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【優(yōu)選】三年級(jí)難忘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)難忘作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)難忘作文 篇1
今天是農(nóng)歷八月十五，是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日。我和爸爸、媽媽一起到姥姥家吃飯。
一大早媽媽就幫姥姥去買菜了。媽媽回來的時(shí)候帶我去金頂?shù)案赓I月餅，到了哪里遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到滿街飄著香香的月餅味，各式各樣的月餅真是玲瑯滿目。月餅的'品種可多了，有豆沙的，芝麻的，蛋黃的……月餅的形狀有圓形的，方形的，華星的……那兒的月餅可香了，我們買了一盒月餅帶回姥姥家。姥姥正在給我們做美味的飯菜，都是我愛吃的“糖醋排骨，”魚香肉絲“、”可樂雞翅“、”肉丸子“ ……做好美味的飯菜，端上來的時(shí)候可香了，我口水都快流出來了。
吃好飯之后，我們一家人坐在門口一邊賞月一邊吃月餅，大家說說笑笑，每個(gè)人臉上都溢滿了快樂和幸福。
我過了一個(gè)愉快的中秋節(jié)，今天真的很快樂。
我也祝愿所有人中秋節(jié)快樂！
三年級(jí)難忘作文 篇2
去年我校為了慶祝元旦，就舉行了一次元旦會(huì)演。
那天，我早早的來到校園，剛踏進(jìn)大門，只見彩旗飄揚(yáng)，氣球高掛，一派熱鬧的景像。
大約8：10分，主持人宣布演出開始，首先上場的`是一些大哥哥和大姐姐們跳的街舞，棒極了，接著是幼兒年級(jí)的節(jié)目，他們雖然很小，但是跳得翩翩起舞，多姿多彩。很吸此觀念的眼球，下面一年級(jí)、二年級(jí)節(jié)目也很精彩，三年級(jí)是團(tuán)體表演，一上場就風(fēng)度翩翩，姿態(tài)優(yōu)美，共組成了“開、二、小”三個(gè)字。他們的拉拉隊(duì)更是讓人笑破肚皮。終于到我們表演了，真是既開心又激動(dòng)，覺得自己總是跳不好。但又想：要為集體，努力吧。說完：“就開始表演了，我們隨著樂曲，努力的跳著覺得自己像仙女一樣美……
舞臺(tái)，我覺得我們班跳得不錯(cuò)，可當(dāng)看完六（2）班的節(jié)目，我失望了，他們?nèi)嘁粫?huì)變成蝴蝶一會(huì)兒變成月季，美麗極了，我對(duì)他們夸贊不已。
在放學(xué)時(shí)，我問老師是第幾？老師說：“下午才能知道。但是我想：我們是最棒的。
三年級(jí)難忘作文 篇3
八月的天空，秋高氣爽。
今天是八月十五——中秋節(jié)，也是國慶小長假的第四天。爸爸媽媽忙于工作，所以我沒有實(shí)現(xiàn)向別的小朋友一樣出門旅游的夢。今天一大早，爸爸媽媽帶著我和姐姐拎著水果和大包小包的禮品，踏上回鄉(xiāng)的路，我們一家人要去鄉(xiāng)下和爺爺一起過中秋節(jié)。
車窗外到處一片秋色，有金黃色的玉米，有許多農(nóng)民伯伯在地里高興地收玉米。樹葉從天空中飄落下來，好像秋風(fēng)送來的信件，告訴大家秋天到了，天氣涼了，要多加衣服。伴著一路的'歡聲笑語，我們回到了那個(gè)再熟悉不過的地方。爺爺早已在大門口，笑瞇瞇地等著我們了。晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，爸爸陪著爺爺聊天，同時(shí)我們還把帶來的水果洗得干干凈凈，爸爸用刀子切出各種各樣美麗的圖案，用一個(gè)盤子盛好。我不解地問爸爸這是干什么呢？爸爸微笑著說，是在準(zhǔn)備水果祭月神。
每年的中秋節(jié)，大家都會(huì)選一些可口的水果來一邊賞月一邊祭祀月神，這寓意著是豐收的一年，也盼望著下一年也是豐收年！聽了爸爸的話，我明白了。原來中秋節(jié)中包含著這么多的大道理呀。
三年級(jí)難忘作文 篇4
在生活中，有許多難忘的事，而讓我難忘的事是：一次打預(yù)防針。
