(lái)，向著春天問(wèn)好呢：嗨。也向我們問(wèn)好：你們好！小草為樹(shù)木增添了多彩，這樣，樹(shù)林這一帶的景色會(huì)變的更加好看。這時(shí)候樹(shù)木長(zhǎng)了新的嫩芽，一切都很好，連燕子，大雁都從南方飛回來(lái)了。
夏天，因?yàn)樘鞖獾难谉崾怪嗽跇?shù)上不停地叫著；使我們不得不使用電風(fēng)扇；使我們?nèi)ズ永镉斡�。這時(shí)候，高湖的樹(shù)木真高，高得像摩天大樓；高湖的`樹(shù)真粗啊，粗得連是個(gè)小朋友手拉著手，也不能?chē)饋?lái)；高湖的樹(shù)真直啊，直得像草原的哨兵一樣，好像永遠(yuǎn)不疲勞一樣。
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，風(fēng)吹到我們的臉上，很清涼，像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經(jīng)結(jié)了果實(shí)，人們摘下果實(shí)，吃完了果實(shí)，都說(shuō)這一句話(huà)：這個(gè)太好吃了！說(shuō)完，人們就帶這些果實(shí)回家。
冬天，冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹(shù)葉，這些樹(shù)葉掉到地上，鋪成了地毯，給人們走來(lái)走去。
高湖的樹(shù)林是不是很美呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門(mén)，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識(shí)地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的雙肩上，然后他把我摟在身旁，問(wèn)我“：有錢(qián)嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)頓時(shí)我的臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的'，我頓時(shí) 不知所措。
不知過(guò)了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過(guò)，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，用很親切的聲音對(duì)那人說(shuō)：“大哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動(dòng)心了，很急切說(shuō)：“那好，快帶我去�！�
我?guī)е@來(lái)繞去，在路上他不停地問(wèn)：“到了沒(méi)有？ 到了沒(méi)有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到。”過(guò)了一會(huì)，我們走到了公安局門(mén)口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是�！�
他的臉“唰”的一下就變白了連忙說(shuō)：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。
一場(chǎng)危機(jī)就就這樣過(guò)去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一天，我正在樓上play電腦，老媽在樓下干活，正當(dāng)我玩得盡興的時(shí)候，媽媽喊：“兒子，下樓幫一下忙!”我只好暫時(shí)離開(kāi)心愛(ài)的電腦，誰(shuí)讓我是老媽第1，電腦第2埃我下樓一看，不禁一愣，老媽叫我關(guān)上兩米高的窗戶(hù)，注意：老媽一米七五，我一米五，小學(xué)四年級(jí)400字作文。我生氣地對(duì)老媽說(shuō)：“你還是自己來(lái)吧，以后讓我來(lái)干這種活，請(qǐng)先量量我的身高和你的身高!”老媽似乎意識(shí)到了錯(cuò)誤，傻傻地說(shuō)：“sorry�！蔽矣稚蠘侨lay電腦去了……該吃晚飯了，老媽又穿上了圍裙，開(kāi)始用她的大勺翻滾起來(lái)。做好了一桌子的菜，我和爸爸都順著香味飄到了飯桌上，(*^__^*)嘻嘻……今天的晚飯是餃子，是我的.最?lèi)?ài)。我?jiàn)A起一個(gè)餃子，放到嘴里，卻一下子吐了出來(lái)，“怎么回事?怎么是甜的?”我生氣地說(shuō)。爸爸試著吃了一個(gè)，也吐了出來(lái)。老媽恍然大悟，原來(lái)是老媽把糖當(dāng)鹽了!唉，只好吃一頓“甜餃子”了。
