四年級的作文[合集6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我想大家都經(jīng)歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧！

　　除夕早上，我準(zhǔn)備去大我的媽媽家。我來到了大我的媽媽家，我先看了一會兒電視。等到大伯伯回來以后，我就開始做起作業(yè)來。做了好長時間才做了一半，我就不想做了，就開始陪小妹妹玩了起來。沒過多久，爸爸我的媽媽就回到了金山越府，我就馬上去開門。沒想到，外面還真冷啊！

　　大我的媽媽飯做好了以后，每逢過年的時候，我們都有一個習(xí)裕。大家就開始動手了，我們找到自己的爸爸我的媽媽，然后三個人一起坐，爺爺我的奶奶面對面坐著。開始吃飯了，吃飯期間大家說這說那，都很高興。飯桌上，充滿幸福的`歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來。

　　鞭炮放好以后，去婆婆家繼續(xù)放鞭炮，放到客人來為止�？腿藖砹�，帶著她們自己的寶貝。我看著她們的寶貝，覺得像我妹妹一樣可愛�？粗�看著我就入迷了，真可愛。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好��！

　　過年可真是太好了！

四年級的作文 篇2

　　夏天過去了，秋天來臨，曾經(jīng)在大樹上的樹葉，現(xiàn)在已成為一片片落葉。看看他們，有的在像蝴蝶姐姐般翩翩起舞，有的已慢慢的和地上枯萎的小草弟弟和小花妹妹睡著了，還有的頑強(qiáng)地堅持地立在枝頭……

　　有一片落葉，她有一個秘密，那就是她和星孩子結(jié)為了朋友。為什么這是個秘密呢？因為大樹媽媽很嚴(yán)厲，她不允許落葉們和不同類交朋友。而星孩子是星星國的小公主，她因為很想到外面的世界來看看，所以來到了這里。她們怎么認(rèn)識的`呢？原來，星孩子只有晚上能出現(xiàn)。一天晚上，落葉睡不著，就看著星星發(fā)呆，那顆星星就是星孩子，她輕輕地落到大樹媽媽身上，落葉驚呆了，星孩子輕柔地坐到落葉身邊，“你怎么了？”“我在想事情�！薄澳悄阆胧裁词虑槟兀俊毙呛⒆咏又鴨�，“我在想我的生命馬上就要結(jié)束了，而我覺得，我的一生太短暫了，我很想找個人陪我玩�！甭淙~低下了頭�！拔遗隳阃姘桑　本瓦@樣，她們成了好朋友。她們每天晚上都玩游戲，每天都很幸福。可是落葉的生命要結(jié)束了，她舍不得星孩子�。∮幸惶�，她含著淚對星孩子說：“小星，我的生命要結(jié)束了，你回去吧！”星孩子也難過地說：“讓我們再玩一會兒吧！”她們傷心地度過了最后一晚。

　　冬天來了，星孩子回到了天空，她每天都要望望大樹媽媽。這，也是她的秘密。

四年級的作文 篇3

　　朋友，你可知道我最想感謝的人是誰嗎？“是媽媽？”“不是！”“是爸爸？”“也不是！”

　　我要告訴你，我最想感謝的人是我的姑媽。

　　姑媽是一名教師，她教會了我怎樣才能寫好字。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到xx一小的時候，她發(fā)現(xiàn)我寫的字歪歪扭扭，就對我說：“一個人寫的字被看成是這個人的第二張臉，讀書就必須先把字練好，把字寫好�！�

　　姑媽教我寫字要。她一邊寫給我看一邊教我方法。如“綠”字，先分析結(jié)構(gòu)：是左右結(jié)構(gòu)，在左邊占三分之一，右邊占三分之二，并且用鉛筆畫好淡淡地分格線，再認(rèn)清左旁是絞絲旁，右邊分上下兩部分寫“錄”。練習(xí)幾遍以后，我真能夠把“綠”字寫好了。從那以后，我認(rèn)真練字，把字寫得越來越好。姑媽看了豎起大拇指表揚(yáng)說：“我凌梅梓真棒！”我聽了心里比喝了蜜還甜。

