六年級(jí)的作文常用(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)夕陽(yáng)西下，瑰麗的霞光染紅天際，牡丹染紅窗欞。青磚黛瓦的小鎮(zhèn)，一古樸的院落，飛檐上方，殘陽(yáng)漸漸隱匿于云朵之中，水面泛起點(diǎn)點(diǎn)斑紅。聽(tīng)河水潺潺的流響，賞田園風(fēng)光的美好。這美好的意境，充滿詩(shī)情畫意，如沁人心脾的花香，緩緩溢出。
看湛藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)自由飛過(guò)；看翠綠的草地，孩子們快活地奔跑；看希望的田野，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)……我想當(dāng)一名攝影師，背上相機(jī)，在星輝斑斕里，在碧海青天里，在花團(tuán)錦簇里，按下快門，咔擦，美好的景象便瞬間定格，仿佛是夢(mèng)境。想入非非，耳畔響起婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，伴隨著美好的意境。我覺(jué)得，這，便是世界上最美好的事情吧。
“美是到處都有的。對(duì)于我們的.眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覊�(mèng)想著當(dāng)一名攝影師，把美留在身邊。
拂曉，我坐在窗前�？醇t煙滾滾，繚繞于天際。地平線上，旭日冉冉升起，沉沉的淺灰色的霧靄逐漸消褪，萬(wàn)道金光噴薄而出，璀燦耀眼。楊柳拂堤，鳥(niǎo)穿綠柳。我推開(kāi)窗戶，探頭，呼吸清新的空氣，看生機(jī)勃勃的春色，哼著歌，對(duì)新的一天的到來(lái)充滿著美好的希望。這便是和諧之美。我拿起相機(jī)，選擇合適的角度。咔擦，當(dāng)一清脆的聲音響起，這美好的瞬間，便記錄在相機(jī)上，真是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”再看時(shí)，縈繞著縷縷詩(shī)意的芬芳?xì)庀�，辟如陷入醉人的�?mèng)境。
夜晚，我仰望夜空。群星璀璨，月似彎弓。碧江盈盈，撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝。一襲清風(fēng)摻雜著油菜花的芬芳香味，拂過(guò)。彎曲綿延的幽徑，連綿起伏的山巒，嫩綠的小草。春的韻味，四處蔓延開(kāi)來(lái)。靜，在這深遠(yuǎn)的幽徑中徜徉著腳步。這便是寧?kù)o之美。拿起相機(jī)，再度調(diào)焦，按下快門，這寧?kù)o的夜晚，充滿著美好的憧憬，真是“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！�
我想當(dāng)一名攝影師，記錄下火燒云的瑰麗，記錄下春雷的壯觀，讓稍縱即逝的瞬間，成為永恒的美。
六年級(jí)的作文 篇2
愛(ài)如一盞燈，照亮回家的路；愛(ài)似一泓清泉，滋潤(rùn)干渴的花兒；愛(ài)像一朵花兒，為你帶來(lái)?yè)浔堑姆曳肌?/p>
那時(shí)正是初春，空中落下了第一場(chǎng)春雨，這時(shí)在雨中，一位婦女推著一個(gè)嬰兒車在雨中緩緩而行，而她并沒(méi)有打著雨傘，就這樣和一個(gè)嬰兒在大雨中漫步。這時(shí)，一個(gè)大學(xué)生看到了這一幕，便撐著一把傘跑到這位婦女的身旁，為她和嬰兒撐傘。婦女連忙道謝，可那位大學(xué)生卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不要緊，小孩子淋雨該生病了！”這一幕，感染了許多人，這就是愛(ài)，一種善良的愛(ài)。
一個(gè)年輕的`外國(guó)女孩想逗一逗她家的那只小貓，于是，她便輕輕的咬了一下貓的耳朵，原本會(huì)以為貓會(huì)不開(kāi)心的撓一下她，但卻沒(méi)想到，貓咪只是瞇著眼睛，在主人的臉頰邊輕輕的吻了一下，然后依偎在主人的身旁，她很驚喜，沒(méi)有想到貓咪這么愛(ài)自己，她非常開(kāi)心。這一幕，溫暖了許多人，這就是愛(ài)，一種溫馨的愛(ài)。
在烈日下太陽(yáng)好像能把大地烤干。一個(gè)非洲的小男孩——瘦骨嶙峋，身材矮小的他正在向一個(gè)女子討水喝。那個(gè)女子拿出一瓶礦泉水，小男孩兒抱著這瓶水大口大口的喝著，女子又拿出一些餅干給小男孩吃，這一幕，感動(dòng)了許多人，這就是愛(ài)，一種無(wú)私的大愛(ài)。
和平的國(guó)家充滿愛(ài)，宇宙的浩瀚充滿愛(ài)，美麗的世界充滿愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一道愛(ài)的光輝，世界將變得更加璀璨。
六年級(jí)的作文 篇3
紅色，代表著希望、和諧和美好，是中華民族的顏色，我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文。每當(dāng)?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠，紅色的對(duì)聯(lián)街頭巷尾的紅紅的裝飾。到處張燈結(jié)彩，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂(lè)背后的心酸，大概只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們懂得。
