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    五年級的作文

    時間:2023-10-25 16:55:13 五年級 我要投稿

    五年級的作文錦集[6篇]

      在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級的作文錦集[6篇]

    五年級的作文 篇1

      時光的轉盤不停地在轉動,窗外的景色一如既往,只是現在的你會不會已經把我忘了呢?隨著時光流逝,許多記憶已漸漸在我腦海中淡去,然而惟獨那段記憶,那段關于你的記憶,那段和你一起走過的記憶,是永遠忘不了的。

      我又回到了屬于你和我的時空。春、夏、秋、冬,我們緊緊相擁;遭遇失敗我們笑笑便過去;成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂以及對生活的感悟。我和你,一起走過每個春夏秋冬,走過我們的豆蔻年華,走過我們的青春,我們的童年。

      一抹害羞的綠告訴人們春天來了,接著百花齊放。兩個小女孩在花海中奔跑,如蝴蝶一般輕盈,瀟灑。她們的臉上滿是笑意,如兩朵綻放的百合,她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學古人的.“萬花叢中過,片葉不沾身”?伤齻兩砩蠞M是葉子、花瓣。那只可愛的“蝴蝶”是我,那朵最美的“百合”是你,你記得嗎?

      夏季的荷花不畏生人,到處都是淡淡的荷香,于是荷花池旁有了兩個女孩的身影。她們帶著天真的笑容,一齊喊:“荷花,你好美!”那天是你的生日,大笑的是我,捧著禮物的是你,你還記得嗎?

      夏姑娘的舞步剛停,秋姐姐便唱了起來。我和你坐在秋千上,我們互相爭論楓葉為什么那么紅。這秋日的插曲,你還記得吧?

      冬婆婆慢慢地走來了。我和你在空地上玩耍,堆了一個雪人,你說那跟我一模一樣,也是,我跟雪人一樣可愛!冷了,我們便跑回屋子里,互相握住對方的手,溫暖對方,我們是對方冬日里的“暖陽”。你一定還記得吧?

      我還記得,我和你考試都考砸了,可我們沒有半點悲傷的樣子;丶业穆飞,我們是笑著的,我們在爭辯誰考得更差,你說是你,我說是我,誰也不讓誰。你還對我說:“我們好像失敗了耶!算了,我們一起失敗了,我們也要一起成功!”就這樣,你用你的樂觀和執(zhí)著感染著我,我們約定一起努力,你沒有忘記吧?

      還記得嗎,你說過你永遠不會忘記我的,永遠,永遠!我笑了,我也永遠不會忘記你的,永遠,永遠!

      可是現在已經是物是人非了,你去了另一個學校,我永遠不會忘記和你的點點滴滴!眼淚劃過我的臉頰,卻是甜的。

      呵,那段關于你的記憶,我是永遠忘不了的,因為,它帶給我太多太多了。

      感謝你讓我明白了友情的珍貴,美好;感謝你陪我哭,陪我笑,陪我一起走過小學;謝謝你用你的樂觀,堅強,勇敢,執(zhí)著一點一點地感染著我;讓我祝福你吧,相信你會更好!

      鐘表上的指針還在走,但我和你的回憶不會走,與你一起走過的時光很美好。

    五年級的作文 篇2

      周末,我走在一條喧(xuān)嘩(huá)的大街上,無聊地這兒瞅(chǒu)瞅,那兒瞧瞧,想看看有什么新奇的事。

      忽然,一個小乞(qǐ)丐(ɡài)映入我眼中。我的心微微一顫(chàn),他是多么可憐。≈淮┲患恢蛄硕嗌賯補丁的棉質運動衫,而且已經看不出原來的顏色,在這寒風凜(lǐn)冽(liè)的冬天里,顯得那么單薄。他的下身是一條同樣破舊的粗布褲子,由于褲子太短了,那竹竿似的小腿全暴露在寒風中。他的.腳上是一雙破了個大洞的偏大的布鞋?粗莾龅猛t的小腿,我的鼻子酸酸的。再看他手里拿著的乞錢碗,已經不是完整的了,而是只有一半,他就是用這半個碗來裝錢的。由于碗只有一半,一不小心,硬幣掉了出來。于是,他只能一邊焦急地尋找著錢,一邊乞討。那雙通紅的眼睛和深深的黑眼圈,說明他已很久沒休息好了。天!好好的一個人被折磨成什么樣!我心疼地想著。