老媽“智商”有點(diǎn)低，這是不可否認(rèn)的。啊!老媽又叫我了，不會(huì)又是關(guān)窗戶(hù)吧?我閃了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老師打著節(jié)拍，一群穿著白色禮服的女孩兒隨著音樂(lè)舞動(dòng)，猶如一只只小天鵝在舞池里翩翩起舞，她們身旁有一個(gè)少女在默默地觀(guān)看著。她叫艾諾兒，是舞蹈學(xué)院的明星，雖然年紀(jì)輕輕，但舞蹈功夫了得，得過(guò)全國(guó)舞蹈比賽的特等獎(jiǎng)。她的目光一直停留在一個(gè)特殊的身影上——那個(gè)女孩兒叫若瞳，雖然協(xié)調(diào)能力很差，但還是跳得十分投入。……一曲終了，女孩兒們都停下來(lái)休息，艾諾兒向舞蹈老師說(shuō)起若瞳，老師的目光暗淡了，不愿回答。
艾諾兒找到若瞳，問(wèn)她能否讓她看看她的舞蹈。一聽(tīng)，連忙說(shuō)自己有事，不方便。艾諾兒起了疑心，但沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，而是把自己手腕上的藍(lán)月光石手鏈摘下來(lái)，輕輕放在若瞳的手上，對(duì)她說(shuō)：“若瞳，我得向你透露一點(diǎn)天使的秘密。這個(gè)手鏈上的月光石有靈力，當(dāng)你舞蹈的時(shí)候，月光石會(huì)向天使傳播信息，天使收到了你的氣息，就會(huì)把一個(gè)裝著美麗舞姿的大袋子交給月光石。然后，月光石會(huì)帶著你翩翩起舞，跳出最美的舞蹈。”“真的？！”若瞳的眼睛里有了亮光，但又有點(diǎn)不相信。艾諾兒握緊了若瞳的手，說(shuō)：“相信我！”“嗯！”
幾天后，若瞳收到一張舞會(huì)的邀請(qǐng)函，她去了。那一晚，她的.舞裙隨著音樂(lè)輕輕搖擺，月光石項(xiàng)鏈若有若無(wú)地觸碰著她的心，讓她跳出了最美的舞蹈！
十幾年過(guò)去了，若瞳已經(jīng)成為舞蹈界的一顆冉冉升起的新星，艾諾兒卻因?yàn)橐粓?chǎng)大病離開(kāi)了大家，但她的話(huà)語(yǔ)一直留在若瞳的心里。她保留著那條手鏈，演出的日子，若瞳都會(huì)戴著那條手鏈，因?yàn)樗嘈�，天使與她同在！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
今天我和媽媽去買(mǎi)衣服，我們就想和爸爸一塊去，但是爸爸卻非要在家看電視，我也只好和媽媽一塊去。媽媽平常喜歡買(mǎi)套裝的衣服，但我卻覺(jué)得媽媽穿一些休閑裝會(huì)好看一些。我在大張發(fā)現(xiàn)一件非常好看的休閑裝，讓媽媽試了一試，我真是大吃一驚。天哪，這還是我的媽媽嗎？真是好看極了，我也能看出媽媽已經(jīng)動(dòng)心了。接下來(lái)該給我買(mǎi)衣服了，最后在“花信風(fēng)”里看見(jiàn)了一條牛仔裙，實(shí)在是太好看了。但是穿到我身上都變形了，“媽媽?zhuān)遣皇俏议L(zhǎng)得不好��？”
媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在正在發(fā)育中，女性柔美的曲線(xiàn)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，所以你在挑選服裝的時(shí)候，不能挑那些貼身的、顯露曲線(xiàn)的，等長(zhǎng)到18歲以后，身體的曲線(xiàn)已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)，那時(shí)候你穿什么都好看�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不買(mǎi)牛仔裙了。”媽媽卻指著一條寬松，是背帶的牛仔褲說(shuō)：“我倒覺(jué)得你適合穿這條�！�
這條背帶牛仔褲的口袋使我哭笑不得，但我又不忍心掃媽媽的興，只好拿到試衣間去試穿。
穿好出來(lái)，往試衣鏡前一站。哇，鏡子里有一個(gè)好活潑、好俏皮的女孩！
今天買(mǎi)衣服的過(guò)程給我了一個(gè)很重要的'啟示：只有適合自己的，才是最美的、最好的。
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