五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在益陽，它是一個(gè)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美的小城市，這里有一條資江河，她發(fā)源于廣西經(jīng)過益陽安化山區(qū)流入益陽，是益陽人民的母親河。
聽奶奶說，資江河面非常寬，非常清澈，魚蝦在河里自在地游來游去，因?yàn)樽私a(chǎn)豐富，魚蝦肥美，所以河邊經(jīng)常有垂釣的人，希望滿載而歸，美餐一頓。可我所看見的資江河跟奶奶描述的可不一樣，現(xiàn)在的資江河一年到頭都是渾濁的，河面上四處漂散著非常多垃圾，各種顏色的塑料袋，還經(jīng)常會(huì)有厚厚的`油漂浮在水面，散發(fā)出陣陣臭味，顯得非常惡心。還有一年到頭挖沙的船在那里挖沙，吵鬧不堪，肆意破壞著河床。我爺爺是個(gè)釣魚愛好者，可是他從來不會(huì)去資江釣魚，因?yàn)殡S著人們隨意地往河里排放工業(yè)、生活污水，一袋袋，一箱箱白色垃圾導(dǎo)致水質(zhì)急劇惡化，同時(shí)一些非法漁民電魚，炸魚、用劇毒農(nóng)藥毒死魚蝦，使河里生物銳減，而這些生物本來就為凈水去污起著至關(guān)重要的作用，所以爺爺說現(xiàn)在一來釣不到什么魚，就算是釣上來了魚，不好吃還不敢吃呢。媽媽引用了網(wǎng)上的一首順口溜為我描述母親河污染狀況：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代人畜受害。
聽了這些我感到非常痛心，為了我們的母親河，請(qǐng)停止對(duì)它的破壞吧，大家行動(dòng)起來，不要在河里亂扔垃圾，排放污水，破壞河床，減少對(duì)環(huán)境的污染，讓母親河資江重新恢復(fù)她往日的美麗。
五年級(jí)的作文 篇2
您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑臉，這就是您，我敬愛的班主任——李老師！
是您把我?guī)У搅四阒R(shí)的世界里來，您把所有的`知識(shí)都教給我們大家，是您把我們培育大的，您為我們付出了很多汗水。
您每天晚睡早起，實(shí)在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛，每天用笑容來面對(duì)所有的人包括我們同學(xué)。
每一節(jié)語文課，您都會(huì)全身心地投入。您要為我們講解詞語、課文，特別是語文中德難點(diǎn)。有的同學(xué)聽了一遍還是不能全部理解和掌握，你會(huì)耐心地將難點(diǎn)重新講解一遍，直到我們?nèi)坷斫獠⒄莆�。每一�?jié)語文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解，一邊還要注意有沒有同學(xué)在開小差，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課在開小差時(shí)，您會(huì)在課后進(jìn)行教育。
課后，等我們?nèi)嗤瑢W(xué)全班寫完作業(yè)后，您會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為我們?nèi)嗤瑢W(xué)批改作業(yè)。
十年樹木，百年樹人。這就是您我敬愛的班主任——李老師！
五年級(jí)的作文 篇3
一朵花開的時(shí)間需要多久，是一年?一個(gè)月?其實(shí)只在一瞬間.
八月北京，精彩紛呈，激情四射。鳥巢的上空是無盡的歡呼，也許預(yù)賽遠(yuǎn)不及冠軍爭奪矚目，但是田徑的賽場，時(shí)刻充滿著懸念。國人的目光一致投向110米跨欄的第一道黃皮膚選手，中國飛人劉翔。本應(yīng)自信不疑的他臉上卻掛著一絲憂郁，傷病的突然惡化讓這位英姿跑將尤為痛苦。但是，擔(dān)負(fù)著12億人民期望的他，不肯就此卸下責(zé)任，他咬著牙，在堅(jiān)持....
寂靜，一切多么寂靜，起跑的槍聲劃過鳥巢，搶跑，出現(xiàn)一次搶跑后，劉翔陷于傷痛之中，痛不欲言的他退出了比賽。又是一片寂靜，不過這次的寂靜氣氛顯然不同，觀眾席上，無盡的詫異表情，幾乎所有人都定格在那一瞬間，劉翔輸了，不，劉翔沒有輸，他的意志不輸，他的精神不滅，他的.言語讓我們感動(dòng)，他的懿行讓我們?yōu)橹鹁�，他的默然讓我們感同身受。四年的艱苦奮斗，四年的堅(jiān)持訓(xùn)練，白費(fèi)了嗎?沒有，他雖然沒有換來一枚金牌，卻贏得世人的欽佩和贊賞，正如花開，花開前，是枯凋寂寞，無數(shù)的洗禮正如隨至的傷病，愈洗愈精，愈挫愈勇。走過坎坷，迎來光輝，十年磨一劍，沒有勝利也有精彩，沒有榮譽(yù)也有尊嚴(yán)，劉翔崇高的王者風(fēng)度，在那一瞬間綻放光芒，他贏得祖國尊嚴(yán)，贏得無限榮譽(yù)，劉翔完美詮釋了奧林匹克精神，勝利屬于劉翔，掌聲屬于劉翔!