      當我還在為他心疼時,他卻像發(fā)現了寶貝似的,站了起來,朝馬路邊狂奔過去。

      我疑惑(hu)地看著他,終于,他停了下來,走到一位老奶奶身邊,準備扶她過馬路。那老奶奶一身黑色的衣服,銀色的頭發(fā)在風中飄動著,雖滿臉皺(zhu)紋但卻掩藏不了她的高貴。

      當小乞丐把老奶奶送到對面馬路時,我遠遠地看見老奶奶打開手提包,抽出一張東西,要給他。我想,那應該是一張大面額(é)的鈔票吧。為了探個究竟,我跟了過去,并在心里猜測著小乞丐會怎么做。當走到他們身邊時,我終于看清了那張鈔票的面值——100元。這對小乞丐來說可是一筆巨款啊,他一定會收下吧,我心想。可沒想到卻聽到小乞丐對老奶奶說:“不用客氣啦,我?guī)湍皇菫榱嘶貓蟆!崩夏棠滔仁菨M臉驚訝,隨即拍了拍小乞丐的肩膀,說:“小朋友,雖然你在物質上是貧窮的,但因為你有一顆愛心,所以你是富有的。”小乞丐聽后,似懂非懂地點點頭,然后跑回自己的地方去了。

      看著小乞丐遠去的背影,我不禁對他產生一種敬佩(pèi)之情。我想,正如老奶奶所說的,小乞丐雖然窮,但是他卻擁有了一顆最寶貴的愛心,相信這顆愛心會帶給他富足的生活。

      小作者寫的是小乞丐扶一位老奶奶過馬路,并拒絕收錢的事,贊揚了他的高貴品質,表達了對他的敬佩之情。

      先極力描寫小乞丐的貧窮、可憐,從中可看出100元對他的誘惑力,這使他拒絕收錢的行為更加可貴,物質上的貧窮和精神上的富足,兩者形成鮮明的對比,凸顯了他品質的高尚。

      小乞丐跑過去做什么?面對100元他怎么選擇呢?小作者按事情的發(fā)展順序行文,不僅清晰、完整地再現了事情的經過,而且有一定的懸念效果。

      只是,個別地方給人感覺失真。

    五年級的作文 篇3

      一個星期六的下午,我和媽媽一起去超市買東西。

      來到水果架前買蘋果時,我看見一個胖胖的阿姨正在挑草莓。好一只手提著袋子,另一只手在草莓筐里亂翻,專揀大的、紅的,把整整齊齊的草莓翻得亂七八糟,有好多熟透的草莓還被她那涂著紅指甲油的`手指抓破了。一位售貨員阿姨看見了,連忙走過來,很有禮貌地說:“這位女士,我們的草莓都很新鮮,請您挨著輕拿輕放,好嗎?”那胖阿姨冷冷地看了她一眼,手里用的力氣更大,雙手在筐里漫飛,好多草莓竟被她撥到了地上。

      售貨員阿姨撿起草莓心疼地說:“您看,這些草莓被弄壞了,我們就沒法賣了!蹦桥职⒁贪琢怂谎,滿不在乎地說:“賣不賣得出去,關我屁事,我只要我買到好草莓就行了!”

      “照看好商品,為大家服務,這是我的職責。您怎能這樣說呢?”售貨員阿姨依舊面帶笑容地和氣地說著。

      “喂,你這是什么態(tài)度?不就是幾個草莓嗎?商家都說顧客是上帝,你們就是這樣對待上帝的嗎?買的東西還受氣,算了算了,我不買了!闭f完,好氣沖沖地把放有草莓的袋子往地上一扔,轉身踩著高后跟“噔噔噔噔”地走了。

      望著那胖阿姨遠去的背影,我的心里像打翻了五味瓶。您是上帝不錯,但也應該做個文明的上帝吧。

    五年級的作文 篇4

      友誼是初春的花朵,嬌艷的沒有半點樸素;友誼是初夏的陽光,溫暖的沒有一點冰涼;友誼是深秋的露水,晶瑩的沒有一點瑕疵;友誼是寒冬的雪花,純潔的'沒有一絲污濁。

      第一次和你說話的情景,我早已忘卻或許只是出于對各自的欣賞,莫名其妙的成了最好的伙伴,我們形影不離,吃飯一起,放學一起,連周末也要膩在一起,宛如雙胞胎姐妹。

      剛認識時,你不太愛講話,我覺得你是個不折不扣的淑女,后來才知道,原來你和我一樣,是個名副其實的“瘋丫頭”。

      “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們像出籠的鳥兒飛出教室。一陣寒風襲來,不知是誰惹怒了老天爺,“嘩啦啦……”雨珠從天空傾瀉下來。我呆呆地站在教室門前,嘴里嘟囔著:“今天忘記帶傘了,該怎么辦呢?”突然,隱隱約約聽見有人在叫我,“小妞,沒帶傘嗎?我們一起共吧!”我抬頭一看,是她——我的死黨“涵涵”。看見她我就安心多了,我連忙鉆進她的小傘里,答道:“走吧!”說著,我倆便一起踏著水花走路回家。