記得那是幼兒園中班的一天，老師說：“沒有生過麻疹的同學(xué)到辦公室打預(yù)防針�！甭牭搅死蠋煹脑捨倚睦锟┼庖幌拢�?yàn)槲疑〉臅r(shí)上醫(yī)院的時(shí)候，看見一些打針的小朋友都疼得哇哇大哭，而且還齜牙咧嘴的。想到這里，我又不得緊張起來�？墒抢蠋熀屯瑢W(xué)都在身邊，可不能讓他們看出來了。雖然，我表面上沒有表現(xiàn)出來，但是心里害怕極了，心想：要是媽媽在就好了。要打針了，沒一個(gè)同學(xué)愿意先打老師只好叫同學(xué)的名字。還好，沒先叫到我，我心里暗自慶幸著。先打打幾個(gè)同學(xué)從辦公室里出來說并不疼，這反到讓我松了口氣。終于輪到我了，由于緊張，我的肌肉收縮著醫(yī)生輕輕拍了拍我的胳膊說：“小朋友，不用緊張，不疼的，很快就好了。”等我調(diào)整好情緒后，醫(yī)生便開始給我打針了。我把頭扭向一邊，背朝著針頭，要緊呀，閉緊嘴，不敢看。突然，一種量涼涼的感覺，條件反射般的打了一個(gè)哆嗦，想叫但我忍住了。其實(shí)，那只不過是醮了酒精的'棉棒再給我消毒呢！醫(yī)生說：“不用著急，放輕松就好了�！蔽矣X得針頭離我越來越近，一分米，一厘米，一毫米，忽然我覺得一根冰凌進(jìn)入了我的皮膚，涼涼的，正當(dāng)我細(xì)細(xì)地體會(huì)打針的滋味時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)把針頭從我皮膚里拔出來了。原來打針不疼��！只要放松心情就行，至于剛開始覺得疼，只是心理上的疼罷了。
通過那次打針，讓我知道了：在生活中，應(yīng)該勇敢面對(duì)每一件事情，不要被困難嚇倒，在困難面前不要總是害怕，要勇氣去做才能成功。
三年級(jí)難忘作文 篇5
又是一節(jié)語文課，大家都積極發(fā)言，而答不上問題的我呢？正在專心致志地玩弄著同學(xué)借給我的孔明鎖。
“很好，請(qǐng)坐！”楊老師那甜甜的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里�！跋旅嬲�(qǐng)大家看到第3自然段……”我往講臺(tái)一瞄，哈！楊老師正在寫板書呢！不會(huì)注意我的。
“請(qǐng)大家閱讀8、9自然段，想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線，便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然，我有種不詳?shù)腵預(yù)感。一個(gè)高大的身影站在了我面前，不錯(cuò)！真是楊老師！我心里害怕極了。
只見楊老師什么也沒說，只對(duì)我笑了笑，像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻，讓我覺得有點(diǎn)恐怖，就像有個(gè)魔鬼向我飛來一樣。這種笑在平時(shí)是讓我高興的，因?yàn)橥ǔＪ抢蠋熡泻孟⒁肌？墒乾F(xiàn)在卻變了，變得讓我不敢直視。
我連忙收起東西，懷著歉意對(duì)著老師尷尬地笑了笑。接下來的半節(jié)課，老師的笑一直在我的腦海浮現(xiàn)，越想越害怕，越想越緊張，那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣，讓我魂不守舍，我發(fā)誓再也不這樣了。
第二天上語文課時(shí)，我聽講認(rèn)真，踴躍發(fā)言。說來也奇怪，一節(jié)課下來我感到了前所未有的輕松，心里嘀咕著：原來學(xué)習(xí)可以這么簡單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭，時(shí)刻提醒著我不能辜負(fù)老師那無聲的教誨。
三年級(jí)難忘作文 篇6
上個(gè)月，我爸爸給我買了六條小金魚，我把小金魚養(yǎng)在魚缸里，看著它在水里，自由自在地游來游去，我心里別提有多高興了。我每兩天給小金魚換一次水。我最喜歡給小金魚喂食了，早上喂幾粒，晚上再喂幾粒，每當(dāng)我看到小金魚吞下一粒魚食時(shí)，我都會(huì)感到特別高興。心里想：小金魚呀小金魚，你可要快點(diǎn)長大呀！
