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實(shí)用的二年級(jí)作文300字8篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
和媽媽約定這個(gè)周末去保利廣場(chǎng)玩耍。
保利廣場(chǎng)是我家附近新建的商場(chǎng),商場(chǎng)的外形十分具有現(xiàn)代感,旁邊是一棟高高聳起的大樓,是保利的寫字樓,許多叔叔阿姨在里面辦公,我剛?cè)肷虉?chǎng)門,映入眼中的是大廳里的一片大櫻花地,特別漂亮,仿佛真的.去到日本的櫻花地。
媽媽提議去吃飯,可我迫切的想去玩,基本沒(méi)吃任何東西,我一直在等媽媽用餐完畢,可是等待總會(huì)顯得特別漫長(zhǎng)。
后來(lái),如我所愿去了保利的游戲娛樂(lè)廳,里面有好多新奇的玩具,有旋轉(zhuǎn)木馬、槍戰(zhàn)游戲、消防戰(zhàn)、有雨步森林,還有挖機(jī),我一一玩了個(gè)遍,快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,很快我就把游戲幣花光了,只能下次再來(lái)了。
媽媽給我和妹妹買了二袋蛋糕,我們興高采烈的回家啦。
二年級(jí)作文300字 篇2
詩(shī)人愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,農(nóng)夫愛(ài)五谷豐收的秋天,孩子愛(ài)冰天雪地的冬天,而我喜歡夏天,有著淡淡的荷花香,帶點(diǎn)熱氣的風(fēng)兒。
池塘開滿了荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠聞到荷花的馨香。站在遠(yuǎn)處看荷花池,那些荷花有的是純白的,有的是粉紅,還有的就是兩種顏色都有,看上去真的像是仙境里的仙女,不食人間煙火。夏風(fēng)一吹,滿池塘里面的荷花隨風(fēng)搖曳,像是跳起來(lái)了動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈。近看,荷葉像是圓盤,在荷花的下面,像是護(hù)花使者,怪不得人家說(shuō),紅花的美麗是要綠葉的陪襯。池塘上,時(shí)不時(shí)會(huì)飛來(lái)一兩只蜻蜓,它有時(shí)會(huì)停在荷花上,如果不是知道他是蜻蜓,我還會(huì)以為他在采蜜。它有時(shí)還會(huì)停在水面上,不過(guò)只是輕輕一點(diǎn),引得水面上蕩起小小的漣漪。
麥田上,望眼過(guò)去,綠色一片。輕風(fēng)吹起,總帶著一股淡淡的麥香味,給人舒服的.感覺(jué)。如果再大點(diǎn)的風(fēng)吹起,會(huì)在整片的麥田上掀起一道又一道麥浪,真是好看極了。
猶如仙子的荷花,麥浪滾滾的麥田,專 屬于夏天,我喜歡夏天。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天,我和爸爸去峙山公園玩,峙山公園里的人真多!一大堆人擠在一起,從山上看下來(lái),猶如一堆螞蟻。
我和爸爸從山上走下來(lái),第一眼看到的就是200米高的.跳跳蛙,我央求爸爸給我玩這個(gè),爸爸爽快的答應(yīng)了。我們買了票,等待著別人降落,我看著別人,心里想,就這么點(diǎn)高度,用得著大喊大叫嗎?過(guò)了一會(huì)兒,輪到我了,我飛快地跑過(guò)去,搶了一個(gè)好位子,坐下來(lái),檢票人員把我們固定住,按下按扭,機(jī)器就發(fā)動(dòng)了。我感覺(jué)自己人在下沉,等青蛙跳到最高處的時(shí)候,在空中停了一會(huì)兒,我放松了一會(huì)兒,可當(dāng)我沒(méi)注意時(shí),青蛙又飛快地跳下去了,我仿佛覺(jué)得自己在飛,可飛得有點(diǎn)暈,還很冷。接著,就是青蛙跳的高潮了,青蛙跳上跳下,在這時(shí),是一種力量讓我不在害怕,就是鼓勵(lì)。
這次峙山公園之旅真有趣啊!
