五年級作文精品6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我見過的花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。
每一次上學(xué)放學(xué)，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來到了花的海洋，走進了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團團棉花……逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收。它們有的全開了，露出了金黃的花蕊，有的才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨開枝頭，有的.三個一群五個一伙，像在竊竊私語，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來了勤勞的蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶。
梅花已被陸游贊嘆過。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自己的一切力量都投入到這一天中，它用自己最香的氣味、最美的身姿來裝點大地。雖然每天都有桃花從樹上落下，它卻毫不在乎，因為它已經(jīng)把自己的生命獻給了大地，用它輕盈的舞姿，來結(jié)束自己的生命。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。我喜歡桃花，年年笑傲春風(fēng)的桃花！
五年級作文 篇2
一天，張籍走在洛陽城的大街上，只因一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過他的面頰，他才知道又一個秋天來了，他自己來到洛陽城已經(jīng)很久了，張籍不經(jīng)意的抬頭望天，他看到——天空中萬里無云，一只只大雁向南方飛去。這時，他想到了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉(xiāng)，他又想起了自己離開家的情景，便琢磨著給父母寫一封家書，將萬重心意與父母表達。
回到家里，張籍二話不說，直奔書房，叫他妻子幫他研墨，不知寫了多少封，終于寫好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉(xiāng)離洛陽過于偏遠，而張籍自己出門時忘記帶信鴿，怎么辦呢？正在張籍一籌莫展的時候，忽然，他聽到了一個令他震奮的'消息，有一位游子要回家，并和自己住在一個村，張籍激動級了，馬上約定和他見面，張籍來到約定地點，見到了那位游子后，更激動了，原來那個即將回鄉(xiāng)的人是和他從小玩到大的楊銘，由于是朋友，楊銘爽快地答應(yīng)了，兩人約定在次日出發(fā)。
到了第二天，張籍和楊銘告完別之后，正要把信交給他時，突然又想起了幾句關(guān)心家人的話，便拆開信封，慌忙地添上了幾筆，這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后，張籍詩性大發(fā)，吟出了《秋思》
洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
五年級作文 篇3
我曾和媽媽去過幾次福利院，那里有許多老人與遺棄兒童，我認識的是一個叫樂樂的小男孩兒，他，就是我的新朋友。
樂樂現(xiàn)在4歲半，有一顆扁扁的小腦袋和一雙水亮亮的大眼睛，只是雙腳長得太斜，不能走路了。樂樂從小就被父母視為“殘疾兒童”，將他遺棄在了福利院門前，被看門老人發(fā)現(xiàn)，抱進了福利院內(nèi)。
樂樂雖然有些殘疾，但很陽光也很可愛。每當(dāng)他看到我，就會用他那咿呀咿呀的童音大聲地喊我，讓我推著輪椅帶他到后院溜圈子，我自然同意。后院有很多瓜果蔬菜，鮮花小草，我們沐浴著花草的清香，傾聽著微風(fēng)拂過樹梢的聲音，共同度過了許多美好而又難忘的日子。
我有時會抽空探望樂樂。那天，我買了些樂樂喜歡吃的東西，跟媽媽來到了福利院。當(dāng)我看到樂樂時，驚奇地發(fā)現(xiàn)樂樂的一只腳經(jīng)醫(yī)生多次手術(shù)已經(jīng)恢復(fù)正常了。當(dāng)他看到我時，近乎是驚叫地喊道：“姐姐，我會走了，我會走了！”隨后，他一顛一顛地走給我看，臉上洋溢著自豪的.微笑。樂樂現(xiàn)在可以下輪椅，勉強獨自去后院散步了，雖然還是一顛一顛的，因為畢竟他的另一只腳已經(jīng)不能恢復(fù)正常了。
現(xiàn)在我很難抽時間再去看樂樂，但他純樸的心靈，讓我難以忘記。
五年級作文 篇4
白晝里，當(dāng)太陽在天空中高高掛起，幾片奇形怪狀的白云在悠然飄浮著，我們悄悄地來到這云屋之中，玩起了捉迷藏。在陽光的掩飾下，誰也發(fā)現(xiàn)不了我們，餓了就咬幾口棉花糖般的白云，渴了就喝幾口果汁般的雨水。時不時飛來幾只小鳥，我就跟在它后面，跑向另一個城市。有時我也會去彩虹橋上滑滑梯，玩的不亦樂乎。而且在天上，我什么都能看見，不管哪兒發(fā)生什么事件我都知道，也總喜歡去湊湊熱鬧??就這樣，白天不知不覺地流逝了，接下來，我的“工作”也開始了。