一朵花開的時(shí)間，雖然短暫，卻充滿了美輪美奐!
五年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)整整一周了，這一周，讓我真正地品味了初中生活，它就像四味豆，既有酸甜，也有苦辣，四味俱全。
酸
報(bào)道的那一天，學(xué)校把大部分的課本全發(fā)了下來，數(shù)一數(shù)有將進(jìn)四十本呢！高高地堆起來就像一座小山，書包被塞得鼓鼓囊囊的，哪能提得動(dòng)，更別說是背了！我不禁叫苦，費(fèi)了九牛二虎之力才把它運(yùn)了回來。但又有什么辦法呢？這應(yīng)該是最讓剛上初中的同學(xué)們最不可思議的一點(diǎn)吧。
甜
雖說課程增多了，但里面的內(nèi)容還是比較易懂的。再加上我提前又進(jìn)行了預(yù)習(xí)，在課堂上也博得了老師的表揚(yáng)與同學(xué)們羨慕的目光。哈哈！第一周就嘗到了甜頭，樂！
苦
到了下午臨放學(xué)的時(shí)候，我一看黑板上老師布置的作業(yè)，哇？！這么多呀，平均每天都有六七項(xiàng)作業(yè)，令我們驚訝地合不攏嘴，但老師卻告訴我們，最近幾天我們的負(fù)擔(dān)還算輕的，以后還會(huì)有更多的作業(yè)呢！看來這樣下去要在學(xué)習(xí)中游刃有余就只有一條路可走，那就是“努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講”。
辣
作息時(shí)間表終于貼出來了。太好了，上面既沒有標(biāo)早自習(xí)也沒有標(biāo)晚自習(xí)，而且第一節(jié)課前的預(yù)備鈴打的時(shí)間也并不算早，我連蹦帶跳地走開了。
你也許會(huì)像那為什么要把它歸在“辣”這一組里呢？不用急，慢慢往下看——第二天一大早，我以自己認(rèn)為“比較早”的時(shí)間出發(fā)了，迎著朝陽走向?qū)W校。
跨進(jìn)校門，才覺不妙：怎么教學(xué)樓外凈是些打掃衛(wèi)生的.大哥哥大姐姐們？我沖進(jìn)教室，原來，在預(yù)備鈴響之前，還有一個(gè)二十至三十分鐘上早讀（早讀還是有的），吃一塹，長一智，看來，我必須再修改一下我的作息時(shí)間表了。
這就是我——一個(gè)剛上初中的學(xué)生對(duì)初中生活的評(píng)價(jià)。
五年級(jí)的作文 篇5
暑假的一天，我做完了作業(yè)閑著沒事做，就自己一個(gè)人出去玩，剛出門就發(fā)現(xiàn)門前空地的拐角處有一個(gè)螞蟻洞和幾只勤勞的螞蟻來來回回忙碌著，這把我的好奇心引了起來。我心想：哈，它們肯定發(fā)現(xiàn)了什么，在找吃的。也好，我也正想看看螞蟻搬東西時(shí)的樣子。
于是，我就想捉一些蟲子喂給小螞蟻吃。我東尋尋，西找找，平時(shí)不需要的時(shí)候各種蟲子倒是隨處可見，現(xiàn)在需要了可一個(gè)都看不見……。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才用電蚊拍捉到了一只蒼蠅，真是太不容易了。我感緊把捉來的蒼蠅弄死，放到螞蟻洞前。
我們焦急地等了十分鐘終于有一只小螞蟻爬出來了，可能是聞到了食物的味道，忍不住了吧！他先用自己的觸角碰了碰，接著圍繞“食物”兜了幾圈，見沒動(dòng)靜，便一蹦一跳的回到洞里去了。沒過了一會(huì)，只見一大群螞蟻從洞中爬了出來了，它們迅速分散開來，馬上根據(jù)蟲子的大小平均的分布人數(shù)，就好像有人在無聲的指揮他們一樣。緊接著它們就各就各位鉆到比他們大幾十倍的“獵物”身下，齊心協(xié)力、步調(diào)一致緩慢地向洞口移動(dòng)。此時(shí)螞蟻個(gè)個(gè)都變成了大力士，好像有使不完的勁似的。仔細(xì)觀察，它們沒有一個(gè)偷懶的，非常團(tuán)結(jié)，一個(gè)撐不住了馬上就有其它的伙伴補(bǔ)上去，這讓我又驚又喜，張大的嘴巴半天也沒合上。
啊！為什么小小的'螞蟻有那么大的力氣呀？是因?yàn)樗鼈儞碛袌F(tuán)結(jié)的力量，而團(tuán)結(jié)的力量是取之不盡，用之不竭的。俗話說得好：人心齊，泰山移。我一定要學(xué)習(xí)小螞蟻團(tuán)結(jié)向上的精神。
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