六年級(jí)的作文通用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
有關(guān)于壺小新校園的消息，陸陸續(xù)續(xù)的傳來，我們對(duì)新校園越來越向往，越來越期待。一想到馬上就能在寬敞明亮的新校園里讀書，在一所真正屬于我們的校園上學(xué)，我便激動(dòng)無(wú)比。
我們的學(xué)校坐落在母親河旁，對(duì)面是明珠公園，園里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新，景色優(yōu)美。走近校園，只見校門囗有兩個(gè)充氣拱門，迎風(fēng)招展，歡迎著眾多壺小人的回歸。從校門囗一直延伸到大廳的紅毯，在紅毯整齊擺放了兩排紫色的花朵，紅毯旁有一棵枝葉茂盛，蒼翠欲滴的大樹。
漫步向前，左邊竟然有一座別致、優(yōu)雅的小橋，這是名副其實(shí)的小橋，橋長(zhǎng)大約大到兩米，橋身呈拱形，精致可愛的造型，讓人忍不住想踩上去。橋下有一汪清泉，放學(xué)后到橋邊走走，一定會(huì)無(wú)比輕松、愉快！
一排排、一幢幢漂亮的整齊的嶄新的大樓矗立在眼前，一間間寬敞明亮的教室有序的排列著，教室里干凈、衛(wèi)生，學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全整齊的擺放著。這么漂亮的學(xué)校，凝聚著多少人的辛勞和汗水？能在這樣校舍里讀書，是多么幸福！我暗自下決心：一定要好好讀書，不辜負(fù)這些人所付出的努力。
教學(xué)樓之間是一片片碧綠的草地，粉色的芙蓉，嫩黃的芭蕉花……處處都是美麗的風(fēng)景。教學(xué)樓的左邊是寬闊的大操場(chǎng)，是我們學(xué)校最熱鬧的地方，是我們自由奔跑、嬉戲的樂園，是我們揮灑汗水的地方。晨跑、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)…都在這片土地。
踏上新校園，我心里感慨萬(wàn)千：哇，這真的是我們的校園嗎？以前的老校園，教學(xué)樓又老又舊，而且上廁所也不方便，等上完了跑回教室，上課鈴也響了；而眼前的這所學(xué)校不僅新而且非常寬闊，什么都很方便，而且還增加了飲水機(jī)……搬到新校園，很多東西都改變了，新的.教學(xué)樓，樓道里高高懸掛的彩旗……到處一派新氣象。但凡走過的人，都不停的夸贊。但沒變的是那走廊上朗朗的讀書聲，是那些辛苦工作的老師，是壺小“經(jīng)世致用，敢為人先”的精神風(fēng)貌。
坐在寬敞明亮的教室，我心里充滿了自豪，因?yàn)槲易院溃沂菈匦∪恕?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)春三月的鄉(xiāng)村到處都是迷人的景象：紅的花、綠的草、閃的星、懶的夜……
清晨，我走在鄉(xiāng)村的小路上，映入眼簾的是一片片綠色的世界：青青的小草悄悄地探出了頭；嫩綠的禾苗在向我輕輕地招手；翠嫩的樹葉帶來了春天的問候；還有那含苞欲放的花骨朵兒也禁不住綠色的誘惑，都趕趟兒似的在爭(zhēng)相綻透：金燦燦的油菜花悠然地掀起一層層波浪；粉紅的桃花正忙著在岸旁害羞；雪白的梨花也忍不住頻頻點(diǎn)頭……
走著走著，我不由得停住了腳步。聽！是誰(shuí)在發(fā)出一陣陣嬉鬧聲？哦！原來是一群可愛的小伙伴們正在岸邊放風(fēng)箏。我迫不及待地加入到他們的行列中，他們幫我托著風(fēng)箏，我則一手拿著轱轆一手拿著線，看準(zhǔn)風(fēng)向，一邊奔跑一邊不停地松開手中的線，“快點(diǎn)、快點(diǎn)……”小伙伴們?cè)诓煌５膮群爸�，風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過，風(fēng)箏一下就飛上了天，“噢……噢……”小伙伴們?cè)诒M情的奔跑著、跳躍著、歡笑著。
