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小學(xué)四年級(jí)作文【優(yōu)秀4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春天好美，春天好美。它讓多少文人墨客寫下多少美妙的古詩，讓他們做下了多少詩詞，青山綠水，風(fēng)和細(xì)雨，桃紅柳綠，草長鶯飛等等，無不描繪了春天的美！
青山綠水。描寫了在春天，登高遠(yuǎn)望山峰一座接著一座，滿山都是一片青綠色。在山道間溪流，叮叮咚咚的流淌著，倒影著滿山的綠，就像一塊碧玉，煞是美麗。
和風(fēng)細(xì)雨。春天的風(fēng)吹在人的臉上，是那樣的柔，那樣的舒服。絲絲的春雨，柔柔的，細(xì)細(xì)的，灑落在大地，像一雙手，把小花小草都敲醒了，春天的大地更美了。
桃紅柳綠。在春風(fēng)和春雨的.呵護(hù)下，桃花開出來那一朵朵鮮艷的花朵，那樣紅，那樣艷，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰一樣，吸引著我們的目光。柳枝在春風(fēng)的剪刀手下，萬條垂下綠絲絳，紅綠相間，春天分外美麗妖嬈。
草長鶯飛。春天的大地，紅的花，綠的草，綠的樹，從遠(yuǎn)方回來的嘰嘰喳喳的鳥兒，一片繁忙的景象。
春天真的好美��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)小女孩，高高的個(gè)子，身材勻稱。我有一張瓜子臉，大大的眼睛，像兩個(gè)黑色的寶石，鼻子高挺，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。性格開朗，活潑機(jī)靈，好奇心特別強(qiáng)，是個(gè)敢于先吃螃蟹的.人。
我是一個(gè)很粗心的人。
有一次數(shù)學(xué)考試，一看！很簡單，做完就交上去了。第二天，老師老師卷發(fā)下來，一看，大吃一驚，怎么只有76分呀！哎！原來粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很馬虎吧！
還有一次語文考試，我把“近義詞”看成“反義詞”，把“堪”看成“甚”……
我就是這一個(gè)這么馬虎的人，我決定把這個(gè)毛病改掉。
期中考試那天，我又想起上幾次考試的馬虎，這次我一定不能再馬虎了！我做完試卷認(rèn)認(rèn)真真的檢查有沒有粗心的地方，直到老師說收考卷為止。
果真考試考了個(gè)好成績。無論什么考試或做事都要一心一意，不要三心二意。
四年級(jí):chenjiaqi
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)愛跑步的男孩，在跑步中，我不僅鍛煉了身體，還得到了許多歡樂。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我第一次參加了年級(jí)1000米賽跑，那時(shí)候，真是“初生牛犢不怕虎”啊。那次，我發(fā)揮得比較好，只是起跑時(shí)有些慢，后來被拉下，趕不上了。最后，我跑到了第十二位，不光取得了名次，還拿到了獎(jiǎng)品�。ㄇ笆迕歇�(jiǎng)品。）
上天真是會(huì)捉弄人�。≡谖叶昙�(jí)的時(shí)候，卻與賽跑比賽失之交臂了。本來，我已經(jīng)報(bào)名成功了。臨跑前，老師們點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我班參賽選手多了一個(gè)人！而我的名字正好寫在我班的最后一位，于是，我忍著心痛，黯然退場，就這樣。我與二年級(jí)的跑步比賽“擦肩而過”。
俗話說得好：“在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起來！”三年級(jí)的時(shí)候，我又以“愚公移山”的毅力報(bào)名了。這一次，我剛開始發(fā)揮的不錯(cuò)。可是，跑到中間的時(shí)候卻出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外：我的腿突然疼了起來。但是，我還是挺了下來，最終得到了第九名的`成績！
真所謂“想飛得更高，就會(huì)摔得更慘�！痹谒哪昙�(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我已經(jīng)能跑到班級(jí)第二了（雖然是和形延龍并列第二），在正式比賽跑的時(shí)候，因?yàn)樘肴〉煤妹�，起跑太快，突然“岔氣”了，媽媽�?dāng)時(shí)在我跑步現(xiàn)場。我難過的對媽媽說：“媽媽，我胸口好疼，我跑不下來了！”媽媽堅(jiān)定地說：“不要緊，再堅(jiān)持一會(huì)兒，一定要跑完！”最終，我跑完了這艱難的1000米！而且還取得了名次：第16名，但是，獎(jiǎng)品卻只發(fā)到了十五位，雖然我沒有得到獎(jiǎng)品，可我認(rèn)為：我在那么困難的時(shí)候堅(jiān)持了下來，不論成績?nèi)绾�，都滿足了！
這就是我上學(xué)以來參加的幾次長跑比賽，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足，不論結(jié)果如何，我是一定要“跑”下去！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我從小就喜歡攀爬。從兩三歲開始爬沙發(fā)靠背，然后爬樹爬欄桿，郊區(qū)游最喜歡去爬山……印象最深刻的是爬野長城。
那是四年級(jí)的清明節(jié)，我和小伙伴們一起去爬野長城。野長城，顧名思義，就是未經(jīng)大規(guī)模修繕的長城。在這兒爬長城，更有“穿越古代”的`味道。很快地，我們爬到了長城城墻上。這長城果然不愧是“野”長城，許多圍墻都已剝落，陡峭的石階歪歪斜斜，路面上還有很多挺大的裂縫。
“這長城可真有趣啊，我是頭次見呢！”“你們不覺得這太原始了嗎？我們真能爬上去嗎？”“爬起來會(huì)很刺激吧？”大家開始議論紛紛。最后有人說：“不到長城非好漢！咱們上吧！”
于是大家興致勃勃地向上爬。我們常常要手腳并用，扒在地上，姿勢滑稽極了。我們互相鼓勵(lì)，還給這個(gè)姿勢起了名，叫“爬行法”。野長城爬起來真的很艱難，有時(shí)候得趴在地上匍匐前行，稍有不慎就有“飛身下城”的危險(xiǎn)，所以我們都小心翼翼的，有時(shí)候要靠著墻邊的垛子撐著一步一步地緩慢移動(dòng)。我打趣地說：“為了爬長城，咱們這是完全不顧及形象了�！�
越往上爬，越艱難。為了不讓自己滑下來，我竟然不斷念叨著：“上天保佑”之類的話，還癡心妄想它能奏效�！翱斓搅�，一定要堅(jiān)持住�。 笨墒枪狻捌矶\”沒有用，我便想出了新招：腳掌用力地蹬在地上，我的手則配合著腿腳，拼命抓住任何一個(gè)能夠得著的穩(wěn)定物體，也不管它們是石塊還是樹根。我感覺自己就像是在攀巖，純粹是靠手和腳把身體拉上去的。終于——我到達(dá)了最高點(diǎn)！
回頭看了看，后面的同伴們有的嚇傻了似的，有的則是強(qiáng)裝著輕松的樣子�？粗蠹冶晃宜υ诤竺妫幻庥行湴粒汗�！我是第一！再往四處瞭望，山色似乎更美了。
同伴們都陸續(xù)完成了登頂。成功征服野長城令我們異常興奮，我們都覺得：不走尋常路，攀爬更有趣！
童年就是這樣被我們一筆一筆書寫上去的……