曾幾何時(shí)，茫茫的沼澤地上，迸發(fā)紅軍義無(wú)反顧向前沖的精神；曾幾何時(shí)，冰天雪地的夾金山上，駐扎著紅軍的營(yíng)地；曾幾何時(shí)，出現(xiàn)紅軍在槍林彈雨中飛奔的身影......紅軍經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉，終于盼來(lái)了渴望中的勝利。
曾讀過(guò)《紅巖》這本書，書中的描寫惟妙惟肖。那時(shí)江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊(duì)送藥，她看犧牲者的名單，發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行。突然失去親人的感覺(jué)一定難以承受。書上是這樣描繪的：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩(wěn)腳跟……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒(méi)有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道，小學(xué)六年級(jí)作文《我心中永遠(yuǎn)的`紅色記憶作文》。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！這就是革命時(shí)代堅(jiān)強(qiáng)的女子，這就是舍小家為大家的精神這就是紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好品德。如今，我們傳承龍的精神，不堪被稱為東亞病夫，中國(guó)，努力開(kāi)拓新的科技，研發(fā)更厲害的武器，奧運(yùn)健兒開(kāi)始在奧運(yùn)場(chǎng)上展現(xiàn)我們的力量。紅軍留給后人，一筆無(wú)法估量的財(cái)富。我們要感謝他們，如果沒(méi)有他們的勇往直前，我們現(xiàn)在還在過(guò)著絕望，擔(dān)驚受怕，吃不飽穿不暖的生活，是他們用自己的血，換回了中國(guó)人民的快樂(lè)生活……
紅，你無(wú)與倫比是這世界上最為豐富的色彩，你終將不會(huì)散去，永遠(yuǎn)伴隨整個(gè)世界一同旅行。
六年級(jí)的作文 篇4
“在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話，別交頭接耳，做題一定要認(rèn)真。仔細(xì)。細(xì)心，別粗心大意，也別馬虎……”
“親愛(ài)的媽媽，我知道了！”
你聽(tīng)，又嘮叨起來(lái)了，每天早晨媽媽的嘮叨聲就在我的耳邊響個(gè)不停，就像小麻雀”唧唧唧。唧唧唧“地沒(méi)完沒(méi)了，從剛一醒來(lái)就吵，有的時(shí)候叫得更早，比鬧鐘叫得還早，天還沒(méi)亮就說(shuō)”快起來(lái)，別遲到！“”知道了。“哎總算到學(xué)校的，不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了。
一天，我問(wèn)媽媽：“您天天這樣不感覺(jué)累嗎？”“這都是為你好呀！”“哎呀，媽媽求求你別嘮叨了�！�
到了暑假，媽媽天天讓我寫作業(yè)每次寫作業(yè)都說(shuō)：“直起背來(lái)，別怕著�！薄芭�，知道了！”每次檢查作業(yè)都說(shuō)：“怎么這樣粗心呢！以后一定要改改這個(gè)臭毛病！”“哦，知道了！”每次見(jiàn)了我趴著寫作業(yè)就說(shuō)：“你本來(lái)就近視，還趴這么近！”“哦，知道了”“啊，我要崩潰了，媽媽的嘮叨聲��！
晚上吃飯的時(shí)候，“媽媽，我不吃了�！薄安恍�，怎么不吃了呢，你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)�！闭f(shuō)著給我?jiàn)A了兩筷子菜�！皨寢屛艺娌怀粤�，都吃飽了！”“你這孩子吃飯?jiān)趺锤鷤�(gè)貓似的！”我最煩媽媽說(shuō)這句話了，為了證明我吃飯不像嗎，所以，我只能強(qiáng)著吃，結(jié)果吃壞了肚子，嗚嗚嗚！！
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我也漸漸懂得了媽媽的.用心良苦，媽媽每天都這么早叫我，是怕我遲到；媽媽每天嘮叨我是怕我學(xué)不好；媽媽每天讓我在餐桌上多吃點(diǎn)是希望我身體健康。
可憐天下父母心��！我就是在爸爸。媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大的呀！這些聲音會(huì)在我耳邊回響！
六年級(jí)的作文 篇5
世界上沒(méi)有完全一樣的一片樹(shù)葉，當(dāng)然也沒(méi)有完全一樣的我。
我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的`嘴巴，瓜子臉，黝黑的皮膚，看上去既可愛(ài)又健康。這就是與眾不同的我。
我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事不甘落后。俗話說(shuō)山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，誰(shuí)要比我強(qiáng)，我一定想方設(shè)法向他學(xué)習(xí)超過(guò)他！