二年級(jí)作文300字 篇4
“耶——”你一定會(huì)奇怪這聲音是從哪里來(lái)的。告訴你吧,是我們的作文班,因?yàn)楝F(xiàn)在我們要舉行一場(chǎng)別開生面的夾乒乓球比賽。
老師宣布了規(guī)則:必須一個(gè)一個(gè)地夾過(guò)去,掉下地繼續(xù),另外還不許用手觸摸!氨荣愰_始!辈门袉T——老師一聲令下。第一場(chǎng)比賽開始了,觀眾們歡呼雀躍。豐凡杰最“杯具”,他夾了又掉,掉了又夾,可謂是“屢夾屢掉”,笑得我們上氣不接下氣。第二場(chǎng),我大難臨頭,老師竟挑我上場(chǎng),我心里像裝了只小兔子似的',不停亂跳。我打第二棒,李涵快速地夾給了我,我用力太大,把乒乓球夾掉了。還好及時(shí),我不管三七二十一在桌上滾給了王智辰,不想王智辰卻犯規(guī),我才輕松就又被大包裹壓得喘不過(guò)氣來(lái)。最終我們還是贏了。
第三場(chǎng)時(shí),我則變成了觀眾。這組最讓我期望。哎,可惜希望越大,失望越大。前面兩位好好的,可到了班長(zhǎng)那便掉下了地,我們?cè)谀切覟?zāi)樂(lè)禍,王智辰笑得直拍桌子。陳佳雯像只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),對(duì)乒乓球發(fā)起了猛烈的攻勢(shì),乒乓球招架不住,只好得乖乖投降了。
這場(chǎng)夾乒乓球比賽別開生面,讓我們回味無(wú)窮。我希望以后還能舉行這樣的比賽。
二年級(jí)作文300字 篇5
關(guān)愛(ài),顧名思義就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)! 關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……
這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的'心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅!闭?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
二年級(jí)作文300字 篇6
去年十一長(zhǎng)假的時(shí)候,我們一家三口到臨安大明山游玩。
據(jù)說(shuō)大明山是明朝開國(guó)皇帝朱元璋起兵的地方。車子飛奔在寬闊的高速公路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看得見大明山雄偉、高大、壯觀的輪廓。車子越開越近,我看到山上與奇形怪狀的石頭和蒼翠挺拔的樹木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,大明山雖然沒(méi)有黃山神奇、壯觀,但也有它的獨(dú)特之處。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了門口,買了票,我迫不及待地想去爬山,聽工作人員說(shuō)還要坐十多分鐘的中巴車才能到大明山腳。坐上行駛在盤山公路的中巴車上,我沉浸在大明山幽幽的小徑和如畫的風(fēng)景中。
從山腳爬到山頂,一路十里幽谷,奇松怪石盡顯眼前。給我印象最深的'是:朱眠石、騰龍瀑,還有橫跨在騰龍瀑上空的吊橋,人在上面搖搖晃晃,感到很懸,這時(shí)初中,山谷里要是布滿了云海的話,人好像來(lái)到了仙境。到了“左看一馬平川,右看萬(wàn)丈深淵”的大明山頂,更是讓人興奮,太壯觀、太美了。
大明山讓我流連忘返!
二年級(jí)作文300字 篇7
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小花也開放了,小鳥飛回來(lái)了,一切都變得生機(jī)勃勃。
春天,我走在百花齊放的公園里,看見雪白的梨花開放了,燦爛又美麗的桃花盛開了。就連色彩各異的郁金香也盛開了。不過(guò)我最喜歡的還是紫云英,看著一株株紫云英仿佛整個(gè)人都沉浸在紫色的世界里。
春天的小溪非常清澈。清的都能看見一條條小魚在水里嬉戲。我撿起一塊石頭扔進(jìn)水里,霎時(shí)打破了水面的平靜,小魚也被嚇得驚慌失措。
山林中的樹木長(zhǎng)得蔥蔥郁郁的,遮住了碧藍(lán)的天空。在茂密的樹林中,還能聽見一聲聲小鳥的歡鳴。山林中的.樹木種類也非常的多。有高高的水杉,有高大的松樹……其中我最喜歡的還是楓樹,它的葉子是那樣紅,好像一只只小手掌。
春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
二年級(jí)作文300字 篇8
一天,小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說(shuō):“咱們比賽看誰(shuí)先把這堆木頭運(yùn)完吧!毙⌒苈犃撕芨吲d。它想:“我力氣大一定能拿冠軍。”小豬心里想:“我用鼻子拱我一定快!庇谑侨齻(gè)好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走,小豬用自己的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭,只見他把繩子拴在木頭上,在把木頭扔進(jìn)河里,自己牽著繩子樂(lè)悠悠地在岸上走。不一會(huì)的`功夫小猴子就運(yùn)完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒(méi)運(yùn)完。小熊和小豬都說(shuō):“小猴你真聰明,我們要向你學(xué)習(xí),遇事多動(dòng)腦!闭f(shuō)完三個(gè)朋友有開心地玩起來(lái)了。
點(diǎn)評(píng):小作者講故事的語(yǔ)言干脆利落,能抓住小動(dòng)物“小熊”、“小豬”的心理與動(dòng)作來(lái)進(jìn)行描寫。而對(duì)“小猴”的描寫更是準(zhǔn)確。其中一些修飾語(yǔ)真是讓人叫絕。如“樂(lè)悠悠地”“累得滿頭大汗”。
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