　　姑媽可關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)成績落后了，她給我補(bǔ)上；星期六騎自行車送我到校外活動中心作文興趣班和英語興趣班學(xué)習(xí)；天氣變冷了，她給我備好毛衣毛褲——所以，我最想感謝的`人是姑媽。

　　我愛我的姑媽！

四年級的作文 篇4

　　每一個人都有一個屬于自己的新奇經(jīng)歷，也是一件傻事，令人捧腹大笑的事。

　　姐姐也有一個新奇經(jīng)歷，那是一個陽光明媚的早晨，空氣格外新鮮，姐姐的心情格外舒暢，鴨子剛生下一枚白亮亮，熱乎乎的蛋，就被喜歡小鴨子的姐姐看見了，姐姐把那一枚蛋撿來，想孵出一只小鴨，就把蛋包在三張紙里，加熱溫度，我覺得她像一只大鴨子，是這枚蛋的媽媽，她把蛋放入被子里。，覺得還不夠熱，就說“：對了，媽媽那里不是有電熱毯嗎？”我說“：你自己去放吧！”她打開電熱毯，放在媽媽的床上，用被子鋪了一層又一層，她說“：大功告成！”然后，她把電熱毯的插頭拔掉。媽媽來了，，看見床上有許多被子，管也不管，就坐了上去，媽媽聽見一聲鴨蛋殼破裂的`響聲，把一層又一層的被子掀開，看見了一個破碎的蛋，問姐姐“：李冬梅，誰放的蛋？”姐姐說“：我放的”。“放在這里干什么”？媽媽問。姐姐說“：孵蛋”！媽媽聽了之后，捧腹大笑起來。

　　這就是姐姐的新奇經(jīng)歷：孵蛋！

四年級的作文 篇5

　　我幸福，因為我有……

　　我幸福，因為我有一雙明亮的眼睛。

　　睜大眼睛，

　　我能看清世間的一片美好。

　　失去眼睛，

　　我將忘記媽媽的樣子。

　　我幸福，因為我有一個通暢的鼻子。

　　深呼吸，

　　我能聞到各種香氣。

　　鼻子阻塞，

　　我會垂頭喪氣。

　　我幸福，因為我有一張伶俐的嘴巴。

　　開口說，

　　我能訴說自己的心曲。

　　閉上嘴巴，

　　我只能將建議深埋進(jìn)心底。

　　我幸福，因為我有一對敏銳的耳朵。

　　細(xì)細(xì)聽，

　　我能聽到媽媽的呼喚。

　　失去耳朵，

　　我只能呆在一個寂靜的世界。

　　我幸福，因為我有一雙靈活的手。

　　動手做，

　　我能體驗到無限的樂趣。

　　失去雙手，

　　我將不能寫字，不能讀書。

　　我幸福，因為我有兩條健步如飛的腿。

　　邁步走，

　　我能自由的蹦來蹦去。

　　失去雙腿，

　　我將不能行走，苦不堪言。

　　我幸福，因為我有一個溫暖的家。

　　呆在家里，

　　我能找到溫馨的安全感。

　　失去親人，

　　我將變得膽小，害怕再次失去什么。

　　我幸福，因為我是一個正常的人，

　　雖然沒有愛因斯坦的.頭腦；

　　雖然沒有姚明的身高；

　　雖然沒有比爾·蓋茨的金錢；

　　雖然沒有成龍的璀璨，

　　但我至少能夠自由自在的生活。

　　我幸福，因為我擁有很多。

四年級的作文 篇6

　　我見過很多雙手：有大的有小的，細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的…… 而我最喜歡自己的手。

　　我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。

　　我的手是雙勤勞的手。在家里的時候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進(jìn)來，把衣服掛在衣柜里。我看見書桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進(jìn)垃圾桶里，把書本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時候，我會幫大人的忙：我會幫客人點(diǎn)餐，把客人點(diǎn)的.餐拿出去給客人，再幫大人把盤子收進(jìn)來。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。

　　我的手是雙靈巧的手。在家里的時候，我會和爸爸媽媽下象棋，有時是我贏，有時是爸爸贏，有時是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時候會舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒有折的比我快。都夸我的手很靈巧。

　　我寄托了許多愿望在我的手上，我希望我這雙手能成為一雙有用的手。

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