五年級作文匯編[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級作文 篇1
不想當(dāng)官的兵不是好兵。
--題記
你瞧，當(dāng)那株零草更換完最后一抹枯葉時，正是那開花之季的前夕。
“xxx..來領(lǐng)卷子”班主任在講臺上叫著我的名字。
“哦�！币荒赆葆宓奈一卮鸬�。
‘88’這兩個奪目的數(shù)字深深的刺到我的心里，數(shù)學(xué)盡然沒級格。怎么可能，我反復(fù)看了幾遍卷子，真的是這個成績。我絕望了。
伴隨著下了鈴聲的響起，我鼓起勇氣邁出了教室。在回家的小道上看著那些熟悉的小草都更換完新葉，不免心中有幾分失落�；氐郊姨稍诖采舷肓撕芏啵露Q心開始好好學(xué)習(xí)了。
第二天，滿懷信心的我踏進了教室，但時間總是戲弄人，明明說好的卻又沒有實現(xiàn)。我總是在責(zé)怪著責(zé)怪著…放學(xué)后看著路邊的小草已有了新的進展—在它的枝葉旁潛藏著一個小小的花蕾，正在等待著開放的美麗。今天我又失落了。
第三天，并沒有泄氣的'我踏進了教室，我堅信當(dāng)那株零草更換完最后一抹枯葉時，正是那開花之季的前夕，終于，我有了一點起色，同時給了我一點信心。放學(xué)回家，小道上的小草已開出了一朵美麗的花兒。這次我驕傲的對著小草說：我也要像你一樣學(xué)會堅持就會成功。小草我們一起加油，好嗎。
小草開出了美麗的花朵，今天我也不遜，明天我也如此。小草都能成夠成功，何況我們了。
我要做一個對待事物堅持不懈的人，正如小草為了最后開花般，做一個如小草般堅持不懈的人。
五年級作文 篇2
愛心是沙漠里的一泓泉水，帶來了生存的希望。愛心是夜空中的一首飄蕩的歌謠，帶來了心靈的慰藉。愛心是炎夏中的清風(fēng)撫平了煩惱的心靈。
那天，陳老師走上來嚴(yán)肅地說：“5月12四川汶川發(fā)生了一場8.0級的大地震，有近9萬人死亡，大量房屋倒塌，所以我們明天要舉行一場捐款活動，支援災(zāi)區(qū)小朋友”。
那天放學(xué)，我飛快地回到了家拿起電話和媽媽商量捐錢的`事情。剛放下電話，我就從柜子里取出卡，像風(fēng)一樣的跑進了銀行。隊伍排起了長龍，我心急如焚想，怎么這么慢呀！蝸牛爬也比它快。終于輪到我了，我從銀行里取出了500元，便極快地回家了。
第二天，我生怕弄丟了錢，索性就捏在手上，因為太緊張了，把錢搞得皺巴巴的，熱呼呼的，好像要融化了似的。我剛到學(xué)校，老師就笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在開始捐款，就從閆玙開始吧！”我一個箭步跨上去，毫不猶豫地塞進了箱子里，才舒了一口氣。
晚上，捐款這件事像一場電影一樣在我的腦海里回放：只要我們平時少買一包零食，少買一件玩具，省下一元、二元、甚至一角、二角都能讓災(zāi)區(qū)的孩子與知識拉近一點，與痛苦遠(yuǎn)離一點。 我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
五年級作文 篇3
上課了，同學(xué)們正在聚精會神地晨讀，突然從窗外飛進來了一只小鳥，他的羽毛是棕黑色的，一副可愛調(diào)皮的樣子。它的到來把我們晨讀的安靜氣氛打破了，班長忙的翻天，這里安頓了幾人，那里又吵了起來，派了全體管理員，但也沒法安頓。男生看到了它，就大呼小叫嘴巴喊說：“不明飛行物，快趴下�！倍覀儼嗟呐且恢逼疵南朊堰@只既可愛又調(diào)皮的小鳥寵愛得像個寶物。
突然門口傳來了鄭重的`腳步聲“噠噠噠”腳步聲的，我們馬上坐端正，又回到了原來的安靜的氣氛，但走過的并不是我們班的老師。我們終于安靜了一會兒，但是，這一只小鳥又來了一個“空中特技”，我們又一次陷入喧鬧。十幾個紀(jì)律委員和班長全到在了地上有氣無力好像已到了世界末日，已經(jīng)對這個世界沒信心了說：“難怪我們班有“天下無敵最吵班的班級”之稱，我們班的聲音無法安靜下來�！�
突然，小鳥飛走又飛回來，后面還帶了一個自己的好朋友。我們大家又像打了雞血，又蹦了起來說：“耶~！”而有的只是笑笑，擊個掌，其實心中無比激動。管理員又一次次暈倒，又自己的神態(tài)表示無奈。
“噠噠噠”老師來了，老師一看大家坐的十分好，因為老師來時動靜大，兩只鳥也跑了。
這個晨讀真有趣。
五年級作文 篇4
成長是伴隨著艱難和快樂的。過程中你會感覺非常艱難，但成功后你會感覺非�？鞓�。我也有我成長的故事。
那一次，我考試沒有考好，我含著淚水在心里一直不停的問自己：“為什么沒有考好，為什么沒有考好，之前一直自信滿滿，到最后還是失敗了嗎？”哎，還是先出去走走吧！我換好衣服，擺著一張沮喪的臉，懶洋洋的`走到樓下。我一直往前走，但始終沒有抬起頭，一直這樣走著。突然，一只小螞蟻出現(xiàn)在我面前，我了蹲下去，看到這只螞蟻正搬著一小塊餅干往前走，我覺得無聊就用手指擋住了它的去路，本以為它會調(diào)頭走的，但它卻順著我的手指繼續(xù)走了下去，我又用手指擋住它，但這小螞蟻又順著我的手指走了下去。這樣反復(fù)了幾次，小螞蟻還是一直堅持不懈的走下去.這使我非常驚訝。
同時我在心里想：這小小的螞蟻都可以經(jīng)過無數(shù)次的努力，最終取得勝利，何況我呢！我就不能像這個小螞蟻一樣，一直相信自己會成功，一直堅持不懈嗎？
我擦干淚水，站起來，重新抬起頭，心里想：在哪里跌倒，就在哪里爬起來。
這就是我的成長故事。
五年級作文 篇5
清晨，明媚的陽光照耀在美麗的操場上。我們?nèi)熒参灏賮砣司奂谶@里，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
出旗手邁開她的步子，步子是那么地整齊，那么地有精神。升旗開始了。隨著雄壯的國歌聲，升旗手莊重地拉動著繩子，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。全校的少先隊員和老師們莊嚴(yán)地注視著冉冉升起的五星紅旗。
在藍(lán)天的襯托下，五星紅旗是那么鮮艷，那么美麗。雄壯的國歌聲在校園上空回蕩，激蕩著我們每個人的心。
五星紅旗是我們社會主義祖國的`象征。它紅色的底面，表示由無數(shù)革命先烈的鮮血染成；那顆黃色的大星，象征著中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，那四顆黃色的小星，象征著全國各族人民緊緊團結(jié)在黨的周圍，齊心協(xié)力，向著四個現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)前進。
望著這五星紅旗，我仿佛看到了在奧運會上飄揚的五星紅旗。我仿佛看到在世界第一高峰-----珠穆朗瑪峰上的五星紅旗。這五星紅旗是中華兒女的驕傲、自豪的象征。
望著這五星紅旗，我不禁思緒萬千，心情久久不能平靜。
�。�，你凝聚著多少革命烈士的鮮血和生命！你使我們對祖國美好的明天擁有更多的自信！你更給我們在前進的征途中充滿勇氣和力量 ！
望著這五星紅旗，我決定要為祖國更加努力！
五年級作文 篇6
老鼠是四害之一，他們不停地偷吃糧食、破壞家具，還會傳播多種疾病。有句俗話說：“老鼠過街——人人喊打，”這也更突出人們對老鼠的憎恨。不過，現(xiàn)在你不用再擔(dān)心老鼠了，因為，科學(xué)家發(fā)明了智能鼠，它無所不能，而且受電腦控制。
“吱、吱吱……”智能鼠收到了指令。智能鼠走進鼠洞，看見鼠群正在吃一個面包。智能鼠拿出一瓶辣椒粉，對鼠兄鼠妹們說：“你們也太單調(diào)了，只吃面包，你們看，這是我從主人那里偷來的`辣椒粉，加上去，那才好吃�！薄敖o我來一點，給我來一點……”老鼠們把智能鼠堵得水泄不通。智能鼠說：“別急，別急，每個人都有。”說著，就給每只老鼠的面包上撒了一點。過了一會兒，智能鼠說：“一、二、三，倒。”老鼠們都倒了。智能鼠說：“哈哈！你們上當(dāng)了，這不是什么辣椒粉，而是迷魂粉，我要將你們改造�！敝悄苁笕挛宄�，就把老鼠們開刀，放入電腦芯片，變成了智能鼠，它們整齊地喊著口號：“消滅老鼠，為民除害，消滅老鼠，為民除害�！�
智能鼠又收到指令，笑容滿面地走進鼠洞，看見老鼠們正在玩，就對老鼠們說：“我這里有一種仙丹，吃了以后，會強身健體，會跑得更快，比貓還快�！崩鲜髠儾还苋叨�，從智能鼠身上搶過仙丹，立馬就吃了。結(jié)果，老鼠們變得異常興奮，整天載歌載舞，最后累死了。智能鼠高興地說：“你們上當(dāng)了，這是搖頭�！�
從此以后，智能鼠成了人類的好朋友。
五年級作文 篇7
我的實習(xí)老師——李老師
聊大附小 五年級一班 王雪潔
她，平平常常。
她，和藹慈祥。
她，美麗大方。
她，就是我的實習(xí)老師——李老師。
李老師有一雙大眼睛，忽閃忽閃的。和我們在一起，她仿佛又回到了童年時代。透過厚厚的鏡片，從她眼里流露出慈祥而又頑皮的眼光。李 老師很瘦，小巧玲瓏，站在孩子們中間，一眼就能認(rèn)出她，她是那樣的與眾不同，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石放在玻璃盤里。而李老師扎的辮子，則是一般的馬尾辮。
我喜歡李老師，因為她很認(rèn)真。
我覺得李老師是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師、好姐姐。因為李老師總能發(fā)現(xiàn)別人的.閃光點，總能給別人鼓勵。一開始，李老師剛來，我不在乎地想：不就是一個大學(xué)生嗎？管她呢！第一次，我交上作業(yè)發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，李老師在作業(yè)本上給我寫到：
這次作業(yè)完成的真好，字跡再比以前工整些就更好了。希望再接再厲，持之以恒！加油！
這一點話中，飽含了希望與信任，從此，我的作業(yè)寫的越來越好。有一次，老師又給我寫道：
一直都很認(rèn)真！多讀課外書，拓寬知識面，你會更棒！
我從此就下了決心，以后每次都要這樣！
我喜歡李老師，因為她很慈祥。
有一次，李老師上課叫我回答問題，我積極舉手，老師叫了我。我回答時，老師用慈祥的眼神看著我，我回答完了，老師笑著說：“不錯，回答的真好，請坐�！贝藭r，我心里像吃了蜜一樣甜。
我愛我的實習(xí)老師——李老師，愛她的負(fù)責(zé)，愛她的慈祥！
五年級作文 篇8
去年暑假，我和爸爸、媽媽、弟弟去江油聞名遐邇的荷花節(jié)，一走到那里，我便被門口那美麗的荷塘吸引住了。
首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，一片生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹們，心連著心，親密無比。這時，吹來一陣風(fēng)，“綠色的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的.長出花骨朵。在陽光下，一顆像似珍珠般的水滴，剛落進池塘便小時的無影無蹤。
一根根碧綠的莖，加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺象是走進了連綿不斷的畫卷般。荷葉挨挨擠擠的長在湖里，像是鋪開的碧綠色的地毯般。朵朵荷花在碧綠的荷葉的包圍下，終于將她那傾國傾城的絕色美貌展現(xiàn)出來，但不肯徹底的顯露出來，只肯露出一小部分。一看見過往行人，那美麗的臉頰羞得跟一個紅蘋果似的。這樣的美，就算是擁有“花中之王”稱號的牡丹，都黯然失色。
古時候，有一句詩句是這樣描寫荷花的：“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結(jié)根未得所，愿托華池邊�！边@首李白的千古名句《古日》，講出了荷花的美�？磥恚畎滓蚕矚g這傾國傾城的荷花。
我喜這傾國傾城的荷花，是因為荷花這種淡雅的美麗。正是這種淡雅的美，才讓我如此喜歡！“花中之王”的牡丹、擁有“凌波仙子”之稱的水仙花�？墒�，我還是喜歡淡雅的荷花，就是這種淡雅的美，才讓她流芳百世！
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