記得三年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí)，由于我粗心大意，驕傲自滿，我的好朋友超過(guò)了我，我心里感到非常慚愧，下決心一定要不斷完善自己超過(guò)她。我上課非常認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師，向她請(qǐng)教。我做題時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，一點(diǎn)也不馬虎。功夫不負(fù)有心人，終于期末考試中取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
我不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還多才多藝。我愛(ài)唱歌、會(huì)跳舞、精于彈琴，尤其是琴聲優(yōu)美感人，讓人百聽(tīng)不厭，但我為此也付出了許多汗水與努力。我剛學(xué)彈琴是上一年級(jí)，由于調(diào)皮不聽(tīng)話上了一個(gè)月就不想學(xué)了，又休息了幾個(gè)月。然后，在媽媽的強(qiáng)迫下，又去學(xué)彈琴，這次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。剛開(kāi)始在琴房我東瞅瞅兒，西看看，不知來(lái)干什么，再加上老師的批評(píng)，我的內(nèi)心經(jīng)過(guò)了一次又一次的思想斗爭(zhēng)，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，一學(xué)就是三年。現(xiàn)在的我再也不用媽媽、老師的催促，我就準(zhǔn)時(shí)在中午12：00-12：40之間學(xué)彈琴。堅(jiān)持讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，通過(guò)了5級(jí)考試。我相信堅(jiān)持就是勝利，才藝多了不壓身，才藝多了不僅會(huì)使自己更加優(yōu)秀，而且讓自己自信樂(lè)觀，更加讓我與眾不同。
我雖然是個(gè)小女孩，但是為了學(xué)會(huì)騎自行車，我不怕苦、不怕摔倒、不怕累。剛開(kāi)始我控制不好方向，摔倒了，腿和腳劃破了，流出了鮮血。我不在乎，爬起來(lái)繼續(xù)騎。在我的堅(jiān)持下，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我真佩服我自己，不斷掌握新技能，使自己更加優(yōu)秀，我真喜歡我自己，我有我的小宇宙，我是與眾不同的我。
六年級(jí)的作文 篇6
媽媽的嘮叨，哎，光是看到她那喋喋不休的嘴，我都覺(jué)得夠嗆�？墒�，如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我的生活會(huì)變成什么樣呢？
我靜靜地躺在床上，思緒飄向了遠(yuǎn)方。
一覺(jué)醒來(lái)，我作為一名“懶‘癌’患者”，可謂名副其實(shí)。因?yàn)闆](méi)有了媽媽的嘮叨，所以我先是賴床不起，隨后刷牙洗臉先不說(shuō)，光是吃個(gè)飯都足足花了半個(gè)多小時(shí)。就在我覺(jué)得要遲到、開(kāi)啟“狂吃模式”的時(shí)候，媽媽不再是那河?xùn)|獅吼般的一句“快點(diǎn)，讓你快你不快，還賴床，現(xiàn)在自食其果了吧”，而是現(xiàn)在簡(jiǎn)明扼要的“慢點(diǎn)吃，別噎著”。我一怔，然后反應(yīng)過(guò)來(lái)，捎了兩個(gè)面包，便急匆匆地趕車了。由于太晚了，趕不上車，我步行上學(xué)，結(jié)果，“慘不忍睹”，我在教室門口罰站了整整一節(jié)課。
我開(kāi)始自我反省了，但回到家，愁云都一消而散。為何？“哈哈哈！”此乃本人魔性笑聲也。沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我捧著自己的“掌上明珠”——手機(jī)，對(duì)著屏幕劃著，把作業(yè)很多這件事拋到九霄云外去了。最后，結(jié)果可想而知，熬成熊貓眼才補(bǔ)完了作業(yè)。
其實(shí)，也有所謂“好處”，例如，把考砸的試卷拿給媽媽，她連看都不看，簽了個(gè)名就做自己的事去了，我并不是很高興，追上去問(wèn)：“您怎么不念叨我考不好呢？”“什么？為什么要說(shuō)？”我頓時(shí)心酸酸的，還夾雜著一絲復(fù)雜的滋味，難以名狀，欲言又止。
“不要，不要！”我大叫著�！捌鸫擦�，別賴床，別像上次，還有上上次一樣�！迸叮�好，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)。
如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，生活會(huì)是如惡夢(mèng)中那樣的吧……其實(shí)，媽媽的`嘮叨都是出于對(duì)我們的愛(ài)，珍惜眼前，我們不要因?yàn)閳D一時(shí)的耳根清凈、一時(shí)的逍遙自在而拒絕了那份藏在嘮叨中的愛(ài)。不管是現(xiàn)在，還是以后，我都希望我的生活中奏響那不可缺少的音符——媽媽的嘮叨。
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