黑夜里，當(dāng)柔和的月光灑向大地上時，一切都靜下來了，我回到了屬于我的位子上，欣賞著夜晚那與眾不同的>景色，為那些夜晚還在工作或正在回家的人以及宇宙中的一切照明，并將美夢送到每個角落，讓每個生物進入甜甜的夢境。當(dāng)我們在宇宙中奔跑時，有人會認為那是流星，許了愿望就會實現(xiàn)，其實我們每一顆星星都是一顆許愿石，為大家實現(xiàn)愿望。當(dāng)然，如果碰上下雨下雪的.天氣，或是累了時，我就會在宇宙的懷抱中入睡或去別的地方�？傊�，在正常情況下，當(dāng)我工作完成后有幾天時間我也要去別的星球。 假如我是一顆星，我愿
五年級作文 篇5
我們要種小麥了!全班迫不及待的喊著,今天老師就帶著我們?nèi)嗳ズ蠡▓@的一塊雜糧學(xué)堂預(yù)訂地,那里就是我們即將要種小麥的土地,一進門,全班就被不勝枚舉的雜草嚇得目瞪口呆,老師說:“只要我們不抱怨,努力的拔雜草,一定可以把它們解決�！蔽覀儼凑绽蠋煹恼f的作法除草,果然一下子一株雜草也不剩了,令人看了心曠神怡,汗流浹背的我們氣喘如牛的說:“我們的付出是值得的。”過了幾天,老師帶我去種小麥,種下一顆小麥種子時,我就給它祝福,希望它們能在一個舒服的環(huán)境下快快樂樂、平平安安的長大。
我們除了天天照顧它,幫它澆水、記錄外,還幫它們的家和那里的一棵樹取名字呢!經(jīng)過全班的投票,當(dāng)選的是麥子大道及贊美之樹,另外,我們還辦了一個音樂會來幫小麥慶生,每組吹奏不同的歌曲來祝福小麥,我們這組為小麥用中音直笛吹奏“我們祝你圣誕快樂”,希望我們的小麥能渡過這個寒冷的冬天。
照顧小麥非常辛苦,每天都得記得要去幫它們澆水、量身高,也要去看它有沒有被小鳥吃掉或被踩死,但是每次都記得是件很難的事,所以我們要想辦法來解決這個問題,才不會害我們的'小麥死掉。我覺得照顧小麥其實也很快樂,雖然要犧牲一些下課時間去看小麥,但是照顧小麥也讓我學(xué)到如何照顧別人和生命的重要等知識和道理,還可以增進同學(xué)之間的感情,好處多多。
照顧小麥的過程中,大家一起分享小麥日記,彼此討論問題與意見,這是很好的互動,可以增進同學(xué)間的感情,也可以討論出小麥成長過程中的種種困難,以確保小麥的成長過程中找到最好的照顧方式。我們也期望它經(jīng)由我們細心的照顧可以一天天健健康康的長大。
五年級作文 篇6
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”耳邊回蕩著蕩氣回腸的《曹操》，我打開了《三國演義》。似乎，我從21世紀回到了那群雄爭霸的東漢末年……
大規(guī)模的農(nóng)民起義搖動了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國又進入了一個天下四分五裂的時期。中國四大名著之一的《三國演義》中，羅貫中先生藝術(shù)的再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。他用五色的妙筆，描繪出了赤壁之戰(zhàn)、敗走麥城、水淹七軍、趙云單騎救阿斗……這一場場驚心動魄的戰(zhàn)斗，也塑造了許多栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮；驍勇的關(guān)羽；一身是膽的`趙云……正因如此，使它成為了我國燦爛文化中一顆閃亮的明珠。在這顆明珠中，我認為在赤壁之戰(zhàn)時的一個個鏡頭那是相當(dāng)過癮。特別是大戰(zhàn)時，黃蓋火燒鐵索戰(zhàn)船，一路火攻，一路水攻，一路兵攻，打的曹兵潰不成軍，一個個澆頭爛額，面目全非。到了敗走華容道時，曹操又被一股又一股蜀軍打的只剩下二三百軍士，原來這可是有水軍八十萬眾啊。因為曹操生性多疑，為了不遭埋伏，竟走了小路，多虧了張遼有辦法，否則性命難保！
說完曹操說劉備。劉備，背信棄義，忘恩負義，為人不守信用！借荊洲劉備說“為了使孫劉聯(lián)盟發(fā)展下去，請借我荊一用，草退之后自還�！钡珜O權(quán)的荊洲卻一去不還！我只能想起一句歇后語：肉包子打狗，有去無還。
歸根到底，還是孫權(quán)最老實�？慈思�，繼承兄父之基業(yè)，和周瑜、魯肅、張昭等大臣合力保江東。要我說，只有孫權(quán)才是梟雄，你說呢？
這人呢，要做，就做個孫權(quán)型的，不僅足智多謀，還是個軍事天才，十一、二歲就幫助孫策打天下。要做個曹操型的吧，太多疑了。你若是不多疑，赤壁之戰(zhàn)八成你會贏。真的，只要緊記：疑人不用，用人不疑這八個字，不然你沒天下。你要是個劉備型的，往后的路，你就不好走了。第一：你不講信用；第二：你太心急了。要為自己的將來著想，還要鍛煉鍛煉自己為人交往時的行為、舉止。一位哲人曾經(jīng)說過：不講信義的人，是不會有好下場的。
我說完了，你有沒有想要說的呢？
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