      “轟隆隆……”雨水摻雜著雷聲越下越大,猛烈的狂風好像要把傘從涵涵的手里搶走,拖得我倆直往后退。涵涵連忙拽住我的衣角,擔心地問:“你沒事吧?有沒有被淋濕?”我連忙搖搖頭。淅淅瀝瀝的雨聲仍在耳邊響起,抬起頭,我驚訝的發(fā)現,涵涵的半邊身子已經被淋濕了,稚嫩的小手不自覺地把傘往我這邊斜。我抑制住自己不爭氣的淚水,緊緊握住她的手,一股暖流在心間流淌。

      不一會兒,我到家了,我感激地連忙道謝,涵涵微微一笑,“謝什么,一聲姐妹大過天。”說完,她便轉過身,又走進了大雨中,我看著她漸漸遠去的背影,總覺得有什么東西從臉上滑過,不知是雨?還是淚?

      我和她的友誼,也不僅僅是因為這把傘……

    五年級的作文 篇5

      午后,在寧靜的房間里,母親把她放在床上,端起一碗面。她在床上手舞足蹈,抬起自己那肉嘟嘟的小手,漲紅了臉,咬緊牙,擠出一陣細微的聲音:“媽,媽……吃――――”那位年青的母親尖叫了一聲,一把把她攬入懷中。

      這個因一碗面,說出第一個字的女孩,那就是我。

      我會說話甚早,十一個月便能大概說出一句話,父母都被我嚇到了。也對,當我說出人生中第一個字時,母親的眼淚都快出來了,而讓我開口的',不是各種鼓勵與其他,而是一碗熱氣騰騰的面。

      陽光下的午后格外寧靜與美麗。母親把我放在床上,開起了電視,自己捧起了面,開始解決中午那頓飯。

      電視上一個個五彩的畫面對我來說毫無趣味,枯燥到底,我不滿地嘟著嘴,想靜待中午快點過去,可沒到兩分鐘,我又開始躁動了起來,敲著床,咿咿呀地的大叫,用來發(fā)泄自己心中的團團怒火。

      母親連忙放下碗,正準備要抱起我。突然,屋里安靜了下來,因為甩頭間,我猛地看見了桌上那碗熱氣騰騰的東西,那面還不停地散發(fā)著誘人的香味,我愣住了。情不自禁得伸出小手,張著嘴,做出一副想吃的模樣。隨后,我又咬緊牙,道:“吃……媽媽……吃……”母親呆住了,隨后又爆發(fā)出一聲尖叫,一把抱住了我,親了又親,久久不放手………

      那天,因為一碗面我說出了第一個字……

    五年級的作文 篇6

      老師的愛像太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

      她有一頭烏黑光亮的長發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙溫柔如水的眼睛,再加上一張妙語如珠的嘴巴,這就是教我們語文的徐老師。

      徐老師上課時,總能用生動悅耳的語言,繪聲繪色的表達,緊緊抓住我的眼球,令我身臨其境,好像去過文中描寫的場景一樣。下課后,徐老師就在班級里批改作業(yè),整理整理教室后面的柜子,布置墻上的'張貼欄,或是叮囑同學位不要奔跑、追逐。有時候還會提醒大家要多喝水,記得上廁所。

      徐老師不僅教授我們知識、關心班級,如果同學犯了錯誤,她也會非常耐心地教導我們。記得四年級下學期的期中考試剛過,我正在教室外面跟同學一起玩,忽然有一個同學找我,說:“徐老師叫你過去!蔽倚睦锵袷鍌吊桶——七上八下。我慢吞吞地走到徐老師旁邊,看見徐老師拿著我考87分的卷子。徐老師和藹可親地說:“我們一起來分析一下你的卷子,你看,這道題你是太粗心了,沒仔細看題目……”我內疚地說:“是我太粗心大意,考試沒認真對待!毙炖蠋熃又f:“卷子上的基礎題你錯了很多,以后要多看看課本,功夫花在平時!蔽尹c了點頭,心里暗暗想:一定要更努力。

      老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美麗的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如陰,繁華似錦!您的教誨之恩,我終生難忘!

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