沿著彎彎的的小路，我來到了一家瓦房旁，“哇！好香��！”我趕緊探身一看，只見桌子上擺滿了美食，“新鮮的野菜、秘制的臘肉、剛出鍋的豆花……”老板熱情地向我們介紹著，眼角不時(shí)露出微笑。
漸漸地，漸漸地，天邊那微紅的一抹夕陽(yáng)慢慢的為鄉(xiāng)村拉上了屏幕。幾縷悠閑的'炊煙在冉冉升起，幾聲汪汪的狗叫打破了夜的寧?kù)o，只有那點(diǎn)點(diǎn)繁星像閃閃發(fā)亮的眼睛，一眨一眨地地伴著我走進(jìn)那甜蜜又美好的夢(mèng)里。
陽(yáng)春三月的鄉(xiāng)村，還有很多的新奇，你，悄悄地告訴我：在這里，也在那里……
六年級(jí)的作文 篇3
雨后，彩虹依舊坐在草地上去感受掛在空中的那條充滿光彩的彩虹，她想了很多，感覺幸福極了……
向所有的女孩一樣，她有一個(gè)好聽的名字——彩虹，父母希望她的生活永遠(yuǎn)都是那么多姿多彩，然而命運(yùn)卻把他手中的彩色畫筆一一奪走，唯一留下的是那黯然無(wú)光的黑色。
三歲那年，一場(chǎng)意外的事故使她五彩斑斕的生活蒙上了陰影，她在也看不見東西了。開始只是感到眼睛隱隱作痛，慢慢長(zhǎng)大懂事了，她越來越覺得自己太不幸了，脾氣也變得越來越躁，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的摔東西。父母看在眼里急在心里。后來她上了盲同學(xué)校，雖然同學(xué)們給了她無(wú)私的.幫助和愛護(hù)，可她還是那么憂郁。當(dāng)同學(xué)們都去玩時(shí)，她就默默的坐在教室的角落里，去回憶記憶中那少得可憐的色彩。畢竟童年留給她的顏色太少了，不一會(huì)兒就勸被那可惡的黑色吞沒了。
她不敢去公園，不敢逛街，不敢與別人接觸，更不敢聽到別人的議論聲，脆弱的像一只碰就碎的玻璃杯，她把自己封閉在又冷又暗的黑屋子里。
學(xué)校的年輕女老師小眉發(fā)現(xiàn)了她，經(jīng)常跟她談心，給她買好多零食�？刹屎鐚�(duì)這卻不屑一顧，還經(jīng)常冷言相對(duì)。因?yàn)樗X得別人的關(guān)心全是同情和可憐�？尚∶既匀粓�(jiān)持給她講故事，逗她開心。那天，當(dāng)小眉正給她講一個(gè)笑話時(shí)，她氣憤得說：“我不需要你的憐憫，別那么虛偽�！毙∶悸牭竭@些并沒有生氣，她十分了解彩虹的心情。于是，她給彩虹講了海倫·凱勒的故事。同樣的經(jīng)歷，可海倫卻做出了不平凡得成績(jī)，而且面對(duì)困難是那么坦然。慢慢的，彩虹覺得自己太懦弱了。于是她開始涌入同學(xué)們中去，并且經(jīng)常參加各種活動(dòng)。彩虹驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己雖然是去了光明，但卻有修長(zhǎng)的手指，對(duì)鋼琴有著特殊的愛好和天賦。沒幾個(gè)月，她就可以非常熟練的彈出幾首世界名曲，而且無(wú)論從音律還是感情方面，都處理得恰到好處。當(dāng)她代表盲童學(xué)校參加全市的鋼琴比賽時(shí)，雖然對(duì)手都是正常的同齡人，但當(dāng)她獻(xiàn)上一首貝多芬的《第九命運(yùn)交響曲》時(shí)，觀眾們飽含激情的雷鳴般的掌聲在大廳上空久久回蕩，彩虹確信她贏了。
彩虹變了，活潑、開朗，而且經(jīng)常去享受大自然，燦爛的陽(yáng)光、鮮艷的花朵、青翠的小草。她感受著萬(wàn)物，品味著雨露，幻想著色彩，她的世界充滿了生氣。
