[精選]二年級作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　【學(xué)習(xí)目標】

　　１、樂于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點。

　　２、能獨立識字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

　�。�、通過口語交際調(diào)動學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

　�。础⒛芟虼蠹艺故咀约赫n外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容。

　　【課前準備】

　　１、課堂小練習(xí)。

　　２、生字認讀卡片。

　�。场ⅰ稗q論會”的活動主題牌。

　　【教學(xué)設(shè)計】

　　〖我的發(fā)現(xiàn)

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的`詞構(gòu)成的。

　�。�、請學(xué)生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。

　�。�、照樣子說詞語：

　　大大小小──（大小） 多多少少──（ ）

　　深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

　　長長短短──（ ） 粗粗細細──（ ）

　　〖日積月累

　�。薄⒆x讀認認：

　�、� 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

　　⑵ 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。

　�、� 通過組詞的形式，認讀記憶八個生字。

　�、� 采取多種形式鞏固識記。

　�。�、我會填：

　�、� 看題目，說說這道題要我們干什么。

　　⑵ 仔細讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

　　⑶ 獨立完成練習(xí)。

　�、� 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學(xué)幫助。

　　３、我會讀：

　　⑴ 自由練讀。

　�、� 說說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護公共設(shè)施，人人有責(zé)）

　�、� 提出不懂的問題，集體討論解決。

　�、� 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。

　�、� 賽詩會──年誰讀得最好。

二年級作文 篇2

　　媽媽每天都是樂呵呵的。不論她的工作有多忙，遇到什么困難，她總是笑著面對。在我很小的`時候，媽媽對我說：“每天早上對著鏡子笑一笑，高高興興有個好心情。”我記住了，我也這樣做了。

　　媽媽愛旅游、愛鍛煉。她經(jīng)常帶我出去游覽祖國的風(fēng)景名勝。媽媽說：“一個人要熱愛生活�！痹谖业难劾铮瑡寢尩纳�活里沒有雨天、陰天、雪天、風(fēng)天，每天都充滿陽光。

　　我有一個陽光媽媽。我要像媽媽一樣做一個愛學(xué)習(xí)、愛生活、身體強壯、不怕困難的陽光女孩。

二年級作文 篇3

　　玩紙飛機真好玩啊！今天，老師讓我們玩了紙飛機。

　　比賽開始了，我們組推選出了張浩鵬，他以閃電般的速度沖上了講臺。只見張浩鵬抓起一架飛機，把左手伸直，當(dāng)作一個方向盤。把右手抬高，放在了肩膀后面。這時，老師好像吹響了一只哨子，張浩鵬像扔壘球似的把手中的紙飛機扔了出去，紙飛機“嗖”的`一聲飛了出去，可是，紙飛機像個喝醉酒的大漢，搖搖擺擺地飛了上去，“嘣”的一聲，撞到了屋頂，又“啪”的一聲，掉到了吊燈上。我們抱怨道：“這個張浩鵬，把我們希望全落空了�！�

　　接著，蔣欣哲信心滿滿地走上了講臺。他拿起一架紙飛機，對著嘴哈了幾口氣，好像在給它加油似的。他瞄準前方，用力地扔了出去。結(jié)果，紙飛機飛出一點點后，卻像舞蹈演員跳芭蕾舞一樣，轉(zhuǎn)了一個圈后，又回到了講臺，大家都哈哈大笑起來，就連楊老師都笑得彎下了腰。蔣欣哲一邊尷尬地傻笑著，一邊走回了座位。

　　這堂課真是太有趣了！

二年級作文 篇4

　　今年的寒假，過得既簡單又愉快，還很有好處，是屬于我自我的寒假。你們瞧:

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，然后明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國的大好河山給我的寒假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運動也讓我的寒假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，然后這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地透過了。真是"一分耕耘，一分收獲"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的'培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了"我鍛煉，我快樂"的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每一天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。寒假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

　　這就是我今年的寒假生活，一個多彩又有好處的寒假，然后而我更期望以后的寒寒假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負"后帶來的快樂。

二年級作文 篇5

　　我愛秋天，因為秋天是一個多姿多彩的季節(jié)，田野里、果園里、樹林里……到處都是秋天的身影。

　　到了田野里，高粱露出黑紅黑紅的臉龐，有的像可愛的小姑娘剛?cè)具^的紅頭發(fā)，有的像一把把點燃的火把，還有的像許多小籽兒聚在一起說悄悄話。金黃的稻子像給大地披上了外衣，黃燦燦的大豆發(fā)出了“噼里啪啦”裂開殼的聲響，里面的豆子像一顆顆黃寶石。雪白的`棉花像一個個棉花糖，農(nóng)民伯伯看著這么多成熟的莊稼，滿面笑容。

　　離開田野來到森林里。有高大的松樹，樹上的葉子蔥綠蔥綠的，就像一根根針，不時還聽到了松鼠們吃松果的聲音。楓樹上的葉子全都紅了，楓葉飄落時就像仙女們在跳舞，落葉給大地鋪上了一層地毯。

　　最后來到果園，蘋果通紅通紅的，像小姑娘害羞地低下了頭！柿子火紅火紅的，像一盞盞小燈籠。葡萄晶瑩透亮，像一顆顆紫寶石，梨子黃黃的，身上還有幾個小點點，像給自己添上的花紋，在風(fēng)中搖動著，如同樂開了花的葫蘆。

　　啊，秋天真是豐收的季節(jié)呀。

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