就這樣小金魚在我們家愉快地生活了兩三天。有一天早上，我看到小金魚一下子死了兩條，我覺得很可怕，心里很不是滋味，我愁眉苦臉地問媽媽是怎么回事，小金魚為什么會(huì)一下子死了兩條。媽媽趕快拿來小漏勺，把小金魚撈了出來，媽媽指著小金魚的肚子對(duì)我說：“你看，小金魚的肚子鼓鼓的，應(yīng)該是撐死了。小金魚不知道饑飽，不應(yīng)該給它喂太多食物�！睘榱俗屝〗痿~健康成長，不再發(fā)生類似這樣的悲劇。于是，我就對(duì)媽媽說：“以后你來喂養(yǎng)吧，我光看，不喂養(yǎng)。”
媽媽也沒有經(jīng)驗(yàn)，這天該喂食了，就問我，每次喂幾粒，我就說：“喂兩粒吧！”媽媽說：“還有四條小金魚，那就喂八粒吧！”我說：“不行，太多了吧！”媽媽說：“不多，每條小金魚兩粒正好。”媽媽說完，就拿了八粒魚食放到魚缸里。沒想到第二天早上，我一看魚缸，竟然又死了兩條，我趕快把媽媽叫過來，媽媽把小金魚撈出來，我看了看小金魚的肚子是鼓鼓的，肯定是撐死的。我馬上氣呼呼地對(duì)媽媽說：“看，我不讓你喂八粒，你非要喂八粒，現(xiàn)在又撐死了吧！”媽媽一籌莫展地說：“每條小金魚吃兩粒，不多呀！”我氣急敗壞地說：“你會(huì)算除法，小金魚又不會(huì)算除法，你喂的八粒魚食全被這兩條小金魚吃光了，當(dāng)然會(huì)撐死了�！倍潭痰膸滋欤懒怂臈l小金魚，我和媽媽都有點(diǎn)膽怯了，不敢再喂了。
過了兩天，我媽媽怕小金魚會(huì)餓死，又喂了兩粒，可是小金魚在水里游來游去，就是不吃食，好像沒有看到食物一樣。第二天早上，更可怕的事情發(fā)生了，又有一條小金魚死去了，我把它撈出來，一看肚子癟癟的，我知道是餓死的，它自從來到我們家還沒有吃過食物，以前喂的.食物都讓撐死的小金魚吃了，我心里空蕩蕩的，感到了生命的脆弱和寶貴。
現(xiàn)在只剩下一條小金魚了，我非常珍惜它，可我不知道怎么才能讓它生活的更好。媽媽說：“一條小魚太孤單了，等到星期日我們把它放回外面的湖里吧！”可是還沒等到星期日我要把它放回湖里的時(shí)候，最不幸的事情發(fā)生了，僅有的一條小金魚死去了。我很傷心難過，我發(fā)誓再也不養(yǎng)小金魚了。這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它在我的心里留下了深深的烙印。
從這次養(yǎng)小金魚我體會(huì)到，如果喜歡小動(dòng)物，就要讓它健康快樂地成長，如果不能做到，沒有能力照顧好它，就不要養(yǎng)它，要學(xué)會(huì)放手。讓有能力照顧好它的人去養(yǎng)它吧，這才是對(duì)它最大的愛！如果喜歡它就讓它有一個(gè)最好的結(jié)果吧！而不要為了自己高興把它占為己有，讓最喜愛的小動(dòng)物最后離開我們，我這個(gè)教訓(xùn)是深刻的。希望大家記住我的教訓(xùn)吧，不要讓悲劇再次上演！
三年級(jí)難忘作文 篇7
我走在大街上，陽光燦爛，但對(duì)于我來說，好像我身邊籠罩著陰森的烏云。明亮的陽光照著筆直的大樹，可對(duì)我現(xiàn)在的心情來說，大樹好像都彎著腰取笑我。這些情景讓我想起了前幾天發(fā)生的事情，它一直在我的心里困擾著我。
我有時(shí)候喜歡看偵探小說，家里沒有，所以有的同學(xué)帶來學(xué)校，我會(huì)問他們借。有一次施展我“偵探”本領(lǐng)的機(jī)會(huì)終于來啦！我的`同學(xué)黃雅琪來找我說：“張一陽，你有沒有看見我的一根黃藍(lán)相間的鋼筆？它丟了！”我看她急急忙忙的樣子，就說：“我沒看見，不過我可以幫你找找。”經(jīng)過幾天的明察暗訪，我終于找到一個(gè)可疑對(duì)象——“秦淑笑”。這幾天，她很少跟女同學(xué)們玩，而且有女同學(xué)摸她的東西，她就會(huì)馬上把東西拿走。所以有一天，我在操場暗暗觀察了她，沒有什么問題，可到了一個(gè)垃圾桶旁，她扔了一個(gè)東西，一定是發(fā)現(xiàn)什么了！我剛想看看垃圾桶里的東西，可就在這時(shí)，她就發(fā)現(xiàn)了我。上課了，我剛想把這件事告訴黃雅琪，可誰知她對(duì)我說：“太好了！我的鋼筆找到了！”我驚訝地說：“什么？那秦淑笑她……”后來我才知道，秦淑笑的父母吵架了，她因?yàn)椴桓吲d才不和同學(xué)玩。
看來以后不能亂懷疑別人呀！這是我最難忘的一件事，因?yàn)樗o我的感受太深了！