上帝關(guān)了這個(gè)門，一定會(huì)為你打開那扇窗，彩虹從窗戶望去，看見了那美麗的彩虹。
六年級(jí)的作文 篇4
今天是開幕式，我們學(xué)校沉浸在一片歡樂的海洋之中。校園里，喜慶洋溢。我是一名表演隊(duì)員，還有我的隊(duì)友們，我們跟是不亦樂乎！
開幕式開始了！我們邁著喜慶的步伐，走向操場(chǎng)，我們各個(gè)臉上掛滿了笑容�？从^眾們，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油打氣！聽那在場(chǎng)的歡呼聲，他們?yōu)楸硌菡吆炔剩≡谇f重的升旗儀式過后，在領(lǐng)導(dǎo)講話過后，毛校長(zhǎng)莊嚴(yán)地講到：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”整個(gè)校園像一片歡樂的海洋！同學(xué)們高聲歡呼，低年級(jí)的小朋友們更是熱烈！他們拿著小紅旗在手中飛舞，臉上流露出歡樂的笑臉，表演開始了！第一個(gè)表演是管樂隊(duì)，我可是老一輩呀！他們的吹奏不禁讓我想起我那時(shí)的`輝煌時(shí)代……他們吹得可洋氣了！而且他們吹的太陶醉了！在場(chǎng)的所有人都陶醉在音樂的海洋，隨著音樂的節(jié)奏，我們也不由自主的拍起手來。緊隨著管樂隊(duì)的另一個(gè)表演是老師太極拳，他們站出太極的的圖案，我們不由得佩服。只聽音樂響起，太極陣型的老師全部蹲下，只留了兩位老師在太極兩點(diǎn)之中，舞拳，拳力柔中帶剛，剛中帶柔，霎時(shí)！隊(duì)形全部站起來了，各個(gè)使出渾身解數(shù)，而且還使出四兩撥千斤！我們不由得感嘆！該我們壓軸好戲了！我們只聽音樂，快速下刀，沖出去形成三個(gè)三角形，觀眾席上驚嘆連連，我們更是得意不已！形成四個(gè)圓后，我們的刀刺得響聲連連，在每個(gè)圓的圓心上，有一個(gè)武林高手，他們打出了他們的風(fēng)格，打出了他們的氣勢(shì)，叫觀眾瞠目結(jié)舌，我們又換了許多隊(duì)形，也叫觀眾目瞪口呆。
今天的開幕式是我們學(xué)校首屆開幕式，今天一定會(huì)讓我們銘記在心！
六年級(jí)的作文 篇5
我看過許許多多的體育比賽，內(nèi)容也豐富多彩，什么排球賽、網(wǎng)球賽、撐桿跳……三天三夜也說不完，但春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一場(chǎng)扣人心弦的比賽至今讓我記憶猶新。 那是八百米長(zhǎng)跑決賽，只聽“啪”的一聲槍響，全場(chǎng)為之一震，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般竄了出去，伴隨的是場(chǎng)上此起彼伏的助威聲，像連綿不斷的浪濤在翻騰，我的心也隨著喊聲高高的懸了起來。首當(dāng)其沖的是5101號(hào)，只見他大步流星的向前跑，不出5分鐘距離就拉開了很遠(yuǎn)，正在我們興奮的時(shí)候，第3賽道上的一名運(yùn)動(dòng)員想超過他，5101號(hào)更有力的跑了起來，縮短的距離又一點(diǎn)點(diǎn)的拉開了，這時(shí)助威聲吶喊聲交織成一片，連場(chǎng)外松樹揮舞著手臂好像也在助威，躍躍欲試。
再瞧那5101號(hào)，昂首挺胸，擺臂也很有節(jié)奏，步伐也很有彈性，不急不燥，胸有成竹。雖然后面的運(yùn)動(dòng)員們都?xì)獯缗�，汗流浹背，但還是窮追不舍，落后的運(yùn)動(dòng)員們都急紅了眼，恨不得生出一對(duì)輕盈的雙翅，但5101號(hào)還是足下生風(fēng)般的'飛跑，臉上沒有一絲疲倦，時(shí)間不知不覺的流逝，只剩下最后半圈了，場(chǎng)上沸騰了，頓時(shí)爆發(fā)出排山倒海般的加油聲，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員使出了吃奶的勁開始加速，只剩下最后50米了記分員握緊了秒表，因?yàn)樵谶@五十米的決逐中第一名就要產(chǎn)生。運(yùn)動(dòng)員們像見了紅布的牛一樣追趕5101號(hào)，5101號(hào)見勢(shì)不妙瘋了一般的向前跑，這時(shí)第四賽道上的一位運(yùn)動(dòng)員猛然加速，馬上要和5101號(hào)并駕齊驅(qū)了，這第一的桂冠誰(shuí)能摘得？我的心像調(diào)皮的孩子一樣，跑到了嗓子里，終于離終點(diǎn)還有兩步之遙了，場(chǎng)上爆炸了，有的站在凳子上，有的揮舞著帽子，有的一跳老高，這激動(dòng)人心的一刻終于來臨，只見5101號(hào)奮起一躍，到達(dá)了終點(diǎn)。
這次激動(dòng)人心的比賽，讓我難以忘懷。
簡(jiǎn)評(píng)： 對(duì)5101運(yùn)動(dòng)員的描寫非常細(xì)膩，使讀者有身臨其境之感。
六年級(jí)的作文 篇6
又是一個(gè)無(wú)聊的下午，爸爸媽媽出去有事，只有我一個(gè)人待在家里，對(duì)著墻壁發(fā)呆，無(wú)意間看見了周四老師發(fā)的雜志玩具一一太陽(yáng)能動(dòng)力艇。我不禁心血來潮，那無(wú)聊的心情一下子就被＂沖＂走了。
我拿起盒子端詳了老半天，盒子上寫著《開心學(xué)堂》贈(zèng)品，圖上還畫著一艘DIY太陽(yáng)能動(dòng)力船浮在水面上，哇，真是帥呆了！我迫不及待地打開了盒子，把里面的零件全部倒了出來，這時(shí)，我傻眼了，一些和圖上長(zhǎng)得完全不一樣的零件，最糟糕的還是連一本說明書都沒有，這下好了，我都不知道該怎么辦。
我無(wú)助地看著這盒子，不知所措。就在這時(shí)，我看見了盒子側(cè)面的二維碼，我立馬想到掃一下，可能就有說明書了，哈哈，真是天助我也！我跑到客廳，拿起ipad就掃，哇，真有說明書，我趕緊拿起零件拼了起來。
說明書的問題解決了，可在拼裝過程中，也難免會(huì)遇到困難，在拼裝第二部分時(shí)，馬達(dá)和太陽(yáng)能電池板需要連接，問題這就來了。兩根電線的頭太短了，要用削掉一點(diǎn)阻電線。我拿起小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把阻電線切掉。忽然，“啊”地一聲慘叫，原來是我在切阻電線時(shí)不小心將食指劃破了，一股鮮血立刻涌出來，血一滴一滴地往下流，我趕緊捏住關(guān)節(jié)止血，又往上面撒了一點(diǎn)云南白藥，用創(chuàng)可貼包扎起來。這點(diǎn)小挫折可以使別人放棄，但是難不倒我的，我又回到房間拼裝起來。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的`努力，太陽(yáng)能動(dòng)力艇終于在水面上動(dòng)了起來。爸爸媽媽回來了，看到了這“稀奇”的東西，對(duì)我贊不絕口，我看看自己的杰作，心里更是充滿了成就感。
此時(shí)，拼裝時(shí)的煩惱、劃傷時(shí)的疼痛都化為烏有，剩下的只有滿心的喜悅與自豪，這可能就是成功的滋味吧！
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